九年級第一課導學案

1、城廂鎮(zhèn)中學九年級思想品德第一課第一框我對誰負責 誰對我負責導學案主備人：覃秋喜 審核人 ：覃秋喜 班級 姓名 【學習目標】知道責任的含義、來源。懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任。懂得每個人應該自己對自己負責。知道負責任的表現(xiàn)和意義，了解不負責任的后果。 【學習重點】責任的概念 【學習難點】責任的來源。 【導學流程】預習（10分鐘）學生交流（6分鐘）展示（20分鐘）達標檢測（9分鐘） 一、預習導航，自主學習 結合學習目標，認真閱讀課本P1-12頁內容，用鉛筆在課本上標記重點和疑難之處。思考后回答下列問題： 1.責任的含義是什么？2.責任是如何產(chǎn)生的？3.理解社會角色不同所承擔的責任就不同。

2、（角色與責任的關系）4.自己對自己負責有哪些表現(xiàn)？有什么意義？5.不對自己負責 有什么危害？6.為什么人人都應該有社會責任感？ 二、合作交流、展示提升 一位家長帶著孩子在廣場玩，順手把孩子吃的雪糕包裝袋扔在地上。一位顧客禮貌地對他說：“先生，請你把垃圾扔到垃圾箱里，好嗎？”孩子的家長問：“你是誰？管得著嗎？”“”這位旅客嚴肅地說。（1） 請你從承擔責任的角度，才想著為游客說了什么話讓這位家長糾正正了自己的錯誤行為。（2） 請你簡要評析這位游客的言行。（3） 作為青少年我們應該如何向這位游客學習？三、鞏固測評 （ ）1學生要遵守校規(guī)校紀，完成學習任務；子女要孝敬父母；同學要互助、互諒；社會的一員

3、應該維護正義等。這些常識告訴我們 A要承擔的責任太多、太累 B人們在扮演著不同的角色 C人們在承擔著不同的任務 D在社會生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔當不同的責任 （ ）2“你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器”（易卜生語）這對你的啟 示是 A人生最大的責任是讓自己擁有強健的體魄 B人生最大的責任是做好自己的事，對自己負責 C只要是做對自己有利的事，就不在乎別人的說法 D提高自身素質，不僅是對自己負責，也是對社會負責 3.各組解決第11-12頁的活動問題。 四、 學后反思：本節(jié)課我的收獲是什么？ 城廂鎮(zhèn)中學九年級政治第一課第二框不言代價與回報導學案主備人：覃秋喜 審核人 ：覃秋喜 班級

4、 姓名 學習目標： 1. 懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價。 2. 懂得有些責任不是自愿選擇的責任，也要以積極的態(tài)度去承擔。 3. 能夠為自己的選擇負責。 學習重點：懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價 學習難點：懂得有些責任不是自愿選擇的責任，也要以積極的態(tài)度去承擔 【導學流程】預習（10分鐘）學生交流（8分鐘）展示（18分鐘）達標檢測（9分鐘）一、預習導航，自主學習 結合學習目標，認真閱讀課本P13-17頁內容，用鉛筆在課本上標記重點和疑難之處。思考后回答下列問題： 1.承擔責任有何回報？2.承擔責任的代價是什么? 3.承擔責任對個人的成長有何意義？4.面對我們

5、可以選擇的責任，我們該怎么辦？5.面對我們不可以選擇的責任，我們應該怎么辦？6.如何理解奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)？二、合作交流、展示提升 在“感動中國2012年度人物評選”頒獎典禮中，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強等被選為年度人物。每個人在社會生活中扮演著不同的社會角色，承擔著相應的社會責任。（1） 談談在青少年這個人生階段，你應該承擔哪些責任。（2） 如何正確看待履行責任的回報和付出？三、鞏固測評 （ ）1李平主動參加班委會競選，并如愿擔當班長一職。李平的這一選擇意味著 她將付出更多的時間和精力投入班級管理她會獲得更多新知識，增強處理事務的能力她一定能贏得老師同學更多的

6、贊賞和尊重她的學習成績在短期內必然會有所下降 A. B. C.D. （ ）2承擔責任會有回報，同時也意味著付出代價。下列做法中正確的是 A.小強幫助別人時從來都是有求必應B.小剛幫助別人從不講原則，從不斤斤計較 C.小華待人友善，對待別人的錯誤常常是視而不見 D.小寧因幫助別人而受到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的愛心 （ ）3對于承擔責任，下列說法錯誤的是 A.只有勇于承擔責任，才能走向成熟 B.承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)C.承擔責任的回報，最主要是豐厚的物質利益 D.承擔責任還有可能受到責備或處罰 （ ）4.面對責任不言代價與回報，則是那些最富有責任心的人共有的情感。下列不能體現(xiàn)這一觀點