《一株紫丁香》研討課教案

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁(yè)碼：第8頁(yè) 共8頁(yè)一株紫丁香研討課教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第6課。（生齊讀課題）2、這些詞寶寶誰認(rèn)識(shí)，我們來開火車。老師枝葉 伸進(jìn) 濃綠小院 消除 花香 腳尖3、你能用其中的一兩個(gè)詞說句話嗎？二、細(xì)讀課文、感悟詩(shī)境 1、讀悟第一段 （1）我們先來讀讀第一節(jié)，邊讀邊想象，“濃綠的小院”是什么樣的?（濃綠的小院也許種著一些蔬菜，有韭菜、白菜和香菜。有一顆蘋果樹和一棵桃樹，上面開滿了小花。） （2）小朋友們是怎樣走進(jìn)濃綠的小院的？（踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院）誰來做做踮起腳尖兒的動(dòng)作？（學(xué)生做動(dòng)作） （3）你為什么要踮起腳尖去栽紫丁香呢？（不能打

2、擾老師）原來是這樣，真是個(gè)好孩子。請(qǐng)你把這一節(jié)讀一讀。 評(píng)、讀：能不能再輕一點(diǎn)，誰再來試試。 （4）老師的小院綠蔭蔥蘢，又有紫丁香的襯托，一股淡淡的清香味，飄進(jìn)老師的屋子，你們說這小院美不美? 那就讓我們把小院的美讀出來。齊讀。 2、讀悟二五段 （1）（出示：小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，希望_。）大家都把小院的美給讀出來了，我們希望栽下這株紫丁香干什么呢？請(qǐng)你們默讀課文（默讀課文就是不出聲、用心去讀），看看從哪些句子可以看出美好的愿望，邊讀邊想邊劃出有關(guān)句子。 （2）小組內(nèi)先說一說，讀一讀。（3）指名說（你是從哪小節(jié)看出來的，能讀一讀嗎？）板書（4）孩子們希望栽上這株紫丁香，好讓綠色的枝葉

3、伸進(jìn)老師的窗口和老師作伴，孩子們的心靈是多么美好啊! 我們應(yīng)該怎樣讀好第二節(jié)呀？誰來試試？夜夜是什么意思啊？（每天晚上）誰知道老師每天晚上都要做哪些工作？ （是啊，老師每天晚上都在備課，學(xué)習(xí)，多辛苦啊！誰再來讀讀這一節(jié)，讀好“夜夜”這個(gè)詞。）誰也想讀？（那就讓我們用親切的語氣呼喚老師吧。）孩子們看到紫丁香會(huì)想些什么?(想象說話)（5）老師仿佛聽到了紫丁香的綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響，你們聽到了嗎? 綠葉在風(fēng)里沙沙地響”你知道是怎樣地動(dòng)聽? 如果你就是那沙沙作響的綠葉兒，你的聲音那么好聽，你想為老師唱什么歌？ （指名說）如：老師您辛苦了；老師您累了；老師休息會(huì)兒吧！我愛您老師（指名說） 那就請(qǐng)你來讀讀

4、這一節(jié)？誰能讀得更美？一起來試試。(6)小朋友唱得多好聽呀！你看，你看， “滿樹盛開的小花”是怎樣的美麗? 你能告訴我嗎？老師聽著，看著，那朵朵美麗的小花，變成了一張張小朋友的笑臉。大家圍在老師身邊，會(huì)說些什么呢？“掛牽”是什么意思？誰能給它換個(gè)詞？（牽掛，關(guān)心）這幾天由于天氣變化無常，我們班有一些小朋友生病請(qǐng)假了，老師心里非常著急，掛念著他們，害怕他們拉下功課，所以等他們病好以后，老師就利用中午時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)，這就是一種掛牽。你還能舉舉這樣的例子嗎？你能從老師的一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)動(dòng)作體會(huì)到老師對(duì)你的關(guān)愛嗎？出示：當(dāng) 時(shí)，老師 。生活中，你覺得還有誰也一直牽掛著你？我們身邊的許多人都用自

5、己的方式關(guān)心著我們，牽掛著我們，我們要真心地感謝他們?。?）誰來讀讀這一節(jié)，表達(dá)出你對(duì)老師的感謝。（8）賽讀：其他小朋友想讀嗎？加上動(dòng)作也可以。（9）讀悟第五段 同學(xué)們讀得多么有激情呀。夜深了，連那星星困得都眨眼睛，可我們的老師呢？還在干什么？老師每天都這么辛苦地工作，你能勸勸老師，讓她早點(diǎn)休息嗎？ 我們一起用課文的最后一節(jié)勸勸老師吧！老師的夢(mèng)確實(shí)是又香又甜，知道是為什么嗎？一株小小的紫丁香，是孩子們對(duì)老師的最純真無私的愛，把老師和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起，所以，他成了美好情感的象征。三、再讀課文、練習(xí)背誦 1、此時(shí)此刻，老師覺得窗前的紫丁香更美更艷了。老師有個(gè)建議，用我們的朗讀，把我們的愛

6、，把一株美麗的紫丁香獻(xiàn)給在座的每一位辛勤工作著的老師。老師讀每一節(jié)的前兩行，小朋友讀后兩行。 2、從剛才的朗讀中老師體會(huì)到小朋友都有一顆愛老師的心，現(xiàn)在你們肯定還有很多話想對(duì)老師說吧，我們就把它寫在愛心卡上，讓一株紫丁香幫我們捎去對(duì)老師濃濃的愛吧?。ㄙ澝览蠋煹脑?shī)句）播放每當(dāng)我走過老師的窗前伴奏3、一株紫丁香這首詩(shī)真是太美了，老師覺得它也是你們的心愿，也是你們送給老師的禮物，你想記住它嗎？ 你喜歡哪一節(jié)，就記住哪一節(jié)，自己先在下邊練習(xí)背誦。 先指定一個(gè)小組背，再指名背配上音樂，全班包含對(duì)老師的深情背全文。四、布置作業(yè)、課外拓展1、看到小朋友表現(xiàn)這么棒，我?guī)銈兊阶鳂I(yè)超市里去挑一挑適合自己的作業(yè)。作業(yè)超市：（1）把這篇課文背給同學(xué)聽，背給