人教版小學(xué)五年級語文下冊《口語交際習(xí)作二》作文課教學(xué)設(shè)計(jì)教案PPT課件

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁人教版小學(xué)五年級語文下冊口語交際習(xí)作二作文課教學(xué)設(shè)計(jì)教案ppt課件人教版小學(xué)五年級語文下冊口語交際習(xí)作二作文課教學(xué)設(shè)計(jì)教案ppt課件【教學(xué)目標(biāo)】1培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣，學(xué)會傾聽、交流、互動。2通過交流，感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛生活。3指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫出童年有趣的事情，表真情實(shí)感。4圍繞是否把事情的過程寫清楚，是否表達(dá)了童年生活的有趣，認(rèn)真修改自己的習(xí)作?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過講述童年故事，收集反映童年難忘的生活片斷，通過交流，拓展學(xué)生的思路，使他們從不同角度講述自己童年的故事，在交流中表現(xiàn)童年生活的豐富多彩，進(jìn)

2、一步感受童年的美好、純真，激發(fā)學(xué)生珍惜童年，熱愛生活的情懷。難點(diǎn)：把故事講述具體，清楚，并能注意表達(dá)方式，使其能引起聽眾的興趣。并在活動中進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】1有關(guān)童年的音樂磁帶。2收集有關(guān)童年的碟片及照片?！窘虒W(xué)時數(shù)】【教學(xué)過程】 第一課時 （口語交際）一、引導(dǎo)回顧，體驗(yàn)童年情趣1回顧學(xué)過的冬陽童年駱駝隊(duì)、祖父的園子、童年的發(fā)現(xiàn)等課文，說說這些文章給你留下最深刻印象的是什么。2你能說說這些場景為什么能使你印象深刻嗎？（有趣、天真、可愛）【對學(xué)生進(jìn)行口語交際能力的培養(yǎng)，可以通過回憶已學(xué)的課文來導(dǎo)入本組專題，同時又為下面的口語交際設(shè)下鋪墊。】二、打開記憶閘門，回憶自己童年1我

3、們的童年生活又是怎樣的？是不是也有很多有趣、天真、可愛的故事？讓我們靜靜地回到回憶的深處，去找回我們的童年。2請同學(xué)們來說一說自己童年難忘的故事。要求把事情說清楚、說具體。3學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互說說自己最難忘的事情?！窘處熞燥柡钋榈膶?dǎo)語調(diào)動學(xué)生參與的熱情，引發(fā)學(xué)生回憶生活，打開話匣子。通過自主回憶，再小組交流，讓學(xué)生在碰撞中擊活思維的火花?！咳?、課堂交流，分享童年1評選出最難忘的童年故事（在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行）。2班級交流最難忘的童年故事。組內(nèi)其他的同學(xué)說說推薦的理由。3師生共同評議，并提出具體的修改建議?！就ㄟ^講故事的形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。同時，讓其他學(xué)生在參與評議中進(jìn)一步學(xué)會交際語言，達(dá)到口語交際的目的?！克?、修改提高，難忘童年1以學(xué)習(xí)小組為單位，進(jìn)行修改，把童年故事說得更清楚更具體。2開展童年故事會。3從內(nèi)容、態(tài)度、表情達(dá)意等角度評選“最佳”童年故事?！疽詫W(xué)生喜愛的講故事形式，讓學(xué)生興致勃勃地參與活動，既體現(xiàn)了評文教學(xué)的以人為本，給學(xué)生以自主空間，又滿足學(xué)生交流的愿望。