2020五年級班主任工作計(jì)劃

1、2019 五年級班主任工作計(jì)劃【導(dǎo)語】工作計(jì)劃是完成工作任務(wù)的重要保障。我們常?？吹接行﹩T工整天無所事事， 要問他們是否真的沒事可做了， 事情都完成了嗎？答案應(yīng)該是否定的。 尋找原因可能就是他 們沒有一個合理的工作計(jì)劃， 總覺得有千頭萬緒的事情要做， 但就是不知道從何下手， 久而 久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是WTT為您整理的2019五年級班主任工作計(jì)劃，僅供大家查閱。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位， 以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩， 以新的教育理念為中心， 大力培養(yǎng)同學(xué)們 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。二、班級基本情況：我班共有學(xué)生 55人,其中男生 31 人,女生

2、24 人。大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味 的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊， 有各科都比較優(yōu)秀的， 也有各科都差的， 學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué)， 這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默， 在平時(shí)的游戲中， 他 們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：1 、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障， 一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、 不合常規(guī)的舉動往 往會使一堂好課留下遺憾， 會使整個集體活動宣告失敗， 甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東 流，直接影響到班集體的利益。 因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī) 訓(xùn)練的內(nèi)容我以小

3、學(xué)生日常行為規(guī)范為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生 常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說：有目標(biāo)才有動力。 這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初， 期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、 行為、 五項(xiàng)競賽等方面的目標(biāo)， 讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么， 避免盲 目、低效地學(xué)習(xí)和生活， 從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。 目標(biāo)擬訂后， 要求每個學(xué)生認(rèn)真切 實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃， 將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上， 幫助和鼓勵每個人進(jìn)步， 使每個 人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好

4、幫手， 充分發(fā)揮班干部的作用， 不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入 到教學(xué)中， 更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。 我們班級里班干部的人數(shù)很多， 但我總覺得有很 多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思考問題， 俗話說：失敗是成功 之母 !沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會，很多事可 以讓他們自己去做， 讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報(bào)，搞班會活動，訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽 等。新學(xué)期又開始了，為了本學(xué)期我班各方面的工作比上學(xué)期有進(jìn)一步的提高，特?cái)M定班 主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)， 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)， 圍繞學(xué)校主題 教育活動

5、， 提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 以愛國主義教育為主線， 以學(xué)生的行為習(xí) 慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容， 注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德品質(zhì)。 上好每一堂課， 規(guī)范班級日常管理 工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動。努力探索班級工作的新特色。二、班級概況本班共有 44人，由 20名男生， 24 名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做 到尊敬師長， 由于年齡特點(diǎn)還不能完全夠約束自己， 缺乏自我管理能力， 尤其是男生比較活 潑，容易違紀(jì)， 應(yīng)該嚴(yán)格加強(qiáng)管理。 另外上學(xué)期有個別同學(xué)不愛寫作業(yè)，有不及時(shí)完成作業(yè) 的現(xiàn)象，應(yīng)在此學(xué)期狠抓。三、具體管理措施（一）思想方面對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育， 激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、

6、 自我管理的積極性， 為全面提高班級 教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念， 強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識， 鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會、晨會形式， 向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué) 生的遵紀(jì)意識。 加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育， 讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人， 樹立公德意識， 愛校意識， 形成一種 “人人愛班，人人管理 ”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。（二）學(xué)習(xí)方面 本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好， 上課不能集中注意力聽講， 需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。 總的 來說， 班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真

7、與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。這個學(xué)期我打算采取以下措施：1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表 揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層 層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。（三）、班級建設(shè)與管理方面1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。開學(xué)第一天， 我就將班干部召集在一起，對于每一位班干部，我都明確了分工， 讓同 學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。 同時(shí)，鼓勵他們大膽工作， 并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、 紀(jì)律、 班級文化建設(shè)管理的方法。 我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體， 班干部的作用至關(guān)重要， 在 班干部

8、中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識， 以班干部的行動帶動學(xué)生的行動， 讓好的行為帶動 整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。 針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理， 我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組， 分別確定了小組 長。根據(jù)同學(xué)們的意見， 共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。 小組與小組之間形成了一種競 爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同 創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。3、打造書香班級，形成班級特色。本學(xué)期我將繼續(xù)圍繞 “書香班級建設(shè) ”開展一系列活動， 鼓勵學(xué)生多讀書， 管理好班級 圖書角，展示讀書成果，讓我班成為

9、名副其實(shí)的 “書香班級 ”。（四）、常規(guī)教育學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工作， 要常抓不懈。 這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生 的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)， 我從培養(yǎng)學(xué)生 “不隨地扔垃圾 ”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩 ”、 “校內(nèi)不吃零食 ”三個好 習(xí)慣為抓手， 抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。 我將在班級里設(shè)立一個 “小小監(jiān)督崗 ”專,門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢 查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次 “規(guī)范少年 ”的評選活動，力求取得好的效果。

10、2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用清明 節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,進(jìn)一步讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗，加強(qiáng)思想教育。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有 他人，有集體。 這個學(xué)期將要舉行運(yùn)動會、主題班會和其他比賽活動。 我可以充分的利用這 些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。 讓學(xué)生感受到自己作為班級成員， 以班級榮譽(yù)為榮，時(shí) 刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。（五）、衛(wèi)生方面作為高年級的學(xué)生， 雖然個子大， 有力氣， 但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動 的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷

11、懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我決定采取 以下措施：1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好三勤 ：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室 衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天， 兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。（六）安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確 位置，不要擁擠。2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活

12、中自我保護(hù) 能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。（七）做好家校聯(lián)系工作 多與家長聯(lián)系，及時(shí)召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及 時(shí)了解他們的想法， 對癥下藥， 共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法，做到家校配合，力爭達(dá)到良 好效果。總之 ,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng) ,使每個學(xué)生都能健康 ,活潑 ,生動 ,全面地發(fā)展 ,爭當(dāng)先進(jìn)班集體。新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、 文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：一、思想：1、利用班隊(duì)會、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為

13、 規(guī)范，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格 按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度， 不遲到， 不隨便請假，衣著整潔， 排隊(duì)時(shí)做到快、 齊、 靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考 “國旗下的講話 ”，與自己的 行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。4、認(rèn)真開展 “我為班牌添光彩 ”教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)班級的細(xì)則、學(xué)

14、生 的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級的多元評價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭取，月末展 開總結(jié)評比。5、切實(shí)開展并落實(shí) “陽光少年健康成長俱樂部 ”活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教 育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長 !二、教學(xué)：1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對 學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定， 周三班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心， 通過“一幫一 ”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具 體方案：全班展開小組之間的競爭 ;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。三、安全紀(jì)律：1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。四、衛(wèi)生：1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)