2021年大學(xué)生仿真綜合實(shí)習(xí)報(bào)告范文.doc

1、2021年大學(xué)生仿真綜合實(shí)習(xí)報(bào)告范文我們柏森服飾有限責(zé)任公司是一件生產(chǎn)各類服飾的生產(chǎn)商，我們公司主要的崗位分為CEO、行政秘書、采購主管、CFO、財(cái)務(wù)助理、會計(jì)主管、生產(chǎn)主管、市場總監(jiān)、物流主管和人事主管_個(gè)職位。公司大致的運(yùn)行流程是:新年度計(jì)劃決策、資金預(yù)算、響應(yīng)訂單、原材料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、編制報(bào)表等。我們公司始終把管理工作放在中心位置來抓，以管理出效益，以管理促發(fā)展。堅(jiān)持要求公司各部門分工協(xié)作，密切配合，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決矛盾和問題，決不允許任何人以任何借口或理由在工作中相互推諉，更不允許任何人把個(gè)人之間的恩怨或思想情緒帶到工作中去。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.個(gè)人實(shí)習(xí)內(nèi)容在仿真模擬實(shí)習(xí)的前六周時(shí)

2、間，我是身為我們公司的CEO。我作為CEO，一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù),主要工作是對市場進(jìn)行分析，然后做出決策。我深刻感受到這寫的工作將影響到生產(chǎn)主管的決策與判斷，影響到財(cái)務(wù)主管對于資金流動的管理，影響到采購主管采購何種材料及采購的數(shù)量和時(shí)間，影響到市場主管對于廣告投入的決策與訂單的搶購。這一系列的工作一環(huán)扣一環(huán)，一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)經(jīng)營的失敗。就拿這次模擬經(jīng)營來說，每個(gè)人應(yīng)熟練的掌握和把握自己的本職工作，但是同時(shí)也要有全局意識，自己的工作能順利的完成對于整體的工作是一個(gè)良好的發(fā)展趨勢。學(xué)校由于出于要讓我們多接觸不同的崗位，多利用自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，所以在最后兩周時(shí)間進(jìn)行了輪崗。在這

3、次輪崗中，我由公司的CEO變身成為了公司的行政秘書。行政秘書的工作其實(shí)并沒有很明確的說明，它主要是根據(jù)公司需要，協(xié)助各部門的工作，減輕其它部門的工作負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)各部門的工作和信息，可以說是一個(gè)流動部門。秘書的另一項(xiàng)工作的是整理公司文件，收發(fā)文件，把重要文件整理并保管好，管理各大小文檔。2.公司實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1前期準(zhǔn)備在第一年開始運(yùn)行時(shí)，我作為公司的CEO，首先就要跟公司各個(gè)部門商議確定公司的名稱，制定公司的章程、明確各部門的崗位職責(zé)以及相關(guān)的管理制度，完成公司的工商登記、稅務(wù)登記以及銀行開戶等相關(guān)的前期準(zhǔn)備工作。在公司第一次領(lǐng)導(dǎo)層會議中，經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)層的民主商議，我們最終確定了以“柏森服飾有限責(zé)任

4、公司”作為公司的名稱。一切前期工作準(zhǔn)備就緒后，接著是召開公司成立后的第二次全體管理層代表大會，明確各部門工作職責(zé)和任務(wù)，確定公司未來六年的發(fā)展方向，對p1、p2、p3、p4等不同系列產(chǎn)品的市場容量及未來各市場的需求情況進(jìn)行預(yù)測。由于在試運(yùn)行的時(shí)候，我們公司看到了渠道商方面都需要一定量的低檔產(chǎn)品，所以經(jīng)管理層的詳細(xì)分析，我們最終決定在第一年的經(jīng)營過程中，以p1作為主打產(chǎn)品，努力尋找渠道商們以求建立長遠(yuǎn)的合作關(guān)系，并不斷發(fā)掘潛在的渠道商，提高公司產(chǎn)品的銷售額，為未來的經(jīng)營之路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。并通過觀察第一年的市場發(fā)展變化，爭取在第二年的后段開始實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)P3、p4、p6等中高檔產(chǎn)品的生產(chǎn)，在第四

5、年進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高滿足渠道商們對中高檔產(chǎn)品的要求，進(jìn)一步鞏固公司在市場競爭中的地位，等待時(shí)機(jī)成熟以后可以考慮上市，尋求更豐厚的流動資金，進(jìn)一步提高公司的競爭力。2.2實(shí)際運(yùn)營階段在第一年的運(yùn)營中，我們根據(jù)小組討論所做的分析決定購買一條手工生產(chǎn)線來進(jìn)行生產(chǎn)并不向銀行貸款。在第一年的前兩個(gè)季度我們公司勉強(qiáng)也算是平穩(wěn)度過?？墒且庀氩坏降氖窃诘谝荒甑牡谌径乳_始，渠道商都_退出低檔市場，紛紛都轉(zhuǎn)向銷售中檔產(chǎn)品。這個(gè)問題是我們預(yù)想不到的，因?yàn)槲覀兊氖鞘止どa(chǎn)線，只能生產(chǎn)低檔產(chǎn)品，因此在第一年的最后兩個(gè)季度我們公司都基本上接不到訂單。在看到市場的變化后，我們公司的領(lǐng)導(dǎo)層馬上開會放棄以p1為主打產(chǎn)品

6、并決定本公司在下一年的發(fā)展戰(zhàn)略究竟是經(jīng)營中檔產(chǎn)品還是冒進(jìn)一點(diǎn)以高檔產(chǎn)品為主打產(chǎn)品。最后我們領(lǐng)導(dǎo)層一致認(rèn)為這個(gè)模擬的市場前景還是比較樂觀的，所以我們拍賣了原有的生產(chǎn)線，加上向銀行貸款_萬作為周轉(zhuǎn)資金繼續(xù)生產(chǎn)。第二年我們公司也同樣遇到不少的問題。按照計(jì)劃我們購置了一條全自動生產(chǎn)線，但是在這一年我們接到了一些出口的訂單，由于不熟悉出口報(bào)關(guān)的工作，所以我們在發(fā)貨給渠道商的時(shí)候的時(shí)間就拖長了。第三年的時(shí)候渠道商都開始擴(kuò)大自己在不同市場的市場份額，他們要尋找一個(gè)固定的合作伙伴提供貨源，我們在這一年也確定了和B4和B6作為合作伙伴。因?yàn)橐呀?jīng)運(yùn)行了三年的時(shí)間，各個(gè)部門都已經(jīng)熟悉自己的職責(zé)，因此這個(gè)年度我們的辦

7、事效率提高了。接下來的幾年時(shí)間，雖然要經(jīng)歷輪崗的變化，但是在公司各成員的通力合作，以老帶新的良好工作氛圍下，我們公司持續(xù)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢，并在第五年和第六年分別多增加了兩條生產(chǎn)線已擴(kuò)大我們的生產(chǎn)產(chǎn)量，同時(shí)也做到了第二年初制定的計(jì)劃-在第六年結(jié)束時(shí)公司的資產(chǎn)要翻一倍。3.存在的問題當(dāng)然，要說這個(gè)實(shí)習(xí)沒有存在的缺點(diǎn)這個(gè)也是不可能的，因?yàn)橥瑢W(xué)們對分工還不是很明確，很多公司內(nèi)部人員職位職責(zé)不清。有些人員身兼多職，總是很忙，有些人就整天無所事事，沒有將小組的_個(gè)人真正組成一個(gè)團(tuán)體，發(fā)揮出自己的特點(diǎn)優(yōu)勢和相互之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外由于本次實(shí)訓(xùn)為了能夠通過較短的仿真實(shí)習(xí)盡可能模擬更長的廠商運(yùn)營過程，生產(chǎn)制

8、造企業(yè)的訂單，原材料采購計(jì)劃，生產(chǎn)線引進(jìn)與建設(shè)等均以季度為最小的經(jīng)濟(jì)周期來進(jìn)行，在這樣的情況下，各個(gè)部門的工作量就會變得非常大，尤其對于財(cái)務(wù)部門來說原本由三個(gè)月的財(cái)務(wù)記賬工作就必須要在一天或者是兩天之內(nèi)做好，由于很多同學(xué)都沒有實(shí)際的操作過會計(jì)的工作，在這樣的情況之下就會變得很混亂，應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)之前老師給予一定足夠時(shí)間的系統(tǒng)的培訓(xùn)。4.改進(jìn)措施學(xué)校應(yīng)該明確規(guī)定每個(gè)職位在工作時(shí)所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，避免部分人趁著規(guī)則的漏洞，把原本自己要負(fù)責(zé)的工作推給別人完成。如果可以的話，應(yīng)該在實(shí)習(xí)開展之前多抽出點(diǎn)時(shí)間來對我們進(jìn)行培訓(xùn)和試操作，讓我們在操作的過程中多熟悉自己崗位的工作流程。三、實(shí)訓(xùn)收獲與體會通過這兩個(gè)月的模

9、擬仿真實(shí)習(xí)，我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。（范本）采用小組學(xué)習(xí)的方式，可以促進(jìn)不同專業(yè)同學(xué)之間的融合，優(yōu)勢互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)，從而提高我們自己探索知識和自主學(xué)習(xí)知識的能力。同時(shí)培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，使我們認(rèn)識到要對小組任務(wù)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務(wù)服務(wù)的意識，對小組學(xué)習(xí)成員負(fù)責(zé)，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協(xié)力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結(jié)果。不知不覺中仿真模擬實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,時(shí)間過得很快,我感覺自己還沉浸在模擬的場面中。雖然在經(jīng)營模擬的過程中犯了一些錯(cuò)誤，但最后的結(jié)果還是比較滿意的。雖然上一整天的課有點(diǎn)累,可我感覺很充實(shí),因?yàn)槲以谧约旱那袑?shí)體會與

10、真實(shí)感受中,把理論用于實(shí)際,用行動感知心動。真的要感謝學(xué)校給我們提供了這么好的一個(gè)機(jī)會而讓我學(xué)會很多知識和技能，也讓我體會到很多東西，鍛煉了我的各方面的能力。_大學(xué)生仿真綜合實(shí)習(xí)報(bào)告范文【二】一企業(yè)的基本情況及職位職責(zé)所在實(shí)習(xí)單位基本情況:衣然責(zé)任股份有限公司前身為衣然責(zé)任有限公司，成立于_年_月_日，為_所有制企業(yè)，現(xiàn)注冊資本_萬元，注冊地和主要生產(chǎn)經(jīng)營地均為_市，法定代表人陳煥文，經(jīng)營范圍為中高檔青年時(shí)尚服裝產(chǎn)品。公司于_年_月_日上市，股本為_萬元。公司主要成員有陳煥文，饒桂清，黃鐘崇，楊淑凡，盧素娜，陳曉菲，寧考容，黃艷冰，鄧麗芳，陳國新，劉理賢。主要職責(zé):1.負(fù)責(zé)往來帳、銀行帳的對賬

11、工作;2.審核各類原始憑證，制作記帳憑證，保證各類憑證真實(shí)性、合法性;3.填制明細(xì)帳、總賬;4.負(fù)責(zé)公司會計(jì)核算的日?；斯ぷ鳎O(jiān)督日常財(cái)務(wù)制度執(zhí)行;5.保管財(cái)務(wù)票據(jù)，管理會計(jì)檔案。二實(shí)習(xí)的基本情況1.實(shí)習(xí)目的與要求仿真綜合實(shí)習(xí)就是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的仿真環(huán)境，讓學(xué)生在仿真環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，熟悉企業(yè)的運(yùn)作。從而達(dá)到以下目的:一、檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識。二、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。2.各階段的主要事務(wù)業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)仿真實(shí)習(xí)課程安排計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)項(xiàng)目內(nèi)容。提前準(zhǔn)備的工作項(xiàng)目有第_年構(gòu)建實(shí)習(xí)環(huán)境。(一)年度工作項(xiàng)目有:編制年度資產(chǎn)負(fù)債表、

12、利潤表。(二)季度工作項(xiàng)目有:審核各類原始憑證，制作記帳憑證;根據(jù)記賬憑證填制明細(xì)帳、總賬;負(fù)責(zé)往來帳、銀行帳的對賬工作;編制季度報(bào)表。(三)月度工作項(xiàng)目有:審核各類原始憑證，制作記帳憑證，根據(jù)記賬憑證填制明細(xì)帳、總賬。(四)年底工作項(xiàng)目:向?qū)徲?jì)交付本年度會計(jì)資料，并按時(shí)接收審計(jì)報(bào)告，查漏補(bǔ)缺。3.實(shí)習(xí)的時(shí)間安排及工作實(shí)習(xí)第一周，參與設(shè)置公司_架構(gòu)，參與公司名稱、公司章程、公司產(chǎn)品名稱、公司口號等的制定。確定自己的工作崗位-會計(jì)主管，并明確自己的工作職責(zé)。在第_年的公司經(jīng)營中，首先熟悉本崗位的職務(wù)，利用自己過往的知識理論及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)開始摸索所面臨的每個(gè)工作環(huán)節(jié)。財(cái)務(wù)部的工作極其繁瑣，必須根據(jù)每個(gè)

13、部門提供的原始憑證進(jìn)行匯總，制作記賬憑證，按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)。一開始，由于，組員們對本崗位工作不熟悉，數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。這期間我和組員一起交流，一步步地檢討工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，尋找源頭。以防在接下來的工作中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。在第二年到第六年的期間，我們的工作進(jìn)度漸漸提升，直至擺脫加班時(shí)代。在工作的期間，我也在不斷提升自己的實(shí)操能力，向組員學(xué)習(xí)，不懂地就問，也及時(shí)將自己的收獲與成果與組員_。身為會計(jì)主管的我除了本身工作內(nèi)容之外，也在鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，按時(shí)督促跟進(jìn)財(cái)務(wù)助理的工作進(jìn)度。會計(jì)的工作是日復(fù)一日，年復(fù)一年地徘徊在憑證、賬本、報(bào)表之中。在犯錯(cuò)中尋找解決問題的辦法，在反復(fù)的工

14、作中，學(xué)會更多解決問題的辦法。我們財(cái)務(wù)部在我們的共同的努力下，按時(shí)按量完成了本公司的每一項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。在這六年的公司經(jīng)營活動中，我認(rèn)真并順利的完成了作為一名會計(jì)主管的本職工作，并協(xié)助了其他主管的工作和其他部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系中互相支持。4.存在問題及對策存在問題(1)會計(jì)模擬實(shí)習(xí)內(nèi)容涉及企業(yè)材料、往來款項(xiàng)、工資核算、成本核算、利潤核算等方方面面，內(nèi)容繁多，在教學(xué)中分工很難明確，往往照顧不到每一個(gè)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)往往是學(xué)生每人一套實(shí)習(xí)資料，相當(dāng)于一個(gè)中型制造企業(yè)的一個(gè)月業(yè)務(wù)量，一個(gè)人充當(dāng)企業(yè)的各種人員的角色，既是倉庫管理員又是銷售人員，既是會計(jì)又是出納等等，給學(xué)生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很

15、繁瑣。一個(gè)學(xué)期以來的實(shí)習(xí)，一大部分學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下勉強(qiáng)能完成任務(wù)，但要他們對實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)的話，卻講不出個(gè)什么來，有時(shí)甚至講出來有點(diǎn)外行的感覺，不夠?qū)I(yè)。對企業(yè)財(cái)務(wù)是如何運(yùn)作的更是沒有一個(gè)清晰的思路。(2)模擬實(shí)習(xí)的資料“過于真實(shí)”或“過于虛假”，影響了會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的可操作性。主要表現(xiàn)在:在選擇模擬實(shí)驗(yàn)資料時(shí)，過于強(qiáng)調(diào)“真實(shí)”，將某一企業(yè)某一時(shí)期的會計(jì)資料刻板地照抄照搬，缺乏代表性;同時(shí)也沒有對這些實(shí)際資料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真”的分析，加工整理。由于企業(yè)個(gè)體的特殊性，大量的特殊業(yè)務(wù)夾雜其中，使學(xué)生無從下手。而有些學(xué)校所準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)資料則與實(shí)際相差較遠(yuǎn)，完全靠憑空編造出一個(gè)虛假的企業(yè)和一些缺乏

16、客觀依據(jù)的業(yè)務(wù)，其結(jié)果必然造成“模擬實(shí)習(xí)就是會計(jì)作業(yè)的翻版”的現(xiàn)象，缺乏真實(shí)感，使學(xué)生慢慢地失去了興趣。以上兩種情況都影響了會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的有效性，達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。(3)只重視手工模擬，忽視了計(jì)算機(jī)模擬。目前，大多數(shù)企業(yè)都已全部或部分實(shí)現(xiàn)了會計(jì)電算化，掌握相關(guān)的會計(jì)知識、計(jì)算機(jī)知識和操作技能已經(jīng)成為會計(jì)人員的基本要求。但我們看到，在會計(jì)模擬實(shí)習(xí)方面，許多學(xué)校還停留在手工模擬階段，應(yīng)用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)習(xí)的相對還較少。這樣，學(xué)生參加工作后，仍然要經(jīng)過長時(shí)間的適應(yīng)期才能勝任實(shí)際的會計(jì)工作。問題對策首先，應(yīng)根據(jù)模擬單位的經(jīng)營特點(diǎn)、_結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小，模擬設(shè)立不同的工作崗位，主要是與財(cái)務(wù)關(guān)系密切的

17、部門崗位，如:倉管員、銷售人員、車間統(tǒng)計(jì)人員、出納、會計(jì)、主管會計(jì)等等，然后讓學(xué)生分別擔(dān)任不同的角色，各司其職，讓模擬單位運(yùn)轉(zhuǎn)起來，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W(xué)生在模擬企業(yè)擔(dān)任的崗位進(jìn)行輪換，使學(xué)生體驗(yàn)各個(gè)崗位的工作任務(wù)、職責(zé)及其聯(lián)系，最終完成會計(jì)實(shí)習(xí)。為順利進(jìn)行分崗位會計(jì)模擬實(shí)踐，在實(shí)驗(yàn)室中，還要配套與企業(yè)有相關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系的外部機(jī)構(gòu),如企業(yè)的開戶銀行、運(yùn)輸部門、稅務(wù)部門等。這樣,在安排實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí),就可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行模擬實(shí)踐。其次，就是將學(xué)生三年的會計(jì)學(xué)習(xí)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度分成若干階段，并在不同階段安排與之相適應(yīng)的模擬實(shí)習(xí)?？朔艘酝坏鹊剿姓n程上完才安排實(shí)習(xí)的缺點(diǎn)，并能更好地鍛煉學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生

18、對該學(xué)科的興趣。a.在基礎(chǔ)會計(jì)課程上完后的實(shí)踐，主要是配合會計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的需要，進(jìn)行一些簡單的會計(jì)業(yè)務(wù)操作，從而使學(xué)生能夠掌握原始憑證的種類、內(nèi)容及審核;記賬憑證的填制;會計(jì)賬簿的登記;會計(jì)報(bào)表的編制等一些基礎(chǔ)理論知識和基本會計(jì)實(shí)務(wù)操作的程序。b.在企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)課程上完后的實(shí)踐，主要是進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)單位一個(gè)月的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)核算過程，從而鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)會計(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，增強(qiáng)對會計(jì)核算方法的認(rèn)識，提高學(xué)生的動手能力。但企業(yè)并非是獨(dú)立存在的個(gè)體，它要與政府部門、其他企業(yè)及個(gè)人發(fā)生一些業(yè)務(wù)往來。為此，在進(jìn)行模擬教學(xué)時(shí)，還應(yīng)注意分崗位進(jìn)行實(shí)踐，以提高學(xué)生認(rèn)識會計(jì)工作的分工與聯(lián)系。分崗位會計(jì)模擬實(shí)踐,主

19、要考慮企業(yè)與外部社會發(fā)生業(yè)務(wù)往來時(shí),會形成各種財(cái)務(wù)關(guān)系,這種關(guān)系的發(fā)生是通過憑證傳遞來完成的。在實(shí)踐時(shí),可以進(jìn)行會計(jì)憑證傳遞的操作,讓學(xué)生清楚認(rèn)識會計(jì)工作的復(fù)雜性及相關(guān)的財(cái)務(wù)關(guān)系。再次，應(yīng)適時(shí)地將手工會計(jì)的摸擬實(shí)習(xí)和會計(jì)電算化的模擬實(shí)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)要求學(xué)生把手工會計(jì)的模擬實(shí)習(xí)資料，再在電算化模擬實(shí)習(xí)中，利用財(cái)務(wù)軟件再次得以重演，從而加深對整個(gè)會計(jì)核算流程的掌握，又進(jìn)一步了解和體會到實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化的意義，取得更好的教學(xué)效果。還有，要解決目前模擬實(shí)習(xí)重核算、輕審核、輕監(jiān)督的問題，必須在準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)資料中，加入一些有問題的原始憑證，如假_等。有問題的原始憑證有的比較外露，有的比較隱蔽

20、，讓學(xué)生自己去思考，去挖掘。當(dāng)然這種有問題的資料不需很多，只要能引發(fā)學(xué)生對這些問題的重視并能及時(shí)、正確地進(jìn)行處理即可。最后，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)會計(jì)專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加會計(jì)后續(xù)教育的學(xué)習(xí);鼓勵(lì)教師到企業(yè)兼職或暑期實(shí)習(xí)，使教師及時(shí)了解會計(jì)實(shí)務(wù)發(fā)展變化情況，更好地服務(wù)于教學(xué)。另外，如條件允許可以聘請有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的會計(jì)人員指導(dǎo)模擬實(shí)驗(yàn)，如聘請退休的會計(jì)人員，或臨時(shí)邀請模擬實(shí)習(xí)樣本單位在職會計(jì)人員指導(dǎo)實(shí)習(xí)，以增加會計(jì)模擬實(shí)習(xí)現(xiàn)場的真實(shí)感。三感受及體會仿真模擬實(shí)習(xí)給了我一個(gè)平臺去學(xué)習(xí)如何更好的工作，去展現(xiàn)自己對工作的熱情。在進(jìn)行仿真模擬之前，我對自己的專業(yè)能力并不自信，甚至是

21、自卑。在學(xué)業(yè)成績上，我的專業(yè)成績并不出色，我從來沒有想過自己可以勝任會計(jì)主管這個(gè)職位。而往往，挑戰(zhàn)與機(jī)會是并立的，所以，我欣然接受。會計(jì)的工作，需要每個(gè)部門提供的各種單據(jù)為原始憑證開始一天的工作，有些時(shí)候，我像一臺電腦，復(fù)制黏貼是我的工作內(nèi)容，繁重而乏味;很多時(shí)候，我像臺安檢機(jī)器，查漏補(bǔ)缺是我的工作內(nèi)容，煩躁而煎熬;很多時(shí)候，我像臺計(jì)算機(jī)，計(jì)算數(shù)字是我的工作內(nèi)容，恐懼與憂慮;很多時(shí)候。許多的“有些時(shí)候”匯總起來，幾經(jīng)淚腺崩塌的邊緣。還好，這些我都扛下來了。從最初的不懂到現(xiàn)在能熟練的掌握公式，計(jì)算出所需要的各種數(shù)據(jù)，精確地掌握每一個(gè)財(cái)務(wù)數(shù)字。每一張憑證，每一本賬本，每一張報(bào)表對我來說，都是一種成

22、長，就是因?yàn)榻?jīng)歷了，所以，我懂了，我會了。在工作能力提升的同時(shí)，我收獲了一段段精致的情誼。也許是因?yàn)槲覀円黄鹈鎸щy，一起解決困難，一起成長，一起見證了這個(gè)公司的成長，使我們的情誼在_個(gè)月內(nèi)，如同六年般熟悉與親近。其中，我特別感謝，我的財(cái)務(wù)助理，我們的CFO，一直陪著我面對各種問題，在需要的時(shí)候，給與幫助;在無力的時(shí)候，提供肯定。我很慶幸自己在這么互助互愛的財(cái)務(wù)部。當(dāng)然，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互理解，及時(shí)溝通，也是非常重要的。正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心，才有源源不斷的動力去堅(jiān)持這個(gè)編制中的夢。在即將結(jié)束的時(shí)候，一切都化為一種不舍。當(dāng)這場模擬實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我們也將離開校園，真正地去投入社會，接觸現(xiàn)實(shí)。那里不會再有親

23、切和藹的指導(dǎo)老師，告訴我，接下來該做些什么;提醒我，還有哪些問題，是我沒有做好的。那里也許也沒有這樣沒利益沖突的團(tuán)隊(duì)，相親相愛的組員，一起去面對問題。可不管遇到什么我都會堅(jiān)強(qiáng)地面對，在經(jīng)歷了每天一個(gè)季度，超重的工作量都沒有壓到我，還有什么扛不過呢?我在這場模擬實(shí)習(xí)收獲的會一直陪伴我接下來的人生路。_大學(xué)生仿真綜合實(shí)習(xí)報(bào)告范文【三】為期一個(gè)多月的ERP小校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)讓我受益良多。我所在的A區(qū)生產(chǎn)制造公司A21-阿里哥哥股份有限公司也終于在第十年的經(jīng)營結(jié)束后盈利八百多萬。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我們模擬真實(shí)公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程,從采購到生產(chǎn)到倉儲到銷售，從人力資源到財(cái)務(wù)部等等，還包括與外部機(jī)構(gòu)的交流,如仿

24、真市場、第三方物流及市場管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)。這些業(yè)務(wù)讓我把專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過程的同時(shí)更學(xué)會了與人交際的各種技能。通過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與同事們的協(xié)助,更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習(xí)成果顯著.當(dāng)然,除了成功的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐過程中所得到的一、我的職位分工及崗位職責(zé)真實(shí)習(xí)環(huán)境分為仿真市場和市場管理與服務(wù)季候兩大部分。在這次的仿真實(shí)習(xí)中，我被分配到生產(chǎn)制造公司A21-阿里巴巴股份有限公司，于其他_名同學(xué)一起開啟了為期一個(gè)月的ERP之旅。阿里巴巴股份有限公司共設(shè)_個(gè)部門。我和另一位同學(xué)鄭對星一起負(fù)責(zé)生產(chǎn)部的運(yùn)作。在生產(chǎn)部的工作中我擔(dān)任業(yè)務(wù)主管，協(xié)助生產(chǎn)主管完成生產(chǎn)部各項(xiàng)工作。我的主要職責(zé)是安排企業(yè)

25、的產(chǎn)銷排程，車間作業(yè)，制定材料需求計(jì)劃;研發(fā)新產(chǎn)品和研發(fā)產(chǎn)品ISO認(rèn)證。二、我的崗位職責(zé)履行情況1.業(yè)務(wù)主管崗位職責(zé)履行情況概述作為生產(chǎn)部的業(yè)務(wù)主管，實(shí)習(xí)期開始我便仔細(xì)閱讀了企業(yè)運(yùn)作仿真綜合實(shí)習(xí)教程，明確了自己的工作職責(zé)。在我公司A21-阿里哥哥股份有限公司從第八年初到第十年的經(jīng)營中，我主要履行了如下職責(zé):實(shí)習(xí)的第一周，參與設(shè)置公司_架構(gòu)，參與公司名稱、公司章程、公司拳頭產(chǎn)品名稱、公司口號等的制定。在第八年的公司經(jīng)營中，參與分析模擬電子產(chǎn)精品店BOM結(jié)構(gòu)，分清半成品和產(chǎn)成品的生產(chǎn)流程。參與市場研究公司經(jīng)營環(huán)境，學(xué)習(xí)生產(chǎn)部業(yè)務(wù)規(guī)則，與市場部一起分析市場開發(fā)與市場產(chǎn)品需求。制定了每年的產(chǎn)銷排程。第

26、八年_月到_月獲得ISO9001認(rèn)證。參與制定第八年生產(chǎn)計(jì)劃，并根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃制定了第八年直接生產(chǎn)工人配置與產(chǎn)品合格率表，使得P1產(chǎn)品的合格率從上半年的_%升到小半年的_%;而從第八年_月采購M1與M2，第八年_月開始生產(chǎn)M3，并保持M3產(chǎn)品_%的高合格率;第八年_月開始生產(chǎn)P2產(chǎn)品，保持其合格率為_%。參與比八年生產(chǎn)預(yù)算與制造費(fèi)用的計(jì)算，制定并實(shí)施了第八年的設(shè)備維護(hù)修理計(jì)劃表。實(shí)施第八年固定資產(chǎn)租賃方案，計(jì)算了第八年產(chǎn)品加工能力與裝配能力。與人力資源部門共同制定了直接生產(chǎn)工人培訓(xùn)方案，以保持公司各種產(chǎn)品的_%的高產(chǎn)品合格率。實(shí)施了第八年產(chǎn)品檢驗(yàn)。同時(shí)隨著第八年各項(xiàng)業(yè)務(wù)的進(jìn)行，填制生產(chǎn)部各業(yè)務(wù)相

27、應(yīng)的表單。根據(jù)第八年的工作，在公司經(jīng)營的第九年與第十年中繳納ISO認(rèn)證的維護(hù)費(fèi)用。其他工作同第八年的業(yè)務(wù)相似。2.相關(guān)的崗位及其職責(zé)履行情況在公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中，各個(gè)部門相互聯(lián)系相互影響。生產(chǎn)部與市場部、倉儲部及人力資源部門都有較多的聯(lián)系。生產(chǎn)部中我與生產(chǎn)主管分工，作為業(yè)務(wù)主管的我主要負(fù)責(zé)與人力資源部門聯(lián)系。同時(shí)由于我的工作內(nèi)容涉及到產(chǎn)品研發(fā)等，與財(cái)務(wù)部也有一定的聯(lián)系。在與人力資源部的聯(lián)系中，主要是我根據(jù)預(yù)定的產(chǎn)品合格率與生產(chǎn)線使用情況，計(jì)算出各個(gè)月的直接生產(chǎn)工人的級別配置和直接生產(chǎn)工人的培訓(xùn)計(jì)劃;同時(shí)根據(jù)生產(chǎn)線使用情況分配管理人員。只有先安排好了生產(chǎn)線工人與管理人員和輔助人員，人力資源部門才

28、能開始展開工資與培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等各方面的核算。因此為了保證人力資源部門能夠及時(shí)的完成相關(guān)的計(jì)算工作并上交財(cái)務(wù)部，我與人力資源部HR保持著密切的聯(lián)系，并商討降低公司成本的人力安排方法。在P2、P3產(chǎn)品及ISO9001的研發(fā)中，財(cái)務(wù)部總是能及時(shí)的繳納研發(fā)費(fèi)用以及第九年和第十年的ISO認(rèn)證維護(hù)費(fèi)。同時(shí)，在P2、P3產(chǎn)品研發(fā)及ISO9001的認(rèn)證中，我與信息中心的飛躍認(rèn)證保持著密切的業(yè)務(wù)聯(lián)系，順利的完成了P2、P3產(chǎn)品研發(fā)及ISO9001的認(rèn)證。三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目及其完成情況1.實(shí)習(xí)目的與要求仿真綜合實(shí)習(xí)就是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的仿真環(huán)境，讓學(xué)生在仿真環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，熟悉企業(yè)

29、的運(yùn)作。從而達(dá)到以下目的:一、檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識。二、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。2.業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)仿真實(shí)習(xí)課程安排計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)項(xiàng)目內(nèi)容。提前準(zhǔn)備的工作項(xiàng)目有第八年構(gòu)建實(shí)習(xí)環(huán)境。(一)、年度工作項(xiàng)目有:每年的生產(chǎn)計(jì)劃、直接生產(chǎn)工人配置表、產(chǎn)品合格率表、設(shè)備維護(hù)與修理計(jì)劃等。(二)、季度工作項(xiàng)目有:采購計(jì)劃、產(chǎn)品檢驗(yàn)與入庫、P1、P2新品研發(fā)與ISO認(rèn)證。(三)、年底工作項(xiàng)目有:年終數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。3.我的實(shí)習(xí)內(nèi)容整個(gè)實(shí)習(xí)從第十四周持續(xù)到十九周。實(shí)習(xí)的第一周，參與設(shè)置公司_架構(gòu)，參與公司名稱、公司章程、公司拳頭產(chǎn)品名稱、公司口號等的制定。第一周也確定了我在公司中的工作-生產(chǎn)

30、部業(yè)務(wù)主管。在第八年的公司經(jīng)營中，我首先學(xué)習(xí)了模擬電子產(chǎn)精品店BOM結(jié)構(gòu)，分清半成品和產(chǎn)成品的生產(chǎn)流程。參與市場研究公司經(jīng)營環(huán)境，學(xué)習(xí)生產(chǎn)部業(yè)務(wù)規(guī)則，與市場部一起分析市場開發(fā)與市場產(chǎn)品需求。這期間我發(fā)現(xiàn)無論是進(jìn)行什么生產(chǎn)活動都涉及到規(guī)則;在月其他部門或外部公司業(yè)務(wù)往來的過程中也要熟悉相關(guān)的規(guī)則。接下來我制定了第八的產(chǎn)銷排程。參與制定第八年生產(chǎn)計(jì)劃，并根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃制定了第八年直接生產(chǎn)工人配置與產(chǎn)品合格率表，使得P1產(chǎn)品的合格率從上半年的_%升到小半年的_%;而從第八年_月采購M1與M2，第八年_月開始生產(chǎn)M3，并保持M3產(chǎn)品_%的高合格率;第八年_月開始生產(chǎn)P2產(chǎn)品，保持其合格率為_%。另外，第八年_月到_月我公司成功開發(fā)了P2產(chǎn)品。第八年_月到_月獲得ISO9001認(rèn)證。緊接著第八年_月到_月我們成功開發(fā)了P3產(chǎn)品。我還參與比八年生產(chǎn)預(yù)算與制造費(fèi)用的計(jì)算，制定并實(shí)施了第八年的設(shè)備維護(hù)修理計(jì)劃表。實(shí)施第八年固定資產(chǎn)租賃方案，計(jì)算了第八年產(chǎn)品加工能力與裝配能力。與人力資源部