幼兒園班級(jí)活動(dòng)記錄文檔

1、 班 級(jí) 活 動(dòng) 小一班 教師：吳丹活動(dòng)內(nèi)容小烏龜運(yùn)糧食時(shí) 間地 點(diǎn)小一班教室主持人吳丹出席人員全體幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備烏龜頭飾，各種顏色的雪花片墊子活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動(dòng)作。2、聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，做到動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)流程一、扮演角色，活動(dòng)身體。二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。2、幼兒練習(xí)。三、烏龜運(yùn)糧食。1、烏龜媽媽?zhuān)憾炜斓搅耍覀円獪?zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧！ 2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)做躲好的動(dòng)作。3、到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧

2、食運(yùn)回家。鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。四、運(yùn)糧食回家。烏龜媽媽?zhuān)何覀兘K于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去?；顒?dòng)寫(xiě)真活動(dòng)小結(jié)爬的動(dòng)作是一種手腳協(xié)調(diào)、交替的、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利于發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，而且有利于促進(jìn)幼兒大腦左右半球的發(fā)展。使孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑?，既促進(jìn)手腳著地爬的動(dòng)作，又能愉悅情緒。 班 級(jí) 活 動(dòng) 小二班 教師：吳麗敏活動(dòng)內(nèi)容折紙飛機(jī)時(shí) 間地 點(diǎn)小二班教室及戶外主持人吳麗敏出席人員全體幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)方形蠟光紙若干，折好的紙飛機(jī)架一只活動(dòng)目標(biāo)1. 嘗試看懂折紙步驟折紙飛機(jī)，了解紙飛機(jī)的折疊方法。2. 體驗(yàn)折紙飛機(jī)的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)折紙

3、的興趣?；顒?dòng)流程1 出示已折好的紙飛機(jī)，激發(fā)幼兒對(duì)折紙飛機(jī)的興趣。師：這是什么？紙飛機(jī)飛起來(lái)咯！紙飛機(jī)是怎么折的？你們會(huì)嗎？我們一起來(lái)折紙飛機(jī)。二引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師折紙飛機(jī)的步驟，了解紙飛機(jī)的折疊方法。1.紙飛機(jī)是用什么形狀的紙折的？每人一份長(zhǎng)方形的蠟光紙。2.引導(dǎo)幼兒看老師折紙飛機(jī)的步驟，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看是怎樣一步一步的折出來(lái)的。三幼兒操作折紙飛機(jī)。老師折一步，幼兒跟著折一步并進(jìn)行指導(dǎo)。我們每人折一架紙飛機(jī)，再來(lái)玩扔紙飛機(jī)的游戲，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。4 玩紙飛機(jī)老師和幼兒一起玩扔紙飛機(jī)的游戲，并隨時(shí)提醒幼兒注意安全?；顒?dòng)寫(xiě)真活動(dòng)小結(jié)小班幼兒的折紙技能正處于一個(gè)初級(jí)起步階段，我采取我折一步幼兒跟著折

4、一步的方法，并個(gè)別指導(dǎo)。紙飛機(jī)對(duì)孩子的興趣不僅僅是局限在折上，更多的是在于玩上，扔飛機(jī)對(duì)所有的孩子來(lái)說(shuō)都是充滿誘惑的，所以在折好飛機(jī)后我請(qǐng)孩子們到戶外扔飛機(jī)，看到自己的飛機(jī)飛起來(lái)，孩子們的心也飛了起來(lái)，這就是折紙帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。 班 級(jí) 活 動(dòng) 小一班 教師：吳丹 活動(dòng)內(nèi)容撿落葉時(shí) 間地 點(diǎn)小一班教室 戶外 主持人吳麗敏出席人員全體幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備紅、黃、綠顏色的樹(shù)葉若干，事先帶幼兒看樹(shù)葉飄下來(lái)的情景簍筐若干活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡兒歌感受兒歌的音韻美節(jié)奏美。2、了解秋天來(lái)了樹(shù)葉有的變紅了有的變黃了，都慢慢的飄落下來(lái)了。活動(dòng)流程一、出示紅、黃 、綠樹(shù)葉引導(dǎo)幼兒觀察。小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了禮物，看這是

5、什么？這是什么顏色的樹(shù)葉？這又是什么顏色的樹(shù)葉？還有這個(gè)呢？。小結(jié)：秋天到了，樹(shù)葉有的變紅了，有的變黃了。秋風(fēng)婆婆一吹，他們就飄下來(lái)。二、學(xué)習(xí)兒歌落葉。小落葉啊，還給小朋友帶來(lái)一首好聽(tīng)的兒歌，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)好不好？1、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。2、教師有感情有動(dòng)作朗讀兒歌幼兒跟讀數(shù)遍。三、游戲。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮小樹(shù)葉，我來(lái)扮風(fēng)婆婆好不好？教師說(shuō)：“大風(fēng)來(lái)了，小朋友就大聲說(shuō)兒歌，邊說(shuō)兒歌邊做樹(shù)葉飛舞的樣子?！苯處熣f(shuō)：“刮小風(fēng)了，幼兒就慢慢的走，小聲說(shuō)兒歌?！苯處熣f(shuō)：“風(fēng)停了，幼兒就蹲下來(lái)，不說(shuō)兒歌。2、小朋友看地上有那么多的落葉，我們把它撿起來(lái)送它回家吧！每人把撿到的樹(shù)葉放在簍筐里，小樹(shù)葉都找到了新家，我們寶寶也回家休息吧！活動(dòng)寫(xiě)真活動(dòng)小結(jié)由于小班的孩子年齡較小，注意力容易分散，游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。因此我采用游戲的方式來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，如扮演小樹(shù)葉，激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的熱情。但在講解兒歌內(nèi)容時(shí)，沒(méi)有更好的向兒童演示什么叫做飄。此外在課堂上更應(yīng)該注重小班兒童語(yǔ)言的培養(yǎng)。班 級(jí) 活 動(dòng) 小二班 教師：吳麗敏活動(dòng)內(nèi)容時(shí) 間地 點(diǎn)小二班教室主持人吳