《遵守交通法規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、遵守交通法規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)雞西小學(xué) 張 寧【教材分析】本節(jié)課是黑教版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第十課的內(nèi)容，本課主要任務(wù)是掌握翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲圖片的操作方法，是在學(xué)生已經(jīng)基本掌握了畫(huà)圖工具后的特殊的圖像處理方式，可以使學(xué)生發(fā)揮出更多的想象力。【重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握對(duì)圖片進(jìn)行翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲的操作方法。難點(diǎn)：合理運(yùn)用翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲工具【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)圖形、能夠拉伸、扭曲圖形。2通過(guò)生生交流、師生交流的形式，培養(yǎng)學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。3培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)整合能力以及通過(guò)合作共同解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展?！窘虒W(xué)策略】本課以“做中學(xué)”為指導(dǎo)思想，在教法上主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)

2、教學(xué)法，以繪制道路平面圖為主線，設(shè)置了不同層次、梯度的任務(wù)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，從而達(dá)到知識(shí)的意義建構(gòu)。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，早上好,新的一天新的面貌，今天同學(xué)們又以對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)回到了校園里，很高興又見(jiàn)到大家了，那你們?cè)缟鲜窃趺磥?lái)上學(xué)的？（走路、坐車、爸爸開(kāi)車送等等）不管同學(xué)們是怎么來(lái)到學(xué)校的，我們都出行了，在路上你們注意交通安全了嗎？（注意了）交通安全十分重要，每個(gè)人出行都要遵守交通法規(guī)才能保證我們的生命安全。那么今天就讓老師帶大家共同遵守交通法規(guī)吧!(出示課題)二、引導(dǎo)探究，自主學(xué)習(xí)1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)在今天的課堂上我們需要完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)，哪位同學(xué)來(lái)讀一讀？（出示學(xué)習(xí)任務(wù)）學(xué)習(xí)任

3、務(wù)：掌握對(duì)圖片進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和按一定角度旋轉(zhuǎn)的操作，學(xué)會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行拉伸和扭曲的操作，并能聯(lián)系實(shí)際，合理地運(yùn)用此命令。你有信心完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？（有）老師為表現(xiàn)突出的同學(xué)準(zhǔn)備了小禮物，希望你們都能得到禮物！2.學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)老師帶來(lái)了一段小兒歌，讓我們看一看要遵守的交通法規(guī)有哪些呢？（播放視頻）兒歌中告訴我們要遵守哪些交通法規(guī)呢？（生：按道路上指示標(biāo)線行車等等）對(duì)，做為開(kāi)車的人就要嚴(yán)格注意道路上的指示標(biāo)線行駛，老師這兒有一張道路的平面圖，我們要把小汽車?yán)蒙瞎?jié)課學(xué)過(guò)的復(fù)制粘貼的功能擺放到道路上，可是如果按標(biāo)線，都是向右行駛的，老師的小汽車有向左方向的，這就需要我們先把小汽車“吊過(guò)頭”，那就用到了圖片的“

4、翻轉(zhuǎn)”功能，請(qǐng)同學(xué)們看微課完成任務(wù)一：在交通平面圖上擺放小汽車。（生看微課并在電腦上實(shí)踐操作）3.設(shè)置傾斜同學(xué)們都很聰明，剛才我們擺放了小汽車，可是道路旁邊還很單調(diào)，讓我們?cè)贁[放上樓房，可是樓房還有一幢是需要跟著道路傾斜的，所以我們需要先把樓房?jī)A斜后再擺放到平面圖上，請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)49頁(yè)自學(xué)如何傾斜圖片，并完成任務(wù)二：按道路角度擺放樓房。（生自學(xué)并操作）4.探索拉伸、扭曲同學(xué)們真棒！一口氣完成了兩個(gè)任務(wù)，運(yùn)用我們剛才學(xué)到的工具欄中的“重新調(diào)整圖片”和“旋轉(zhuǎn)”命令，我們還可以使圖片進(jìn)行拉伸及扭曲，請(qǐng)同學(xué)們相鄰的兩人一組研究探討一下如何使圖片拉伸和扭曲，并完成任務(wù)三：在道路兩旁栽上大小、粗細(xì)不一的樹(shù)！三、拓展延伸，創(chuàng)作作品同學(xué)們已經(jīng)掌握了圖形的翻轉(zhuǎn)與傾斜，運(yùn)用這些知識(shí)我們還可以創(chuàng)作出很多繪畫(huà)的效果，比如制作河邊的倒影或者鏡像等，那么下面我們就來(lái)發(fā)揮自己的想象力，繪畫(huà)出你所見(jiàn)過(guò)的道路吧！四、作品展示，師生互評(píng)利用授課助手將學(xué)生好的作品放到大屏幕上展示給全體同學(xué)看，然后由作者介紹想法，同學(xué)之間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)說(shuō)的好、畫(huà)的好的同學(xué)。五、總結(jié)1.同學(xué)們，在“自我評(píng)價(jià)表”上為自己涂上“星”，看看你能得到幾顆星？2.同學(xué)們本節(jié)課表現(xiàn)得都非常好，那么最后就讓我們一同誦讀交通安全歌謠結(jié)束本節(jié)課。交通安全歌謠小同學(xué)們要記牢，交通安全數(shù)第一。安全法