學(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)___模板五篇

1、學(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)_模板五篇 工作總結(jié)可以是一項官僚化工作，可以是一項任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用。學(xué)校老師工作總結(jié)怎么寫呢？下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)_模板五篇，歡迎查閱！ 學(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)_1 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入訓(xùn)練這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本年度的思想工作總結(jié)如下： 一、在思想上，主動上進。 我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，提高自己的

2、思想覺悟，我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。 作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對_這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、在訓(xùn)練教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心

3、愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多：如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強;電腦學(xué)問進步不快。在今后的工作中，我

4、將揚長補短，不斷努力。 三、服從支配，主動主動。 在每周16節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理方案，實施過程抓落實，準(zhǔn)時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推動新的教學(xué)課程，主動和本組、本年段老師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)方案，準(zhǔn)時與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使同學(xué)的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 四、提高素養(yǎng)，努力工作。 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、關(guān)心下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)受用在訓(xùn)練教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深

5、地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實、科學(xué)管理訓(xùn)練教學(xué)，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批判指正。 學(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)_2 作為一名學(xué)校老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校科

6、學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 我擔(dān)當(dāng)三、四、五班級的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)老師，學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動

7、我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的： 1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，這對同學(xué)的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會在依據(jù)

8、每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學(xué)進行引導(dǎo)。 3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，而且，我教了三個班級，同學(xué)的年齡和各班級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學(xué)方法。另外，一個班級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)

9、同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，格外是試驗操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動中，多鼓舞，多用法加到好處的評價性語言，使同學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。 5、做到熱愛同學(xué)：公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學(xué)交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進行思想訓(xùn)練，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)才能有進

10、步。 6、不斷學(xué)習(xí)：主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、開展科學(xué)活動，全面普及、注重提高 科普活動是科普訓(xùn)練的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學(xué)校生的特點，主動開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓(xùn)練活動，我指導(dǎo)同學(xué)進行的科學(xué)活動如下： 1、指導(dǎo)同學(xué)在學(xué)校、家庭及_進行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品用法狀況調(diào)查活動，使同學(xué)對科普學(xué)問有了些了解，更加深了對環(huán)境愛護重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。 2、讓同學(xué)制作科普手抄報，使廣闊同學(xué)在參加活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，

11、把握科學(xué)方法，培育科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)。 3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問的目的。 4、成立科學(xué)愛好小組，讓同學(xué)通過活動進行科學(xué)探究，試驗操作，展現(xiàn)自己的科技才華，活動的目的不僅對同學(xué)進行科技素養(yǎng)訓(xùn)練，更是讓同學(xué)通過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中注重同學(xué)動手、動腦的力量培育。 四、工作考勤方面 我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推動新課程，我主動地

12、去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。 除了仔細(xì)做好自己的教學(xué)工作之外，還主動參加學(xué)校安排的各項活動，幫助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校支配，仔細(xì)代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做到更好。平常能準(zhǔn)時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 五、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高 在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，格外是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學(xué)

13、問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學(xué)問，這樣面對同學(xué)的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參與河南高校的本科進修，盼望自己能夠全面提高。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更

14、嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。 學(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)_3 時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又要結(jié)束了。回顧一年來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教同學(xué)活狀況，有成績也有不足。令人欣慰的是我所擔(dān)當(dāng)班級的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性高漲，不足的是有些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)： 一、思想方面： 我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻

15、留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、訓(xùn)練教學(xué)： 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名一般的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，格外是我現(xiàn)在所教的班級同學(xué)已是五班級的同學(xué)了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)當(dāng)班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和

16、同學(xué)。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進行備課，制作課件，依據(jù)本班同學(xué)特點，對教案進行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進行教學(xué)。如鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)好學(xué)問的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為_和國家做出更大的 三、加強自身學(xué)習(xí) 如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，強化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校主動學(xué)習(xí)理論學(xué)問外，同時主動參與老師培訓(xùn)。只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累學(xué)問，才能

17、使之更加敏捷的運用于我們的訓(xùn)練教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的學(xué)校數(shù)學(xué)老師。 當(dāng)然在教學(xué)中確定存在許多不足之處，在今后的教學(xué)中本人肯定將更加努力，查漏補缺，主動學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。 學(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)_4 我們正在踏上21新世紀(jì)的門檻。21世紀(jì)的生活，并不單單只在時間上突然降落，它是人類曾經(jīng)有過的長期的向往，它是我們對于將來生活的苦苦構(gòu)思的綻開。重視人的全面進展，重視同學(xué)完整人格培育、共性充分進展，是21世紀(jì)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國訓(xùn)練現(xiàn)代化的重要

18、目標(biāo)和共同趨向。實行素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學(xué)完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個老師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要訓(xùn)練和指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我管理，使每個學(xué)校生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。 一、同學(xué)自我管理的意義 所謂“學(xué)校生自我管理”是指學(xué)校生自己主動實行的用來掌握和協(xié)調(diào)班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。 1、實行學(xué)校生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。 2、引導(dǎo)學(xué)校生自我管理，可以提高他們自我訓(xùn)練的力量。 3、引導(dǎo)自我管理，可以培育兒童獨立的共性

19、?！蔼毩ⅰ辈粌H指不依靠父母，有較強的生活自理力量，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維力量。在班級管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認(rèn)識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培育“_化”人才打下了堅實的基礎(chǔ)。 二、學(xué)校生自我管理的引導(dǎo) 班主任除了要熬煉自己的班級管理力量外，還應(yīng)當(dāng)擅長引導(dǎo)學(xué)校生進行自我管理。 1、強化學(xué)校生自我管理的意識。一方面，我們要對“小太陽”們進行生活學(xué)習(xí)的獨立性訓(xùn)練。另一方面，我又愛惜同學(xué)自我管理的主動性，常常進行成就強化。例如我實行了每周兩天的“無批判日”制度，使同學(xué)不斷體驗到勝利的歡樂，鞏固了進行自我管理的意識。在活動中培育學(xué)校生自我管理的力量。 2、

20、引導(dǎo)自我管理，根本上在于培育自我管理的力量。 訓(xùn)練是要將“捕魚”的本事傳授給同學(xué)，不是挺直將“魚”給他們，即通常所說的“授之漁”，而不是“授之魚”。 綜上所述，作為一名學(xué)校班主任，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體同學(xué)主動參加管理，培育他們獨立自主的精神和自我管理的力量，逐步完成由老師管理向同學(xué)管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。 學(xué)校老師訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作總結(jié)_5 本學(xué)期我校訓(xùn)練工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深化，認(rèn)清形勢，切實減負(fù)，把握機遇，改革創(chuàng)新，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進一步提高，素養(yǎng)訓(xùn)練得到了全面推動，主要取得了以下成績。 一、加強了老師隊伍建設(shè)，推動課堂教學(xué)改革。

21、 實施素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于老師。中共_國務(wù)院關(guān)于深化訓(xùn)練改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的決定中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的保證?！币虼耍倚Ｊ冀K把加強老師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。 為建設(shè)一支高質(zhì)量的老師隊伍，我們仔細(xì)做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進老師奮勉學(xué)習(xí)、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了訓(xùn)練、教學(xué)科研力度，提高訓(xùn)練、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培育老師。 1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。 (1)努力爭取教研活動在我校進行。本學(xué)期，“縣學(xué)校語文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動”第一站便落戶我校，鄉(xiāng)“學(xué)校作文教研課”又在我校進行，這些活動無疑為我校老師供應(yīng)就近學(xué)習(xí)的好機會，并大大提

22、高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗。 (2)主動選送老師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等老師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上仔細(xì)傳達(dá)，而且通過上示范課，使全體老師更新訓(xùn)練觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學(xué)改革。 (3)鼓舞中青年老師準(zhǔn)時“充電”我們的訓(xùn)練目前的弊端是：“用昨天的學(xué)問，教今日的同學(xué)，培育明天的接-班人”。要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于老師不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年老師全部參與大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費準(zhǔn)時間上賜予限度的支持。 (4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是老師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐閱歷的重要信

23、息來源。我們在發(fā)動老師主動訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為老師提高訓(xùn)練、教學(xué)力量供應(yīng)充足有力的借鑒力氣。 2、以課題促教研，在教科研實踐中培育老師。 嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的學(xué)校訓(xùn)練還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣揚和學(xué)校的細(xì)心培育，我校已有一批青年老師健壯成長，初具問鼎該項榮譽的力量，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是非常沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培育老師。具體的做法是： (1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題學(xué)校語文“探疑求新、主動進展”教學(xué)模式的討論市立項，數(shù)學(xué)教研組的課題學(xué)校數(shù)學(xué)“問題建模應(yīng)用”教學(xué)模式的討

24、論方案縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校老師的教科研熱忱高漲。 (2)同心同德為教學(xué)、教研。我們章村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下同心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參與教學(xué)力量競賽，全校老師都來相幫，自動聚集在一起，關(guān)心備課、聽課、評課，大家都認(rèn)為，這不是某個老師個人的事情。正由于此，我們的老師如虎添翼，教研成績非常喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎，丁海潮老師參與縣思品講座競賽一等獎，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學(xué)論文縣一等獎，張浙川老師的音樂論文縣二等獎。 二、健全學(xué)校管理制度，抓好訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量。 質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是

25、學(xué)校工作的動身點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。 1、優(yōu)化對老師教學(xué)過程的管理。 (1)備課管理：要求老師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。 (2)上課管理：規(guī)范老師教學(xué)常規(guī)，保證同學(xué)活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求老師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓舞老師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。 2、優(yōu)化同學(xué)學(xué)的過程管理。 優(yōu)化同學(xué)的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做： (1)重視同學(xué)預(yù)習(xí)自學(xué)力量培育。 (2)加強同學(xué)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。 (3)開展同學(xué)互幫互學(xué)活動。 3、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采納定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核評價，作為考核老師素養(yǎng)和力量的依據(jù)之一。 通過實施以上管理，老師仔細(xì)教，同學(xué)刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)校”正是對此的說明。 三