2021最新老師演講稿精選-課堂是什么_

1、2021最新老師演講稿精選:課堂是什么_ 課堂是什么?課堂是學問傳遞的交接地，它寬闊、淵深，它嚴謹、活潑，它應(yīng)當是一個神圣而親切的字眼。而長期以來舊的訓練觀念扭曲了課堂的原來面目，使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標準的理念、方法迎進課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。 假如說課堂是孩子們吸取學問的海洋，那它必定應(yīng)當是水波浩淼、氣象萬千的。可走進某些課堂，我們看到老師的教案上永久有一個標準答案，同學的思維永久有一個顛撲不破的框框;我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變;我們看到無上的權(quán)威、嚴峻的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是，孩子們失去了海洋。

2、課堂，是指向過去的世界，還是面對將來的時代?是以人類已經(jīng)積累的學問為本，還是以人的進展為本?是以單通道方式向同學進行灌輸，還是引導同學學會關(guān)懷、學會學習、學會動手、學會進展、學會探究?每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變死的課堂為活的課堂。 課堂是老師耕耘的責任田，但更是同學收獲的莊稼地。課堂的仆人是同學，你我都不能取而代之。可我們經(jīng)?？吹嚼蠋煘橹鹘?，同學成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上?我們何必板起臉孔?我們何必去牽著同學的鼻子?我們何必永久只會說指令性的話語!莫非面對前人學問、文化、才智的精華，老師與同學是不公平的嗎?這樣的老師角色，體現(xiàn)不出老師勞動的制造

3、本質(zhì)，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂里，老師、文本、同學之間應(yīng)當是一種公平的對話。我想，同學歡迎這樣的老師：聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法;同學喜愛這樣的課堂：公平、民主、自由。所以讓我們一起來完成其次種改造：變老師的課堂為同學的課堂。 課程標準指出：學習資源和實踐機會無處不在、無時不有。讀萬卷書不如行萬里路書中乾坤大、筆下天地寬。前人早就告訴我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變書本的課堂為生活的課堂。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗;讓書本上的鉛字，跳動成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和將來，關(guān)注個體和_。不行想象：訓練假

4、如遠離了同學鮮活的生活世界，怎能走進他們的內(nèi)心世界!拋棄那些無聊的讓孩子厭煩的練習吧，多讀，多寫，多實踐，讓我們營造一個真正的大課堂! 我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力! 作為一名老師，或許你也曾想：我的工作有什么意義，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給同學做的一張又一張的試卷，它們究竟能給孩子帶去什么。當同學因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做同學的時候，也曾接受過這樣的訓練，也曾在這樣的課堂里累積應(yīng)試的學問。我們必需對這段生活有所反思。 課堂是同學成長的搖籃，是老師實現(xiàn)人生抱負的地方，它應(yīng)當成為師生憧憬的才智樂園、人生殿堂。時代的進展需要我們用嶄新的視角去端詳課堂，將來人才的培育需要我們用全新的理念