高三語文文學(xué)作品閱讀調(diào)研卷精編

1、文學(xué)類文本閱讀江蘇省淮安市高三語文第四次調(diào)研考試五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成1114題。辰 州 途 中沈從文小船去辰州還約三十里，兩岸山頭已較小，不再壁立拔峰，漸漸成為一堆堆黛色與淺綠相間的丘阜，山勢既較平和，河水也溫和多了。兩岸人家越來越多，隨處可以見到毛竹林。山頭已無雪，雖尚不出太陽，氣候干冷，天空倒明明朗朗。小船順風(fēng)張帆向上流走去時，似乎異常穩(wěn)定。 但小船今天至少還得上三個灘與一個長長的急流。 大約九點鐘時，小船到了第一個長灘腳下了，白浪從船旁跑過快如奔馬，在驚心眩目的情形中小船居然上了灘。小船上灘照例并不如何困難，大船可不同一點。灘頭上就有四只大船斜臥

2、在白浪中大石上，毫無出灘的可能。其中一只貨船，大致還是昨天才壞事的，只見許多水手在石灘上搭了棚子住下，且攤曬了許多被水浸濕的貨物。正當(dāng)我那只小船上完第一灘時，卻見一只大船，正擱淺在灘頭激流里。只見一個水手赤裸著全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使船只活動，可是人一下水后，就即刻為激流帶走了。在浪聲哮吼里尚聽到岸上人沿岸追喊著，水中那一個大約也回答著一些遺囑之類，過一會兒，人便不見了。這個灘共有九段。這件事從船上人看來，可太平常了。 小船上第二段時，河流已隨山勢曲折，再不能張帆取風(fēng)，我擔(dān)心到這小小船只的安全問題，就向掌舵水手提議，增加一個臨時纖手，錢由我出。得到了他的同意，一個老頭子，牙齒已脫，

3、白須滿腮，卻如古羅馬戰(zhàn)士那么健壯，光著手腳蹲在河邊那個大青石上講生意來了。兩方面都大聲嚷著而且辱罵著，一個要一千，一個卻只出九百，相差那一百錢折合銀洋約一分一厘。那方面既堅持非一千文不出賣這點氣力，這一方面卻以為小船根本不必多出這筆錢給一個老頭子。我雖立即答應(yīng)了不拘多少錢統(tǒng)由我出，船上三個水手，還是一面與那老頭子對罵，一面把船開到急流里去了。見小船已開出后，老頭子方不再堅持那一分錢，卻趕忙從大石上一躍而下，自動把背后纖板上的短繩，縛定了小船的竹纜，躬著腰向前走去了。 待到小船業(yè)已完全上灘后，那老頭就趕到船邊來取錢，互相又是一陣辱罵。得了錢，坐在水邊大石上一五一十?dāng)?shù)著。我問他有多少年紀(jì)，他說七十

4、七。那樣子，簡直是一個托爾斯泰！眉毛那么長，鼻子那么大，胡子那么多，一切都同畫相上的托爾斯泰相去不遠(yuǎn)。看他那數(shù)錢神氣，人快到八十了，對于生存還那么努力執(zhí)著，這人給我的印象真太深了。但這個人在他們弄船人看來，一個又老又狡猾的東西罷了。小船上盡長灘后，到了一個小小水村邊，有母雞生蛋的聲音，有人隔河喊人的聲音，兩山不高而翠色迎人。許多等待修理的小船，一字排開斜臥在岸上，有人在一只船邊敲敲打打，我知道他們正用麻頭與桐油石灰嵌進船縫里去。一個木筏上面還擱了一只小船，在平潭中溜著。忽然村中有炮仗聲音，有嗩吶聲音，且有鑼聲；原來村中人正接媳婦。鑼聲一起，修船的，放木筏的，劃船的，無不停止了工作，向鑼聲起處望

5、去。多美麗的一幅畫圖，一首詩！但除了一個從城市中因事擠出的人覺得驚訝，難道還有誰看到這些光景矍然神往？（原出自沈從文湘行散記，轉(zhuǎn)引自葉圣陶文章例話，標(biāo)題為葉圣陶所加。略有刪改。）在作者看來，在第二個長灘上碰到的老纖手是一個怎樣的人？請結(jié)合選文作具體闡述。（6分）文中劃線部分在語言風(fēng)格上有什么特色？請簡要說明。（7分）結(jié)合全文，怎樣理解文中第五段“但這個人在他們弄船人看來，一個又老又狡猾的東西罷了”這句話？（4分）本文是一篇旅行記，在文章結(jié)尾，作者描寫了一幅小小水村如詩如畫的生活景象。從全文看，這樣安排有何好處？作者的描寫有何特色？（6分）五、現(xiàn)代文閱讀必考題（23分）體格健壯，生命力旺盛。（1

6、分）他年近八十“卻如古羅馬戰(zhàn)士那么健壯”；在干冷的天氣里光著腳談生意；“見小船已開出后”，“趕忙從大石上一躍而下”（2分）。（三個例子任意舉出兩個即可）對于生存努力而執(zhí)著。（1分）他冒著寒冷同掌舵水手討價還價，希望多掙錢；在討價還價無望的情況下，放棄自己的要求，自動拉纖；數(shù)錢時神氣活現(xiàn)（2分）。（三個例子任意答對兩個即可）（注意：是回答作者眼中的老纖手形象，如答“又老又狡猾”，不給分。）劃線部分記敘的是一個水手的意外死亡（1分），這本是一件非常悲慘的事情、一個驚心動魄的場面（1分），但作者的敘述語言卻冷靜客觀，不渲染，不夸飾（1分），與所敘內(nèi)容的悲劇色彩和帶給讀者的心理震撼形成強烈的反差（2分

7、）。這一方面與下文“這件事從船上人看來，可太平常了”相呼應(yīng)（1分），另一方面，將水手的生活狀態(tài)更如實地展現(xiàn)在讀者面前，給讀者留下了體悟和思索的空間（1分）。這句話既寫出了弄船人因生活境遇之悲慘，已經(jīng)對生活的苦難習(xí)以為常，并不覺得年近八十的老人這樣賣命地拉活有什么不合常理，甚至連自身的意外死亡也被視作平常之事。（2分）也寫出了作者對他們的悲苦生活狀態(tài)的深切同情（1分）和對他們漠視生命意義的委婉批判。（1分）作者在文中主要記敘了一位水手意外身亡和一位老纖手執(zhí)著于生存的故事，重點表現(xiàn)了他們生活的苦難、沉重（1分），結(jié)尾轉(zhuǎn)而對一個典型的水村風(fēng)物進行描繪，重點寫出水村生活美麗的一面（1分），這樣寫不僅使

8、文章點面結(jié)合，搖曳多姿（或：顯得手法靈活），（1分）也更全面地反映了辰州途中的生活面貌（1分）。作者的描寫主要從聲音這一角度切入，著重寫了自己所聽到的各種聲音（1分），并結(jié)合眼前所見，虛實相生，生動地寫出了水村生活的恬靜的一面（1分）。江蘇省南通市高三語文第二次調(diào)研測試-5-4五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本(23分) 閱讀下面的作品。完成1114題。你在大霧里得意忘形 鐵凝 我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。這是一個多霧的冬天，不知什么原因，這座城市在冬天常有大霧。城市因為有了霧，會即刻實在地不知所措起來。路燈不知所措起來，天早該大亮著，燈還大開著；車輛不知所措起來，它們不再是往日里神氣

9、活現(xiàn)的煞有介事，大車、小車不分檔次。都變成了蠕動，城市的節(jié)奏便因此而減了速；人也不知所措起來，早晨上班不知該乘車還是該走路，此時的乘車大約真不比走路快呢。 我在一個大霧的早晨步行著上了路，我要從這個城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著，我慶幸我對這走的選擇，大霧引我走進了一個自由王國，一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外，一米之內(nèi)才有了“白茫茫大地真干凈”的氣派，這氣派使我的行走不再有長征一般的艱辛。 為何不作些騰云駕霧的想像呢?假如沒有在霧中的行走，我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。一個“駕”宇包含了人類那么多的勇氣和主動，那么多的浪漫和瀟灑。霧能被你步履輕松地駕馭，這時你

10、駕馭的又何止是霧?你分明在駕馭著霧里的一個城市，霧里的一個世界。為何不作些黑白交替的對比呢?黑色也能阻隔嘈雜和注視，但黑夜同時也阻隔了你注視你自己。只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時，清晰無比地看見你的本身。 于是這阻隔、這駕馭、這單對自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人間訓(xùn)誡，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。 我開始稀奇古怪地走，先走他一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡；走他一個小姑娘上學(xué)：單用一只腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走；走他一個秧歌步：胳膊擺起和肩一

11、樣平，進三步退一步；走個跋山涉水，走個時裝表演，走個青衣花旦，再走一個肚子疼。推車的、挑擔(dān)的、背筐的、閑逛的，都走一遍還走什么?何不走個小瘋子?舞起雙手倒著一陣走，正著一陣走，側(cè)著一陣走。最后我決定走個醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感到了我自己。 我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個姑娘你，原來你也正踉蹌著自己。感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及。于是你和我不得不繼續(xù)古怪著自己擦身而過，你和我都笑了，笑容都濕潤都朦朧，剎那間你和我就同時消失在霧里。 當(dāng)大霧終于散盡，城市又露出了她本來的面容。路燈熄了

12、，車輛撒起了歡兒，行人又在站牌前排起了隊。我也該收拾起自己的心思和步態(tài)，像大街上所有的人那樣，“正確”地走著奔向我的目的地。 但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠(yuǎn)的懷念，只因為我們都在大霧里放肆地走過。也許我們終生不會再次相遇，我就更加珍視霧中一個突然的非常的我，一個突然的非常的你。我珍視這樣的相遇，或許在于它的毫無意義。 然而意義又是什么?疊壹查型煎丕縣盎墓?人生又能有幾回忘形的得意? 你不妨在大霧時分得意一回吧，當(dāng)你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來，大霧里的我會給你最清晰的祝福。(原文有刪改)文章開頭從大霧對城市與人的影響寫起，有什么作用?(5分)請多角度賞析第段的表達特色。(6分)文中問：

13、“得意忘形就不具意義?”請根據(jù)文意，簡要分析“得意忘形”的含義及其意義所在。(6分)文章題為“你在大霧里得意忘形”，但大量描寫的是“我”的得意忘形，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)江蘇省南通市高三第二次調(diào)研測試語文參考答案及評分建議五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本(23分)(5分)大霧的出現(xiàn)令城市不知所措地改變了運轉(zhuǎn)節(jié)奏，使“我”得以進入一個自由王國，從而引出下文“我”在霧中的想像、心理活動與特別行為(2分)，為“我”的得意忘形鋪設(shè)背景，營造情境，提供可能(3分)。(意思對即可) (6分)從修辭的角度分析：運用排比、反復(fù)的手法，形象地描寫了“我”的各種走姿，表現(xiàn)“我”從開始稀奇古怪地

14、走到最后欲瘋欲醉的變化過程，活靈活現(xiàn)，生動傳神。 從句式的角度分析：善用短旬，加快語言節(jié)奏，極力表現(xiàn)“我”稀奇古怪的走姿的變化多端，千姿百態(tài)。 從表達方式的角度分析：描寫、敘述相結(jié)合，詼諧幽默，表現(xiàn)了“我”駕霧行走時輕松雀躍的心情。 評分建議：能從以上兩個角度分析到位即得6分。(6分)(含義)“得意忘形”指放肆的走，放浪形骸，率性而為；注視自我，回歸本真，體驗生命的自在與歡樂。(2分)(意義)“得意忘形”是對“正確”人間訓(xùn)誡的有意抗拒；是打破刻板生活常態(tài)的“非?！备淖儯皇侨松吠局须y得的放松；是卸去偽裝，解放自我，獲得自在生命體驗的美妙境界。(4分)(6分) 文章題目中的“你”泛指每一個人，含

15、有“每個人都可以在大霧里得意忘形”的意味?！拔摇笔恰澳恪钡囊粏T，實寫“我”的得意忘形，暗寫每個人都可以達到的生命狀態(tài)。 文章題目中的“你”泛指每一個人，含有“希望每個人都在大霧里得意忘形”的吁請意味。寫“我”得意忘形、放松自在，意在以點帶面，增強吁請、號召的說服力。 文章題目中的“你”泛指每一個人，在大量描寫“我”的個體行為時，也穿插了對“你”(每個人) 生命狀態(tài)的普遍意義的探尋，點面結(jié)合，既具感性之美亦富悟理之妙。 文章題目中的“你”既是泛指，也具體指“我”在霧中遇見的姑娘，“你”是和“我”一樣在霧中“放肆”的人。作者塑造這個形象，意在使文中的“我”的形象具有普遍意義。 文章題目中的“你”指

16、假定的讀者，作者以第二人稱增強了文章的親近意味，拉近了與讀者的距離。以對“我”的得意忘形的具體描述，傳達對自由人生境界的向往和對讀者改變生命狀態(tài)的真切期待。 評分建議：不要求面面俱到，只要能就某一方面進行探究，論述，即可根據(jù)合理程度和論述情況酌情給分。江蘇省鹽城市-高三年級第三次調(diào)研考試 語 文 試 題 .5.10五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本 (23分)閱讀下面的作品，完成1114題。秋天，沿著鄉(xiāng)路回家彭學(xué)明我是從祖國的心臟北京出發(fā)的。坐在飛機上時，我就對每一片云朵，格外親切。因為這些云朵都是飄往故鄉(xiāng)的，都帶著陽光的韻腳，與我一同趕路?，F(xiàn)在，我出差邵陽，走在邵懷和懷新的高速公路上。那些云朵

17、，也赤著腳板跟了過來。一朵，兩朵，三朵，碗碗花般開在天上，與地上的野花遙遙對望。 雖是秋天，萬物卻都剛剛蘇醒一樣，一切正在生長。春天的腦袋在山影間露出來，對我們擠眉弄眼。雨洗晴好，風(fēng)揉地綠。這新的綠，這鮮的色，這柔的光，這嫩的唇，都濕濕的、亮亮的，染山山青，染水水綠，染花花開，染鳥鳥鳴。那些鳥，就站在秋色的枝頭，新奇而快樂地轉(zhuǎn)著頭，點著尾，原地轉(zhuǎn)身一跳，又一跳，那樹上樹下的景色就被它看了個夠。它也許很奇怪，已是秋天了，這樹上樹下怎么還會長出這么多綠色的小芽，奇怪那花骨朵兒怎么還一山一山地凝結(jié)著，奇怪那花朵綻放時怎么那么好看。于是，這些鳥就高興地在那里拼命地跳躍、歌唱。 這鳥，實在不知道該怎樣描

18、繪這秋天的春色，就只好在長一聲短一聲的鳴叫里，打量十月。十月笑了，深一腳，淺一腳，走進了鄉(xiāng)間的田野，走進了農(nóng)家的莊園，和鄉(xiāng)親們一道打扮秋天。鄉(xiāng)親的泥腿，裹滿了十月的陽光，一片金色。金色染上稻谷，四處翻滾金色稻浪；金色染上包谷，包谷好像肥牛壯馬；金色染上大豆，大豆爆裂一陣陣芳香。那紅紅的李，那刺刺的栗，那黑黑的葡萄，都一山一山地掛著，一個比一個香甜，一個比一個好看。它們是鄉(xiāng)親們在春天里栽種的漢字和音符，現(xiàn)在熟成文章和錦書了，比作家們的小說耐讀，比畫家們的丹青好看。 一個個村莊掩映在一片片綠色里，散落在一片片金色中?；蛎苊苈槁橐淮笃?，相親相愛，或稀稀落落幾小棟，寂靜安詳。雖有琉璃的瓷磚樓閣不時跳出

19、視野，但更多的是木板瓦房忽隱忽現(xiàn)。兒時的農(nóng)家就是這樣的，樸素、端莊、恬靜、大方。那木板的瓦房，那飄蕩的炊煙，那長滿莊稼的田野，那沒有高墻的院落，才是鄉(xiāng)村的正色，很地道，很民間，也很中國。如果，農(nóng)村都變成了瓷磚和琉璃，變成了街道和高墻，那么鄉(xiāng)村的滋味就沒了。每一個城市的發(fā)展都不以一大片鄉(xiāng)村的終結(jié)為代價，每一個鄉(xiāng)村的變化也不以犧牲其本質(zhì)為目標(biāo)。 是的，有鄉(xiāng)村，就有城市。鄉(xiāng)村和城市，是公路兩邊的客人，打馬而過，就安家落戶了。鄉(xiāng)村悠閑古樸，顯示的是寧靜和強勁的生命；城市忙碌新鮮，彰顯的是蓬勃的生機與活力。城市和村莊，本互不相識，但因了高速公路的聯(lián)姻，有了感情，成了親戚。城市里的人到鄉(xiāng)村來踏春野炊，村莊

20、里的人到城市里去打工掙錢，一來二去，城市和村莊就相互依靠，血脈相連了。城市有難，村莊會給城市修一棟樓，送一袋糧；村莊有難，城市會給村莊搭一座橋，給一只船。上次南方的雪災(zāi)，這次四川的地震，我們就充分感受到了城市與村莊的這種默契和深情。現(xiàn)代的高速公路，是什么呢？是連著城市與鄉(xiāng)村的筋骨，是連著鄉(xiāng)村和城市的血脈，是人類寫在大地上的、最長最美的詩。 離開湖南短短5年，高速公路居然星羅棋布、四通八達了，這不免讓我有很多感慨?，F(xiàn)在，又欣聞我湘西吉首至茶峒的高速公路很快就要全線貫通了，我更加欣喜若狂，因為那是我的根和家，是我留在家鄉(xiāng)的一顆永不停息的心臟。有一條最近的路連通我跟家的距離，接通我與家的血脈，哪能不

21、高興？ 春天時，我?guī)е禾祀x家。秋天時，我把春天留下。 不管那琴弦一樣悠遠(yuǎn)的高速公路，會不會為我彈上幾曲家鄉(xiāng)小調(diào)，我都會年年如此，攜鄉(xiāng)愁回家。 我要去家鄉(xiāng)看望我的鄉(xiāng)親。我要去家鄉(xiāng)看望我的鄉(xiāng)情。 我要晝夜不舍地，帶去所有游子對家鄉(xiāng)的問候和報答。（選自月日光明日報）11文章第小節(jié)“坐在飛機上時，我就對每一片云朵，格外親切。因為這些云朵都是飄往故鄉(xiāng)的，都帶著陽光的韻腳，與我一同趕路?！边@段文字在全文中有什么作用？（5分）12兩小節(jié)在描寫上有哪些主要特色及表達效果？這與作者的感情和文章的主旨有什么聯(lián)系？13“春天時，我?guī)е禾祀x家。秋天時，我把春天留下。”請結(jié)合前文理解這兩句話的深刻含義。14第節(jié)寫道

22、“如果，農(nóng)村都變成了瓷磚和琉璃，變成了街道和高墻，那么鄉(xiāng)村的滋味就沒了。”請結(jié)合全文內(nèi)容探究作者這樣說理由。鹽城市/高三年級第三次調(diào)研考試語文 試 題參考答案11飽含著對故鄉(xiāng)的思念之情，踏上回鄉(xiāng)之路時像云朵般輕快、像陽光般有韻的喜悅之情，領(lǐng)起全文，為下文描寫回家途中所見的鄉(xiāng)間美景和抒發(fā)贊美之情張本，奠定了全文的抒情基調(diào)。（5分，每點1分）12（1）擬人的句子充滿生氣和情趣；比喻的句子盡情渲染，色彩豐富；排比的句子短小輕捷，節(jié)奏明快，富有韻律。對比鮮明，聯(lián)想新奇。（2）這些富有特色的描寫是作者回家之時喜悅之情的自然流露，生動表現(xiàn)了思念家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的主旨。13前一句：表明了作者離開家鄉(xiāng)

23、時，帶走的不僅僅是思念，更是家鄉(xiāng)種種美好的情景，在游子心中，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是春天；（3分）后一句：作者希望家鄉(xiāng)的每一個秋天都像眼前的秋天一樣豐富多彩，豐收喜人，像春天一樣清新美好，永遠(yuǎn)充滿情趣、生機和活力。（3分）14鄉(xiāng)村就像城市一樣，是社會構(gòu)成的基本元素，現(xiàn)代化的高速公路加強了鄉(xiāng)村和城市的血脈聯(lián)系，但鄉(xiāng)村的存在是城市替代不了的；鄉(xiāng)村的本色應(yīng)該是悠閑、寧靜、古樸，才會有長久、強勁的生命力；鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)，應(yīng)當(dāng)是既具有現(xiàn)代氣息，但是更要具備它特有的色彩和內(nèi)涵，這樣才能發(fā)揮它特定的社會功能，體現(xiàn)它的社會價值。文章這樣寫，表明了作者對新農(nóng)村建設(shè)的獨特思考。（6分。每點2分，答對3點即可得6分）蘇、錫、常、

24、鎮(zhèn)四市高三語文教學(xué)情況調(diào)查(二) 5月4日五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分） 閱讀下面的作品，完成1114題。故鄉(xiāng)，您終于代替了我的母親 如果不是母親，我就不會有故鄉(xiāng)。是她，這個46歲的高齡產(chǎn)婦，在1966年3月的一個下午把我?guī)У焦壤?。這之前，她曾生育三個女兒，兩個存活，一個夭折。我是她最后的念想，是她強加給未來生活的全部意義，所以，不管是上山砍柴或是下田插秧，甚至于大雪茫茫的水利工地，她的身上總是有我。挖溝的時候我在她的背上，背石頭的時候我在她的胸口。她對我加倍呵護，好像雙手捧著一盞燈苗，生怕有半點閃失。因為不停地升學(xué)，這個小心呵護我的人，不得不眼睜睜地看著我離開她，越來越遠(yuǎn)，越來越

25、遠(yuǎn)。13歲之后，我回故鄉(xiāng)的時間僅僅是寒暑假。我再也吃不到清明節(jié)的花糯飯，看不到秋天收稻谷的景象。城市的身影漸漸覆蓋鄉(xiāng)村，所謂想家其實就是想念家里的臘肉，擔(dān)心父母的身體，渴望他們能給我寄零花錢。故鄉(xiāng)在縮小，母親在放大。為了找錢供我讀書，每到雨天，母親就背著背簍半夜出門，趕在別人之前進入山林摘木耳。這一去，她的衣服總是要濕到脖子根，有時木耳長得太多，她就撿到天黑，靠喝山泉水和吃生木耳充饑。家里養(yǎng)的雞全都拿來賣錢，一只也舍不得殺。豬喂肥了，一家伙賣掉，那是我第二個學(xué)期的路費、學(xué)費。母親徹底想不到，供一個學(xué)生讀書會要那么高的成本！但是她不服輸，像魔術(shù)師那樣從土地里變出芭蕉、魔芋、板粟、核桃、南瓜、李子

26、、玉米和稻谷，凡是能換錢的農(nóng)產(chǎn)品她都賣過，一分一分地掙，十元十元地給我寄，以至于我買的衣服會有紅薯的味道，我買的球鞋理所當(dāng)然散發(fā)稻谷氣息。直到我領(lǐng)了工資，母親才結(jié)束農(nóng)村對城市的支援，稍微松了一口氣。但這時的她，已經(jīng)蒼老得不敢照鏡子了。她的頭發(fā)白得像李花，皮膚黑得像泥，臉上的皺紋是交錯的村路，疲憊的眼睛是干水的池塘。每個月我都回村去看她，給她捎去吃的和穿的。她說村里缺水，旱情嚴(yán)重的時候要到兩公里以外的山下挑，你父親實在挑不動，每次只能挑半桶。那時我剛工作，拿不出更多的錢來解決全村人的吃水問題，就跟縣里反映情況，縣里拔款修了一個方圓幾十里最大的水柜。她說公路不通，山貨背不動了，掙錢是越來越難。我又

27、找有關(guān)部門，讓他們撥了一筆錢，把公路直挖到村口。她說某某家困難，你能不能送點錢給他們買油鹽？我立即掏出幾張鈔票遞過去。在我有能力的時候，母親的話就是文件，她指到哪里我就奔到哪里，是她維系著我與故鄉(xiāng)的關(guān)系。后來，父親過世了，我把母親接到城市，以為故鄉(xiāng)可以從我的腦海淡出。其實不然，母親就像一本故鄉(xiāng)的活字典，今天說交懷的稻田，明天說藍(lán)淀塘的菜地，后天說代家灣的杉木。每一個土坎、每一株玉米都刻在她記憶的硬盤里，既不能刪除也休想覆蓋。晚上看電視，明明是三國演義的畫面，她卻說是谷里荒蕪的田園。屏幕里那些開會的人物，竟然被她看成是穿補巴衣服的大姐！村里老人過生日她記著，誰家要辦喜酒她也沒忘記，經(jīng)常鬧著回去補

28、人情。為了免去她在路上的顛簸，我不得不做一把梭子，在城市與故鄉(xiāng)之間織布。她在我快要擦掉的鄉(xiāng)村地圖上添墨加彩，重新繪制，甚至要我去看看那叢曾經(jīng)貢獻過學(xué)費的楠竹，因為在她昨晚的夢里大片竹筍已經(jīng)被人偷盜。一位曾經(jīng)批斗過她的村民進城，她在不會說普通話的情況下，竟然問到那個村民的住處，把他請到家里來隆重招待。只要能聽到故鄉(xiāng)的一兩則消息，她非常愿意忘記仇恨。誰家的母牛生崽了，她會笑上大半天，若是聽到村里某位老人過世，她就躲到角落悄悄抹淚。有一天，這個高大的矮個子母親忽然病倒，她鐵一樣的軀體終于抵擋不住時間的消耗，漸漸還原為肉身。從來不住院從來不吃藥的她被醫(yī)院強行收留，還做了化療。三年疾病的折磨遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她一

29、生的苦痛。她躺在病床上越縮越小，最后只剩下一副骨架。多少次，她央求我把她送回谷里，說故鄉(xiāng)的草藥可以治愈她的惡疾。但是，她忽略了她曾送我讀書，讓我有了知識，已經(jīng)被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所格式，所以沒有同意她的要求。她試圖從床上爬起，似乎要走回去，可是她已經(jīng)沒有力氣，連翻身也得借助外力。她一直在跟疼痛較勁，有時痛得全身發(fā)抖，連席子都摳爛了。她昏過去又醒過來，即便痛成這樣，嘴里喃喃的還是故鄉(xiāng)的名字。臨終前一晚，不知道她哪來的氣力，忽地從床上打坐起來，叫我滿姐連夜把她背回故鄉(xiāng)。我何嘗不想滿足她的愿望，只是谷里沒有止痛針，沒有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生間，更沒有臨時的搶救。因此，在她還有生命之前，我只能硬起心腸把她留在縣城醫(yī)院，完全

30、忽略了她對故鄉(xiāng)的依賴。母親在一場瓢潑的大雨中回歸故鄉(xiāng)的土地。我怕雨水冷著她的身體，就在新堆的墳上蓋了一塊塑料布。當(dāng)母親徹底離開我之后，故鄉(xiāng)猛地就直逼過來，顯得那么強大那么安慰。故鄉(xiāng)像我的外婆，終于把母親抱在懷里。今年10月，我重返故鄉(xiāng)，看見母親已變成一片青草，鋪在楠竹灣的田坎上。我撫摸著那片草地，認(rèn)真地打量故鄉(xiāng)，發(fā)覺天空比過去的藍(lán)，樹比過去的高，牛比過去的壯，山坡上的玉米棒子也比過去的長得大曾經(jīng)被我記憶按下暫停的村民，一個個都動起來，他們臉上的皺紋頭上的白發(fā)第一次那么醒目。我跟他們說糧食，談學(xué)費，討論從交祥村拉自來水，研究怎樣守住被鄰村搶占的地盤，仿佛是在討好我的母親。如果說過去我是因為愛母親

31、才愛故鄉(xiāng)，那現(xiàn)在我則是通過愛故鄉(xiāng)來懷念母親。因為外婆、父親埋葬在這里，所以母親才要執(zhí)著地回來。又因為母親埋葬在這里，我才深深地眷戀這座村莊。為什么我在傷痛的時候會想起谷里？為什么我在困難時刻家山北望？現(xiàn)在我終于明白，那是因為故鄉(xiāng)已經(jīng)代替了我的母親。有母親的地方就能止痛療傷，就能拴住漂泊動蕩的心靈。（選自天涯第3期，有刪改）從全文看，文章開頭“如果不是母親，我就不會有故鄉(xiāng)”一句有哪些作用？請具體說明。（6分）文中畫線的兩處，在表達上有什么共同之處？他們各自又有怎樣的表達效果？（6分）結(jié)合全文，簡要分析作者對母親的豐富情感。（5分）試探究本文題目“故鄉(xiāng)，你終于代替了我的母親”的深刻含義。（6分）蘇

32、、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查（二）語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)五、文學(xué)類文本閱讀(23分)(6分)開啟下文（或“總領(lǐng)全文”，1分），敘說母親怎樣養(yǎng)育作者（1分）。照應(yīng)題目（或“首尾呼應(yīng)”，1分），揭示母親與故鄉(xiāng)的關(guān)系（1分）。表現(xiàn)主題，抒發(fā)作者對母親的熱愛。（2分）(6分)都運用了比喻的修辭（2分）。第一句形象地表現(xiàn)了母親的蒼老（1分），暗示母親為兒子的付出（或“操勞”）（1分）。第二句形象地表現(xiàn)了母親對故鄉(xiāng)記憶的深刻（1分），寫出了母親對故鄉(xiāng)的熱愛（1分）。（5分）.熱愛母親。敬佩母親。對母親的養(yǎng)育充滿感激之情。有一顆報答母親的心。對母親的付出充滿愧疚之情。忽略了母親對故鄉(xiāng)的依賴，感到懊悔

33、。母親去世，充滿悲傷。懷念母親。（5分，每點1分，答出五點就給滿分。）(6分)過去因為愛母親才愛故鄉(xiāng)。（2分）現(xiàn)在（或“母親去世后”）通過愛故鄉(xiāng)來懷念母親。（或“因為母親埋葬在故鄉(xiāng)，所以眷戀故鄉(xiāng)”）（2分）。故鄉(xiāng)代替了母親，給人予力量和慰藉（或“給我止痛療傷，拴住我漂泊動蕩的心靈”）。（2分）徐州市高三語文第三次調(diào)研考試試題一、 現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成1114題。同里的黃昏是一首歌寅 公同里的黃昏是一首二聲部的歌。溫柔的斜陽照著古鎮(zhèn)，水鄉(xiāng)在暖暖的、明黃的影調(diào)中，就象一幅水彩畫一樣。斜陽余輝里，我們緩步走在幽靜的街巷中，一邊是河，一邊是古樸的房舍。小河邊的駁岸

34、上，浣洗的小鎮(zhèn)女子和寫生的美術(shù)系學(xué)生，共同為我的鏡頭中的古鎮(zhèn)點綴了人氣。村婦絞干最后一件衣裳，而對面虛掩的木門輕啟，一婦人手拎菜桶，輕輕走下臺階，在河沿邊俯下身去，用竹桶將水左右一分，然后打一桶水上來，靈巧地摘凈菜葉，返身走上臺階，木門關(guān)閉，水波不興。鄰家的老婆婆顫巍巍地跨出門檻將一桶水干凈利落的倒入家門口的河里，驚起一只蜷著身子正要休息的魚鷹。老伯背著雙手拎著瓶酒，哼著小曲從不遠(yuǎn)的小店踱出，家中的飯桌上定有豐富的小菜等著沽酒歸來小酌幾杯吧。河里收工回家的游船在漁歌聲里慢慢靠岸，船家女邊搖著櫓邊對河邊相熟識的人家打招呼，吳濃軟語聽來就象蘇州評彈般婉轉(zhuǎn)動聽。于是，古鎮(zhèn)民居區(qū)的低聲部那一串串的音符

35、隨著院子里的炊煙緩慢而抒情地飄灑在河道里、空氣中。烏篷船上，丈夫搖櫓，妻子生火做飯，小灶升志了青白的炊煙，孩子坐在船頭，小凳方桌，在展開的作業(yè)本上寫劃著。這幅只有在電影或文學(xué)作品中見過的景象，當(dāng)它活生生展現(xiàn)在我面前時，我一時激動得有點兒不知所措。一棵被雷電燒空了軀干的洋槐，斜斜地貼著水面長出去，亭亭玉蓋下，一張方桌，幾把木椅，用宜興紫砂壺泡著的半壺龍井茶冒著裊裊香氣。一位鶴發(fā)老者正坐在方桌旁品茗著，一臉的安詳和愜意。我突然悟得，其實老人正在品味的這種梅妻鶴子的悠然人生正是千年來中國文人追求的極致。古人云：小隱隱于林，大隱隱于市。聰明的隱士是不忘了隱憂的首要條件是滿足基本的生活所需，陶淵明們雖然

36、“采菊東蘺下，悠然見南山”，但卻給生活帶來極大的不便，只有如這位老者一樣，選一個寧靜的所在，比如同里，雖然與世無爭，卻也不為生活所擾，更利于修身養(yǎng)性，著實令人艷羨。有的人家已經(jīng)開始吃晚飯了，門外擺個小方桌，長條凳上坐著一對老夫婦，吃得有滋有味，悠然自得。一碟泡菜、兩碗綠豆稀飯，一頓很不豐盛的晚餐，如老伴倆平淡寧靜的一生，卻無言地揭示著粗茶淡飯與老伴倆皺紋滿面之間的關(guān)系。一個與世無爭的小鎮(zhèn)，平淡得如一碗綠豆稀飯，卻如海龜一般的長壽和具有生命力，正是中國人文歷史的濃重一筆。肚子餓了，找到傳聞中上過中央電視臺的“古鎮(zhèn)一絕”臭豆腐攤子。那“臭豆腐”香味撲鼻，味道果然不錯。站在臭豆腐攤旁吃掉那串抹了辣椒

37、的臭豆腐，比在人來人往的鬧市里多了一份安然。當(dāng)我們轉(zhuǎn)悠到古鎮(zhèn)最最著名的明清街時，看到的是另外一幅黃昏的景象：古街的兩邊商家林立，紅燈籠黃幡子呼啦拉的飄在風(fēng)里。河邊一溜在夕陽下喝茶聊天的人們看著風(fēng)景，同時也將自己坐成了一道風(fēng)景。豎著“太湖三白”的飯店里呲呲啦啦開始飄出飯菜的香味。討價還價的聲音沿著青石板的街道曲曲折折的傳到耳朵里。這一切的一切都合成了古鎮(zhèn)的高聲部：高亢激越，商業(yè)味十足。隨意走進一家傍河而開的小飯店，依著河水，聽著悠揚的帶有蘇州評彈味道的小曲，享受著同里的美味佳肴。我們點了古鎮(zhèn)的特產(chǎn)阿婆菜和塞肉面筋，炒一盤春天新抽出的青菜苔，溫一壺同里黃酒。老板和老板娘都是年近半百的人，一個炒菜一

38、個招待客人，還和我們拉起了家常。店小二是店主的兒子，除了“跑堂”，質(zhì)樸熱情的小伙子還為我們唱了幾首江南小調(diào)，多才多藝可見一斑。不禁讓人遐想，這樣靈秀的山水養(yǎng)育著怎樣靈性的兒女。傍晚時分，我們和一天中最美的同里告別。走出那條柏油路時，船歌又一次地輕輕回響在耳邊，暮色伴著斜陽揮灑下來直到天的那一邊（選自寅公文集）本文第節(jié)說“我一時激動得有點兒不知所措”，作者為什么而激動？（5分）答： 本文第節(jié)寫道：“陶淵明們雖然采菊東蘺下，悠然見南山，但卻給生活帶來極大的不便，只有如這位老者一樣，選一個寧靜的所在，比如同里，雖然與世無爭，卻也不為生活所擾，更利于修身養(yǎng)性，著實令人艷羨。”這句話表現(xiàn)了作者什么樣的情

39、感？（6分）答： 請從語言表達的角度賞析文中第節(jié)畫線的語句。（6分）答： 結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁凑f“同里的黃昏是一首歌”。（6分）答： 徐州市高三第三次調(diào)研考試語文試題參考答案五、（23分）（5分）作者為看到了一幅通常難以看到的極具水鄉(xiāng)濃厚生活氣息的優(yōu)美景象而激動；（2分）作者為看到了自己理想的詩意生活情景而激動。（3分）（意思對即可） （6分）通過“陶淵明們”與“同里老人”的生活情態(tài)的對比，否定了“陶淵明們”的沒有滿足基本生活所需的“小隱隱于林”的生活，（3分）贊揚了“同里老人”們梅妻鶴子（與世無爭、不為生活所擾、更利于修身養(yǎng)性）的“大隱隱于市的悠然人生。（3分）（意思對即可）（6分）運用

40、場景（細(xì)節(jié)）描寫的手法，（1分）（具體細(xì)節(jié)舉例賞析，2分），細(xì)致生動（生動形象）地描繪出同理人富有地域特色的日常生活情景，（1分）表現(xiàn)出同理人悠然愜意、如歌的生活韻味（2分）。（意思對即可）（6分）同里的風(fēng)景美：斜陽揮灑，街巷幽靜，房舍古樸，流水靈秀，炊煙飄灑；同里的人情美：質(zhì)樸熱情；同里的生活美：平淡寧靜，與世無爭，生活悠然；同里的飲食美：茶飯粗淡，特產(chǎn)豐富，風(fēng)味獨特。（每個要點2分，意思對即可。答對三點即可得滿分）江蘇省南京市高三語文第二次調(diào)研測試 2五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本(23分)閱讀下面的作品，完成：1題。晶瑩的淚滴 陳忠實我手里捏著一張休學(xué)申請書朝教務(wù)處走去。我要求休學(xué)一年

41、。我敲拍了教務(wù)處的門板，獲準(zhǔn)以后我便推開了門，一位年輕的女先生正伏在米黃色的辦公桌上，手里拿著長桿蘸水筆在一厚本表冊上填寫著什么?！袄蠋煟o我開一張休學(xué)證書?！彼痤^來，詫異地瞅了我一眼，拎起我的申請很快看完了，又專注地把目光停滯在紙頁下端班主任簽寫的一行意見和校長更為簡潔的意見上面，似乎兩個人連姓名在內(nèi)的lO來個字的意見批示，看上去比我大半頁的申請書還要費時更多。她終于抬起頭來問：“就是你寫的這些理由嗎?”“是的。”“不休學(xué)不行嗎?”“不行?！?“親戚全都幫不上忙嗎?”“親戚也都窮?！薄翱墒悄阈輰W(xué)一年，家里的經(jīng)濟狀況也不見得能改變，一年后你怎么能保證復(fù)學(xué)呢?” 于是我就信心十足地告訴她我父親的精確計劃：待到明年我哥哥初中畢業(yè)，父親讓他報考師范學(xué)校，師范生的學(xué)雜費和伙食費全由國家供給，據(jù)說還發(fā)三塊零花錢。那時候我就可以復(fù)學(xué)接著念初中了。她輕輕舒了口氣，拉開抽屜取出一個公文本在桌子上翻開，又停下手竭：“你家里就再想不出辦法了