二年級(jí)(上)語(yǔ)文復(fù)習(xí)

1、反義 詞 難（易） 熱（冷） 慢（快） 雙（單） 臭（香） 忙（閑）正（反） 濕（干） 白（黑） 好（壞） 晴（陰） 靜（動(dòng)、鬧）直（彎） 今（古） 忘（記） 歪（正） 濃（淡） 呼（吸） 淺（深） 對(duì)（錯(cuò)） 退（進(jìn)） 借（還） 始（終） 朝（夕）快（慢） 明（暗） 起（落） 攻（守） 甜（苦） 教（學(xué)）多（少） 天（地） 舊（新） 輕（重） 早（晚） 死（生、活）升（降） 近（遠(yuǎn)） 松（緊） 吸（呼） 富（窮） 送（迎）伸（縮） 善（惡） 得（失） 是（非） 開（關(guān)） 吐（吞）對(duì)（錯(cuò)） 餓（飽） 高（低） 買（賣） 美（丑） 首（尾）真（假） 手（足） 有（無(wú)） 問(wèn)（答） 主（次） 老（少）

2、種（收） 哭（笑） 東（西） 遠(yuǎn)（近） 立（坐） 接（送） 開心難過(guò) 成功失敗 美麗丑陋 粗心細(xì)心 生存死亡 馬虎認(rèn)真 寒冷炎熱 溫暖寒冷 成功失敗 浪費(fèi)節(jié)約 烏黑雪白 戰(zhàn)爭(zhēng)和平 早晨傍晚 輕松緊張 失望希望 動(dòng)搖堅(jiān)定容易困難 兇惡善良 同意反對(duì) 出現(xiàn)消失 遙遠(yuǎn)附近 簡(jiǎn)單復(fù)雜 光明黑暗 故意無(wú)意 骯臟干凈 動(dòng)聽刺耳 危險(xiǎn)安全 朝陽(yáng)夕陽(yáng) 歪斜端正 彎曲筆直 歡樂(lè)悲傷 開始結(jié)束 喜歡討厭 朋友敵人 熱情冷淡 勤勞懶惰糊涂明白 安靜熱鬧 失去得到 溫和兇狠 過(guò)去將來(lái) 先進(jìn)落后多 音 字背 bi(背包)(背好)（背著書包） 曲 q(彎曲)（曲折）（彎彎曲曲）bi(背書)(后背)（背心）（背詩(shī)） q(歌

3、曲)（樂(lè)曲）（戲曲）（曲子）難 nn(困難)（難聽）（難忘）（難過(guò)） 教 jio(教書)（教會(huì)）nn(災(zāi)難)（苦難）（難民）（難友） jio(教師)（教練）（教學(xué)）旋 xun(盤旋)（周旋）（回旋） 喝 h(喝水)（喝茶）（喝酒） xun(旋風(fēng)) h(喝彩)（大喝一聲）倒 do (倒下)（打倒）（沖倒） 轉(zhuǎn) zhun(轉(zhuǎn)身)（轉(zhuǎn)學(xué)）（一轉(zhuǎn)眼） do (倒流)（倒數(shù)）（倒車） zhun（旋轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)盤）（眼珠一轉(zhuǎn)）差 ch(差點(diǎn)兒)（差不多）（差勁） 塞 si（塞子）（塞車）（瓶塞） ch（差別）（差錯(cuò)）（差距） si（塞外）（塞北）（要塞）chi(出差)（差事）（開小差） s（堵塞）（閉塞）吐

4、t（吐氣）（吐絲）（吞吞吐吐） 量ling（量體溫）（打量）（商量） t（吐血）（嘔吐） ling（重量）（力量）（自不量力）臟 zng(弄臟)（臟水）（臟話） 鉆 zun（鉆研）（鉆山洞）（鉆空子）zng(心臟) zun（鉆石）（電鉆）漲 zhng(高漲)（漲潮）（漲價(jià)） 更 gng（更加）（更快）（更好）zhng(漲紅)（頭昏腦漲） gng（更新）（更正）（三更半夜）空 kng（空白）(沒(méi)空)（空格） 處 ch（處理）（相處）（處方） kng（天空）（空洞）（空蕩蕩） ch（到處）（遠(yuǎn)處）（近處） 沒(méi) mi（沒(méi)有）（沒(méi)事）（沒(méi)用） 為wi（以為）（為難）（助人為樂(lè)） m (出沒(méi))（淹沒(méi)）（

5、沒(méi)收） wi（因?yàn)椋槭裁矗槊癯Γ┭獂i（流血）（吐血）（血淋淋）（一針見(jiàn)血） xu（血壓）（心血）（血汗）（頭破血流）形近字組詞 爐（ ） 歌（ ）檢（ ） 跑（ ）焰（ ）蘆（ ） 哥（ ） 臉（ ）炮（ ） 稻（ ）神（ ） 龍（ ）灶（ ） 尖（ ）尾（ ）伸（ ） 優(yōu)（ ）肚（ ） 塵（ ）層（ ）張（ ） 桌（ ）斜（ ） 匹（ ）把（ ）長(zhǎng)（ ） 掉（ ）除（ ） 四（ ）吧（ ）苗（ ） 準(zhǔn)（ ）兩（ ） 偏（ ）爪（ ）描（ ） 誰(shuí)（ ）雨（ ） 遍（ ）瓜（ ）涼（ ） 貓（ ）較（ ） 喊（ ）頂（ ）驚（ ） 瞄（ ）郊（ ） 減（ ）領(lǐng)（ ）場(chǎng)（ ） 高（ ）

6、些（ ） 刻（ ） 句（ ） 楊（ ） 亮（ ）此（ ） 孩（ ）包（ ） 首（ ） 靜（ ）思（ ）媽（ ） 壞（ ） 道（ ） 爭(zhēng)（ ）恩（ ） 罵（ ）懷（ ） 菜（ ） 皮（ ）婆（ ） 鄰（ ）陳（ ）采（ ） 披（ ）波（ ） 領(lǐng)（ ）陣（ ）您（ ） 意（ ）難（ ） 濃（ ）院（ ）你（ ） 童（ ）準(zhǔn)（ ） 農(nóng)（ ）完（ ）支（ ） 消（ ） 困（ ）快（ ） 大（ ）枝（ ） 削（ ）因（ ）塊（ ） 達(dá)（ ）存（ ） 容（ ）研（ ） 曲（ ） 已（ ）在（ ） 谷（ ）開（ ）由（ ） 己（ ）鳥（ ） 延（ ）究（ ） 人（ ）且（ ）島（ ） 挺（ ）窮（ ） 入（

7、 ）目（ ）席（ ） 耍（ ）壓（ ） 虎（ ）度（ ） 要（ ）莊（ ） 慮（ ）選詞填空 11、（燈 登） （ ）山 （ ）光 （ ）記 電（ ） （ ）火通明 （ ）高望遠(yuǎn) 一步（ ）天2、（李 禮 理） 賠（ ） （ ）子 （ ）炮 道（ ） 桃（ ） ( )由 敬（ ） （ ）想 （ ）物3、（深 伸） （ ）淺 （ ）展 （ ）入 （ ）手 （ ）張正義 4、（苗 描 瞄） 禾（ ）（ ）寫 （ ）紅 （ ）準(zhǔn) 樹（ ） （ ）畫 （ ）條 5、（教 驕 郊）（ ）外 （ ）書 ( )陽(yáng) （ ）室 （ ）氣 （ ）游 6、（京 經(jīng) 驚） 北（ ） 吃（ ） （ ）過(guò) 打草（ ）蛇

8、（ ）天動(dòng)地 （ ）歷 （ ）常 已（ ） 7、（場(chǎng) 廠）廣（ ） 工（ ） 會(huì)（ ） 市（ ） （ ）房 農(nóng)（ ）8、（手 首） （ ）要 對(duì)（ ） （ ）先 （ ）足（ ）都 歌（ ）9、（易 意） （ ）思 （ ）見(jiàn) 容（ ） （ ）義 簡(jiǎn)（ ） 平（ ）近人10、（鄰 領(lǐng)）（ ）居 帶（ ） （ ）帶 相（ ） （ ）近 （ ）隊(duì)11、（帶 代 待） （ ）替 海（ ） （ ）表 接（ ） （ ）魚 招（ ） 12、（望 忘）失（ ） （ ）記 一（ ）無(wú)邊 難（ ） 希（ ）13、（同 童） （ ）意 兒（ ） ( )話 ( )學(xué) （ ）年 相（ ）14、（停 亭）涼（ ） ( )止

9、 （ ）車 （ ）電（ ）（ ）玉立15、（及 級(jí) 極）（ ）時(shí) 北（ ） 年（ ） （ )早 （ ）格 （ ）點(diǎn)16、（工 公 功 攻） （ ）打 圍（ ） 進(jìn)（ ） （ ）擊 成（ ） （ ）共 （ ）人（ ）用 （ ）課 （ ）廠 17、（治 制） （ ）理 （ ）服 （ ）度 統(tǒng)（ ） （ ）造 （ ）病18、（行 形）（ ）走 （ ）狀 地（ ） 銀（ ） （ ）容 不（ ）19、（漢 汗)（ ）族 （ ）水 （ ）語(yǔ) 滿頭大（ ）（ ）字 血（ ）20、（搖 遙） （ ）頭 （ ）遠(yuǎn) （ ）晃 （ ）擺 千里之（ ）21、（忙 芒）光（ ） 連（ ） 幫（ ） （ ）種 （ ）果

10、繁（ ）22、（完 玩） （ ）耍 （ ）全 （ ）笑 （ ）成 做（ ） （ ）具23、（作 做 座 坐）請(qǐng)（ ） （ ）客 ( )完 （ ）位 （ ）文 24、（畫 化 話）圖（ ） 說(shuō)（ ） 文（ ） 變（ ） （ ）筆 笑（ ）25、（住 注）（ ）手 （ ）意 （ ）房 （ ）視 引人（ ）目26、（州 舟） 歸（ ） 神（ ） 廣（ ） 漁（ ） 蘇（ ）27、（造 灶） 爐（ ） （ ）反 （ ）臺(tái) 制（ ） （ ）房子28、（師 詩(shī)） （ ）人 老（ ） （ ）長(zhǎng) 古（ ）（ ）意 為人（ ）表29、（香 鄉(xiāng)）（ ）下 （ ）味 芳（ ） ）村 故（ ） （ ）煙 （ ）氣撲鼻

11、30、（農(nóng) 濃）（ ）民 （ ）夫 （ ）綠 香（ ） （ ）村 （ ）煙 31、（文 聞)新（ ） （ ）化 （ ）名 （ ）明 語(yǔ)（ ） 見(jiàn)（ ） （ ）雞起舞32、（棵 顆）（ ）粒 一（ ）樹 一（ ）星33、（留 流）（ ）下 （ ）學(xué) （ ）血 （ ）傳 雁過(guò)（ ）聲 34、（喝 渴）口（ ） （ ）水 （ ）茶 （ ）望閱讀短文 （一） 小河愛(ài)清潔，每天把身體沖洗得透明發(fā)亮，藍(lán)天、白云、遠(yuǎn)山、近樹，清澈地倒映在她的胸中。 小河愛(ài)熱鬧，風(fēng)兒向她訴說(shuō)，雨點(diǎn)伴她歌唱，魚兒、蝦兒，活潑地跳躍在她的懷里。小河愛(ài)旅行，從高山到平原，從小溪到大海，把一切拋在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回頭。1、

12、短文共有_個(gè)自然段，主要介紹了小河愛(ài)_、_和_2、小河里倒映著_、_、_和_，小河流過(guò)_、_、_，最后流入_。3、請(qǐng)給短文取一個(gè)合適的題目,寫在短文開頭的橫線上。（二）小太陽(yáng)花有六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都像南瓜籽那么大。太陽(yáng)花有紅色、黃色、粉紅色。有人說(shuō)它們像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，有人說(shuō)它們像一團(tuán)團(tuán)火球，還有的人說(shuō)它們像一片片彩云。夏日，當(dāng)太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，一朵朵小太陽(yáng)花就露出美麗的小臉，迎接太陽(yáng)的光芒。太陽(yáng)花的清香引來(lái)了鼓眼睛的小蜜蜂，也招來(lái)了美麗的小蝴蝶。微風(fēng)輕輕一吹，它們就翩然起舞，美麗極了。1、這段話有_句，總的意思是說(shuō)_。2、太陽(yáng)花有_種顏色 ，分別是：_。3、人們對(duì)太陽(yáng)花形狀的看法一樣嗎？從

13、哪里看出？用“_”劃出有關(guān)的句子。這句句子中，人們分別把太陽(yáng)花比作_、_和 _。4、給短文起一個(gè)題目：_5、你還認(rèn)識(shí)哪些花卉hu？ 請(qǐng)把名字寫下來(lái)。 _ _ _ _ （三）春天，樹木抽（chu）出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融(rng)化了，雪水匯(hu)成小溪(xi)，淙(cng)淙地流著。小鹿在溪邊散(sn)步。它們有的俯(f)下身子喝水，有的側(cè)(c)著腦袋欣賞自己映(yng)在水里的影子。溪里漲(zhng)滿了春水。一根根原木隨(su)著流水往前淌(tng)，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。1、這篇短文一共有_句話。2、用“”畫出文中描寫小鹿的句子，并仿寫句子。 一群小鴨在河里玩。它們有的_，

14、有的_，還有的_。3、找出文中的比喻句，用”_”畫出來(lái)。這句話把（）比作（）。（四）深秋，柿子紅了。有的樹葉變紅了，紅得跟柿子一樣。紅透了的葉子不聲不響地飄落下來(lái)，靜靜地躺在地上。扁圓形的柿子掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚?。一個(gè)個(gè)柿子紅得發(fā)亮，像小燈籠。它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像親密無(wú)間的朋友在悄悄地說(shuō)話，輕輕地唱歌。1、這段話共有_句話。短文主要是圍繞_這種植物來(lái)寫的，先寫了_，然后重點(diǎn)寫的是_。2、找出文中的兩句比喻句，用“_”畫出來(lái)。作者把柿子比作_，又比作_。3、照樣子寫詞語(yǔ)。例：不聲不響 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）例：悄悄地說(shuō)話 （ ）地流淌 （ ）地漂行（五） ??！晚

15、霞，多么綺（q）麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒（n）吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開放我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀（yo）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙（chng）、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（gu）住了。1、 在括號(hào)里填上合適的詞。一（ ）晚霞 一（ ）鮮花 一（ ）顏色一（ ）雄獅 一（ ）駿馬 一（ ）霞光2、晚霞的形狀像_、 _、_等。3、這篇短文一共有（ ）句話，主要寫了_。 （六） 日月潭是一個(gè)美麗的湖。它在我國(guó)的臺(tái)灣省。 日月潭里有個(gè)小島，把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的

16、太陽(yáng)，叫“日潭”，另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深，山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。 我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。1、這篇短文共有_小節(jié)，主要描寫_的美麗景色。2、填空。（1）小島把潭_。潭的一邊像_，叫“_”， 另一邊像_，叫“_”。（2）兩潭湖水相連，像個(gè)_。3、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 _的樹林 _的玉盤 _的太湖 _的太陽(yáng) _的月亮 _的日月潭4、出文中的比喻句,用“”畫出來(lái)。排列順序 一（ ）夏天，驕陽(yáng)似火，年輕人來(lái)這兒洗澡，一邊打鬧一邊談笑。（ ）家鄉(xiāng)的小河，一年四季

17、都給我們帶來(lái)歡樂(lè)。（ ）金色的秋天，小河兩岸果實(shí)累累。（ ）我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。（ ）春暖花開的日子，大姐姐們?cè)诤永锵匆隆⑻悦?。?）到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩冰，一個(gè)個(gè)喜笑顏開。二（ ）經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體總分第一名。（ ）早晨，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。（ ）運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿結(jié)束了。（ ） 運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，奮勇爭(zhēng)先。（ ）同學(xué)們高興得蹦啊，跳啊，歡呼啊三（ ）遠(yuǎn)處，“一串紅”盛開著。（ ）一排排松樹，猶如一座座寶塔。（ ）站在小河邊，往前看是一片草坪。（ ）我的家鄉(xiāng)有一條小河，河邊的景色可美了?。?）它紅得像火一樣，吸引了無(wú)數(shù)游客

18、。（ ）它像一塊綠色的地毯，繡著黃色的花紋。四（ ）連忙丟下手里的棋子，（ ）他們看見(jiàn)小樹苗被風(fēng)雨打得東倒西歪。（ ）飛快地沖出院子，找來(lái)幾根竹竿和繩子。（ ）小敏和小強(qiáng)正在窗前下棋，突然下雨了。（ ）自己卻被大雨淋得渾身濕透。（ ）他們冒著風(fēng)雨，一個(gè)扶，一個(gè)綁，把一棵棵小樹苗都支撐好。 五（ ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。（ ）上課的時(shí)候，林老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心致志地聽。（ ）老師講課后，讓大家做五道數(shù)學(xué)題。（ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，就拿起筆，繼續(xù)寫下去。（ ）林老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前耐心地給他講解。 六（ ）下課了，小剛對(duì)小紅說(shuō)：“我們來(lái)把地掃干凈，好嗎？”（ ）老師表

19、揚(yáng)說(shuō)：“你們真是班級(jí)的小主人?！保?）同學(xué)們聽見(jiàn)了，也都參加了勞動(dòng)。（ ）不一會(huì)兒，大家把教室打掃得一塵不染。（ ）美術(shù)課上，教師里的地上都是紙屑。 七（ ） 一下課，他就去擦（c）黑板。（ ）只見(jiàn)他右手拿著黑板擦，一下一下地擦著。（ ）今天是小東值日。（ ）上面夠不著，他就站在椅子上擦。（ ）小東這才開心地笑了。（ ）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干凈凈。 八（ ）北風(fēng)猛烈地吹著。（ ）慢慢的，樹變白了，房頂也變白了。（ ）不一會(huì)兒，下雪了。（ ）整個(gè)大地好像鋪上了一層白絨毯。（ ）雪花像鵝毛似的紛紛飄落下來(lái)。 九（ ）他們來(lái)到山坡上，放下小樹苗。（ ）早晨，曉華、曉軍、小紅三個(gè)小伙伴扛著小

20、樹苗，帶著鐵鍬和水桶，迎著初升的太陽(yáng)出發(fā)了。（ ）望著綠油油的小樹苗，他們自豪地笑了。（ ）曉華挖坑，曉軍放進(jìn)小樹苗，小紅澆水。（ ）小樹種好了，挺立在山坡上。十（ ）“叔叔，你的包掉了！”明明邊喊邊追。（ ）明明拾起包，抬頭一看，車已經(jīng)走遠(yuǎn)了。（ ）叔叔騎著自行車，走過(guò)明明家門口，車上的一個(gè)包掉了下來(lái)。（ ）明明坐在門口，津津有味地吃著冰棍。（ ）明明把包還給了叔叔，可是手里的冰棍已經(jīng)化了。 寫話練習(xí) 親愛(ài)的小朋友，我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，說(shuō)話寫話的本領(lǐng)更大了吧！今天，我們就來(lái)比一比：誰(shuí)說(shuō)話更完整、更具體、更優(yōu)美！第一題：按要求寫句子。1.請(qǐng)你用下面的詞語(yǔ)，組成一句通順、連貫的話。語(yǔ)言 好

21、話 都是 動(dòng)聽的 并不 2請(qǐng)你先讀讀第一句話，再大膽想象，寫第二句話，使句子變得更優(yōu)美。農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。農(nóng)田里，稻子黃了，像_， 高粱紅了，像_， 棉花白了，像 。3.相信你一定能用上 “因?yàn)樗浴?，把生活中看到的、聽到的、感受到的事情說(shuō)明白前因后果的。例：島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些沒(méi)有翅膀的昆蟲，因?yàn)椴粫?huì)飛，所以就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。因?yàn)?，所以 。4.“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽您唱歌，您就唱幾句吧！”這是狐貍為了吃到烏鴉嘴里的肉，對(duì)它說(shuō)的奉承（fn chn）話。一只善良的小白兔聽見(jiàn)了，就著急地在旁邊對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉，

22、其實(shí)你的羽毛 _。你的嗓子_。烏鴉呀， ！”5.請(qǐng)你改變句子的形式。小兔兒全身的毛白白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。 讀了這句話，你一定會(huì)覺(jué)得這只小白兔多可愛(ài)呀！我相信你還能換成另外的句式來(lái)說(shuō)：小兔兒長(zhǎng)得真_！你看它長(zhǎng)著_的毛，豎著 的耳朵，瞪著_的眼睛，翹著_尾巴。期末復(fù)習(xí)：按課文內(nèi)容填空（一） 1、_的冬天，_呼呼地吹著，鵝毛一樣的_滿天飛舞。_和_躲在洞里睡覺(jué)，小朋友們不怕冷，在戶外_、_、_，玩得可開心了。2、毛主席在_遇到了兩個(gè)_。他們一個(gè)叫 ，_,_；一個(gè)叫_,才_(tái),個(gè)子矮一點(diǎn)。毛主席對(duì)_ 和_ 說(shuō)：“_ _了，要_ _！”3、梅蘭芳_的_沒(méi)有動(dòng)搖。他常常_空中飛翔的鴿子

23、，或者_(dá) 水底游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng)，他的_漸漸_起來(lái)。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。梅蘭芳經(jīng)過(guò)_，終于成為_的京劇大師。4、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_ _ 的毛主席，_ _的梅蘭芳，_的大禹，_的孔繁森，_的達(dá)爾文。5、丹頂鶴有_,而脖子和翅膀邊兒 。它的_就像嵌著_，_,怪不得人們都叫它丹頂鶴。6、太陽(yáng)的臉_。它輕輕地走向_，把燦爛的霞光_。爺爺_，望著奶奶說(shuō)：“_ _!”期末復(fù)習(xí)：按課文內(nèi)容填空（二） 7、水鄉(xiāng)什么多？水多。_渠，_，池塘_，_。水鄉(xiāng)什么多？船多。_，_駁，_片片像 ，_。水鄉(xiāng)什么多？歌多。_，_，裝滿 ，唱咱水鄉(xiāng)_ 。8、不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像_那樣傻傻地橫著

24、，有的像_那樣_，有 ，有_，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得 住進(jìn)一只小麻雀。天空像_，只剩下一個(gè)_ _和一片_藍(lán)天。9、太陽(yáng)_，收起了_。天空 ，_的西山，披著_的余暉，顯得 。10、禹下決心要治理洪水。他吃盡了_，走遍了 _ _，仔細(xì)地察看_ _。他帶領(lǐng)老百姓挖通了_，劈開了_，引導(dǎo)洪水 。在我國(guó)的歷史上，大禹的名字代代相傳，人們常說(shuō)的“三 _”說(shuō)的就是大禹治水的故事。期末復(fù)習(xí)：按課文內(nèi)容填空（三） 11、太陽(yáng)那圓圓的臉_，把身邊的云染成了 、 、 12、狼和小羊的故事告訴我們：_ _（請(qǐng)用一句伊索的名言概括一下）13、默寫陳毅爺爺?shù)那嗨蒧，_。_，_。14、身在他鄉(xiāng)，我們常常思念家鄉(xiāng)，這是我們會(huì)想到用這樣的詩(shī)句來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念：_ _,_ _。15、我知道，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，等老了會(huì)很后悔，古人的詩(shī)是這樣說(shuō)的:_，_。16、過(guò)年了，小方想在家門口貼副春聯(lián)，你會(huì)幫他寫上兩對(duì)嗎？(1)_(2)_17、登鸛雀樓是_ 代詩(shī)人_登上_樓后寫的，這首詩(shī)是這樣的_ _，_ _。_ ，_ _。它告訴我們 _。18、把句子填完整：_ 之木，_ 毫末； _之行，