教師本年度工作總結(jié)

1、教師本年度工作總結(jié)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上

2、好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了

3、，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗?/p>

4、作的不足。7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)?！斑M(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)

5、考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。片最大的沖突點(diǎn)，在于“十三釵”挺身而出，以犧牲自己為代價(jià)，保護(hù)了女學(xué)生安全撤離。生命沒(méi)有高低貴賤之分，這種“替死”的做法，更多還是表現(xiàn)出“十三釵”的“抵抗”精神，只是，和士兵抵抗敵軍入侵不同，她們抵抗的是世俗對(duì)她們的偏見(jiàn)，世人對(duì)“純潔”拉我一把，從死神那里把我搶回來(lái)！當(dāng)我重獲生命。我想，我的孩子不會(huì)變成孤兒、我的妻子不會(huì)變成寡婦、我的父母不至白發(fā)人送黑發(fā)人同樣都是人，同樣都是生命！我僅僅就是這么想的，換

6、位想想，如果換成自己，我們將期望別人怎樣對(duì)待自己！大愛(ài)清塵公益救援行動(dòng)推動(dòng)已有半年，我呼吁并參加公民自發(fā)對(duì)塵肺病農(nóng)民的救援也有一年了。在此，對(duì)過(guò)去這一年發(fā)起參與的這項(xiàng)公益救援做一些簡(jiǎn)單回顧。我與塵肺病作為一個(gè)新聞?dòng)浾撸易钤鐚?duì)塵肺病這三個(gè)字的了解，源于自己的一次采訪。上世紀(jì)九十年代中期，作為甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的記者我在采訪一鄉(xiāng)村煤礦的產(chǎn)權(quán)糾紛時(shí)，認(rèn)識(shí)了這里負(fù)責(zé)挖煤的副礦長(zhǎng)老黃。和他在一起的時(shí)候，看到他常常咳嗽的上氣不接下氣，后來(lái)得知他是因長(zhǎng)期在煤礦挖煤，接觸了大量煤礦粉塵患了職業(yè)病，就是現(xiàn)在說(shuō)的塵肺病。沒(méi)幾年，他的工友來(lái)電，老黃死了，被塵肺病活活憋死了。一個(gè)階段，老黃的笑容總是出現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。一個(gè)自己采訪過(guò)的人，被憋死了，有過(guò)類似經(jīng)歷的人幾乎都有這樣難以言表的感受。自此，塵肺病印刻我心。塵肺病是一種肺部纖維化疾病。患者由于長(zhǎng)期處于充滿粉塵或垃圾堆積的場(chǎng)所，從而吸入大量灰塵，導(dǎo)致末梢支氣管下的肺泡積存灰塵，