2021年通用技術(shù)工作總結(jié)_

1、2021年通用技術(shù)工作總結(jié)_ 總結(jié)一：通用技術(shù)工作總結(jié) 本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各位老師的支持下，在教務(wù)處各位主任的指導(dǎo)下，我調(diào)整工作的思路和方法，任信息技術(shù)和通用技術(shù)教學(xué)，較完滿地完成了學(xué)校交給的學(xué)科建設(shè)與進(jìn)展的任務(wù)。具體工作如下： 一、課程的實(shí)施 1、本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一兩個班（5、6班）信息技術(shù)，高一八個班（1-8班）的通用技術(shù)課程的教學(xué)，周課時12節(jié)。 2、完善通用試驗(yàn)室的建設(shè)，保證了通用技術(shù)課程的常規(guī)教學(xué)。 3、組織通用技術(shù)學(xué)科同學(xué)試驗(yàn)10次 橋梁模型制作、木橋承重、小科技制作、環(huán)保服裝設(shè)計(jì)。 4、承辦珠海四中“第三屆科技節(jié)”的三個項(xiàng)目。 3月高一班級“橋梁模型”的設(shè)計(jì)和競賽 4月高一班級

2、“木橋承重”的設(shè)計(jì)和競賽 5月高一班級“環(huán)保服裝”的設(shè)計(jì)和競賽 5月“第三屆科技節(jié)”優(yōu)秀作品展現(xiàn)活動 成效：4月29日“環(huán)保服裝走秀”及珠海電臺和珠海電視臺作了報道。 收集同學(xué)優(yōu)秀作品共計(jì)130件：創(chuàng)意相框27件，橋梁模型17座，環(huán)保服裝82套，漢服4套。 5、期末學(xué)分認(rèn)定工作。 二、規(guī)劃的完善 1、課時與開設(shè)班級。近期規(guī)劃一周兩課時，兩節(jié)必修課程，僅在高一班級開課。遠(yuǎn)期規(guī)劃周三課時，兩節(jié)必修，一節(jié)校本課程，在高一班級開課。 2、老師近期規(guī)劃，有兩位必修專職老師。遠(yuǎn)期規(guī)劃增加兩位選修兼職老師。 3、教室與試驗(yàn)室。近期有面積較緊密的專用通用技術(shù)試驗(yàn)室一間，遠(yuǎn)期將籌建一間寬敞的試驗(yàn)室。 4、引進(jìn)家

3、長與_力氣來參加通用技術(shù)教學(xué)。 三、學(xué)習(xí)與進(jìn)步 1、4月3日到江西師大附中學(xué)習(xí)溝通，了解該校的課程開設(shè)、試驗(yàn)室建設(shè)等方面的狀況。 2、4月5日30日參與微軟項(xiàng)目1103期IT老師培訓(xùn)，培訓(xùn)合格。 3、5月5日舉辦了“低碳穿衣從我做起環(huán)保服裝秀”，邀請了市教研中心的李京老師講評。 由于通用技術(shù)學(xué)科的開設(shè)、規(guī)劃仍處于起步階段，科組的各方面建設(shè)才開頭，所以工作中仍有些不足。我將與同行一起努力，連續(xù)學(xué)習(xí)，爭取在以后的工作中有所進(jìn)步。 四、附“科任老師總結(jié)” 1、調(diào)整意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把握學(xué)科特點(diǎn)。 2、創(chuàng)設(shè)更多能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的課例。 3、努力挖掘同學(xué)的潛力，創(chuàng)設(shè)有利同學(xué)進(jìn)展的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。 4、不斷學(xué)習(xí)

4、，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 總結(jié)二：通用技術(shù)工作總結(jié) 忙勞碌碌，一學(xué)年的工作即將結(jié)束，信息通用技術(shù)組的老師在這一年中，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)將這個學(xué)年教研組工作總結(jié)如下： 1、立足教學(xué)、搞好教研組工作 在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這一年的教研組工作是特別正常的，我們在每學(xué)期初就針對各個班級嚴(yán)格制定了信息通用技術(shù)教學(xué)方案、教學(xué)任務(wù)，做到整體把握，有的放矢。全組老師團(tuán)結(jié)和諧，敬業(yè)務(wù)實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和自己的努力下很好地完成當(dāng)年的教學(xué)任務(wù)，格外是高二信息學(xué)業(yè)水平考試，全組老師利用中午休息時間一個多月來連續(xù)為同學(xué)上機(jī)操作。主要

5、榮譽(yù)有：李曉英獲中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比高中組二等獎，葛建軍獲區(qū)電子白板評優(yōu)活動（說課競賽）一等獎，吳寒冬獲得“吳中區(qū)第三批訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能手”稱號，李曉英獲吳中區(qū)訓(xùn)練技術(shù)管理先進(jìn)個人，組內(nèi)有黃菊平、鄒斌強(qiáng)、吳寒冬，李曉英等多位老師的7篇論文發(fā)表或獲一、二等獎，吳寒冬等制作的多部電視片獲市一、二等獎,“十一五”國家級_電教課題完成結(jié)題。 2、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備 六個同學(xué)機(jī)房，老師、教室用電腦，學(xué)校中心機(jī)房等，為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組老師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的肯定準(zhǔn)時檢修，需要保修的也準(zhǔn)時向教技室反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常用法，不影響教學(xué)工作。 3、抓好電

6、教設(shè)備的用法登記制度 對電腦等電教設(shè)備的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計(jì)，上報統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合學(xué)校年終對老師的電教設(shè)備用法狀況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。 4、保障校內(nèi)網(wǎng)的暢通，主動配合各部門做好宣揚(yáng)訓(xùn)練工作 學(xué)校建立了完善的校內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)，我們組作為校內(nèi)網(wǎng)的管理者，切實(shí)做到校內(nèi)網(wǎng)的暢通，做到更好的服務(wù)于師生。配合政教、教務(wù)處，利用網(wǎng)絡(luò)做好同學(xué)德育、交通平安、食品平安等訓(xùn)練工作。完成學(xué)校中高考報名和填志愿,高二班級學(xué)業(yè)水平測試報名工作,網(wǎng)上閱卷,和處室的同學(xué)網(wǎng)上問卷工作。 5、主動配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作 我們組參加

7、了各部門活動，電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)用法維護(hù)（開學(xué)典禮實(shí)況轉(zhuǎn)播、報告廳會議轉(zhuǎn)播），校內(nèi)廣播系統(tǒng)用法維護(hù)（上下課鈴聲、眼保健操、跑操音樂、播通知、各項(xiàng)考試鈴聲、考試聽力等），確保學(xué)校正常作息，做好了照相、攝像的資料采集工作，并準(zhǔn)時整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為各部門調(diào)用作好預(yù)備，確保各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。 6、主動參加培訓(xùn)和各項(xiàng)競賽 參加制作學(xué)校紀(jì)錄片小荷才露尖尖角走近木瀆中學(xué)培東班，獲蘇州市金獎，輔導(dǎo)同學(xué)陸一塵獲江蘇省中學(xué)校電腦制作活動程序設(shè)計(jì)一等獎，另有多篇文章發(fā)表或得獎。e卡通（電子報到、補(bǔ)卡、插班生新制卡）采集，社保市民卡采集，家校路路通調(diào)整、維護(hù)，電話維護(hù)，上網(wǎng)行為SinforAC管理（ip+mac

8、采集、設(shè)置，后期維護(hù)）。醫(yī)保定點(diǎn)單位的培訓(xùn)，裝備管理系統(tǒng)維護(hù)，固定資產(chǎn)填報，政府選購上報，消防平安系統(tǒng)資料上傳。 7、幫助教務(wù)處完成同學(xué)學(xué)籍管理工作和課務(wù)和考務(wù)工作 學(xué)籍管理工作：結(jié)合省網(wǎng)上學(xué)籍管理系統(tǒng)，對學(xué)籍信息計(jì)算機(jī)化和網(wǎng)絡(luò)化管理，有效提高了工作效率，保障了信息的平安。在學(xué)籍變動管理工作中，做好同學(xué)、家長及班主任的學(xué)籍變動手續(xù)的說明和指導(dǎo)工作，操作規(guī)范而人性化，受到其好評。如近期為臺籍同學(xué)葉子新辦理相關(guān)手續(xù)，受到了同學(xué)及家長的高度好評。 課務(wù)工作：依據(jù)我校較為簡單的課程特點(diǎn)和老師實(shí)情，利用計(jì)算機(jī)編排課程，結(jié)合人性化調(diào)整，做到科學(xué)、實(shí)效的管理。對課務(wù)變動做到準(zhǔn)時、有序，使學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行

9、。 考務(wù)工作：做好高考、學(xué)業(yè)等各級各類考試的考前預(yù)備、考試組織和考后工作，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)考試數(shù)據(jù)，常常起早摸黑，悄悄工作，為學(xué)校作出科學(xué)的教學(xué)決策供應(yīng)了有效參考。 學(xué)校的事情，一般都有我們組內(nèi)老師的參加。如校長辦公室的年度考核敲章，教務(wù)處的體育衛(wèi)生網(wǎng)上調(diào)查，網(wǎng)上閱卷，老師上課的錄像制作，政教處的同學(xué)問卷調(diào)查，總務(wù)處的資產(chǎn)登記，工會團(tuán)委的活動打燈光，教技室的信息電教和圖書館試驗(yàn)室的驗(yàn)收工作，市民卡和一卡通的采集，會計(jì)室的機(jī)器和軟件的調(diào)試等，學(xué)校食堂的管理工作，以及高考標(biāo)準(zhǔn)化考場的建設(shè)，全校老師機(jī)器維護(hù)，上網(wǎng)行為管理和維護(hù)，學(xué)校內(nèi)部電話線的故障報收和外線總機(jī)房在我們?nèi)龢且矃⒓有蘩怼?這一學(xué)期，我們的工作

10、得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的全都好評。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺；二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后，我們組肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的關(guān)心下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，使本組老師的思想和工作都能更上一個臺階！ 總結(jié)三：通用技術(shù)工作總結(jié) 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 1.備好課_認(rèn)真鉆研教材： 通用技術(shù)新課

11、程要上得好，上得生動、精彩，要求我們的老師對教材必需深刻理解，由于這是教學(xué)中的精髓，它能關(guān)心老師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，提高同學(xué)對這門課程的愛好，所以備課時我都要仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2.上課-從實(shí)際動身,關(guān)注全體同學(xué)：關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般

12、問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。 3、關(guān)注課上同學(xué)的商量： 要上好通用技術(shù)課，同學(xué)商量是必不行少的。通用技術(shù)學(xué)科是一門以制造為核心的課程，與其他學(xué)科的不同之處在于，一個問題經(jīng)常沒有固定的答案，如教材其次章其次節(jié)設(shè)計(jì)的基本原則中的問題思索，“下列產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，主要從哪幾方面考慮它的有用性”，就沒有唯一的答案，這樣的例子許多。而這樣的商量，也正是培育同學(xué)勤于思索，擅長動腦，把握搜集處理信息力量，獵取新學(xué)問力量，分析問題和解決問題力量的好機(jī)會。課堂商量環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開拓了同學(xué)的眼界，尤其對于通用技術(shù)這門課，同學(xué)在商量的過程中主動動腦，提出新穎、獨(dú)到的見解，加深了對學(xué)問的理解和應(yīng)用力量，促進(jìn)了同學(xué)所學(xué)學(xué)問與力量的遷移。 4、充分利用生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué) 把生活中的實(shí)例運(yùn)用于教學(xué)，往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來源于生活，而設(shè)計(jì)來源于平常碰到的一些問題。如講到其次章其次節(jié)設(shè)計(jì)的基本原則這一節(jié)中的“創(chuàng)新性原則”時，同學(xué)身邊的文具盒，水壺等物品，都是很好的生活實(shí)例。比如講第一章第五節(jié)的學(xué)問產(chǎn)權(quán)及其愛護(hù)時，我就用自己以前給同學(xué)申報的一個專利來給同學(xué)作說明，這樣的實(shí)例能起到很好的激勵作用.通過范例可以更好的關(guān)心同學(xué)開拓設(shè)計(jì)思維大門，增加同學(xué)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)制作的信念、激活同學(xué)對技術(shù)的情感，使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思考著自己在工作中