圖書管理員工作總結(jié)__1

1、圖書管理員工作總結(jié)_ 第一篇：圖書管理員工作總結(jié) 時間匆忙，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，進展得井井有條，順當(dāng)完成了學(xué)期初始所定之?，F(xiàn)總結(jié)如下 一、規(guī)范管理，提高管理水平 1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書準(zhǔn)時進行分類、編目與整理，為每位老師、同學(xué)辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段訓(xùn)練信息化工作的重要性，增加了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，一心一意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的全都好評。 3、準(zhǔn)時為老師整理各種圖書和資料，一有新書準(zhǔn)時供應(yīng)

2、新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀的重要基地。 4、借閱圖書做到了仔細(xì)細(xì)心，加強了愛惜書籍的訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，準(zhǔn)時修補破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。 5、準(zhǔn)時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持干凈清爽。 二、開展活動，發(fā)揮育人功能 為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉適合兒童閱讀的新書，并教給同學(xué)閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，同學(xué)借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數(shù)共達2

3、00人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)同學(xué)開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事競賽，演講競賽等并準(zhǔn)時表揚鼓舞，現(xiàn)有部分同學(xué)喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉同學(xué)的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。 總之，在今后的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實際狀況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 其次篇：圖書管理員工作總結(jié) 一個偶然的機會，我調(diào)入了*學(xué)校，從今在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從生疏到熟識，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，仔細(xì)踏實地工作著，悄悄無聞地奉獻著。 一

4、、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 圖書館的工作看似簡潔的借借還還，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、制造性很強的的工作，同時也是一種簡單、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐煩、細(xì)致、周到的服務(wù)看法，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平常還不斷地注重提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2021年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，2021年被評為助理館員，2021年在開福區(qū)訓(xùn)練學(xué)院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)學(xué)問和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參與了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長系列學(xué)習(xí)講座等，更使

5、自己開闊了眼界，學(xué)到了許多新的理論學(xué)問，格外是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還仔細(xì)參加每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又主動地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地關(guān)心他們解決問題，也獲得了大家的好評。 二、主動探究，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。 科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我根據(jù)中圖法分類編目，對圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于2021年開頭采納計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大

6、提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能快速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣揚能準(zhǔn)時面對廣闊師生，定期對訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)信息，確保圖書館在中學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用。 同時，我也非常注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐煩回答讀者的詢問，妥當(dāng)處理消失的沖突，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培育了一支素養(yǎng)好的圖書館同學(xué)管理隊伍，對他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣揚員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋同學(xué)看法，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面對全體同學(xué)、讀書育人上做出了顯著的成效。

7、三、充分發(fā)揮圖書館的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)功能。 科學(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書館服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館保藏的各種書刊推舉給最需要的老師和同學(xué)，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務(wù)，給師生供應(yīng)更多、更自由地選書機會。我平常留意傾聽師生的看法，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同班級、不同學(xué)科、不同愛好的老師和同學(xué)主動推舉和供應(yīng)他們最感愛好的書刊。圖書館每月還定期自編印制了訓(xùn)練信息參考，依據(jù)科研室要求編制了科研信息推舉給各班級組，這些信息材料是老師備課、訓(xùn)練科研的良書益友，是他們更新學(xué)問、開闊視野的有力助手。許多老師通過這些信息資料，結(jié)

8、合自身的教學(xué)閱歷和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。四、進行豐富多采的讀書專題活動 讀書活動是全面提高同學(xué)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的進展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)進展是非常重要的，這是一項需要不斷完善的工作。 由于同學(xué)認(rèn)知水平、共性特點、愛好愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際動身，貼近同學(xué)的實際，依據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受力量進行分層指導(dǎo)，由淺入深，按部就班，逐步深化。我們配合語文大組給各個班級推舉一些讀書書目，推舉的書籍既滿足同學(xué)求知的需要，又能起到主動配合學(xué)校訓(xùn)

9、練教學(xué)活動的作用。例如，對低班級同學(xué)，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且好玩味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高班級同學(xué)，我們向他們推舉學(xué)問性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照看到同學(xué)閱讀的適應(yīng)性，確保同學(xué)閱讀愛好的長久性。如趣味性強的世界偉人傳；學(xué)問豐富的科普叢書巨眼叢書；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。 學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對同學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)，培育同學(xué)讀書的良好習(xí)慣，擴高校生的學(xué)問面。學(xué)校還將讀書活動與學(xué)校日常的各項工作有機結(jié)合起來，如德育活動、重大紀(jì)念、慶祝活動、科技節(jié)活動

10、、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位同學(xué)每天讀一份報，閱讀肯定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習(xí)慣，并選擇其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當(dāng)中，使讀書活動收到了良好的效果。 每學(xué)期，我們還依據(jù)訓(xùn)練局讀書活動辦公室的部署,結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、熬煉和提高的機會。兩年來，學(xué)校組織同學(xué)開展了紀(jì)念中國抗戰(zhàn)成功60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視學(xué)問競賽、俳名競賽活動、低班級小青蛙講故事競賽、“讓世界布滿愛”的故事演講競賽、科技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有

11、成效的讀書活動，使同學(xué)人人參加讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的仆人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了同學(xué)讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學(xué)校獲得了2021年上海市中學(xué)校生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰(zhàn)斗暨世界反法西斯戰(zhàn)斗成功60周年和中國工農(nóng)紅軍長征成功70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視學(xué)問競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參加組織的同學(xué)讀書征文、演講等各種競賽活動中，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項。 “以讀書啟迪才智，用才智滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素養(yǎng)訓(xùn)練,同學(xué)們通過讀書、

12、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了學(xué)問，提高了素養(yǎng)。 平凡的工作可以制造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。 第三篇：圖書管理員工作總結(jié) 光陰如箭，歲月如梭。在每天的勞碌中，不知不覺，一個學(xué)期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。 遷入新校址的一年后的今日，閑逛在寬敞光明的雙層圖書館中，猶如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進了先進的設(shè)備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求

13、。為了明確分工，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生，我們在管理員老師的關(guān)心下，成立了同學(xué)圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的圖書管理員工作章程，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員_，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不行獲缺的一員。 可以說，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也仔細(xì)地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺前，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書卡時，學(xué)會新技術(shù)的柜臺服務(wù)員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學(xué)們都能滿足地借到書。隨著越來越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊勞碌之時，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也

14、會相互關(guān)心，分擔(dān)對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最終一位同學(xué)離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能主動幫忙供應(yīng)各種詢問服務(wù)。 走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn)，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負(fù)責(zé)一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。 在管理員老師的推動下，本學(xué)期，圖書館又開頭了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學(xué)的需求，軍

15、事，文學(xué)，藝術(shù)各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當(dāng)新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的靠著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進行上架，全部的一切，都是為了能讓同學(xué)們第一時間讀到這些新書。 新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們勞碌的身影。面對這些新的設(shè)施，同學(xué)們的主動性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ恚鳛閳D書管理員的我們，不僅是參加著閱覽室的管理，更重要的是為同學(xué)們供應(yīng)了一個寧靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與關(guān)心下，我們參觀

16、了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學(xué)進行學(xué)習(xí)溝通，從中我們也獲得了不少閱歷。 為了檢驗大家的工作成果，我們實行了人人公平的積分制度，依據(jù)圖書管理員工作章程上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了具體的出勤與工作狀況，以提高管理員們對服務(wù)的主動性。學(xué)期末，我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進行了嘉獎。 雖然本學(xué)期的活動僅限于參觀與學(xué)習(xí)中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學(xué)長們在學(xué)業(yè)之余，也給我們提出了珍貴的建議。作為一個校內(nèi)中一個小集體的圖書管理員隊伍也正漸漸浩大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標(biāo)與個人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務(wù)員工作，也在主動開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。 本學(xué)年，在管理員老師的關(guān)心與同學(xué)們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學(xué)們樂在其中的學(xué)問殿堂。 綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點： 1.圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、商量、改進中已大致適應(yīng)了我校的狀況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。 2.圖書管理員的