校本研修計劃(4)

1、奉節(jié)縣新民鎮(zhèn)尖角小學(xué) 校本研修計劃 為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實踐提升研修水平”等，使自己持續(xù)提升教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新水平和教育教學(xué)水平，從各方面持續(xù)完善自己，提升自身綜合素質(zhì)，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個人校本研修工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地展開教育教學(xué)研修工作，為促動學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、研修目標(biāo) 以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提升教師專業(yè)水平為重點，以提升教師綜合素質(zhì)為前提

2、，展開個人研修。 1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”展開課堂教學(xué)研究活動，提升課堂教學(xué)效率。 2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。 三、研修內(nèi)容 1、研讀課標(biāo) 研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。 2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點。 3、課堂教學(xué) 結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年度的公開課。 4、案例分析 對自己課堂教學(xué)實行研究、分析、總結(jié)和再

3、設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭水平。 5、撰寫經(jīng)驗 撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提升自己的反思總結(jié)水平和寫作水平。 6、研修總結(jié) 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。 四、具體措施： 1、增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提升個人專業(yè)素養(yǎng)。 2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、即時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。 3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。 4、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法即時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，持續(xù)更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 5、積極主動地上好研討課，認(rèn)真展開課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，補(bǔ)充自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕很多于20節(jié)。 7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的