2021年科學(xué)興趣小組活動總結(jié)模板8篇

1、being able to be impulsive means that you are still passionate about life, and always impulsive means that you still dont understand life.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年科學(xué)興趣小組活動總結(jié)模板8篇 科學(xué)興趣小組活動總結(jié) 篇1在20_學(xué)年的科技活動中，學(xué)?？萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周三一次活動，本組實際參加學(xué)生有72人，主要地點放在學(xué)校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：一、開展了豐富多彩的科技

2、教育活動。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成

3、為發(fā)明家。三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。科技競賽中的成功，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。科學(xué)興趣小組活動總結(jié) 篇2張小艷我?？茖W(xué)興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，順利、圓滿地完成

4、了本階段的教學(xué)工作任務(wù)。具體工作情況如下：一、建立興趣小組的目的：根據(jù)新課程改革標準，結(jié)合我校教育特點，為那些喜歡研究科學(xué)的孩子們一個課外學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高科學(xué)研究能力的空間。二、科學(xué)興趣小組的教學(xué)目標及方式：按照新課程改革標準要求，根據(jù)學(xué)生年齡特點，通過在科學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加深入地了解科學(xué)常識，增加對科學(xué)研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和引導(dǎo)，讓學(xué)生盡情體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣?？茖W(xué)興趣小組教學(xué)活動，是以教師指導(dǎo)下的學(xué)生活動為主，通過觀察、實驗和自己動手操作，以及在實驗中的相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰?、觀察能力和樂于與人合作的能力，從面形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的自然觀，并豐富

5、他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。三、主要教學(xué)工作：指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)實驗，提出實驗?zāi)康?、問題、以及實驗步驟和操作過程。在每節(jié)課前，都要精心設(shè)計課程內(nèi)容，積極做好課堂教學(xué)準備，特別注重學(xué)生實驗步驟與過程的設(shè)計，大力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗操作能力、概括總結(jié)能力以及與同伴的合作能力。通過他們對實驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學(xué)的使用方法，從而培養(yǎng)他們獨立完成某一項科學(xué)實驗的能力。在活動中，每一位學(xué)生都能積極發(fā)揮個體的潛能，展開思維的空間，提出不同種解決方法，采取不同的論證步驟，卻得出相同的結(jié)果。所以，從不同的角度給每一位學(xué)生提供了一個展示自我的場所，激發(fā)了

6、對科學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣與積極探索科學(xué)的學(xué)習(xí)欲望?？傊茖W(xué)興趣小組教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順利完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對科學(xué)研究的興趣，豐富了他們的科學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰?、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠在20_20_學(xué)年的科技活動中，學(xué)?？萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周一下午最后一節(jié)一次活動，本組實際參加學(xué)生有20人，主要地點放在學(xué)校實驗室?，F(xiàn)將興趣

7、小組工作總結(jié)如下：一、 開展了豐富多彩的科技教育活動。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。二、 注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果科學(xué)興趣小組活動總結(jié)

8、篇3本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。在活動中，我鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的意料。2、學(xué)生的各種能

9、力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。3、在活動中我還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會，引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。5、學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。6、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過自己的努力，完成了自己

10、的作品，而且有一部分的學(xué)生交上來的作品質(zhì)量很高。在本學(xué)期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學(xué)生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質(zhì)量不高等等。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。科學(xué)興趣小組活動總結(jié) 篇420_20_學(xué)年第一學(xué)期在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進一步推進學(xué)校科學(xué)教

11、育工作，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力。我?？茖W(xué)興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，順利、圓滿地完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù)。具體工作情況如下：一、興趣小組活動的目的：1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。2. 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。3. 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。二、活動措施1根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動。2活動時老師作適當講解，進行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組團結(jié)合作。3實驗活動過程中，教師加強巡視指導(dǎo)，使得學(xué)生實驗成功率達到100%。4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學(xué)生嚴格規(guī)范操作。5、鼓勵

12、學(xué)生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懘笮募?，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。三、 注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調(diào)動的小朋友對科學(xué)課學(xué)習(xí)的積極性！開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家?？傊?，科學(xué)興趣小組教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順利完成了本階段的教學(xué)工

13、作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對科學(xué)研究的興趣，豐富了他們的科學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰?、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。20_.12科學(xué)興趣小組活動總結(jié) 篇5科學(xué)科技小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的小組，面對全體學(xué)生，但學(xué)生由于家庭影響不同，小學(xué)教育的基礎(chǔ)不同，性格特征不同，個人天賦不同，對科學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、在活動中打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動

14、有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究部分模型的制作，如手臂模型，小桿秤的制作，瓜皮拱橋的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。科技小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過程中好象找到了成為科學(xué)家的感覺

15、，信心十足。二、選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。因此，選擇科技小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變了原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。著名心理學(xué)家皮亞杰認為，中年級學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)

16、生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。四、開展科學(xué)小組活動，讓所有的學(xué)生都行動起來，如“科學(xué)知識調(diào)查活動”、“小制作”、“科學(xué)實驗操作”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀事物，同時學(xué)生在

17、活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織小組在“動”字上下了功夫?？傊?，通過組織課外科技小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當代基礎(chǔ)教育的重要組成部分?？茖W(xué)興趣小組活動總結(jié) 篇6一、 開展了豐富多彩的科學(xué)教育活動。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探

18、求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。本學(xué)期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學(xué)學(xué)習(xí)。二、 注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。尤其是讓學(xué)生組裝了8臺體重計，1臺儀器車，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力?！凹垬颉钡闹谱?，既培養(yǎng)了孩子們的合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。氣

19、象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。三、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。很多家長認為科學(xué)興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。我們也期盼著我校學(xué)生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中

20、實現(xiàn)零的突破。（二）科學(xué)興趣小組計劃一 、活動目標為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特開展科學(xué)興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。二、活動日期及地點每周一次，定于周二下午第二節(jié)課后 , 科學(xué)活動室三、活動內(nèi)容1、科學(xué)實驗選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。2、閱讀科技類報刊雜志圖書室及閱覽室備有的科學(xué)知識讀本及

21、刊物，供學(xué)生瀏覽閱讀。3、科技小制做, 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。4、科學(xué)幻想手抄報:根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每人制作一幅手抄報。四、完成措施1、科技小制做, 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。2、成果展示 .學(xué)生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報

22、告材料。3、科學(xué)幻想手抄報:根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報五、評價1、在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進行表揚。2、舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。科學(xué)興趣小組活動總結(jié) 篇7科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力 的一種有益的活動，以下對本學(xué)期科技興趣小組工作進行總結(jié)：為了切實有效的組織開展好這次青少年創(chuàng)新教育活動學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為活動開展各項活動予以優(yōu)先的保障。各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開

23、展豐富多彩的科普活動。在校長的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校加大科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師 生進行科技教育， 從而使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎(chǔ)。組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而 且也在活動中提高了科技意識。 3、與此同時，我們還認真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力

24、和研究能力。在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。 如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到 很多作品等?？茖W(xué)興趣小組活動總結(jié) 篇8為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了科技興趣小組，本學(xué)期，共有16人參加興趣小組，利用每周三下午放學(xué)后的時間進行活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

25、一 、激發(fā)興趣，籌建小組在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準備。二、 扎實工作，豐富內(nèi)容圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要

26、以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成!在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我?？萍寂d趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展。這學(xué)期我們重點從以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力：11、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時便在科技活動中注重對學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。如：看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學(xué)生想得越多思維便越開闊。如：“機器人在日常生活中可以用來做什么?”、“我們希望飛機還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?”等?？凑l想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體?”?？凑l想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西