大學生看焦裕祿電影觀后感范文

1、people cry throughout their lives, and laughter is learned later.通用參考模板（頁眉可刪）大學生看焦裕祿電影觀后感范文 大學生看焦裕祿電影觀后感范文1焦裕祿這個熟悉的名字，自打上小學時課文中就已熟悉的名字，他的先進事跡可謂家喻戶曉，人人皆知，他那種對崗位的熱愛，對人民群眾的深厚感情。通過這次觀看影片焦裕祿，使我的心靈得到了洗禮，對世界觀、人生觀、價值觀有了更進一步認識，當影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動的眼淚。人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務的精神，

2、無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時時把的疾苦心上，以高興不高興，答應不答應，滿意不滿意，贊成不贊成，想問題、辦事情的點和歸宿，才會擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。焦裕祿從一個條件較好尉氏縣調到蘭考，受命于危難之時，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹立了一座共產黨員的豐碑，為我們后來人，確立了一個標桿。他那種對崗位的熱愛，把工作崗位當做實現(xiàn)人生價值的舞臺，以干好工作為目標，加強學習，提高素質;反過來又將學到知識，練就的本領，全部用到工作中。這種精神，對我們現(xiàn)在

3、的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。焦裕祿同志說：“群眾滿意才是檢驗工作好壞的標準!”，“我是您的兒子，代表毛主席來看您了!”這些樸實的話讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實生活中，我們有些領導干部卻離群眾越來越遠，大部分時間就是呆在辦公室、會議室或招待所，有時下到基層也是蜻蜓點水，走馬觀花。更有可恨者，沒有攝影不出門，沒有記者不發(fā)言。電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時間，也許從現(xiàn)在的眼光來看他沒有多大的政績，

4、可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個以忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的化身，是我們共產黨人的精神財富，也是我們中華民族的財富。大學生看焦裕祿電影觀后感范文2在河南考察調研時明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，我縣組織觀看了電影焦裕祿，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足

5、本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業(yè)奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養(yǎng)和作風建設的明確要求。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實

6、之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉變工作作風，就是要堅持在黨的群眾路線，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。結合實際，我們重點應在以下幾個方面下功夫：一、加強學習，探求新知?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學無止境，溫故知新。我們所處的是實現(xiàn)中華民族偉大中興的時代，是知識大爆炸的信息時代。要適應時代的變化，推進我們的事業(yè)，就必須加強學習，探求新知識，全面提高自身的理論素養(yǎng)，知識水平，業(yè)務本領等能力。作為肩負推進方城經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展重任的各級領導干部學習更顯得十分必要，我們要把它作為一種

7、責任，一種境界，一種修養(yǎng)，一種追求，勤于學習，善于學習，多學一點，學深一點。不斷提高自己的思想理論水平，增強執(zhí)政本領二、敢于負責，勤勉敬業(yè)。這是一個領導干部的基本素質。心須把干凈與干事辯證地統(tǒng)一起來，干凈是前提，干事是目的。各級干部必須始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，加倍努力工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。敢于負責，要求我們胸懷大局，始終把黨和人民的利益放在首位。干任何事情，干每項工作，只要從方城大局出發(fā)，從群眾利益出發(fā)，就能敢抓敢管，敢作敢為。敢于負責，要求我們解放思想，實事求是，創(chuàng)選性地開展工作。要適應跨越式發(fā)展要求，大膽沖破不合時宜的觀念、做法和體制。要堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，把思想統(tǒng)一到“

8、三個代表”思想中來，統(tǒng)一到落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)一到構建和諧方城上來。三、牢記宗旨造福于民。黨的全部任務和責任，就是為人民謀利益。各級干部一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守，扎實工作，為官一任，造福一方。牢記宗旨，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀和權力觀。要時刻提醒自己，我們的權力是人民賦予的，堅持走群眾路線。要防止脫離群眾，自覺地服務群眾。要始終擺正位置，端正態(tài)度，真正把加快發(fā)展，為人民謀利益作業(yè)我們全部工作的出發(fā)點和落腳點。牢記宗旨，要求我們千方百計地為人民群眾辦實事。四、嚴以律已，清正廉潔。古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。廉政建設和反腐敗工作要常抓不懈，各級領導干部一

9、定要潔身自愛，防微杜漸，嚴以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。嚴以律已，必須加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。要堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設的楷模。要正確對待名利正確對待權位，淡泊明志，寧靜致遠，工作上要高標準，生活上低要求，真正做到三嚴三實，在任何時候，任何情況下，都穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗。焦裕祿用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們共產黨員，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠黨的事業(yè)，關心愛護群眾，樹立科學的態(tài)度，提高科學發(fā)展水平。敬業(yè)、實干

10、、無私奉獻，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安奉獻終生。大學生看焦裕祿電影觀后感范文3通過觀看電影永遠的焦裕祿，使我從內心深處再次得到了強烈的震撼，焦裕祿同志言行舉止、音容相貌，深深的印在了我的腦海里，讓我明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名黨員干部，最重要的是在感動之后需要不折不扣的付諸行動。焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當時內澇、風沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔任縣委書記，帶領全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高

11、風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。20_年3月，重訪蘭考時說：“第二批教育實踐活動聯(lián)系點選擇蘭考，因為蘭考是焦裕祿同志生活工作的地方、焦裕祿精神發(fā)祥地，希望通過學習焦裕祿精神，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中國夢提供強大精神正能量?！碑斍?，我們正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，學習焦裕祿同志的先進事跡，對于進一步加強黨的作風建設、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有很強的現(xiàn)實意義。在學習群眾路線活動中，要深刻領會關于準確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標準的要求，切

12、實增強搞好教育實踐活動的政治責任感。每個黨員干部都要自覺擔當起責任，積極投身教育實踐活動。要確立較高標準，始終貫徹整風精神，聚焦四風，有針對性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要講認真動真格，通過改進作風及時有效解決問題，不達標準不交賬。要嚴格按標準檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據(jù)。焦裕祿同志信奉的“群眾的利益是最高利益”的價值觀和“權為民所用”的權力觀，應永遠成為所有領導干部的座右銘。公權不能私用是人類對權力使用要求的普遍準則，為了人民的利益無私奉獻是中國共產黨人賦予自己的責任。黨的群眾路線教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿

13、精神作為一條紅線貫穿活動始終，以焦裕祿精神為鏡子照一照、為尺子量一量、為標桿齊一齊。作為一名普通的基層黨員干部，我將以焦裕祿同志為榜樣，學習他牢記宗旨、心系群眾的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神;實事求是、調查研究的求實精神;不怕困難、不懼風險的大無畏精神;廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神。把學習焦裕祿精神和黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，創(chuàng)新形式，豐富載體，全面學習，深刻領會，求實求效。要自覺以焦裕祿為榜樣，牢固樹立社會主義核心價值觀，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以實際行動助推工作開展。要堅定信仰葆本色，保持清正廉潔，注重實干，時刻把群眾裝心中，依靠群眾，走群眾路線，全心

14、全意為群眾服務。大學生看焦裕祿電影觀后感范文4日前，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室發(fā)出通知，要求在第二批教育實踐活動中組織觀看電影紀錄片永遠的焦裕祿。通知要求，各級黨組織要在第二批教育實踐活動中，組織黨員干部觀看永遠的焦裕祿，并開展討論交流，使廣大黨員干部自覺以焦裕祿同志為標桿、為鏡子，學習先進、查找不足，自覺加強黨性修養(yǎng)，進一步樹立群眾觀點，更好聯(lián)系服務群眾，深入扎實推進第二批教育實踐活動。焦裕祿，作為一個時代的楷模，他的精神是永存的。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動開展得如火如荼之時，電影紀錄片永遠的焦裕祿讓大家再一次重溫了焦裕祿同志當年在那艱苦的條件下，心系群眾，一心為民的公

15、仆精神，可以說，焦裕祿的精神是一首時代戰(zhàn)歌，時刻鼓舞著后來人發(fā)揚和繼承他的精神，并將之發(fā)揚光大。學習焦裕祿精神，就是要學習他牢記宗旨，心系群眾的公仆情懷。他心中裝著群眾，唯獨沒有他自己。他不為名不為利，只為群眾的生活能夠生活得更好，只為改善人民群眾的生活條件。當年的蘭考，是河南省最艱苦也是最落后的地方，但焦裕祿同志把這里當作他實現(xiàn)人生價值的舞臺，他憑著一腔熱血與對黨的忠誠和對人民群眾的熱愛，毅然決然地戰(zhàn)斗在蘭考這個他獻出生命的地方。他那牢記黨的宗旨，一心為民的公仆精神化為了一座永恒的豐碑。永遠活在了人民的心中。學習焦裕祿精神，就是要學習他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的奮斗精神?；蛟S有人說，焦裕祿作為一名

16、縣委書記，他的生活條件再差也比群眾好。事實上按當時的工資標準，焦裕祿同志的工資是高過一般干部，但他卻從來沒有往家中交過一分錢，不是他不負責任，而是他將那些有限的工資都投入到了為人民服務之中。他自己蓋的被子是補了又補，不知道打了多少補丁用了多少年的舊鋪蓋。他的工資高卻一窮二白，這種怪賬只有老百姓算得最清楚。學習焦裕祿精神，就是要學習他實事求是，調查研究的求實精神。焦裕祿同志到蘭考后，面對嚴峻的災荒形勢，他沒有退縮，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，走過了全縣120多個生產大隊進行深入調查研究，在很短的時間內就對改變蘭考面貌提出了切合實際的規(guī)劃，并帶領36萬蘭考人民根治“三害”。他提出的“吃別人嚼過的饃

17、沒味道”的名言已經(jīng)成為千萬黨員干部創(chuàng)新學習的榜樣。學習焦裕祿精神，就是要學習他不怕困難，不懼風險的大無畏精神。針對蘭考的艱苦條件，他提出的“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者在要困難面前逞英雄”的大無畏精神，是當今黨員干部的學習楷模。黨的群眾路線教育就是要讓黨員干部重溫當年老一輩無產階級革命者那種不怕困難，不怕犧牲的奉獻精神。沒有誰愿意面對困難，但當困難來臨時，我們的黨員干部都要有焦裕祿的那種戰(zhàn)天斗地的氣概，要有永不服輸?shù)母锩鼩夤?jié)，這才是焦裕祿精神的精髓。學習焦裕祿精神，就是要學習他廉潔奉公，勤政為民的奉獻精神。焦裕祿精神這所以感動人，還有最重要的一條就是他廉政奉公，勤政為民。他的生活很簡樸，從來不搞

18、特殊，去村里蹲點幾天，每天也會都按標準繳納伙食費，他不但自己要求嚴格，還嚴格要求身邊的工作人員，要求通訊員的相機多照百姓，少照自己。他的這種廉潔奉公的精神，勤政為民的態(tài)度，為新時期黨員干部指出了一條學習的方面。那就是腳踏實地，把群眾系在心上，才是各級領導干部工作的出發(fā)點和立足點。焦裕祿精神的內涵還有很多，光是一部記錄影片也不能夠完全表達。學習焦裕祿最重要還是把他這個榜樣當作一面鏡子，時常用來對照一下自己的工作，才會發(fā)現(xiàn)自己存在的差距，從而有所改進，可以更好地服務于群眾，服務于國家。大學生看焦裕祿電影觀后感范文5轟動全國的優(yōu)秀影片焦裕祿，成功地塑造了一個正直無私的黨的好干部的光輝形象。焦裕祿同志被派到蘭考縣工作以后，就全力以赴地為改善蘭考人民的生活而忘我奮斗著。為了解決人民的溫飽問題，他剛一上任，就把車站上積壓的救災物資分給貧困的人民。他不顧患重病的身子和風雨的阻擋，堅持下鄉(xiāng)考察洪水災情，號召群眾與老天搏斗，搶救被水沖倒的莊稼。在別人送給他應得的大米和雞蛋時，他又不顧全家人的反對，堅持把東西送給群眾為了蘭考縣的窮