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文檔簡介
1、如何正確運用獎罰激勵問題激勵是管理心理學的一個重要理論,運用“激勵”原理 做人的工作,是調動人的積極性的一個很重要的辦法。按照 管理心理學的原理,人們行為的動力來源于人們的各種需 要,即生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重需要和 自我實現(xiàn)的需要。它們就像一個金字塔,越往上越難滿足。 在這我們重點談一談后三種需要。愛與歸屬的需要 是指人們希望獲得友誼、愛情和歸屬的需要,希望與他人建立良好的 人際關系,希望得到別人的關心和愛護;尊重需要即人的自尊、尊重別人和被別人尊重的心理狀態(tài),包括自尊心、自信 心、威望、榮譽、表揚、地位等;自我實現(xiàn)的需要 是指促使自己的潛在能力得到最大限度的發(fā)揮,使自己的理
2、想、抱負 得到實現(xiàn)的需要,這被認為是人最高層次的需要。當人們產生某種需要后,就會轉化為具體的動機,引發(fā) 出某種特定的行為,而激勵是對實現(xiàn)需要的動機的強化。管 理者通過激發(fā)鼓勵,可以最大限度地調動被激勵者的主觀能 動性,發(fā)揮個人才能的最大效能, 從而更好地完成各項任務。 在諸多激勵方法中,獎罰激勵是基層部隊日常工作,尤其是 在軍事訓練、執(zhí)行任務中經(jīng)常使用的一種方法。正確掌握、 使用獎罰激勵手段,對于調動官兵的積極性和創(chuàng)造性,避免 發(fā)生大的問題,圓滿完成以警衛(wèi)為中心的各項工作任務,有 著非常重要的意義。正確運用獎罰激勵,應該把握以下幾個方面:一、獎罰分明古往今來,從嚴治軍,無不把獎罰分明當作從嚴帶
3、兵的重要內容。古代軍事家說:“國家大事,惟賞與罰”,把賞罰 看作推進法治,保證作戰(zhàn)勝利的基本手段、強兵之道、存亡 之機。古代著名兵法六韜中指出:凡用賞者貴信,用罰 者貴必。只有“賞信罰必”,才能使士兵心悅誠服、為其所 用。春秋時期著名的政治家管仲認為:“賞罰不信則民無取” 即不能信賞必罰,士兵就不能英勇拼殺為國獻身。后來,歷 代軍事家都把“信賞必罰”作為嚴明紀律的關鍵問題和重要 尺度,并以此導演出了一幕幕攻無不克、守無不堅、戰(zhàn)無不 勝的歷史劇。功就是功,過就是過。有功就要獎,有過就要罰,不能 用功勞去掩蓋過錯。我們是一個講究紀律的部隊,將功抵過 在我們這支革命軍隊身上是行不通的。毛澤東等老一輩
4、革命 家就帶頭堅持賞罰分明。抗戰(zhàn)時期,抗大六隊隊長黃克功因 逼婚不成開槍打死了陜北公學女學生劉茜,此事在社會中引 起了極大的反響。黃克功從小就參加了紅軍,參加過井岡山 斗爭,走過長征,當過團長,作戰(zhàn)勇敢,可以說是戰(zhàn)功卓著。 但毛澤東還是親自批準對黃克功處以死刑。毛澤東說:共產 黨和紅軍,對于自己的黨員與紅軍成員,不能不執(zhí)行比一般平民更加嚴格的紀律。這件事給部隊的震動很大。我當?shù)诙瓯臅r候,我們區(qū)隊開展了 “爭創(chuàng)明星區(qū)隊” 的活動。有一個和我同一年度的戰(zhàn)友,表現(xiàn)非常突出,各方 面素質都比較過硬,不是這個月的“警衛(wèi)之星”,就是那個月的“工作之星”,基本上所有“星”里面都有他,是我們 區(qū)隊的一個典
5、型人物,用我們當時的話就是區(qū)隊長面前的大 紅人。但有一次他在上哨過程中,由于沒及時熟悉業(yè)務,把 一輛該進的車給擋了。區(qū)隊沒有因為他以前表現(xiàn)很優(yōu)秀,就 遷就照顧,沒有因為他是區(qū)隊樹起來的典型就放他一馬,及 時地對他作出了處理,在區(qū)隊點名時作了檢查, 取消本月“警 衛(wèi)之星”評選資格。借鑒“信賞必罰”原則,應解決好兩個問題。一是要獎 得堅決,真正獎出積極性。作為管理者,要克服甘于平庸、 四平八穩(wěn)的思想,切實增強弘揚先進、拼搏進取的創(chuàng)新意識, 真正給品德優(yōu)秀、埋頭苦干、成績突出的先進者以應得的榮 譽,從而營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。二是要罰得果斷,真正 罰出凝聚力。可以把懲罰看作是另一種教育手段。該罰就罰
6、,既是對所屬人員的關心和愛護,也是維護紀律的權威,對部 隊建設高度負責的體現(xiàn)。罰的果斷,關鍵是要出以公心,真 正站在挽救本人、教育他人的高度,嚴格把握懲罰標準,不 要出于個人好惡和其他目的。二、把握獎罰的時機怎樣把握賞罰時機,也是我國歷代軍事家十分重視的問 題。司馬法中說:“賞不逾時,欲民速睹為善之利也;罰 不遷列,欲民速睹為不善之害也。”獎罰及時,使善行及時得到肯定,惡行及時得到懲罰,就會使廣大士兵在利之誘導 與法之威嚴的鮮明對比中產生揚善抑惡的道德心理,不以惡 小而為之,不以善小而不為。行為和肯定性激勵的適時性表 現(xiàn)為“賞不逾時”的及時性,對我們的管理工作有很大的借鑒 意義。它要求對在工作
7、和執(zhí)行重大任務中表現(xiàn)突出的,及時 予以獎勵和表揚;對不能完成任務或犯錯誤的,要及時給予 批評和懲罰。這么做有兩個好處:一是行為人的行為受到肯 定后,有利于他繼續(xù)重復所希望出現(xiàn)的行為。就像小孩子學 走路,當他邁出第一步后,立即鼓勵他、表揚他,他就會去 走第二步、第三步,直到真正學會走路。二是使其他人看到, 只要做得好,就會受到表揚和獎勵,因而大家就會爭相努力, 以獲得肯定性的獎賞。獎罰如果失去及時性,也就失去了獎罰的意義,喪失了 應有的激勵、警示作用,難以教育鼓舞人。長此以往,就會 影響凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、賞罰公正賞罰要做到公平公正,確實做到懲惡揚善,不能受到管 理者私心雜念和喜怒好惡的左右。因
8、此,要做到賞罰準確公 正,關鍵問題是要克服一己之私和個人感情的束縛。不能因 為這個人是老鄉(xiāng)、平時和你關系比較好、 給你干工作比較多, 表現(xiàn)也不是特別突出,有什么獎勵就優(yōu)先考慮他;相反,如 果犯了什么錯誤,也遷就照顧一下。這就會造成非常不好的 影響,打消了表現(xiàn)突出的人的積極性。諸葛亮揮淚斬馬謖的 故事大家應該都聽過吧。馬謖是諸葛亮非常器重的人才,但 因為他錯誤的指揮導致街亭失守。諸葛亮百感交集,老淚縱 橫,要斬掉曾為自己十分器重賞識的將領,心若刀絞;但若 違背軍法,免他一死,又將失去眾人之心,無法實現(xiàn)統(tǒng)一天 下的宏愿。于是,他強忍悲痛,毅然斬了馬謖,全軍將士無 不為之震驚。諸葛亮在私人感情和嚴明
9、軍紀之間選擇了后 者,顯示了他一代名相的風范。還有一個故事:漢高祖劉邦當上皇帝后,分封了20多個親信,沒受到封賞的將領議論紛紛,情緒很不穩(wěn)定。張良 就建議劉邦趕快封賞有功且與劉邦有隙的將領雍齒。此計一 出,所有的將領人人興高采烈,雍齒都受到封賞了,我們也 就不愁了。張良略施小計,不僅糾正的劉邦徇私行賞的弊端, 還收攏了人心,穩(wěn)定的局面。不論是獎還是罰,都要以對下屬的成長進步高度負責的 精神來抉擇,堅持以功過是非論賞罰, 不以個人好惡作取舍。 同時,堅決排除一切可能影響賞罰準確、公正的干擾,做到“罰不避親貴”,堅持原則,實事求是,秉公賞罰。其次, 要做到體察實情,切實做到明察秋毫,兼聽則明。再次
10、,要 按章辦事,努力做到增強透明度,自覺接受監(jiān)督,按照條令 條例,真正做到賞罰準確、客觀公正。四、殺一儆百“殺一人而三軍震,賞一人而萬人悅”。這是強調賞與罰必須堅持動機與效果的統(tǒng)一,必須以“存勸示懲”為前提。恰當?shù)莫剟詈蛻土P可以使官兵產生強烈的心理震撼。臺兒莊 大戰(zhàn)前,抗日名將張自忠查知自己的愛將孫二勇強奸民女。 孫二勇曾是張自忠手下馳名全國的大刀隊成員之一,喜峰口 的長城上,有18顆鬼子的頭顱像皮球一樣在他腳下滾動過。“七七”事變中他率一個半連扼守盧溝橋, 與日軍一個旅團搏殺。橋不動,他也不動。尤其是,他是張自忠的救命恩人。 一年前,張自忠代理北平市長,是漢奸眼中的釘子。一夜, 張自忠路遇刺
11、客,擔任貼身警衛(wèi)的他奮不顧身撲到面前,用 胸膛做了盾牌。三顆子彈沒打倒他,刺客就先自軟癱了半邊。 將軍足足沉思了五分鐘, 嘴里還是威嚴地吐出一個字:“殺” 第一次執(zhí)行槍決居然沒死,孫二勇爬回了將軍住處,張自忠 在擺完酒為其做“最后的晚餐”后,再次送往刑場,全軍震 肅。兩天后,決戰(zhàn)臺兒莊,國軍大捷。在我們的管理工作中也是一樣,有時候看到一些帶有傾 向性的問題,就要及時地制止,抓住一個反面典型進行批評 教育,甚至進行一些懲罰,用一句俗話說就是:殺雞給猴看。 我當新兵那會,跟我同一年度的戰(zhàn)友里有幾個抽煙的,他們 有時候借打開水之機,偷偷地抽一根。我們那時候區(qū)隊是不 讓抽煙的,怕影響跑步。老兵發(fā)現(xiàn)有這
12、個現(xiàn)象后,就給分隊 長匯報了。分隊長就盯上了一個膽子比較大的。有一次逮著 個正著,把他叫到包庫里,拿了一包煙,一次給他點了 5支, 讓他一口氣抽了一包,把他抽的頭暈腦脹,一連幾天都沒吃 下飯,其他新兵一看都被嚇住了,沒一個敢偷偷冒根煙了。 這種方法不一定對,也不人性化,大家不要學,這里就是想 告訴大家殺一儆百的作用。上面就如何運用獎罰激勵問題談了幾點粗淺的認識,有 些說的也不一定對,希望對同志們有一些幫助。謝謝大家!九歌湘君屈原朗誦:路英君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲。 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮無波,使江水兮安流。 望夫君兮未來,吹參差兮誰思。 駕飛龍兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙
13、綢,蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦,橫大江兮揚靈。揚靈兮未極,女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲,隱思君兮陫側。桂棹兮蘭枻,斫冰兮積雪。米薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞,恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺,飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長,期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋,夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟, 她含著笑,扇著燉肉的爐子的火, 她含著笑,背了團箕到廣場上去 曬好那些大豆和小麥, 大堰河,為了生活, 在她流盡了她的乳液之后, 她就用抱過我的兩臂,勞動了。 大堰河,深愛著她的乳兒; 在年節(jié)里,為了他,忙著切那冬米的糖, 為了他,常悄悄地走到村邊的她的家里去,F(xiàn)面是古
14、文鑒賞,不需要的朋友可以下載后編輯刪除!!謝謝!為了他,走到她的身邊叫一聲“媽”,大堰河,把他畫的大紅大綠的關云長 貼在灶邊的墻上,大堰河,會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒; 大堰河曾做了一個不能對人說的夢: 在夢里,她吃著她的乳兒的婚酒,坐在輝煌的結彩的堂上,而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”大堰河,深愛她的乳兒!大堰河,在她的夢沒有做醒的時候已死了。她死時,乳兒不在她的旁側,她死時,平時打罵她的丈夫也為她流淚,五個兒子,個個哭得很悲,她死時,輕輕地呼著她的乳兒的名字,大堰河,已死了,她死時,乳兒不在她的旁側。大堰河,含淚的去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮,冋著數(shù)不盡的奴隸的凄苦,冋著四塊錢的
15、棺材和幾束稻草,同著幾尺長方的埋棺材的土地,冋著一手把的紙錢的灰,大堰河,她含淚的去了。這是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大兒做了土匪,第二個死在炮火的煙里,第三,第四,第五而我,我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當我經(jīng)了長長的飄泊回到故土時,在山腰里,田野上,兄弟們碰見時,是比六七年 鳥次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,將以遺兮下女。時不可兮再得,聊逍遙兮容與。注釋 湘君:湘水之神,男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。 君:指湘君。夷猶:遲疑不決。 蹇(jian3簡):發(fā)語詞。洲:水中陸地。 要眇(miao3秒):美好的樣子。宜修:恰到好處的修飾。
16、沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。 沅湘:沅水和湘水,都在湖南。無波:不起波浪。 夫:語助詞。 參差:高低錯落不齊,此指排簫,相傳為舜所造。 飛龍:雕有龍形的船只。北征:北行。 邅(zhan1沾):轉變。洞庭:洞庭湖。(11)薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,簾子。蕙:香草名。綢:帷帳。(12)蓀:香草,即石菖蒲。橈 (rao2饒):短槳。蘭:蘭草:旌:旗桿頂上的飾物。(13)涔(cen2岑)陽:在涔水北岸,洞庭湖西北。極浦:遙遠的水邊。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,長槳。枻(yi4弈):短槳。(20)斲(zhuo2 琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末
17、:樹梢。(22)媒:媒人。勞:徒勞。(23)甚:深厚。輕絕:輕易斷絕。(24)石瀨:石上急流。淺(jian1間)淺:水流湍急的樣子。(25)翩翩:輕盈快疾的樣子。(26)交:交往。(27)期:相約。不閑:沒有空閑。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。騁騖(wu4務):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。節(jié):策,馬鞭。渚:水邊。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:拋棄。玦(jue1決):環(huán)形玉佩。(33)遺(yi2儀):留下。佩:佩飾。醴 (li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遺(wei4味):贈予。下女:指身
18、邊侍女。(36)聊:暫且。容與:舒緩放松的樣子。譯文君不行兮夷猶,神君遲疑猶豫徘徊不肯向前,蹇誰留兮中洲?你為誰滯留在水中的島上呢?美要眇兮宜修,我容顏妙麗裝飾也恰倒好處,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮無波,叫沅湘之水柔媚得波瀾不生,使江水兮安流。讓長江之水平靜地緩緩前行。望夫君兮未來,盼望著你啊你為何還不到來,吹參差兮誰思!吹起洞簫寄托我的思念之情!駕飛龍兮北征,用飛龍駕舟急速地向北行駛,邅吾道兮洞庭。改變我的道路引舟直達洞庭。(18)陫(pei2培)側:即“悱惻”,內心悲痛的樣子。薜荔柏兮蕙綢,用薜荔做門簾用蕙草做床帳,蓀橈兮蘭旌。以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。望涔陽兮極浦
19、,遙望涔陽啊在那遼遠的水邊,橫大江兮揚靈。大江橫陳面前彰顯你的威靈。揚靈兮未極, 難道你的威靈彰顯還沒終止?女嬋媛兮為余太息! 我心中為你發(fā)出長長的嘆息。橫流涕兮潺湲, 隱思君兮陫側。眼中的清淚似小溪潺潺流下, 暗地里思念你心中充滿悲傷。桂棹兮蘭枻,想用桂木作成槳蘭木作成舵,斫冰兮積雪。劈開你堅冰積雪也似的情懷。采薜荔兮水中,卻似在水中采集陸生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬樹梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒勞,兩心不相通讓媒妁徒勞無功,恩不甚兮輕絕。恩愛不深切就會輕易的斷絕。石瀨兮淺淺,留連著沙石灘上淺淺的流水,飛龍兮翩翩。等待著你駕著飛龍翩然降臨。交不忠兮怨長,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告
20、余以不間。既相約又失信卻說沒有時間。朝騁騖兮江皋, 早晨我駕車在江邊急急奔馳, 夕弭節(jié)兮北渚。 晚間我停鞭在北岸灘頭休息。 鳥次兮屋上, 眾鳥棲息在這空閑的屋頂上, 水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂緩圍繞。捐余玦兮江中, 將你贈的玉制扳指置于江中, 遺余佩兮澧浦。 將你贈的玉佩放在澧水岸邊。 采芳洲兮杜若, 采來香草裝飾這芬芳的洲瀆, 將以遺兮下女。 這一切都是你留給我的信物。 時不可兮再得, 難道那往昔的時光不可再得, 聊逍遙兮容與。暫且慢步洲頭排除心中煩惱。賞析在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的九歌中,湘君和湘夫人是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們獨特的南國風情和動人的藝
21、術魅力時,卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解,進行了長時間的探討、爭論。從有關的先秦古籍來看,盡管楚辭的遠游篇中提到“二女”和“湘靈”,山海經(jīng)中山經(jīng)中說“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江淵”,但都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結合在一起的是 史記秦始皇本紀。書中記載秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山) 時,“上問博士曰:湘君何神?博士對曰:聞之,堯女,舜之妻,而葬此。”后來劉向 的列女傳也說舜“二妃死于江、湘之間,俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子,但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為楚辭作注時,鑒于二妃是女性,只適合
22、于湘 夫人,于是便把湘君另指為“湘水之神”。對于這種解釋。唐代韓愈并不滿意,他在黃陵廟碑中認為湘君是娥皇,因為是正妃故得稱“君”;女英是次妃,因稱“夫人”。以后宋代洪興祖楚辭補注、朱熹楚辭集注皆從其說。這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分 屬兩人,雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩,但仍沒有解決兩人的性別差異,從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此,明末清初的王夫之在楚辭通釋中 采取了比較通脫的說法, 即把湘君說成是湘水之神, 把湘夫人說成是他的配偶, 而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。 應該說這樣的理解,比較符合作品的實際,因而也比較可取。 =雖然舜和二妃的傳說給探求湘君和
23、湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會,但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作九歌時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內,則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、 會合無由等,為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。因此既注意到傳說對作品可能產生的影響,又不拘泥于傳說的具體人事,應該成為我們理解和欣賞這兩篇 作品的基點。由此出發(fā),不難看出作為祭神歌曲,湘君和湘夫人是一個前后相連的整體,甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以 “北渚”相同的地點暗中銜接,而且還由于它們的末段,內容和語意幾乎完全相同,以至被認為是祭祀時歌詠者的
24、合唱(見姜亮夫屈原賦校注)。這首湘君由女神的扮演者演唱,表達了因男神未能如約前來而產生的失望、懷疑、 哀傷、埋怨的復雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點,可是卻不見湘君前來,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。 首二句以問句出之,一上來就用心中的懷疑揭出愛而不見的事實,為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會, 她曾進行了認真的準備, 把本已姣好的姿容修飾得恰到 好處,然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機會,內心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下, 她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風平浪靜,能使湘君順利赴約。 然而久望之
25、下,仍不見他到來, 便只能吹起聲聲幽咽的排簫,來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述,讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。第二段接寫湘君久等不至,湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找, 忙碌地奔波在湖中江岸,結果依然不見湘君的蹤影。 作品在這里把對湘夫人四出尋找的行程和她的內心感受緊 密地結合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦,轉道洞庭,這時她顯然對找到湘君滿懷希望;可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外,一無所見;她失望之余仍不甘心,于是放眼遠眺涔陽,企盼能捕捉到湘君的行蹤; 然而這一切都毫無結果, 她的心靈便再次橫越大 江,遍尋沅湘一帶的廣大水域,最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求
26、,使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正是旁人的這種嘆息,深深地觸動和刺激了湘夫人,把翻滾在她內心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮,使她止不住淚水縱橫,一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經(jīng)多方努力不見湘君之后,仍漫無目的地泛舟水中, 那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動,但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機械重復。接著用在水中摘采薜荔和樹上收取芙蓉的比喻,既總結以上追求不過是一種徒勞而已,同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語,它在表面的絕情和激烈的責備中,深
27、含著希望一次次破滅的強烈痛苦;而它的原動力,又來自對湘君無法回避的深愛,正所謂愛之愈深,責之愈切,它把一個大膽追求愛情的女子的內心世界表現(xiàn)得淋漓盡 致。第四段可分二層。 前四句為第一層,補敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間,并再次強調當她兜了一大圈仍回到約會地“北渚”時,還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二 層,也是整首樂曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊,是湘夫人在過激情緒支配下做出的過激行動。以常理推測,這玉環(huán)和佩飾當是湘君給她的定情之物?,F(xiàn)在他既然不念前情,一再失約,那么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用,不如把它們拋棄算了。這一舉動,也是上述四個“不”字的必然結果。讀到這里,人
28、們同情惋惜之余,還不免多有遺憾。 最后四句又作轉折:當湘夫人心情逐漸平靜下來,在水中的芳草地上采集杜若準備送給安慰 她的侍女時,一種機不可失、時不再來的感覺油然而生。于是她決定“風物長宜放眼量” 從長計議,松弛一下繃緊的心弦,慢慢等待。這樣的結尾使整個故事和全首歌曲都余音裊裊, 并與篇首的疑問遙相呼應,同樣給人留下了想像的懸念 豐樂亭游春三首歐陽修朗誦:焦晃 綠樹交加山鳥啼,晴風蕩漾落花飛。 鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝,草惹行襟絮拂衣。 行到亭前逢太守,籃輿酩酊插花歸。紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。 游人不管春將盡,來往亭前踏落花。作者簡介歐陽修(10071072年)【注
29、音】ouygxi 口,字永叔,自號醉翁,晚年號六一居士, 謚號文忠,世稱歐陽文忠公,吉安永豐(今屬江西)人自稱廬陵人,漢族,因吉州原屬廬陵郡,出生于綿州(今四川綿陽)北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人。與唐韓愈,柳 宗元,宋王安石,蘇洵,蘇軾,蘇轍,曾鞏合稱“唐宋八大家”。說明詩人于慶歷六年(1046)在滁州郊外山林間造了豐樂亭,?第二年三月寫了豐樂亭游春三首絕句,這里選一首。詩中描寫詩人盡情春游,如醉如癡,?簡直不肯放過春天的樣子。可以說,這是畫眉鳥?詩中“自在啼”的一個非常形象化的注腳。綠樹交加山鳥啼,晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝,草惹行襟絮拂衣。行到亭
30、前逢太守,籃輿酩酊插花歸。豐樂亭游春歐陽修紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。游人不管春將老,來往亭前踏落花。解釋?豐樂亭-位于滁州西南,背依豐山,?下臨幽谷泉,景色幽雅秀麗。長郊 -廣闊的郊野。?綠無涯-綠色一望無際。春將老-春天快要過去了。翻譯將要偏西的太陽,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰 ,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花這首詩寫暮春時節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥的美景,寫了暮春時節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征。表達了游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情詩離不開景物的描寫,詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此,要體味一首詩的意境, 可從詩中描寫的景
31、物著手。 歐陽修的豐樂亭游春描寫的是暮春時節(jié)豐樂亭周圍的景色及 游人盡興游春的情懷,通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。還依依不舍,在亭前盤桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情,同他在戲答元珍 中所說的“曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在啼鳥中所說的“身閑酒美惜光景惟恐鳥散花飄零”=寫的是同樣的感情:這就是對美好春光的留戀與憐惜。東大學任教。1926年底返滬后主持創(chuàng)造社出版部工作,主編創(chuàng)造月刊、洪水半月刊,發(fā)表了小說淪、戲劇論等大量文藝論著。1928年加入太陽社,并在魯迅支持下,主編大眾文藝。1930年3月,中國左翼作家聯(lián)盟成立,為發(fā)起人之一。12月,小說遲桂花發(fā)表。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去,豐樂亭邊落花滿地。 到了紅日西斜時,游人們1933年4月移居杭州后,寫了大量山水游記和詩詞。1936年任福建省府參議。1938年,赴武漢參加軍委會政治部第三廳的抗日宣傳工作,并在中華全國文藝界抗敵協(xié)會成立大會上當選為常務理事。1938年12月至新加坡,主編星洲日報等報刊副刊,寫了大量政論、短評和詩詞。194念碑上,也將永遠銘刻著郁達夫烈士的名字。Whe n you are old and grey and full of sleep,And no ddi ng by the fire, take dow n
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