3.2.1系統(tǒng)的基本特征（粵）

1、3.2.1系統(tǒng)的基本特征（粵）課題：3.2.1系統(tǒng)的基本特征教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過分析案例，理解系統(tǒng)的5個(gè)基本特性。過程與方法：通過案例，掌握系統(tǒng)的基本特性，構(gòu)成系統(tǒng)的基本思想。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的眼光看待問題，分析問題。教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)的5個(gè)基本特性；教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)思路。教學(xué)過程：引入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：系統(tǒng)的涵義和系統(tǒng)的分類。下面開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)分析的基本方法。提出：要用系統(tǒng)分析的方法來解決問題，就必須掌握系統(tǒng)的基本特性。通過理解基本特性構(gòu)成系統(tǒng)的基本思想（即系統(tǒng)思路）。新課教學(xué)：（一）系統(tǒng)具有目的性、人們?yōu)槭裁匆l(fā)明自行車？補(bǔ)充：【自行車的由來】世界上第一輛自行車出現(xiàn)于1790年

2、，由法國(guó)人希布拉克用木材制成，沒有腳蹬，靠雙腳交替踏地前進(jìn)。1801年，俄國(guó)人阿爾塔莫諾夫發(fā)明了一輛輪子前后掛著的小車。這些發(fā)明家把它作為禮物獻(xiàn)給了俄國(guó)沙皇。1831年，德國(guó)人德列斯發(fā)明了車把，可以方便地轉(zhuǎn)彎。1839年，英國(guó)人麥克米倫發(fā)明了腳踏，裝于前輪上。1880年，法國(guó)人基爾梅發(fā)明了鏈條，用它帶動(dòng)后輪旋轉(zhuǎn)。1888年，英國(guó)人鄧?yán)掌瞻l(fā)明了充氣車胎。結(jié)合自行車演變，讓學(xué)生理解：任何系統(tǒng)都具有某種目的，都要實(shí)現(xiàn)一定的功能。2、自行車為什么要有剎車功能？提出：自行車的作用是提高速度，使人們可以更快地到達(dá)目的地，而剎車的作用卻是減速，兩者相矛盾。為什么還要?jiǎng)x車呢？在某些情況下（如下陡坡），行車速度

3、和安全要求這兩個(gè)具體目標(biāo)產(chǎn)生了矛盾，就得通過剎車來減速，進(jìn)行協(xié)調(diào)，從而保證自行車更好地到達(dá)目的地?！鞠到y(tǒng)思路】系統(tǒng)的具體目標(biāo)之間有矛盾時(shí)，要從系統(tǒng)的目的出發(fā)，進(jìn)行協(xié)調(diào)。3.樂高積木用相同的組件，可以組成不同的系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)不同的功能。什么是區(qū)別這些系統(tǒng)的標(biāo)志？系統(tǒng)的目的性是用來區(qū)別系統(tǒng)的標(biāo)志。（二）系統(tǒng)具有整體性1.美國(guó)“阿波羅”計(jì)劃中的飛船和運(yùn)載火箭是由700多萬個(gè)零件組成。這些零件都很普通，甚至沒有一個(gè)是新研制的，為什么能實(shí)現(xiàn)把人送上太空的功能？各部分按照一定的結(jié)構(gòu)組成了系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)了整體的功能。2.三個(gè)和尚的故事說明了什么？“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”又說明了什么？【系統(tǒng)思路】系統(tǒng)不是各個(gè)元

4、素（組分）的簡(jiǎn)單相加。如果將它們之間的相互聯(lián)系和相互作用協(xié)調(diào)好，就能得到“1+1>2”的效果。反之亦然。3.巴爾扎克雕像的故事講述：傳說，法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)給文學(xué)家巴爾扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人們的稱贊，人們特別對(duì)雕像上巴爾扎克的一雙手贊不絕口，都說這雙手太逼真、太生動(dòng)了。羅丹聽到人們的議論后，卻毫不猶豫地從塑像上砍去了這雙手。提問：巴爾扎克雕像的故事說明了什么？【系統(tǒng)思路】做任何事情都要重視整體效應(yīng)，必要的時(shí)候要舍得拋棄部分而保留整體。中國(guó)有一句成語就表達(dá)了這個(gè)意思：“棄卒保車”。（三）系統(tǒng)具有層次性、提出：所有系統(tǒng)都可以分解為一系列子系統(tǒng)，并存在一定的層次性。試說說我

5、們國(guó)家都由那些子系統(tǒng)組成？不同角度有不同的答案，看實(shí)際情況作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。2.若各級(jí)行政部門沒有層次性、沒有獨(dú)立的功能會(huì)怎樣？答案也很多，具體看情況作出評(píng)價(jià)，引出下面的觀點(diǎn)。（拿針筒救火）【系統(tǒng)思路】系統(tǒng)的層次性有助于系統(tǒng)功能的更好實(shí)現(xiàn)。（四）系統(tǒng)具有相關(guān)性1.為了保護(hù)草原植被，當(dāng)?shù)卣C布了禁止大量捕殺野狼的法令，這是什么道理？狼捕殺羊、野兔等食草性動(dòng)物，使其數(shù)量減少，從而起到保護(hù)植被的作用?！鞠到y(tǒng)思路】系統(tǒng)的各個(gè)元素、組分的變化會(huì)對(duì)其他的元素、組分起影響。相同的道理，為了使野生動(dòng)物園的羚羊更有活力、生命力更強(qiáng)，可以引進(jìn)狼或豹子等肉食動(dòng)物。2.如何理解“一著不慎，滿盤皆輸”？不管什么棋類比賽，

6、關(guān)鍵的一著下錯(cuò)，都很有可能輸?shù)粽P棋。【系統(tǒng)思路】要重視關(guān)鍵因素。在一個(gè)系統(tǒng)中關(guān)鍵部分的變化，甚至?xí)?duì)全局產(chǎn)生決定性的影響。補(bǔ)充：木桶理論：一只沿口不齊的木桶，其存水量的多少？不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而取決于最短的那塊木板。管理學(xué)中的“木桶理論”是指：人的能力大小是由他身上最劣質(zhì)的素養(yǎng)決定的，一個(gè)企業(yè)成功的概率大小也是由這個(gè)企業(yè)的最薄弱的環(huán)節(jié)決定的，就像木桶的容水多少是由木桶最短的一塊木板決定的一樣。木桶理論的外延還可以擴(kuò)大到：1）木桶容水的多少還要由木桶的直徑?jīng)Q定。對(duì)于個(gè)人，如果你的能力只有那么大，你必須學(xué)習(xí)，不斷地增加自己的知識(shí)直徑。企業(yè)亦然，要不斷的進(jìn)行改造、革新，以便更好的發(fā)展。2）木

7、桶容水的多少還要由木桶之間的木板是否箍的緊密有關(guān)，否則，你無論多大的木桶，都把水會(huì)漏光的，“木桶打水一場(chǎng)空”。對(duì)于個(gè)人，也就是說：你要把自己的知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，才能成就一番事業(yè)。對(duì)于企業(yè)，一定要進(jìn)行多種文化的融解包容，同時(shí)要建造一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，只有這樣，才能在萬眾一心的基礎(chǔ)上，將企業(yè)搞好。3）鐵桶理論、塑料桶理論。（五）系統(tǒng)具有環(huán)境適應(yīng)性1.家用電冰箱不能緊貼墻壁放置，汽車在雪地行走輪胎要加鏈條，這是都為什么？冰箱放置與墻保持距離，目的是有一個(gè)適當(dāng)?shù)纳峥臻g，從而保持正常工作。一般汽車在雪地上會(huì)因?yàn)榇蚧鵁o法正常行走，因此在輪胎上加鏈條是起防滑作用。結(jié)論：系統(tǒng)只有在一定的環(huán)境條件下才能保持（或恢復(fù)）其原有的特性。2.自行車為什么要不斷地進(jìn)行更新?lián)Q代？當(dāng)外部環(huán)境條件變化時(shí)（路況改變跋山涉水，市場(chǎng)需求變化舒適休閑），自行車就必須更新?lián)Q代（如增加新的功能，提高性能、舒適度），才能繼續(xù)存在和發(fā)展下去?！鞠到y(tǒng)思路】要不斷完善系統(tǒng)，使系統(tǒng)能適應(yīng)新的環(huán)境。3.你知道“春捂秋凍”的含義嗎？這是環(huán)境適應(yīng)性的體現(xiàn):由于人自身就是一個(gè)系統(tǒng)，春