18可愛的地球

1、18、可愛的地球教學(xué)口標(biāo)知識(shí)與能力1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)地球的可愛之處。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法自主閱讀，體會(huì)可愛情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)熱愛地球、保護(hù)地球的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、懂得地球的可愛。2、學(xué)會(huì)善意地看待事物，客觀地評(píng)價(jià)事物。體會(huì)全文簡(jiǎn)練的結(jié)構(gòu)和精練的語言。課時(shí)劃分一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、地球儀以及相關(guān)的資料。教學(xué)過程：一、談話激趣師：在浩瀚無邊的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，它是我們?nèi)祟惖募覉@，是我們大 家共同的母親。一一齊說一一地球2、作為地球的兒女，我們對(duì)于這顆養(yǎng)育自己的行星乂有多少了解呢？學(xué)生交流對(duì)地球的了解。3、在你的眼里，

2、這是一個(gè)怎樣的地球？4、這是我們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，但飛出地球的宇航員他們是怎樣看地球的呢？5、揭示課題二、初讀課文1、學(xué)生自讀課文(1) 讀準(zhǔn)字音，自己認(rèn)為難讀的地方多讀兒遍。個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下 文的方法理解。2. 反饋交流。(1)出示下列詞語，指名讀一讀。窟窿熾熱籠罩二氧化碳混合斜軸脆弱批評(píng)摔斷隕石寒暄妥善維護(hù)安德斯(2)全班一起讀讀。3、讀了課文后，你覺得應(yīng)抓住課題的哪個(gè)詞展開今天的學(xué)習(xí)？再齊讀課題，強(qiáng) 調(diào)“可愛” o默讀課文，地球是我們?nèi)祟惖募覉@，它的可愛之處具體表現(xiàn)在哪 些地方呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題默讀課文。三、各抒己見1、這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球可愛之處表現(xiàn)在哪呢？2、學(xué)生結(jié)合課

3、文的語句，自曲地反饋。地球的可愛之處表現(xiàn)在：（1）非常適合我們居住。（2）它有個(gè)美妙的大氣層，有益我們的身心健康。（3）地球用繞斜軸自轉(zhuǎn)，帶給我們美麗的四季。（4）地球自轉(zhuǎn)一周二十四小時(shí)，正好符合人類的生活規(guī)律。（5）地球有吸引力。（6）地球上的氣候不斷變化。教學(xué)建議： 要求學(xué)生先用自己的語言概括。 從文中的語句中找到根據(jù)。四、感悟可愛A第2自然段1、欣賞圖片展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形。2、你看到了什么？讓我們聽聽有幸飛上太空的宇航員的介紹。3、出示文字“在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色 的紋痕相互交錯(cuò),周圉裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這

4、位人類的母親， 這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！?、大氣層不僅看起來美麗，而且還有很大的作用，通過讀書你知道嗎？B第34自然段1、讀課文34自然段2、我們知道地球不是靜止不動(dòng)，而是不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的。老師想來考考你？出示：地球公轉(zhuǎn)一周是地球自轉(zhuǎn)一周是3、欣賞（地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)）4、暢想：土星也會(huì)自轉(zhuǎn)，想像如果我們生活在土星上會(huì)怎樣呢？2、在比較中，我們感受到了什么？C第56自然段1、辯論賽一一老師站在反方，學(xué)生站在正方立場(chǎng)反駁（1）你們都覺得地球是可愛的，可有的人認(rèn)為地球天氣不好，冬天太冷，夏天 太熱；還有很容易摔傷。你們同意他的觀點(diǎn)嗎？ ”（2）學(xué)生引用課文和查找的資料證明“季節(jié)的更替

5、才顯豐富多彩”D第1自然段1、剛才我們交流了地球的可愛之處，但“人無完人”,地球也有它的缺點(diǎn)，但 是人類為什么還是選擇地球，而不去其他星球居住呢？2、在比較中，我們?cè)俅胃惺艿降厍蚴亲钸m合人類居住的。五、情感升華“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球1、設(shè)疑“你有什么疑惑？ ”2、互動(dòng)“有誰能替他解決，或幫他找到解決的辦法？3、方法指導(dǎo)一一課外的調(diào)查了解4、理解“脆弱”（1）為什么說地球是脆弱的？（2）教師點(diǎn)撥啟導(dǎo)，岀示詩歌其實(shí)，地球就是一個(gè)寶庫，它毫無保留，無私地提供著各種資源，哺育 著我們?nèi)祟?。然而，我們?nèi)祟悂V是怎樣對(duì)待我們的地球母親的呢？ 出示詩歌：地球把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情有無休止地砍伐森林，有還有（3）引發(fā)思考過渡：地球就像一位無私的母親，把她所擁有的一切都給了我們，可是人類的野 心和貪欲已經(jīng)使地球母親不堪重負(fù)。很多人不經(jīng)意間殘害了我們的地球，破壞有 限的生態(tài)環(huán)境，那么，造成怎樣的后果呢？此刻，你想說什么？看到這些，我們不禁想起了宇航員說的那句話：“我覺得大家應(yīng)該同心 協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！眮硪黄鹱x讀。六、拓展延伸面對(duì)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球，你想向人們呼吁些什么？七、總結(jié)：今天同學(xué)們充滿激情地學(xué)了可愛的地球，并且也像作者一樣對(duì)地球母親的未 來充滿夢(mèng)