試析科學(xué)發(fā)展觀下的大學(xué)生思想政治教育價值研究

1、試析科學(xué)發(fā)展觀下的大學(xué)生思想政治教育價值研究 論文摘要 在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作，是一個全新的課題，需要廣大的思想政治教育工作者不斷地更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷探索，不段促進(jìn)改革發(fā)展，為大學(xué)生思想政治教育工作作出新貢獻(xiàn)。 論文關(guān)鍵詞 科學(xué)發(fā)展觀 大學(xué)生 思想政治教育 黨的十七大是進(jìn)入新世紀(jì)后我黨召開的一次十分重要的會議，是繼往開來，承前啟后的大會，是深化改革，促進(jìn)開放的大會。黨的十七大報告明確提出了科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和我黨進(jìn)步發(fā)展指明了方向?？茖W(xué)發(fā)展觀是世界觀，也是方法論，是對發(fā)展的科學(xué)看法，也對如何科學(xué)發(fā)展提出了指導(dǎo)思想和原則，非常具有針對性和可操

2、作性。科學(xué)發(fā)展觀的第一要務(wù)是發(fā)展，核心是以人為本，實現(xiàn)方法是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。科學(xué)發(fā)展觀既為全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)指明了方向，也為我們做好各項工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這樣的形勢下，高校大學(xué)生的思想政治教育工作，必須要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在科學(xué)發(fā)展觀的理論體系下，進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的探索和研究，可以說，科學(xué)發(fā)展觀為大學(xué)生的思想政治教育指明了方向，提供了方法論，將極大地促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育面向未來，面向時代，面向世界。本文嘗試對科學(xué)發(fā)展觀下的大學(xué)生思想政治教育的意義進(jìn)行研究和探索，并嘗試找出全面促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法。 一、科學(xué)發(fā)展觀對大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)意義 黨的十

3、七大報告承前啟后，繼往開來，描繪了中國特色社會主義未來發(fā)展的輝煌畫卷，為全黨和全國各族人民凝心聚力謀發(fā)展、搞建設(shè)指明了發(fā)展方向，同時也為做好新時期高校大學(xué)生的思想政治工作指明了發(fā)展方向，提出了更高的現(xiàn)實要求。尤其報告提出了科學(xué)發(fā)展觀，對教育也提出了具體的要求。報告認(rèn)為，不能孤立片面地看待教育問題，不能將教育與其他各項工作割裂開來，要將促進(jìn)教育發(fā)展，放在全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)中去考慮，去研究，去謀劃，更要將教育問題放在黨執(zhí)政興國的高度去通盤考慮，要把教育的發(fā)展放在切實改善民生和社會管理創(chuàng)新各項工作之首。黨的十七大報告和科學(xué)發(fā)展觀不僅為我國未來的發(fā)展提出了宏觀的戰(zhàn)略構(gòu)想，發(fā)展目標(biāo)，也從具體的工

4、作措施和管理機(jī)制等方面進(jìn)行了具體的安排部署。尤其，科學(xué)發(fā)展觀提出的以人為本的理念，為高校大學(xué)生的思想政治教育提出了新的課題。在新的形勢下，在不斷變化的社會環(huán)境里，如何能夠正確引導(dǎo)和把握大學(xué)生的思想動態(tài)，如何正確引領(lǐng)大學(xué)生在未來的發(fā)展實踐中，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。新時期的大學(xué)生思想政治教育工作，必須要以人為本，高度關(guān)注大學(xué)生的個性化需求，不斷拓展工作空間，不斷轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，不斷促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展。高校大學(xué)生的思想政治教育工作中，必須要體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中，要不斷強化深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性和科學(xué)性，要將科學(xué)發(fā)展觀與高校思想政治教育緊密結(jié)

5、合起來，要用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想，促進(jìn)高校思想政治教育工作能夠更加地緊密聯(lián)系實際，聯(lián)系國情，聯(lián)系學(xué)生的實際特點，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。要通過學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強做好高校思想政治教育工作的均衡性，要促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，要將思想政治教育工作放在各項學(xué)習(xí)的重中之重的位置去謀劃，要深刻把握高校改革和大學(xué)生個人發(fā)展對思想政治工作提出的新要求，深刻實現(xiàn)廣大學(xué)生對高校思想政治工作寄予的新期待，不斷了解當(dāng)代大學(xué)生思想活動的時代性、不穩(wěn)定性和差異性，進(jìn)一步以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)新思維，不懈探索，為加強思想政治的理論學(xué)習(xí)和研究，不

6、斷將高校大學(xué)生的思想政治教育工作提高到新水平。 二、科學(xué)發(fā)展觀下的大學(xué)生思想政治教育工作路徑 科學(xué)發(fā)展觀的核心就是“以人為本”，這是發(fā)展的核心，也是高校大學(xué)生思想政治教育工作的本質(zhì)屬性和主要目標(biāo)。通過教學(xué)努力使大學(xué)生的思想道德素質(zhì)實現(xiàn)提高，可以最大程度地體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，可以更科學(xué)有效地促進(jìn)高校思想政治教育工作發(fā)揮作用，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的激情和熱情，進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀“以人為本”的思想，也就決定了高校大學(xué)生的思想政治工作必須牢牢地以大學(xué)生的發(fā)展和需求為核心，必須進(jìn)一步研究當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)和現(xiàn)實需求，不斷增加教育的針對性，不斷提

7、高教學(xué)效果和水平。在科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”思想的影響下，高校思想政治教育工作必須摒棄原有的主管宣傳的慣性思維，要進(jìn)一步提高服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方法，在開展教學(xué)的過程中，也要不斷加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，不斷促進(jìn)高校思想政治教育工作邁上新臺階。 （一）要努力實現(xiàn)思想政治教育的服務(wù)化目標(biāo) 科學(xué)發(fā)展觀提出要“以人為本”，也就是說高校的思想政治教育要從原來的管理職能上解脫出來，要以教育為主，以管理為輔，要以提高學(xué)生加強自身思想政治覺悟和道德素質(zhì)的自覺性。在建立管理制度的時候，要注重以正確的引導(dǎo)為主，要突出大學(xué)生思想政治教育工作的服務(wù)職能，以為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)為目標(biāo)，進(jìn)一步遵循科學(xué)化和規(guī)范化的教學(xué)原則，同

8、時輔助以嚴(yán)格有序的管理方式，使思想政治教育工作切實取得實效。在高校的思想政治教育工作中，要善于集合管理和服務(wù)的不同理念，要樹立管理的目的是為了服務(wù)的理念，要讓服務(wù)建立在管理的基礎(chǔ)上，突出服務(wù)，卻并不意味著對學(xué)生的盲目包辦和縱容，要做到教育和管理相結(jié)合，相促進(jìn)，共同發(fā)展。在教育過程中，要注意對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的引導(dǎo)，讓學(xué)生們從“他律”到“自律”逐漸轉(zhuǎn)變，要高度重視學(xué)生自我管理的作用。在學(xué)生思想政治教育過程中，要注重發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會和豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生自治組織的主動作用，對學(xué)生的思想政治教育工作進(jìn)行自我管理。要積極拓展思想政治教育的廣泛途徑，以豐富多彩的社會實踐和校園文化建設(shè)活動為載體和渠

9、道，實現(xiàn)學(xué)生的個性化的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 （二）要不斷強化學(xué)生主體的意識 科學(xué)發(fā)展觀提出以人為本，就是要在高校大學(xué)生的思想政治教育中突出學(xué)生的主體地位，也就是說，大學(xué)生的思想政治教育要以促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀為主要目標(biāo)，而且這種目標(biāo)的實現(xiàn)，是要充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性。大學(xué)生的思想政治教育工作要采取潤物細(xì)無聲的教育方式，不能簡單的說教、灌輸。大學(xué)生的思想教育工作體系中，提高學(xué)生的自覺性和主動性是內(nèi)因，教育方式和教育途徑是外因，外因要通過內(nèi)因才能起作用。在實際的思想政治教育工作過程中，要充分尊重學(xué)生的主體地位，要注重保護(hù)學(xué)生的個性化需求和權(quán)益，并把這些需求作為研究和

10、改進(jìn)思想政治教育工作的依據(jù)和基礎(chǔ)。要構(gòu)建和完善各種自我教育的體系和條件，要充分發(fā)揮先進(jìn)典型和道德模范的先鋒模范和引領(lǐng)作用，通過開展先進(jìn)人物事跡報告會等形式，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，促進(jìn)高校大學(xué)生的思想教育工作取得更大的成就。要不斷豐富校園文化，注重發(fā)揮校園文化活動對提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的重要作用，要豐富和活躍學(xué)生的課余生活，通過多種的形式疏導(dǎo)學(xué)生的消極情緒，要開展豐富多彩的校園文化活動，將思想政治教育工作的重要意義和實現(xiàn)方式通過校園文化進(jìn)行宣傳和教育，實現(xiàn)寓教于樂的目標(biāo)。 （三）要提供完善的心理健康服務(wù) 當(dāng)前，大學(xué)生的思想動態(tài)比較活躍，尤其隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，隨著人們獲取知識和信息的渠道不斷

11、寬泛，大學(xué)生很容易受到各種不良思潮的影響。同時現(xiàn)代社會工作和學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，各種社會問題的層出不窮，都對大學(xué)生的心理承受能力和心理健康程度提出了新的要求和考驗。同時，大學(xué)生正處于生理成長的青春期，逆反心理比較強，尤其對思想政治教育工作常常懷有抵觸情緒。在這樣的情況和形式下，大學(xué)生的思想政治教育工作必須要改進(jìn)和創(chuàng)新，要進(jìn)一步建立和完善大學(xué)生心理健康服務(wù)體系，要嘗試開展科學(xué)、完善、有效的大學(xué)生心理咨詢活動，針對大學(xué)生心理出現(xiàn)的各種問題及時進(jìn)行服務(wù)和解決，進(jìn)一步營造為心理健康服務(wù)的良好氛圍。要對在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的大學(xué)生的心理問題，進(jìn)行深入的探討和研究，努力破解和查找產(chǎn)生的原因和根源，努力找出行之有效

12、的解決手段和方式，促進(jìn)高校大學(xué)生的心理健康不斷發(fā)展。 （四）要強化思想政治教育的主體作用 科學(xué)發(fā)展觀提出，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本方式是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。對于大學(xué)生的思想政治教育來說，所謂全面，就是促進(jìn)學(xué)生的思想政治素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)全面發(fā)展，讓學(xué)生成長為一個健全的人，不能忽視正確的人生觀、世界觀和價值觀對一個人的良好的鼓勵和激勵作用。要促進(jìn)學(xué)生的文化素質(zhì)和政治素質(zhì)的同步提升，要切實改變高校教育中，重知識文化教育，輕德育教育的教學(xué)方式。所謂協(xié)調(diào)，是指大學(xué)生的思想意識要與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際相協(xié)調(diào)，要與當(dāng)今高新科技的不斷發(fā)展相協(xié)調(diào)，不能脫離社會實際談思想政治教育。要正確認(rèn)識社會存在和社會意識之間的緊密關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育更加貼近生活，貼近實際，貼近社會。所謂可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)大學(xué)生樹立良好的作風(fēng)和精神狀態(tài)，在面對生活和學(xué)習(xí)中的一些挫折和困難時，要能夠冷靜對待和客觀認(rèn)識，積極的去面對和改變，而不是一蹶不振，或