夏令營(yíng)總結(jié)-總結(jié)

1、夏令營(yíng)總結(jié)-總結(jié) 篇一：夏令營(yíng)工作總結(jié) 夏令營(yíng)工作總結(jié) 今年7月16-21日，我榮幸的成為了本次夏令營(yíng)的工作人員，在夏令營(yíng)的前期工作中我主要參加了夏令營(yíng)活動(dòng)日程支配的設(shè)計(jì)，在夏令營(yíng)期間，主要的工作是到漢口火車站接待參加夏令營(yíng)的外地同學(xué)、活動(dòng)全程的攝影和夏令營(yíng)期間對(duì)多媒體設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)。 在工作當(dāng)中，遇到了許多比較麻煩的問(wèn)題，在事前我可能已經(jīng)想的比較清晰，但是就是在真正的工作當(dāng)中卻沒(méi)有好好地留意這些問(wèn)題。這些問(wèn)題主要在以下幾個(gè)方面： 1、必需進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在夏令營(yíng)期間的攝影工作我沒(méi)有很好的解決這個(gè)問(wèn)題，由于大家都不是很專業(yè)，在許多的拍照詳情上沒(méi)有讓攝影師留意。主要是我只給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)

2、，并沒(méi)有讓全部的攝影師都留意到這個(gè)問(wèn)題。 2、有想法要準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)。在工作當(dāng)中我們會(huì)遇到許多突發(fā)狀況，也有可能自己會(huì)突發(fā)奇想，想要捕捉某個(gè)很好的鏡頭或是有創(chuàng)意的片段，此時(shí)，請(qǐng)馬上行動(dòng)。 3、明確自己的工作范圍。在工作當(dāng)中，會(huì)有許多的緊急狀況要處理，這時(shí)候肯定要保證自己所負(fù)責(zé)的工作按質(zhì)按量完成。 4、設(shè)備的保管。由于這些數(shù)碼設(shè)備都是很貴重的物品，在取放這些設(shè)備的時(shí)候都要檢查好設(shè)備是否齊全，設(shè)備是否消失問(wèn)題，保管人員肯定要時(shí)刻留意這些設(shè)備的平安。 5、數(shù)碼資料的收集與保存。由于本次支配的疏忽，我們自己的工作人員自己拍攝的照片數(shù)量和質(zhì)量不足，到后期工作需要照片時(shí)沒(méi)有足夠照片用于選擇。所以盼望以后的負(fù)責(zé)攝

3、影或攝像的同學(xué)，最好特地預(yù)備一本筆記本電腦（留意，這臺(tái)電腦特地用于收集電子資料，不做它用）放在會(huì)場(chǎng)的門口，活動(dòng)結(jié)束后馬上收集全部同學(xué)自帶相機(jī)所拍攝的電子資料，收集好之后馬上進(jìn)行分類整理。 朝陽(yáng)【wlsh0908】整理 6、電子資料的整理留意事項(xiàng)。整理的時(shí)候要根據(jù)不同的會(huì)議，分領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)這幾部分分別建立文件夾存放相關(guān)資料，只選擇高質(zhì)量的照片，有模糊、構(gòu)圖不當(dāng)?shù)恼掌梢詼?zhǔn)時(shí)刪除。便利以后制作回顧視頻的照片選擇。 7、及早預(yù)備制作最終的回顧視頻的素材。在開(kāi)營(yíng)之前最好找齊或預(yù)備好視頻要用到的背景音樂(lè)，開(kāi)營(yíng)后每天都要選擇出最好的幾張有代表性的照片或選擇一些有創(chuàng)意的視頻，進(jìn)行好一些視頻采訪專題的素材

4、預(yù)備。 以下是我自己的收獲。 在正式工作之前，北京DA的老師們給我們認(rèn)真的支配好了各自的任務(wù)，在支配好任務(wù)后，方昱南老師讓我們思索了整個(gè)前期活動(dòng)中所運(yùn)用到得管理學(xué)問(wèn)。也是由這次商量，我意識(shí)了管理無(wú)處不在，我們所做的每一件事情都可以用管理學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)明，只是我們?nèi)鄙儆霉芾淼难酃鈦?lái)看待這些問(wèn)題，管理師一門科學(xué)更是一門藝術(shù)。我們前期工作所運(yùn)用到的關(guān)于人力資源、績(jī)效考核、溝通、方案等方面的管理學(xué)問(wèn)在方老師的指導(dǎo)下，讓我們有了更深層次的理解。 在夏令營(yíng)工作六天過(guò)后，我把這些工作切實(shí)的與管理思想格外是德魯克大師的思想進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)這次工作，我們先確定了我們的目標(biāo)，就是要把本次夏令營(yíng)辦好。在工作中我們的確在努

5、力地工作，爭(zhēng)取得到老師們和廣闊營(yíng)員的認(rèn)可，我們?cè)诠ぷ髦幸苍诓粩嗟夭檎易约旱牟蛔?，并?zhǔn)時(shí)改正不正確的地方，不斷總結(jié)自己的組織閱歷。在這些工作中，我學(xué)會(huì)了更系統(tǒng)的看問(wèn)題，更加意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。也是通過(guò)這幾天的工作和學(xué)習(xí)，我更加明確了自己將要做什么，思索問(wèn)題的時(shí)候會(huì)運(yùn)用德魯克先生的“關(guān)鍵五問(wèn)題”來(lái)思索，學(xué)會(huì)怎么才能成為一個(gè)卓有成效的管理者，使自己無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都讓自己變得更加優(yōu)秀。 朝陽(yáng)【wlsh0908】整理 篇二：夏令營(yíng)個(gè)人總結(jié) 篇一：夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告 萊州市陽(yáng)光少年夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 2021年7月14日-7月20日，萊州市尚偉培訓(xùn)學(xué)校在三山島生態(tài)旅游度假村進(jìn)行了為期七天的陽(yáng)光少

6、年夏令營(yíng)活動(dòng)，此次活動(dòng)共有四十二名年齡在8到18歲之間的同學(xué)參與，劉尚偉校長(zhǎng)在活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)課務(wù)總指揮，耿娟老師擔(dān)當(dāng)教務(wù)老師，韓金葉、王丹、曲筱瑩擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員老師，李旭濤、李家陽(yáng)擔(dān)當(dāng)生活老師，王金濤、曲瑞成擔(dān)當(dāng)教官。 在此次活動(dòng)中，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖禽o導(dǎo)老師一職，主要工作任務(wù)是幫助主教老師完成課程，指導(dǎo)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)做一些適當(dāng)?shù)耐卣够顒?dòng)，并且擔(dān)當(dāng)?shù)谖褰M班主任，組織好第五組同學(xué)的課堂秩序，關(guān)心他們解決困難。在這七天時(shí)間內(nèi)觀看每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)和需要改正的地方，在心理方面多留意了解，并與心理詢問(wèn)師準(zhǔn)時(shí)溝通，總結(jié)如何真正正確引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)。在生活中也幫助生活老師照看孩子的吃喝住行。 這七天時(shí)間，有許多活動(dòng)

7、都是非常勝利的，我們也能主動(dòng)配合任課老師完成課程，主動(dòng)的方面許多，但是發(fā)覺(jué)的問(wèn)題也許多，主要有： 一、前期策劃?；顒?dòng)前應(yīng)當(dāng)將策劃具體化，具體事務(wù)支配妥當(dāng)，像這次活動(dòng)的前期預(yù)備就不是很充分，當(dāng)然反過(guò)來(lái)說(shuō)，充分熬煉了我們的見(jiàn)機(jī)行事的力量。 二、合作機(jī)制。與度假村的合作可以說(shuō)是這次活動(dòng)重要的一步，但是度假村的經(jīng)營(yíng)方式和機(jī)制使合作遇到了許多沒(méi)有想象到的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在今后的活動(dòng)中肯定要加強(qiáng)管理，與其次方的合作最好要采納合同制，通過(guò)一些硬性的條件起到約束的作用，避開(kāi)由于活動(dòng)之外的問(wèn)題影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。 三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)主要是學(xué)校老師和外聘教官生活老師臨時(shí)成立，臨時(shí)成立的團(tuán)隊(duì)不見(jiàn)得取不得好成

8、績(jī)，但是到崗之后再磨合就稍顯晚一點(diǎn)，我建議活動(dòng)前應(yīng)當(dāng)開(kāi)會(huì)見(jiàn)面，相互了解，參與短期的培訓(xùn)，到崗之后挺直進(jìn)入合作期。 四、責(zé)任到人。工作中有許多瑣碎的工作，但是萬(wàn)變不離其宗，許多可以分為大點(diǎn)進(jìn)行分類，在活動(dòng)前要責(zé)任到人，每個(gè)人負(fù)責(zé)什么工作要具體責(zé)任到人，這樣做有兩點(diǎn)好處，一是充分利用人力資源，避開(kāi)造成工作中的消極怠工的現(xiàn)象；二是在活動(dòng)前可以依據(jù)工作預(yù)備活動(dòng)內(nèi)容，避開(kāi)上手生硬，毫無(wú)預(yù)備。 五、同學(xué)方面。對(duì)同學(xué)太多的精力都放在了課程的支配進(jìn)行上，許多忽視了同學(xué)的生活方面，所以在同學(xué)生活的自理力量的學(xué)習(xí)上要加強(qiáng)熬煉。依據(jù)同學(xué)團(tuán)體的規(guī)模要適當(dāng)?shù)脑鰷p老師，并且依據(jù)團(tuán)體的年齡特點(diǎn)提前分組。 以上是我對(duì)本次夏令

9、營(yíng)提出的看法和建議，在此次活動(dòng)中除了應(yīng)當(dāng)改正的問(wèn)題，另我們很感動(dòng)的是我們的小團(tuán)體的分散力很強(qiáng)，而且每個(gè)老師的責(zé)任心也很強(qiáng)?；顒?dòng)中發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，但是我們能準(zhǔn)時(shí)改正，我們也在磨練我們自己的秉性。雖然孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)結(jié)束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每個(gè)孩子都是高興奮興、健健康康走的。盼望下次夏令營(yíng)的同學(xué)可以被我們的感動(dòng)留下。篇二：暑期夏令營(yíng)個(gè)人總結(jié) 以身作則的力氣 暑期夏令營(yíng)個(gè)人總結(jié) 謝炳海 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我國(guó)古代思想家、訓(xùn)練家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當(dāng)今的訓(xùn)練事業(yè)中，也要把“訓(xùn)練”與“思索”，格外是“反思”結(jié)合起來(lái)，“閱歷加反思等于成長(zhǎng)”。暑期夏令營(yíng)盡管只有短短

10、的20天，但也有許多地方值得我去深思，下面我就其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思。 暑期夏令營(yíng)，我的班主任的工作目標(biāo)就是要讓我班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，格外是如何在高三一年中要充分利用時(shí)間的好習(xí)慣。我要讓同學(xué)每天早上6點(diǎn)半前進(jìn)教室早讀，下午5點(diǎn)半前進(jìn)教室學(xué)習(xí)。這就對(duì)于剛進(jìn)入高三的同學(xué)很難。但我認(rèn)為習(xí)慣是一件很可怕的東西，養(yǎng) 成一種習(xí)慣可能會(huì)很難，但養(yǎng)成之后它也會(huì)產(chǎn)生很可怕的力氣。曾聽(tīng)過(guò)這樣的故事： 古羅馬的皇家宮苑蓄養(yǎng)著一支猴子軍團(tuán)，成百上千的猴子養(yǎng)在一個(gè)封閉的大院里，訓(xùn)練它們列隊(duì)操練，分隊(duì)進(jìn)行搏斗。當(dāng)然，這個(gè)軍團(tuán)并不用于戰(zhàn)斗，而是用來(lái)表演，供人們?nèi)?lè)。 軍團(tuán)大院內(nèi)擺著一把鍘刀。每只猴子捉進(jìn)來(lái)時(shí)，都要把它的尾

11、巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長(zhǎng)，成為這軍團(tuán)猴子的標(biāo)記。鍘斷尾巴確定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發(fā)出尖厲的叫聲，自己舔著流血的尾巴難過(guò)不已。鍘斷了尾巴的猴子從今變得馴服，沒(méi)有尾巴可翹了，訓(xùn)練起來(lái)相當(dāng)簡(jiǎn)單。 格外耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團(tuán)法規(guī)，開(kāi)頭由人來(lái)執(zhí)行，到后來(lái)就由那些先來(lái)的猴子們代勞了。每只新來(lái)的猴子一塞進(jìn)來(lái)，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動(dòng)作利索地把它的尾巴鍘掉。當(dāng)剛鍘掉尾巴的新來(lái)者凄慘地嘶叫的時(shí)候，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興致勃勃。每只猴子都經(jīng)受過(guò)這一法規(guī)帶給它的苦痛，但每只猴子又都參加執(zhí)行這種法規(guī)來(lái)對(duì)待它們的新伙伴，并從中得到樂(lè)趣，一代接著一代，猴子軍團(tuán)存在多久，猴子鍘猴子尾巴

12、的法規(guī)就持續(xù)多久。 時(shí)間和慣性會(huì)使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會(huì)當(dāng)作正常的做法自行傳承下去，沒(méi)有誰(shuí)感到驚奇。那如何讓同學(xué)能夠習(xí)慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話，“己所不欲，勿施于人”所以從夏令營(yíng)第1天開(kāi)頭，我就對(duì)同學(xué)說(shuō)，我不會(huì)強(qiáng)求你們什么時(shí)候到教室學(xué)習(xí)，但是我盼望你們?cè)诿刻煸缟?點(diǎn)半之前進(jìn)教室，下午5點(diǎn)半之前到教室。不過(guò)你們遲了我也不會(huì)怪你們，但反正我會(huì)是在那個(gè)時(shí)間前到位的。 第1天，能在我所期望的時(shí)間到的沒(méi)過(guò)班級(jí)總數(shù)的半數(shù)，但那些遲來(lái)的同學(xué)看到班主任都都這么早來(lái)，就不好意思遲進(jìn)教室了。第2天按我所期望到教室的就已經(jīng)超過(guò)半數(shù)，第3、4天越來(lái)越多，第5天，我欣喜的發(fā)覺(jué)我班全部的同學(xué)都按我

13、期望的要求進(jìn)教室學(xué)習(xí)了。我當(dāng)天就狠狠地表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)，并給同學(xué)講了前面提到的猴子軍團(tuán)的故事。從今只好直到夏令營(yíng)結(jié)束，除個(gè)別同學(xué)因事遲點(diǎn)之外，全部都按我的要求進(jìn)教室學(xué)習(xí)了。 班主任工作累而繁瑣，但只要肯動(dòng)腦，有時(shí)換個(gè)角度，把要求同學(xué)變成要求自己，同樣也會(huì)達(dá)到不錯(cuò)的效果，這就是以身作則的力氣。 “學(xué)高為師，身正為范”這8字是我從師范生的第一天起就牢記于心，通過(guò)這次的暑期夏令營(yíng)我再次感受到了“身正為范”這4個(gè)字的力氣，我以后要連續(xù)更深、更廣的去發(fā)揚(yáng)這4個(gè)字。篇三：夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間2021年暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè)。四天的一幕

14、幕早已深深地印在了我的心里。四天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。 隨著那村莊慢慢的離去，我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)。或許是聽(tīng)不到孩子們的歡樂(lè)聲了，或許是看不到漂亮的風(fēng)景和新奇的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期盼吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。 7月26日上午,一群朝氣蓬勃的同學(xué)在操場(chǎng)上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命動(dòng)身。汽車發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟識(shí)的家四天，不由得心頭一震。山間大路坎坷、陡坡和_，滿

15、路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。 經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的顛簸，最終到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就觀察一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔(dān)當(dāng)多年的黃校長(zhǎng)，蔡副校長(zhǎng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說(shuō)這里的條件不怎么樣，但是，校內(nèi)內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐樹(shù)，多依樹(shù)，還有很多不知名的和很多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨飄飛。給人一種安靜的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思考問(wèn)題，確是一種享受。暑期參與夏令營(yíng)，是熬煉孩子自理力量最好的方法。 當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手力量差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的歡樂(lè)和體會(huì)自理的力量，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

16、 在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順當(dāng)度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振作了精神，磨礪了意志；學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了同學(xué)們的動(dòng)手力量，也鞭策了孩子們應(yīng)當(dāng)如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員；拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦力量?從凌亂的列隊(duì)到快速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂蓾崈舻乃奚?，學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中同學(xué)們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)了自己，挖掘了自己的特長(zhǎng)，取得了大家的高度欣賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增加了自我訓(xùn)練，自我管理，自理獨(dú)立的力量，提高了身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培育了爭(zhēng)先

17、創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。 孩子們雖然年齡都不大，但是他們都特別優(yōu)秀聽(tīng)話，做活動(dòng)時(shí)也都特別主動(dòng)參加，學(xué)會(huì)了照看自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切緣由總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)都格外強(qiáng)！每每看到他們?cè)谌沼浀淖罱K一句都要寫上：“我今日特別興奮，超級(jí)快樂(lè)！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！ 通過(guò)這幾天的熬煉，孩子真正的長(zhǎng)大了！例如：從開(kāi)頭想家哭泣到后來(lái)勸告同舍的同學(xué)不要想家；總會(huì)在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的關(guān)心，學(xué)會(huì)了感恩；關(guān)心同學(xué)疊被子；雖然生病了也會(huì)頑強(qiáng)地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；從開(kāi)頭的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團(tuán)結(jié)全都，慢慢學(xué)會(huì)了

18、謙讓關(guān)懷他人?總體來(lái)說(shuō)，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！ 雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，但是它在我們心中永久不會(huì)忘卻。由于這都是我們的中同學(xué)們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭?在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)受了太多的“第一次”！ 夏令營(yíng)結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響或許剛剛開(kāi)頭，格外是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！盼望他們能在將來(lái)_這個(gè)最大、最長(zhǎng)的實(shí)踐基地中，能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校 活動(dòng)時(shí)間： 2021年7月26日2021年7月30日 初一（一）班宣 篇三：夏令營(yíng)同學(xué)總結(jié) 這幾天里我在歡樂(lè)中學(xué)到了相處的方法，我很歡樂(lè)，在進(jìn)步中歡樂(lè)，這是格外抱負(fù)的生活方式。使我格外的難忘、難忘這里的景、難忘這里的人、難忘這里的事，雖然有不舒服的事情發(fā)生，但最終還是有驚無(wú)險(xiǎn)的度過(guò)，歡樂(lè)地結(jié)束了。在這里我感受到了集體生活的歡樂(lè)，雖然有一點(diǎn)累，但這幾天有許多許多使我感動(dòng)的事情，在感動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了去感動(dòng)別人，由于我信任，美好是可以傳遞的。要感動(dòng)身邊的人，就要做使他們歡樂(lè)的事情，有時(shí)或許只是一些微乎其微的事，一杯水、一張紙、都會(huì)使別人感動(dòng)。 工夫飛速的流過(guò)，還有兩天就要離開(kāi)這里了，有些不舍，由于忘不掉在這里度過(guò)的每個(gè)歡樂(lè)的時(shí)辰，經(jīng)過(guò)這些天的磨練與成長(zhǎng)，我會(huì)變得更會(huì)管理自己。 我喜愛(ài)這里！美好的秦皇島，這份記憶永久會(huì)在