中班社會(huì)教育：《應(yīng)該怎樣走》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第5頁(yè) 共5頁(yè)中班社會(huì)教育：應(yīng)該怎樣走優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)和教學(xué)反思案例 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1、讓幼兒懂得一些交通規(guī)則，知道紅燈、綠燈的作用。2、教幼兒認(rèn)識(shí)交通警察的勞動(dòng)，尊敬他們，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。二、教材分析此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織突出了創(chuàng)新課堂教學(xué)的特點(diǎn)，體現(xiàn)綱要精神，課程生活化，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒饒有興趣，讓每個(gè)幼兒都有參與機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)的準(zhǔn)備與教學(xué)環(huán)節(jié)的層層推進(jìn)，使幼兒的自主活動(dòng)和目標(biāo)的落實(shí)得到了統(tǒng)一，從而激發(fā)幼兒遵守交通規(guī)則的愿望，培養(yǎng)了幼兒尊敬他人的勞動(dòng)情感。教師用多媒體展示交通圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，孩子們更清楚了了解車輛和行人在馬路上應(yīng)該

2、怎么走才更安全，了解了警察叔叔是怎樣指揮交通的，知道了許多平時(shí)不太注意的馬路邊的秘密，比如斑馬線、路邊的標(biāo)志等等。三、教學(xué)目標(biāo)1、讓幼兒懂得一些交通規(guī)則，知道紅燈、綠燈的作用。2、教幼兒認(rèn)識(shí)交通警察的勞動(dòng)，尊敬他們，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。3、感受音樂(lè)動(dòng)律，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使幼兒懂得交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，教會(huì)幼兒知道紅燈、綠燈的作用。讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程1、猜謎語(yǔ)引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。有門有窗不是房，腳兒圓圓走四方，載人送客不疲憊，它的工作特別忙。（汽車）2、教師出

3、示“小汽車”說(shuō)這輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都覺(jué)得稀奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)兒開(kāi)到東，一會(huì)兒開(kāi)到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。小朋友你們能告訴小汽車這是什么嗎？提問(wèn)：紅燈亮是告訴我們什么？綠燈亮又是告訴我們什么？黃燈亮是告訴我們什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。多謝小朋友幫助，小汽車現(xiàn)在懂得了紅綠黃燈的作用。3、教師用多媒體展示交通圖片，幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：圖上畫有什么？汽車應(yīng)該怎么走？自行車應(yīng)該怎么走？行人應(yīng)該走在什么地方？行人穿過(guò)馬路應(yīng)該怎么走？幼兒講述后，老師小結(jié)；汽車應(yīng)該走在機(jī)動(dòng)車道上

4、，機(jī)動(dòng)車道又叫快車道；自行車應(yīng)該走在非機(jī)動(dòng)車道上，非機(jī)動(dòng)車道又叫慢車道；行人應(yīng)該走在人行便道上；行人穿過(guò)馬路應(yīng)該走人行橫道。4、總結(jié)談話：馬路上的車輛和行人這樣多，怎樣才能保持良好的交通秩序、保證車輛和行人的安全呢？全靠警察叔叔來(lái)指揮。警察叔叔不管天氣多么炎熱，多么寒冷，也不管刮風(fēng)、下雨或下雪，他們總是從早到晚來(lái)指揮交通。小朋友要尊敬他們，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。5、音樂(lè)游戲：紅燈和綠燈教師分別出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒根據(jù)音樂(lè)動(dòng)律分別模仿停車、開(kāi)車、按喇叭的動(dòng)作。教師講明馬路上的交通規(guī)則和箭頭指示，幼兒做開(kāi)車狀，開(kāi)到指定的馬路上，教師請(qǐng)一個(gè)幼兒擔(dān)任“警察”的角色，交替出示“紅燈”、“綠燈

5、”的信號(hào)牌和“行人”的語(yǔ)言提示，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。設(shè)計(jì)意圖：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。中班幼兒對(duì)外界事物非常感興趣，尤其是汽車，幼兒非常樂(lè)于玩模仿開(kāi)車的游戲，對(duì)汽車玩具愛(ài)不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以應(yīng)該怎樣走為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組織幼兒在游戲娛樂(lè)的同時(shí)獲取自我認(rèn)知，采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。使幼兒懂得交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，教會(huì)幼兒知道紅燈、綠燈的作用。讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。 （學(xué)習(xí)相應(yīng)的模仿動(dòng)作，幫助幼兒記憶紅綠燈與行人的信號(hào)） 在幼兒游戲興趣高潮時(shí)結(jié)束?；顒?dòng)延伸：我們學(xué)到了這么多交通安全知識(shí)。小朋友在馬路上行走時(shí)，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會(huì)安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，希望孩子