關(guān)于高中目標(biāo)作文3篇

1、management is to simplify complicated issues and plan chaotic things.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）關(guān)于高中目標(biāo)作文3篇 高中目標(biāo)作文 篇1教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、體悟和思考生活，讓學(xué)生明確寫_重在表達(dá)真情實(shí)感，發(fā)表真知灼見，重在創(chuàng)造。2、訓(xùn)練學(xué)生審題、擬題和寫題記的能力，讓學(xué)生掌握基本的方法。教學(xué)設(shè)想：1、課前布置同學(xué)選擇時(shí)間、地點(diǎn)，去觀察秋天的景色，尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的啟發(fā)。2、收集整理一些古今中外寫的與秋天有關(guān)的詩(shī)文及優(yōu)美語(yǔ)句，從中激起你的靈感感悟。教學(xué)步驟及設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)現(xiàn)在，正值深秋季節(jié)。同學(xué)們

2、，你們走進(jìn)秋天，感受秋天，會(huì)有哪些收獲呢?其實(shí)，我也忍不住想到郊外去領(lǐng)略秋天了?？匆黄锷?，沐浴颯爽秋風(fēng)，抬頭天高云淡，遠(yuǎn)眺遍地金黃;摘來(lái)幾朵黃花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;撿起一片落葉，夾在書頁(yè)里，體驗(yàn)一份浪漫;再對(duì)著秋水，朗讀一篇美文，回溯那份古人的心境和靈感。好，同學(xué)們，下面說(shuō)說(shuō)你的收獲吧。(讓同學(xué)發(fā)言)二、話題展開看一片秋色，領(lǐng)略那秋高氣爽，體味秋去冬來(lái)的季節(jié)更替輪回所引發(fā)的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛，感悟秋葉落下生命何去何從;聯(lián)想古今中外文人騷客，從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會(huì)思緒萬(wàn)千，情不能自已，一旦動(dòng)筆，把這感受、這體味、感悟?qū)懗鰜?lái)，那就是一篇?jiǎng)尤嗽伹镏?/p>

3、。高中目標(biāo)作文 篇2今年回家過(guò)年，都不好意思說(shuō)，等置辦完所以需要的東西，口袋里僅剩不到十塊錢了。雖然我家老爺子一再的告訴我，就算是自己再?zèng)]有，也不能說(shuō)出來(lái)。但是，我始終還是覺得，貧窮或者富有，這種事情，不是靠嘴上說(shuō)不說(shuō)就可以解決的。自己沒有，是因?yàn)樽约旱呐Σ粔?。翻翻自己的支付寶，微信紅包，總共還剩六十幾塊錢。想想，自己這兩天多在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，湊合整數(shù)也是不錯(cuò)的.。大多數(shù)時(shí)候，真的很感謝這個(gè)平臺(tái)。把自己喜歡的事情，做成財(cái)富，這大概是世界上最快樂的事了吧。好吧，自己也開始俗不可耐的談錢。而且目標(biāo)明確，這幾天在轉(zhuǎn)悠，拋開所謂的對(duì)文學(xué)的愛好，這個(gè)大幌子，自己的想的是，在年前，把自己身上的錢湊個(gè)整數(shù)，然后問(wèn)誰(shuí)

4、兌個(gè)現(xiàn)金。過(guò)年了，身上裝點(diǎn)，圖個(gè)吉利。我們老師說(shuō)，你有了目標(biāo)還不夠，有了目標(biāo)之后，就是行動(dòng)了。不然，目標(biāo)不會(huì)自己慢慢的插上翅膀，飛到你理想的地方。大清早起來(lái)，就開始為自己的目標(biāo)奮斗。還好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不是什么難事。只是，網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題有點(diǎn)難搞定，想辦法把他的手機(jī)給我分享了個(gè)熱點(diǎn)，還可以湊合用。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，辦法總比困難多。還挺有道理的。如今，就向著我小小的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近吧。感謝這個(gè)平臺(tái)，讓有可以有目標(biāo)。感恩爸媽用一麻袋的錢供我讀書。讓我可以靠自己的能力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我的小目標(biāo)，無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，無(wú)論遙遠(yuǎn)還是靠近，我相信，既然定了，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。高中目標(biāo)作文 篇3都說(shuō)學(xué)一樣?xùn)|西，之所以不

5、能堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)闆]有方向感，沒有特定的目標(biāo)。就像如果知道學(xué)個(gè)東西是為了什么，尤其是為了特定地馬上就看得到的目的，那堅(jiān)持的動(dòng)力似乎就比較充足了。就像當(dāng)初考證書，因?yàn)橛心莻€(gè)心，我比高考還積極地去備考，結(jié)果在非專業(yè)的情況下，拿下了那本還算有點(diǎn)難度的證書。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小得意一下，也讓爸媽有點(diǎn)欣慰，成為他們夸贊女兒的談資，雖然那證書后來(lái)利用率不高，當(dāng)然這也是后話了。只是想說(shuō)在自己迷茫，搞不清自己到想寫什么，或者說(shuō)想寫的東西真的太多，可是都無(wú)法堅(jiān)持。很大的一個(gè)原因就是不知道方向，不知道堅(jiān)持下去會(huì)帶給我什么。雖然說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，這話一直都懂，可當(dāng)去實(shí)施一件比較迷茫的事時(shí)，沒有特定的目標(biāo)，真的很難堅(jiān)持，尤其是對(duì)一個(gè)自制力本身就不強(qiáng)的人?？催^(guò)一篇_，采訪一個(gè)馬拉松常跑冠軍，問(wèn)及常勝的秘決。他的回答，常練習(xí)是自然且肯定的，只是不會(huì)把這一長(zhǎng)段的馬拉松做為目標(biāo)，而是在把整個(gè)路段在自己的心中劃分，每一次在堅(jiān)持不下去