中級漢語綜合課教案

1、-作者xxxx-日期xxxx中級漢語綜合課教案【精品文檔】一、基本信息（一）課型：中級漢語綜合課（二）使用教材：橋梁（三）教師：*（四）教學對象：有一定漢語基礎(chǔ)的中級漢語留學生（五）課題：第八課廣告與顧客二、教學步驟與課時分工教學步驟：生詞課文語法點閱讀會話聽力課時分工：分為三節(jié)課，六課時；每節(jié)課100分鐘，包含兩課時。第一節(jié)課主 要教授生詞，講解課文，完成相應(yīng)的課后練習；第二節(jié)課主要學習語 法點，結(jié)合生詞、依據(jù)情景進行交際練習；第三節(jié)課以副課文為主， 完成閱讀、會話和聽力的任務(wù)，重點在于練習和對所學知識的應(yīng)用。三、教學時間第一節(jié)課詞匯課。引入教學內(nèi)容，重點學習生詞，通過多種方式加強練習， 讓

2、學生能夠掌握并熟練運用詞匯。第2節(jié) 課語法課。熟悉課文內(nèi)容，學習重點句型。結(jié)合所學內(nèi)容給出情景幫 助學生練習。第三節(jié)課聽力課兼口語課。完成學習任務(wù)，結(jié)合副課文中的會話部分和聽力部分，提供情景讓學生結(jié)合自身實際進行練習，并適當?shù)匕l(fā)散思維，達到舉一反三的效果。四、教學目標：1掌握59個生詞的正確發(fā)音和用法，特別是10個重點生詞，并能熟練運用它們造句。2掌握課文中詞句的意義和結(jié)構(gòu)，能夠熟練運用語法點。3理解課文大意并能讀出課文，了解廣告與顧客的關(guān)系，能在現(xiàn)實生活中運用所學知識，對廣告有一定的辨識。4. 能夠明白課文所傳達的信息和作者想要表達的意思，培養(yǎng)學生的漢語思維能力和解決實際問題的能力。5.培養(yǎng)

3、學生的口語交際能力，能夠?qū)⒈菊n學習的“廣告”、“討價還價”和“投訴”應(yīng)用于實際生活。五、教學要求1.必須做好課前準備工作，備課充分，熟悉上課需要講的一切知識點2.積極熱情，能夠帶動課堂，激發(fā)學生上課的積極性3.對課堂具有掌控力，能夠引導(dǎo)學生的學習4.對知識的講解清楚全面，無錯誤，無疑問六、教學難點與重點：（一）教學難點1個別漢字字形的記憶（智慧、欺騙、毫、葡萄、牙膏、質(zhì)量等）2重點詞語的意義和用法（保證、合格、賠償、付、規(guī)定、如此、治療、舉行、復(fù)指、吃虧）3課文中的重難點句型及語法搭配（之一、著著、怎么也不）4口語交際能力和在生活中的應(yīng)用（如何“討價還價”）（二）教學重點：1語音教學使學生掌握

4、生詞讀音。2詞匯教學課文中共有21個名詞、19個動詞、9個形容詞、3個副詞、1 個代詞。其中，需要重點學習和掌握的生詞有10個。3 語法點教學“之一、于是、不料、像似的、不得了、怎么也不、 著著、為了、正（在）”的用法?！坝憙r還價”和“投訴”的使用場合及如何運用。七、教學過程：（一） 教學內(nèi)容1.生詞。注重教授詞語的讀音、詞性和詞義，注意用法上具有漢語特點的詞匯。2.課文。通過朗讀、復(fù)述和帶著問題讀課文等方式加深學生對課文內(nèi)容的理解。3.語法點。重點是語言點的用法及語義的掌握和應(yīng)用。要靈活運用多種方式進行講解，如圖示法、直觀法、對比法、歸納法、情景演練法等。4.課堂練習。包括生詞和語法點的練習

5、，主要方式：造句、情景對話、提問題等。5.口語練習。分組分角色以對話為基本形式，運用所學課文的知識點設(shè)置情景，使學生參與其中，更好地掌握新知識。6.聽力練習。在老師的引導(dǎo)下，請同學們將聽到的內(nèi)容復(fù)述出來，或者，根據(jù)聽到的內(nèi)容完成一定的任務(wù)。帶著問題去聽，更好地鍛煉學生的聽力能力。將課后練習與課堂教學相結(jié)合，在學習的過程中進行演練。（二） 教學步驟第一節(jié)課：1 導(dǎo)入新課（根據(jù)生活中的實際情況，利用實例分析法、圖片導(dǎo)入法等方式引入“廣告與顧客”這一主題）。(時間分配：3分鐘)2 通讀課文（老師讀，學生聽，讀的時候語速要慢，讓學生把不明白的句子和詞語標注出來，主要是為了讓學生對課文內(nèi)容有所了解。）（

6、時間分配：5分鐘）3學習生詞（在聽了課文的基礎(chǔ)上學習生詞，老師將課本上的生詞及讀音在ppt上展示出來，將需要重點講解的生詞在黑板上板書出來。學習目標：學生能夠掌握讀音、理解詞義、利用生詞造句。）（時間分配：35分鐘）廣告 gunggo 顧客制作吸引智慧促銷此處共有59個生詞，要求學生會讀會寫、理解詞義、會運用即可。重點講解的是“詞語搭配與擴展”中的十個生詞。以“保證”為例，進行講解。首先，講解詞語搭配。動 做出/得到動/形 賺錢/合格賓 質(zhì)量/時間定 單位的/醫(yī)生的狀 必須/可以在講解多組詞語搭配之后，給學生時間讓他們理解，引導(dǎo)他們說出同樣的詞組，練習之后，開始用生詞進行造句。例句：那件時髦的

7、衣服，價格保證不便宜。 老王賣家具保證賺了不少錢。 以造句為主要練習方式，提問同學進行詞組搭配和造句，然后進行下一個生詞的學習。每一個重點生詞均以這種方式進行講解和學習。到后面的時候，可以與之前的生詞相結(jié)合，反復(fù)練習，以加深學生對生詞的理解和記憶。（剩余的九個生詞的講解過程不再一一寫出）4.讀練生詞（領(lǐng)讀法：老師讀一遍，學生跟讀兩遍；點讀法：老師隨機指出生詞，由學生認讀；提問法：請一位同學來讀，可以多請幾位同學認讀生詞，這樣更利于發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤。）（時間分配：10分鐘）讀課文（在學習了生詞的基礎(chǔ)上再次讀課文，提醒學生注意剛才自己所標注的不明白的句子和詞語，旨在幫助學生加深對生詞的印象，并理

8、解課文大意）。（時間分配：3分鐘）6.課文講解。（帶著問題讀課文，結(jié)合課后練習（七）的問題，在第二遍朗讀課文的基礎(chǔ)上講解課文，引導(dǎo)學生找出問題的答案，主要是讓學生明白課文在講什么。）（時間分配：22分鐘）7.練習（包括生詞的掌握和課文內(nèi)容的熟悉。主要環(huán)節(jié)：給出生詞讓學生造句：5分鐘；提供情景讓學生利用所學生詞進行交際練習：7分鐘；結(jié)合課后習題“（一）詞語搭配、（四）完成句子”進行練習。）（時間分配：22分鐘）8.本節(jié)課作業(yè)：利用本課所學的十個重點生詞進行造句，每個生詞造三個句子 熟讀課文，理解課文內(nèi)容 第二節(jié)課：1. 復(fù)習前面學習的內(nèi)容。主要是讓學生齊讀生詞，提問重點生詞的造句（上節(jié)課留下的作

9、業(yè)），引導(dǎo)學生回憶并復(fù)述上節(jié)課學習的課文內(nèi)容，為本節(jié)課學習語法點做準備。（時間分配：10分鐘）2 結(jié)合課文學習語法點。本課主要的語法點共有十個，以課文中語法點所在的的句子為線索，結(jié)合語法例釋中給出的句子進行講解和練習。（時間分配：40分鐘）（1） 之一（2） 于是（3） 不料（4） 像似的（5） 不得了（6） 怎么也不（7） 著著（8） 為了（9） 正在以“之一”為例進行講解。首先，由課文中的句子“廣告制作是世界上最難干的職業(yè)之一?！币稣Z法點。接著，講解“之一”是“其中的一個”的意思，常與“是”搭配使用，組成“是之一”的句型。然后，舉例說明：John是我們班最愛開玩笑的人之一。 青島是中國最

10、美的城市之一。最后，帶領(lǐng)同學們齊讀老師給出的例句，引導(dǎo)同學們自己造句，通過練習掌握所學語法點。3. 語法點的練習。（先由學生單獨造句練習，接著進行情景練習：請同學們用所學語法點造句，這樣可以了解學生對語法點的學習和掌握的整體情況；分小組進行練習。提供情景，讓同學們進行對話練習，按小組順序進行展示。老師對不正確或者不完善的地方進行糾正。）（時間分配：20分鐘）4. 結(jié)合課后習題練習本節(jié)課所學內(nèi)容。（給出時間，讓同學們自己先做下課后練習的（二）（三）（五）（六）（八）題（這些題都能從課文中找出答案，比較基礎(chǔ)）；請一個同學回答問題，讓大家討論正確與否，并說出原因；如果學生的回答不正確，老師對錯誤進行

11、糾正，指出錯誤原因，并給出情景讓同學們再次練習，加深理解和記憶；老師對課后習題需要注意的問題進行說明和講解，幫助同學們查漏補缺。）（時間分配：30分鐘）5. 本節(jié)課作業(yè)：利用所學語法點進行造句，每個語法點造三個句子。 從“廣告、吸引、付、質(zhì)量、正、不料、不得了、怎么也不、 像 似的、于是”中選擇詞語（至少5個）寫一段話。第三節(jié)課：1. 復(fù)習前面兩節(jié)課學習的生詞和語法點，主要是通過創(chuàng)造情景將詞語和語法點連接起來，幫助同學們回憶所學內(nèi)容。（時間分配：10分鐘）2. 學習副課文部分。（本部分的學習目標是：通過閱讀課文，學生們能夠掌握課文中的生詞，理解課文內(nèi)容，對廣告有更清晰的認識；通過會話課文，學生

12、們能夠明白什么是“討價還價”？為什么要“討價還價”？哪里可以“討價還價”？怎樣“討價還價”？通過口語練習，能夠?qū)ⅰ坝憙r還價”應(yīng)用到現(xiàn)實生活當中，解決自己的實際問題；聽力課文，旨在學生們能夠明白什么是“投訴”，以及當自己的利益受到損害時如何“投訴”。副課文部分的應(yīng)用性比較強，重在培養(yǎng)學生的口語、聽力和交際能力，所以，副課文部分的學習主要是以練習為主，通過大量的練習使學生們能說、會說。）（1） 閱讀課文部分結(jié)合課后習題“（八）閱讀練習”進行學習。首先，帶領(lǐng)同學們通讀課文，讓同學們明白課文的大意；然后，給出時間，讓同學們帶著問題自己讀課文，并找出答案。（時間分配：20分鐘）（2） 會話課文：先由老師

13、一人扮演兩個角色進行對話，同學們注意聽老師的語音語調(diào)；由同學們進行分角色對話練習；老師給出詞語：（討價還價、賣主、賺錢、甚至、否則、吃虧、自由市場、價格、牛仔褲、降價、挑、粗、顏色），要求同學們不看課文，進行分角色對話，盡量運用到老師所給出的詞語；師生互動，老師圍繞會話內(nèi)容進行提問（比如：我們?nèi)ベI衣服的時候，可以怎么“討價還價”呢？），同學們回答問題。（時間分配：20分鐘）（3） 聽力課文：由老師讀課文，同學們根據(jù)聽到的內(nèi)容完成（十）聽力練習的第一個小題；老師讀第二遍，同學們完成相對應(yīng)的課后填空題；同學們對照聽力課文，完善自己的答案，進一步理解“投訴”的意思和“如何進行投訴”；不看課文，說出“

14、什么是投訴？以及如何投訴？”（時間分配：20分鐘）（4） 交際練習。由老師提供情景（比如：買衣服、買水果、買舊書、去旅游等），同學們進行“討價還價”的口語交際練習，按小組順序，分別進行展示，老師在同學們展示的過程中指出其中的優(yōu)點與不足。（時間分配：20分鐘）3.對本課所學的內(nèi)容進行系統(tǒng)性地總結(jié)。提前做好ppt，從生詞、課文、語法點到閱讀、會話和聽力，將知識點串聯(lián)，帶領(lǐng)學生進行整體的復(fù)習，使學生對本課學習的知識有更清楚的認識，在鞏固本課所學內(nèi)容的同時，再次復(fù)習前兩節(jié)課學習的知識點，加深記憶。（時間分配：10分鐘）4.本節(jié)課作業(yè)：與同伴進行“討價還價”的練習。 看圖寫話。圖片在課本的第136頁。八、課后小結(jié)：1. 進行課后思考：（1）課堂上需要注意的細節(jié)性