提高寫作能力的課題小結(jié)

1、提高寫作能力的課題小結(jié)在本次課題研究中，我所在的小組是以xx同學(xué)為組長的語文小組。在經(jīng)過同學(xué)們踴躍的報名期之后，確定了該組的成員：xx。經(jīng)過組長xx和全體成員的奮斗和努力，與xxx老師激烈的討論后，終于在3月27日在學(xué)校機房申請了開題。我們選擇了王老師的課題如何提高寫作能力。而我與xx主要是借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在線查詢一些能夠指導(dǎo)中學(xué)生寫作的書籍。當(dāng)我與xx同學(xué)剛看到這個任務(wù)時，認為再也沒有比這更簡單的任務(wù)了，但當(dāng)我們實施起來的時候，簡直是大錯特錯。我們初始用百度查找的時候，我們遇到了挫折，百度彈出了大量的內(nèi)容，我們需要從中挑選出我們真正需要的內(nèi)容。，最終不負所托，圓滿的完成了我們的任務(wù)。從這次的

2、課題中，我與xx同學(xué)總結(jié)了3點關(guān)于提高寫作能力。1多讀一些優(yōu)秀的文章，為寫作積累素材。學(xué)生通過讀書，可以間接的認識到許多新奇的事物，學(xué)到書本上不曾接觸過的知識，而且提高了他們的認識，陶冶了他們的情操，豐富了他們的語言。2讓學(xué)生敢說，達到知識的遷移，讓學(xué)生勇敢的表現(xiàn)出內(nèi)心的想法，大膽的將自己的思想抒發(fā)出來。3讓學(xué)生將內(nèi)心的語言用文字表達出來。蘇教版選修教材寫作中說：“修辭立其誠寫作需要寫真話，寫作需要流露出真情實感。我們抒發(fā)情感時要發(fā)自肺腑，發(fā)表出自己內(nèi)心真心的看法。真情實感是一篇文章的靈魂，而真實是更是一篇文章的生命。日常生活是創(chuàng)作取之不盡的源泉，無數(shù)真實而又感人的寫作素材就在我們身邊，需要我

3、們打開我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美與丑。生活中親身經(jīng)歷的，耳聞目睹的各種人和事都可能是有價值的寫作材料。真實的記寫自己的心靈感受，即使稚嫩，也有價值。人是社會的人，要對社會負責(zé)，要負責(zé)的，坦誠的發(fā)表看法，為更有說服力，也要有分寸的、藝術(shù)的表達。文章要以情動人，以理服人。文章的境界，不是靠說空話、大話就能拔高的。這告誡我們寫一篇優(yōu)美的文章的前提是要有真情實感。當(dāng)我與xx同學(xué)完成自己任務(wù)之后，我與xx同學(xué)都非常開心，因為我與他心中的擔(dān)子也都放下了，我們不必為沒有完成組長xx同學(xué)安排的任務(wù)而自惱，也不必為辜負了其他小組成員的期望而內(nèi)疚。在當(dāng)我們將我們的勞動成果交上去看見他們欣慰的表情時，我與xx同

4、學(xué)都笑了。我所完成的那份對課題的研究任務(wù)的小結(jié)綜述貌似很重要。他指出了中學(xué)生要寫出一篇優(yōu)美文章所應(yīng)該注意的一些方面，以及中學(xué)生平時應(yīng)如何去做。他無疑為課題研究報告抹上了濃濃的一筆 。如何寫好一篇文章？我們該如何去做？以下是我的個人小結(jié)：一 注重平時生活中的積累，做到有心于生活。寫作的源泉來源于生活，就如羅丹所說“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼?，我們要培養(yǎng)自己關(guān)心平時生活中的小事，懂得留心仔細觀察身邊的事物，并適時的到大自然中去欣賞風(fēng)景，陶冶我們美的性情，體驗社會生活去發(fā)現(xiàn)美好的人或物。只有生活絢麗多姿、熱愛生活，熱愛大自然的人，思維才會靈活，感情才會豐富，才可能

5、寫出一篇優(yōu)秀的文章。1、懂得留心觀察身邊的事物，善于捕捉事物特征與特點。正如同先賢所說的的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面?！币虼?，要注意培養(yǎng)學(xué)生細2、注重平時學(xué)習(xí)生活中的閱讀，豐富平時生活的知識積累。生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間等等一系列因素的限制，一個人所有的精力和經(jīng)驗總是有限的，不可能所有的事情都自己直接的參與、直接的體驗。因此，要培養(yǎng)自己學(xué)會掌握閱讀的技巧，因為我們無法任何事情都親身參與，所以我們大量的知識必須從課外以及課內(nèi)的書籍中來獲得。同時，培養(yǎng)自己養(yǎng)成寫閱讀筆記的這個好

6、習(xí)慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！敝灰艽罅块喿x，從平時的生活中大量的積累，同樣也可以從中獲得對生活的許多深刻的感受及認識。二、學(xué)會分析題意，提煉作文素材寫作文沒有好的作文材料或作文材料不足，自然寫不出一篇優(yōu)秀作文。但有了充足的作文材料，也不一定代表著一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文，如果有了材料但卻不精心選材或選材不當(dāng)，結(jié)果是仍然寫不出優(yōu)秀的作文。因此，要提高學(xué)生的寫作能力，還要注重培養(yǎng)自己的審題立意、謀篇布局的能力。1、審明題意，選取材料。作文素材是為作文主題服務(wù)的，因此，在選擇作文素材之前，必須要明確你所寫作文的體裁及作文的主旨以及所要表達的中心思想。我們有些同學(xué)通常在寫作文方面比較“吝嗇”，

7、通常不舍得割舍材料，有用的沒用的一起上，好用來“湊夠字?jǐn)?shù)”，這樣就會容易導(dǎo)致“下筆千言，離題萬里”的結(jié)果。所以，當(dāng)我們在寫作文的時侯，首先我們需要明確作文主題。在作文的教學(xué)中除了引導(dǎo)我們注意分析課文題目、文章主旨、文章主題以及培養(yǎng)審題技能以外，還需要適當(dāng)?shù)牟捎靡恍┚唧w方法，以用來培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉的能力。如，讓我們把自己作文的中心思想濃縮為一句簡短的文字，即提煉出“主題句”。采用這種濃縮提煉主旨的方法，對于提高學(xué)生審題立意的技能，是有非常重要的意義的。當(dāng)然，僅僅如此還是不夠的，除此之外我們還需要養(yǎng)成細心觀察周圍一切事物的習(xí)慣，使自己在細心觀察周圍事物的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出善于找出同類事物之間的細微差別

8、的個性和特征。其次，在我們選擇作文素材的時候，我們要選取典型作文閱讀素材，就是指那些反映事物的本質(zhì)特點，有代表性、有說服力的作文素材。同時，我們還應(yīng)該注意到作文素材的真實性以及它的可信性。2、作文立意要深刻，創(chuàng)意要新穎。對于我們而言無論是什么體裁的文章，都需要通過作文素材來烘托作文的主旨。因此，看一篇作文是否寫的成功，寫的優(yōu)秀，首先就是需要看文章的作者是否有透過社會的一些現(xiàn)象，抓住事件的本質(zhì)，自己對生活是否有深刻的認識和獨特的理解。然后，在文章立意深刻之后，還需要看看作者的思維是否夠有創(chuàng)意，就是作者在他所寫的作品中所寫出的見解，所抒發(fā)的情感，不與常人相似，若是如此就顯得有些人云亦云，失去了文章的創(chuàng)新之感。因此，在平時的作文訓(xùn)練當(dāng)中，應(yīng)該適當(dāng)去開闊學(xué)生見識，鼓勵學(xué)生開動他們的大腦，展開思緒的雙翼，盡情的幻想，盡可能在自己的作文中體現(xiàn)自己思維的獨特性與不同于常人的一面，這樣就更加容易去抓住閱卷老師的心，讓閱卷老師感到耳目一新。我們要達到創(chuàng)意新穎的地步，主要是寫作立意的角度要有創(chuàng)意。因為現(xiàn)