東蘭縣語言文字工作自評(píng)報(bào)告分解匯編

1、 東蘭縣地處桂西北、 云貴高原南緣、紅水河 中游。東傍金城江區(qū)， 西界鳳山縣，南靠大化、 巴馬縣，北鄰南丹、天 峨縣，離自治區(qū)首府南 寧市308公里，距河池市 金城江區(qū)130公里。全縣 共有14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)149個(gè)行政 村（社區(qū)），總?cè)丝?0 萬人，有壯、瑤、苗、 侗等少數(shù)民族25.24萬人， 其中壯族占85%，農(nóng)村人 口25.6萬。 東蘭是全國(guó)著名的革命老 區(qū)，是廣西農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地、 百色起義的策源地、右江革命 根據(jù)地的腹心地，是鄧小平、 張?jiān)埔?、韋拔群領(lǐng)導(dǎo)右江土地 革命的指揮中心，是為新中國(guó) 成立作出突出貢獻(xiàn)的人民英模 韋拔群的故鄉(xiāng)，也是韋國(guó)清、 韋杰、覃健、韋祖珍、覃仕冕 等五位共和國(guó)開國(guó)將

2、軍的故鄉(xiāng)。 東蘭是中國(guó)板栗之鄉(xiāng)、三 烏雞之鄉(xiāng)、銅鼓之鄉(xiāng)、生態(tài)之鄉(xiāng)， 是全國(guó)“東桑西移”基地、全國(guó) 異地養(yǎng)老基地、全國(guó)青少年教育 基地、廣西中藥材生產(chǎn)基地、廣 西愛國(guó)主義教育基地、廣西黨員 干部教育基地。 近年來，東蘭人民在歷屆縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 克難攻堅(jiān)，開拓進(jìn)取，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到快速發(fā)展，文化教 育事業(yè)蒸蒸日上，煥發(fā)出無限的生機(jī)與活力，逐步邁上了科 學(xué)發(fā)展的振興之路。 發(fā)展離不開交流，交流離不開語言文字。隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì) 的快速發(fā)展，語言文字工作的重要性日益凸顯。2008年以來，我 縣以創(chuàng)建國(guó)家三類城市語言文字工作為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照廣西國(guó) 家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和廣西國(guó)家三類城

3、市語言 文字工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則要求，扎實(shí)開展自查自評(píng)工作，實(shí)現(xiàn)了 語言文字工作管理機(jī)構(gòu)和專業(yè)隊(duì)伍從無到有，語言文字工作范圍 由教育系統(tǒng)拓展到各行各業(yè)，語言文字工作方式從一般宣傳教育 走上社會(huì)化、規(guī)范化、法制化管理的良性發(fā)展軌道。今年年底， 我縣的語言文字自查自評(píng)工 作基本完成，語言文字工作 已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)“普通話初步 普及，漢字應(yīng)用基本規(guī)范” 的目標(biāo)，中華人民共和國(guó) 國(guó)家通用語言文字法在我 縣得到了有效的貫徹和落實(shí)。 現(xiàn)將我縣語言文字工作開展 情況匯報(bào)如下： 1 1市語委關(guān)心，親臨指導(dǎo)。市語委關(guān)心，親臨指導(dǎo)。市 語委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣創(chuàng)建國(guó)家三類城市語 言文字工作給予大力支持，2012年3 月22日，河池

4、市教育局副調(diào)研員韋東、 時(shí)任河池市語委辦主任覃新華、普通 話水平測(cè)試站副站長(zhǎng)陸興群老師到我 縣檢查指導(dǎo)迎評(píng)工作進(jìn)展情況。2012 年11月19至21日，河池市教育局副局 長(zhǎng)覃春華和市語委辦主任黎敏等領(lǐng)導(dǎo) 再次到我縣指導(dǎo)開展語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng) 建預(yù)評(píng)工作，并提出許多寶貴意見， 為我縣語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作指明了 方向。 一、主要工作措施一、主要工作措施 （一）領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)費(fèi)到位（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)費(fèi)到位 2 2縣領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。縣領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。我縣高度重視語言文字達(dá) 標(biāo)創(chuàng)建工作，將推廣普通話、推行規(guī)范漢字作為加強(qiáng)城區(qū) 管理、提高城區(qū)品位、樹立城區(qū)形象、提高居民素質(zhì)、促 進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的重要

5、舉措，納入城區(qū)文明建設(shè)和綜 合管理總體規(guī)劃等各項(xiàng)工作中。縣委常 委、宣傳部部長(zhǎng)、縣人民政府副縣長(zhǎng)、 縣語言文字工作委員會(huì)主任羅榮輝多次 深入縣直單位調(diào)研，部署迎評(píng)工作，并 分別在今年2月和10月組織召開了由50 個(gè)單位分管領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員參加的全縣語 言文字工作“達(dá)標(biāo)創(chuàng)建”迎評(píng)動(dòng)員會(huì)和 推進(jìn)會(huì)，對(duì)迎評(píng)工作進(jìn)行了全面動(dòng)員和 再部署。在今年9月份的普通話測(cè)試中， 羅榮輝等縣領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，主動(dòng)參加測(cè) 試，帶動(dòng)全縣505名公務(wù)員完成測(cè)試任 務(wù)。 3 3創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)到位，保障有力。創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)到位，保障有力。我縣將語言文字工作經(jīng)費(fèi) 列入年度財(cái)政預(yù)算，自創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來，縣政府先后撥款15 萬元作為啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為語委辦

6、配置了電腦、打印機(jī)、文件柜等 必要辦公設(shè)備。各成員單位自籌資金達(dá)10萬元投入語言文字評(píng) 估工作，用于標(biāo)語、廣告、板報(bào)和材料的制作等，保障“達(dá)標(biāo) 創(chuàng)建”工作順利推進(jìn)。 我縣高度重視語言文字工作管 理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，于2008年11月成立了 東蘭縣語言文字工作委員會(huì)，并結(jié) 合工作需要，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作委 員會(huì)成員，主任由縣委常委、宣傳 部長(zhǎng)、分管語言文字工作的副縣長(zhǎng) 擔(dān)任，成員由縣委宣傳部、縣教育 局、縣財(cái)政局、縣工商局、縣住建 局、縣廣電局、縣人社局等33個(gè)部 門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任?？h語言文字工作委員 會(huì)辦公室（以下簡(jiǎn)稱“語委辦”） 設(shè)在教育局，安排有省級(jí)普通話測(cè) 試員、中學(xué)高級(jí)教師、縣教研室工 作人員等兼職工

7、作人員5人。 （二）建立網(wǎng)絡(luò)、機(jī)制健全（二）建立網(wǎng)絡(luò)、機(jī)制健全 同時(shí)，根據(jù)工作需要，設(shè)立了東蘭縣普通話培訓(xùn)測(cè)試點(diǎn)， 配有兼職工作人員2名，確保了我縣語言文字日常工作的正 常開展。各成員單位也相應(yīng)成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組 和國(guó)家三類城市語言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建 工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h迎評(píng)工 作領(lǐng)導(dǎo)小組還建立了語 言文字聯(lián)絡(luò)工作機(jī)制， 縣語委成員單位、有關(guān) 部門和城區(qū)中小學(xué)各設(shè) 置一名語言文字工作聯(lián) 絡(luò)員，為語言文字工作 的開展和信息溝通提供 橫向和縱向聯(lián)系，形成 齊抓共管的工作格局， 為迎評(píng)工作提供強(qiáng)有力 的組織保證。 我縣充分整合 資源，不斷強(qiáng)化宣 傳工作，做到常規(guī) 宣傳經(jīng)常抓，特色 宣

8、傳重點(diǎn)抓，營(yíng)造 了良好的語言文字 工作環(huán)境，擴(kuò)大了 語言文字工作影響 力，提高了市民對(duì) 語言文字規(guī)范化工 作的知曉度、認(rèn)同 度、支持度和參與 度。 （三）大力宣傳、氛圍濃厚（三）大力宣傳、氛圍濃厚 1 1做好新聞媒體造勢(shì)。做好新聞媒體造勢(shì)。我縣新聞媒體經(jīng)常宣傳語言文 字相關(guān)政策法規(guī)，刊播語言文字公益廣告，電視臺(tái)精心制作 了說普通話，寫規(guī)范字，做文明人等專題廣告，縣廣播 新聞中心播放迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)、聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)會(huì)、迎評(píng)推進(jìn)會(huì)等 相關(guān)內(nèi)容。今年以來， 東蘭鼓鄉(xiāng)之聲、東蘭 黨建網(wǎng)、東蘭教育信 息網(wǎng)和開設(shè)的東蘭縣 語委辦郵箱及時(shí)發(fā)布 語言文字有關(guān)信息， 為廣大群眾提供一個(gè) 政策咨詢、培訓(xùn)指導(dǎo) 和學(xué)習(xí)交流的

9、平臺(tái)， 對(duì)全縣語言文字工作 的開展起到了很好的 推動(dòng)作用。 2 2強(qiáng)化特色活動(dòng)助推。強(qiáng)化特色活動(dòng)助推。為增強(qiáng)人們語言文字規(guī)范化意識(shí)， 縣語委辦主動(dòng)搭建平臺(tái)，加大宣傳力度，開展豐富多彩的宣傳 活動(dòng)。如2009年11月縣政府在“紀(jì)念韋拔群誕辰115周年活動(dòng)” 中舉行了全縣書畫比賽；2010年5月縣語委辦協(xié)同縣委宣傳部 組織青少年以“歷史的選擇”為主題的講故事和演講比賽。 2010年6月東院小學(xué)舉行誦讀經(jīng)典詩文課題研究結(jié)題匯報(bào) 晚會(huì)；2011年9月縣教育局組織舉行東蘭縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué) 技能大賽；2012年5月縣語委辦組織東蘭縣各中小學(xué)千余名學(xué) 生走上街頭開展了“啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)”活動(dòng)，查出錯(cuò)字別字、

10、 繁體字、二簡(jiǎn)字100多個(gè)，不規(guī)范用字27處，其中三弄小學(xué)還 開展以“祖國(guó)，我愛你”為主題的語言文字“啄木鳥行 動(dòng)100分”競(jìng)賽。 2012年9月縣教育局組織舉行“東蘭縣小學(xué)語文教師美文 誦讀比賽”，并于10月24選派6人代表隊(duì)參加市級(jí)比賽獲一等 獎(jiǎng)。這些活動(dòng)都把使用普通話演講和授課、規(guī)范漢字書寫等 作為比賽的重要評(píng)分項(xiàng)目，有效提升了人民群眾說好普通話、 寫好規(guī)范字水平。 3 3加強(qiáng)環(huán)境氛圍渲染。加強(qiáng)環(huán)境氛圍渲染。為 營(yíng)造濃厚氛圍，縣語委辦在主要 街道曲江路和縣文化中心廣場(chǎng)設(shè) 置了3塊大型永久性宣傳牌。城 區(qū)各單位制作墻面提示標(biāo)語牌和 永久性標(biāo)語牌共900多塊。全縣 各語委成員單位、縣城中小學(xué)

11、校、 幼兒園都分別出版語言文字專題 宣傳板報(bào)，各單位各學(xué)校門口和 主要街道都懸掛有語言文字的宣 傳橫幅、標(biāo)語，辦公區(qū)域張貼宣 傳畫報(bào)，辦公桌面擺放宣傳臺(tái)卡 等等，使宣傳工作滲透到了各個(gè) 層面，讓中華人民共和國(guó)國(guó)家 通用語言文字法等有關(guān)法律法 規(guī)深入人心。 1 1開展普通話培訓(xùn)與測(cè)試。開展普通話培訓(xùn)與測(cè)試。 一是加強(qiáng)全縣中小學(xué)教師普通話一是加強(qiáng)全縣中小學(xué)教師普通話 培訓(xùn)與測(cè)試。培訓(xùn)與測(cè)試。2002年以來，教育 系統(tǒng)連續(xù)6次組織教師參加普通話 培訓(xùn)與測(cè)試，目前中小學(xué)教師的 普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作已基本完 成，全縣2466名專任教師中，普 通話水平等級(jí)達(dá)到二級(jí)乙等以上 水平438人，合格率63.4%。

12、其中， 我縣幼兒園教師普通話水平合格 率高達(dá)90.5%，全園42名教師中有 38名教師普通話水平達(dá)二級(jí)乙等 以上；東蘭高中149名教師中，有 121名教師普通話水平達(dá)二級(jí)乙等 以上，合格率為81.2%。 （四）強(qiáng)化測(cè)訓(xùn)、成效顯著（四）強(qiáng)化測(cè)訓(xùn)、成效顯著 二是開展國(guó)家公務(wù)員、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人二是開展國(guó)家公務(wù)員、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人 員普通話培訓(xùn)測(cè)試。員普通話培訓(xùn)測(cè)試。今年2月，我縣下發(fā)了關(guān)于在全縣公 務(wù)員、教師和公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員中開展普通話培訓(xùn)與測(cè) 試工作的通知（蘭辦發(fā)201222號(hào)），啟動(dòng)了全縣公務(wù) 員、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話培訓(xùn)測(cè)試工作。 縣語委辦分11

13、個(gè) 批次分別對(duì)縣政 府辦、東蘭鎮(zhèn)政 府、縣教育局、 縣廣電局、縣法 院、縣公安局等 50個(gè)縣直單位的 公務(wù)員和公眾服 務(wù)的窗口單位工 作人員進(jìn)行了普 通話水平測(cè)試培 訓(xùn)。 全縣1167名公務(wù)員中，共有987人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率為84.5%。 9月28日至29日，全縣公務(wù)員、公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員、教 師等共790人參加在東蘭高中普通話水平測(cè)試點(diǎn)的普通話水 平測(cè)試，占應(yīng)測(cè)試人數(shù)的67.7%。其中，縣公安局162名工作 人員全部報(bào)名 參加培訓(xùn)和測(cè) 試，以積極的 姿態(tài)展示“說 普通話、做文 明人”的新警 員形象，把推 廣普通話和使 用規(guī)范漢字作 為開展崗位練 兵活動(dòng)的一項(xiàng) 重要內(nèi)容。 2 2開展聯(lián)絡(luò)員培

14、訓(xùn)。開展聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)。2012年2月29日，縣語委辦組織城 區(qū)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體及公共服務(wù)行業(yè)等78家單位聯(lián) 絡(luò)員參加的培訓(xùn)會(huì)，深入學(xué)習(xí)東蘭縣實(shí)現(xiàn)國(guó)家三類城市語 言文字工作達(dá)標(biāo)實(shí)施方案，并進(jìn)行規(guī)范漢字知識(shí)培訓(xùn)和檔 案建設(shè)培訓(xùn)，有效提高了聯(lián)絡(luò)員的語言文字工作能力，為迎 接評(píng)估工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 3 3開展規(guī)范漢字知識(shí)培訓(xùn)。開展規(guī)范漢字知識(shí)培訓(xùn)。2012年7月8日，縣語委 辦、縣工商局聯(lián)合舉辦全縣從事廣告經(jīng)營(yíng)的企業(yè)、個(gè)體戶 共38人進(jìn)行為期一天的廣告制作業(yè)文字規(guī)范化培訓(xùn)，從源 頭上有力遏制了不規(guī)范廣告的出現(xiàn)，凈化了語言文字的環(huán) 境。 （五）突出重點(diǎn)、全面發(fā)展（五）突出重點(diǎn)、全面發(fā)展 在全縣

15、語言 文字工作中，我 們突出了黨政機(jī) 關(guān)、學(xué)校、新聞 媒體和公共服務(wù) 行業(yè)四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng) 域，充分發(fā)揮他 們的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn) 帶面，促進(jìn)我縣 語言文字工作的 全面發(fā)展。 1 1強(qiáng)化黨政機(jī)關(guān)的引領(lǐng)作用。強(qiáng)化黨政機(jī)關(guān)的引領(lǐng)作用。黨政機(jī)關(guān)把推進(jìn)語 言文字規(guī)范化工作作為提高依法行政水平的重要措施列 入管理目標(biāo)，積極建章立制，堅(jiān)持規(guī)范管理。縣委辦、 縣人大辦、縣 政府辦、縣政 協(xié)辦始終堅(jiān)持 強(qiáng)化辦公室人 員語言文字水 平，大力倡導(dǎo) 日常工作中使 用普通話，嚴(yán) 格規(guī)范文件收 發(fā)程序。 縣委辦公室、縣人民政府辦公室聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于在全縣公務(wù) 員、教師和公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員中開展普通話培訓(xùn)和測(cè)試工 作的通知（蘭辦發(fā)20

16、1222號(hào)），要求對(duì)全縣公務(wù)員和參 照管理事業(yè)單位工作人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試，并多次組織全 縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位辦公 室人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不 斷提高各單位辦公室 人員的語言文字水平。 縣人社局和縣教育局 把新錄用教師的普通 話等級(jí)作為聘用的必 要條件。縣市政、工 商等部門積極配合縣 語委辦對(duì)街道不規(guī)范 用字進(jìn)行督查整改。 2 2強(qiáng)化學(xué)校的主陣地作用。強(qiáng)化學(xué)校的主陣地作用。我縣高度重視教育系統(tǒng)在全社 會(huì)加強(qiáng)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，對(duì)學(xué) 校語言文字工作常抓不懈。縣語委和縣教育局聯(lián)合印發(fā)關(guān)于 加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作規(guī)范化的實(shí)施意見，要求學(xué)校的名稱 牌、指示牌、標(biāo)語牌、公告欄、板報(bào)和印刷物、公

17、文和試卷， 以及教師的教案、批改作業(yè)、評(píng)語等用字都必須做到規(guī)范正確。 各學(xué)校把語言文字工作納入 日常管理和業(yè)務(wù)考核之中， 把“說普通話、寫規(guī)范字” 作為教師的基本功之一進(jìn)行 考核督查，把語言文字工作 作為素質(zhì)教育納入培養(yǎng)目標(biāo)、 管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲 透到德、智、體、美和社會(huì) 實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。 在每年推普周、傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日積極組織開展經(jīng)典詩文 誦讀、書法比賽、演講比賽等活動(dòng)，城區(qū)9所學(xué)校還舉辦圖文 并茂墻報(bào)、板報(bào)和宣傳欄，設(shè)置永久性宣傳牌，為廣大師生 說普通話、寫規(guī)范字搭建了廣闊的平臺(tái)。自市級(jí)創(chuàng)建語言文 字規(guī)范化示范校以 來，我縣民族中學(xué)、 東院小學(xué)、縣幼兒 園等3所學(xué)校通過宣

18、 傳發(fā)動(dòng)、調(diào)研評(píng)估、 復(fù)查驗(yàn)收，已成為 河池市語言文字規(guī) 范化示范學(xué)校，正 在向省級(jí)示范學(xué)校 的目標(biāo)邁進(jìn)。 3 3強(qiáng)化新聞媒體的示范作用。強(qiáng)化新聞媒體的示范作用。新聞媒體是語言文字 工作的窗口，我縣新聞工作者以推進(jìn)語言文字規(guī)范化工 作為己任，積極發(fā)揮自身示范作用?？h廣電局嚴(yán)格執(zhí)行 三級(jí)審稿制度，嚴(yán)把廣播電視稿件關(guān)，要求影視屏幕用 字符合要求，廣告用字符合規(guī)定。 東蘭政府網(wǎng)健全規(guī)章制度， 對(duì)當(dāng)日?qǐng)?bào)道標(biāo)題、內(nèi)容、字 體、字號(hào)運(yùn)用是否規(guī)范等進(jìn) 行質(zhì)量檢查，要求采編人員 在工作中將普通話作為工作 用語。縣委宣傳部結(jié)合精神 文明建設(shè)，制訂東蘭縣精 神文明建設(shè)工作要點(diǎn)，強(qiáng) 調(diào)語言文字規(guī)范化措施。多 措并舉

19、，強(qiáng)力推動(dòng)，有效保 證新聞媒體在全縣語言文字 工作中的示范作用。 4 4強(qiáng)化公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用。強(qiáng)化公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用。我縣堅(jiān)持把語言文字 規(guī)范化與優(yōu)化行業(yè)形象結(jié)合起來，著力提高公共服務(wù)從業(yè)人員 規(guī)范用語用字的能力和水平。東蘭縣汽車總站司乘人員努力學(xué) 好普通話，樹立東蘭熱情好客的美好形象?？h醫(yī)院、中醫(yī)院不 斷健全相關(guān)規(guī)章制度，把醫(yī)療服務(wù)文明用語、規(guī)范書寫處方病 歷與提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提高患者滿意度、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系 緊密結(jié)合起來。銘潤(rùn)超市組織 開展“文明服務(wù)、微笑服務(wù)”活 動(dòng)，要求工作人員把普通話作為 第一服務(wù)用語，積極組織人員對(duì) 超市內(nèi)外各類標(biāo)牌、櫥窗宣傳欄 等用字進(jìn)行檢查，確保用字規(guī)范。 移動(dòng)公司、電信公司、聯(lián)通公司 等單位積極利用電子屏幕、橫 （條）幅積極營(yíng)造宣傳語言文字 規(guī)范化氛圍，為“達(dá)標(biāo)創(chuàng)建”工 作助力。 一是一是語言文字工作長(zhǎng)效 機(jī)制有待進(jìn)一步完善。 二是二是語言文字工作發(fā)展 還不平衡：城區(qū)較好，鄉(xiāng)鎮(zhèn) 薄弱；青少年較好，中老年 較差。 三是三是由于我縣有壯、瑤、 苗、侗等少數(shù)民族25.24萬 人，占全縣人口的87%，全 縣說普通話的氛圍還不夠濃 厚，漢字的使用還偶有不規(guī) 范的現(xiàn)象。