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1、5.3.4同角三角比關系和誘導公式的綜合應用(學案)內(nèi)容及要求:1、熟練掌握同角三角比關系,并應用其進行求值、化簡和證明2、熟練掌握四組誘導公式,并應用其進行求值、化簡和證明基礎知識與技能: 熟悉同角三角比的關系和誘導公式教學過程:(一)、引入一、(設置情境)已知中,求,的值已知角的一個三角比的值,可以求它的其它三角比的值,當角的象限不確定時應討論.二、(雙基回顧)1、同角三角比的關系:(1)平方關系:,;(2)商數(shù)關系:,;(3)倒數(shù)關系:,;2、誘導公式的目的:把任意角的三角比化為銳角三角比3、“1”的代換:、;(二)、新課一、典型例題例1、已知中,求,的值解:例2、化簡:例3、化簡 ()
2、解:例4、已知是第四象限角,求:(1);(2);(3);(4)解:二、課堂練習1、已知,求的值。2、已知,求的值三、拓展探究1、已知,求的值 ()2、已知,求的值 ()3、求證:(三)、小結(jié)同角三角比和誘導公式的應用:1、已知角的一個三角比,求它的其它三角比的值 2、簡單三角式的化簡、求值 3、三角恒等式的證明(四)、作業(yè):課外作業(yè):一、填空題1、已知 2、已知,那么 3、若,且是三角形的一個內(nèi)角,則 4、已知,且,則 5、已知 6、化簡: 7*、若,則 8*、若 二、選擇題1、若,則角的終邊在 ( )、第一或第三象限 、第三象限 、第四象限 、第二或第四象限2、已知A是三角形內(nèi)角,且,則的值為 ( )、 、 、 、3、已知是三角形的一個內(nèi)角,且,那么這個三角形為( )、銳角三角形 、鈍角三角形 、不等腰的直角三角形 、等腰直角三角形4*、已知,則的值為 ( )、 、 、 、以上都不對三、解答題1、已知,求的值。2、若角的終邊落在直線上,求的值3、已知是第二象限角,化簡4*、已知(),試用表示四、雙基鋪墊(下節(jié)課需要用
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