八年級物理上冊第一次月考復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)第一章、第二章

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁八年級物理上冊第一次月考復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)第一章、第二章八年級物理上冊第一次月考復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)第一章、第二章一、物理方法：1、控制變量法：把多因素的問題變成多個單因素問題，每次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，再綜合解決。例：伽利略對擺動的研究，比較運(yùn)動快慢的兩種方法，影響音調(diào)高低的因素，聲音響度與振幅的關(guān)系。若在實(shí)驗(yàn)題中遇到控制變量法寫結(jié)論時，一定要在結(jié)論前加上“在其他條件相同的情況下，”每次改變一個研究因素，同時控制其他因素不變！若是判斷實(shí)驗(yàn)方法是否正確時，一定要說清楚沒

2、有控制哪一個變量！2、轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中對看不見，摸不著的現(xiàn)象或不易測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量。（不可見，不易見轉(zhuǎn)換成可見，易見現(xiàn)象）例：觀察鼓面振動，在鼓面上放綠豆。探究影響響度的因素：將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開。3、實(shí)驗(yàn)推理法：在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)象變化的趨勢，忽略次要因素進(jìn)行的推理，從而得出結(jié)論的思想方法。例：聲音傳播條件中，玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音越來越小。但難以把玻璃罩內(nèi)的空氣抽盡。因此，以此實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行推理，若空氣全部抽盡，就不能聽到聲音。得出結(jié)論，真空不能傳聲。4、比值定義法：用兩個物理量的比值定

3、義第三個物理量。例：速度的定義。5、類比法：用看得到的水波類比看不見的聲波。二、實(shí)驗(yàn)題答題規(guī)范1、測量平均速度實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺，停表（秒表），斜面，小車，金屬片，木塊測量工具：刻度尺，停表（秒表）實(shí)驗(yàn)原理（公式）：v=s/t實(shí)驗(yàn)中要使斜面的傾斜程度較小，目的是延長小車在斜面上的運(yùn)動時間，減小測量誤差。金屬片的作用：防止小車滑落、便于測準(zhǔn)時間。結(jié)論：小車在斜面上做變速直線運(yùn)動（先說總結(jié)論）在不同的路程段，小車的平均速度大小不同小車從斜面頂端運(yùn)動到斜面底端的過程中速度越來越大。注：拿到測平均速度題目做題步驟：1、看圖。在圖上從車頭畫到車頭或車尾畫到車尾，為了方便讀數(shù)正確。2、若有讀數(shù)（距離）題

4、目，先把圖中刻度尺畫出寫上“估讀”，將分度值寫在估讀后，估讀到分度值的下一位。3、若有誤差分析題目，先注意畫出題中問題是速度分析還是時間分析。若為速度分析，寫出公式判斷分?jǐn)?shù)值的變化。4、斜面下半段的平均速度是算出來的，而不是測出來的。5、將小車由斜面中點(diǎn)靜止釋放測下半程平均速度錯誤原因：小車從斜面頂端到底端過程中通過中點(diǎn)時速度不為零。補(bǔ)充：頻閃攝影法：每一次的攝影間隔都是相同的，任何相鄰圖象間時間間隔相同。先劃出題中的時間間隔，數(shù)有幾段，有幾段就有幾個時間間隔?；蛴衝個物體，就有n-1個時間間隔。2、真空罩中的鬧鐘（理想實(shí)驗(yàn)法）探究過程：逐漸抽出其中的空氣，再向玻璃罩中逐漸充入空氣現(xiàn)象：聽到的聲音越來越小，最后幾乎聽不見聲音。聽到的聲音越來越大結(jié)論：真空不能傳聲3、影響音調(diào)高低的因素（控制變量法）控制每次撥動鋼尺力大小相同，改變鋼尺露出桌面的長度不同觀察鋼尺振動快慢，聽聲音高低的變化結(jié)論：物體振動得快（頻率高），發(fā)出音調(diào)就高；振動得慢（頻率低），發(fā)出的音調(diào)就低。4、乒乓球與音叉實(shí)驗(yàn)（轉(zhuǎn)換法）實(shí)