師德教師代表發(fā)言稿_第1頁
師德教師代表發(fā)言稿_第2頁
師德教師代表發(fā)言稿_第3頁
師德教師代表發(fā)言稿_第4頁
師德教師代表發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、dont be a hedgehog. if you cant fight against others, you wont fight against others forever. there are some things you dont need to keep in mind.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)師德教師代表發(fā)言稿 師德教師代表發(fā)言稿1各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!代表我們九小老師發(fā)言,我感到十分榮幸。3月28日,教育局在紅一中召開了“樹師德新風、促質(zhì)量提升”座談會。高度強調(diào)了師德的重要性及師德育與教育教學的關(guān)系。本周,鄉(xiāng)中心學校也圍繞師德師風建設(shè)展開了一系列活動,隨后我們學

2、校要及時懸掛橫幅、制作宣傳專欄、成立領(lǐng)導小組、監(jiān)督崗、調(diào)查問卷、學習心得、體會等一攬子配套工作按照文件安排及時高效的完成。讓檢查組聽有聽的、看有看的、檢查有檢查的。下面我從校長和老師兩個方面做一闡述:我認為校長專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個信仰,兩個意識,三個能力。一個信仰是指對教育的信仰。校長是學校管理者,更是一位辦學者。校長對教育必須有虔誠的信仰,甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生,作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰,我們自然就會有堅定的教育信念,就會有不把學校辦好就寢食難安的感受。校長應(yīng)該做個職業(yè)教育家,身體力行的實踐者。兩個意識一個是科研意識。質(zhì)量是學校的生命線,是一所學校

3、發(fā)展的不竭動力。只有不斷探索實踐,才能有所作為。在實踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實干,結(jié)合本校實際,找出問題所在,研究對策方法,制定措施策略。要深入教育教學第一線,研究課堂教學,及時了解反饋課改的信息,并以此做為指導學校教科研作出決策的最重要依據(jù)。要積極組織教師開展教研活動,加強課題研究,以問題為課題,以課題帶動課改,推動課改有效實施。另一個是服務(wù)意識。校長必須身先士卒努力當好師生的表率,服務(wù)師生,成全發(fā)展,牢固樹立服務(wù)意識。要在生活上關(guān)心,工作上幫助,急教師之所急,想教師之所想。應(yīng)具備的服務(wù)意識主要表現(xiàn)在三個方面:一是努力創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的工作環(huán)境;二是精心打造一個民主寬松、積極進取的校

4、園文化氛圍;三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問題或困難等。三個能力一是學習與反思能力。作為校長不斷地學習與反思會使我們認清教育的真正意義與目標,會喚起我們對教育理想的追求,會提高我們的辦學品質(zhì)。二是合作能力?!俺晒孔约?、完美靠合作”現(xiàn)代社會的發(fā)展講究合作、講究雙贏,學校發(fā)展也必須講究合作,講究團隊精神。校長應(yīng)該來自總結(jié)報告范文有合作的能力,與同事合作,與下屬合作,調(diào)動老師積極性,上下努力,共圖學校發(fā)展大業(yè);與社會合作,積極利用社會資源為辦學服務(wù)。三是創(chuàng)新精神。如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新,那么現(xiàn)在面對開放的世界,面對現(xiàn)代化國家的建設(shè)重任,我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,鼓勵學生除

5、了會做題目,還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情,或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學生去學一些別的、他想學的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態(tài)度、開拓的精神。因此,作為校長,首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán),思維跳出學??葱iL,思維能跳出跳進。讓自己有一個清醒的意識,有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望,有一份追求校長專業(yè)發(fā)展的動力。認真去構(gòu)建學校發(fā)展宏圖,老師方面:一、提高自身素質(zhì)。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生

6、,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。二、堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤,在忍無可忍的情況下,我們就會自己犯錯誤:體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對孩子的錯誤,作為一名七八歲的孩子,怎么可能不犯錯呢?帶著對孩子的寬容,自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容,我們應(yīng)該采取適當?shù)?,有效的,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子改正錯誤的機會,而不是簡單的體罰。三、正確處理自己與學生家長的關(guān)系。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。社會上,對我們一實小老師的評價非常高,

7、他們認為,我們的老師真正做到了這一點。另外,我們要尊敬家長,和學生家長說話態(tài)度誠懇,彬彬有禮。四、對孩子一視同仁??傊?、老師們,師德師風的建設(shè)不是一朝一夕的事,需要我們?nèi)w老師共同努力,堅持不懈。我們學校良好的口碑,就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力,以高尚的師德打造學校的品牌!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!師德教師代表發(fā)言稿2尊敬的領(lǐng)導、老師們:大家好!首先,請允許我代表全體教師向多年來為實現(xiàn)冷市鎮(zhèn)教育跨越式發(fā)展作出貢獻的鎮(zhèn)黨委、政府表示誠摯的敬意!去年7月,通過了省教師招聘考試,聞著黑茶的醇香,我來到了這座美麗而陌生的山水之城,被分配到大橋?qū)W校。校領(lǐng)導、老師們對基礎(chǔ)教育的重視之深,對我鎮(zhèn)教

8、育現(xiàn)狀的直言不諱,對工作踏踏實實的風格,讓我尤為之觸動。留守學生的教育管理,一直是大橋?qū)W校教育工作的重中之重。去年下期,從廣州轉(zhuǎn)回來一名留守學生,叫劉廣杰,經(jīng)常打架、吸煙、賭博,屢教不改。面對如此嚴重的問題學生,我毅然決定作他的代理家長,作他的好朋友。通過多次家訪,我對他的成長經(jīng)歷有了全面的了解。我借來了七年級的語文、數(shù)學和英語教材,每天三餐后,在我宿舍與他一起學習,陪他讀書,我經(jīng)常有“不懂”的地方,就主動請教他,老師請教學生,這讓劉廣杰特有成就感。我堅持當他的學生,激勵他不斷的學習,通過與班主任等老師一起努力,上學期期末考試,劉廣杰同學由年級組二十六名躍居全年級組第一名。昨天,他贈給我的教師

9、節(jié)祝福語中寫了兩句話:余老師,前幾天看到你在校園里撿學生丟下的垃圾,你以后不用撿,課后我自己去撿!老師,認識你,我真的明白了:只有學習,才能讓我感到幸福,感到生活的有尊嚴。一年來,許多老師和家屬給予我生活、工作極大的關(guān)心和幫助。每次想起,倍覺感激。工作上如履薄冰,精益求精。今天,站在這里更是誠惶誠恐,不知所云。在座的既是我的同事,大多數(shù)更是我的長輩,我的老師。中國有句古話,叫知屋漏者在宇下,知政失者在草野。意思就是說:房子有沒有漏雨屋里人最清楚,國家治理的好不好,老百姓說了算。通過一線的工作、生活和學習,我真切的感受到了,老師們雖然物質(zhì)生活不富裕,但他們用陽光快樂的心態(tài)去生活,用為人父母的責任

10、心去工作,教我如何為人,如何師表,如何成長。你們是安化教育的驕傲。我也真切的體會到,農(nóng)村的基礎(chǔ)教育事業(yè),需要我們這支年輕的隊伍;我們也需要在農(nóng)村這片希望的田野上鍛造自己。我將不動搖、不懈怠,不折騰。勤奮學習、扎實工作、甘為人梯。努力為我縣農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)盡綿薄之力。最后祝愿各位領(lǐng)導、老師們家庭幸福、健康平安!謝謝大家!師德教師代表發(fā)言稿3各位領(lǐng)導.同志們:根據(jù)大會的安排,下面我就城市管理工作作個表態(tài)發(fā)言._年,我局將以四城同創(chuàng)工作為抓手,著重強化三種意識,抓實七項工作,切實加強城市管理.第一,增強三種意識.一是增強大局意識.城市管理關(guān)系到城市形象,關(guān)系社會的發(fā)展和民生的改善,我們城管部門將

11、站在推動全縣發(fā)展的高度,把思想統(tǒng)一到縣委.縣政府的決策部署上來,不斷強化工作舉措,扎實推進各項工作.二是增強責任意識.城市管理工作意義重大,責任重大,我們將盡心盡職,攻堅克難,努力完成縣委縣政府交辦的各項工作任務(wù).三是增強苦干意識.城市管理工作千頭萬緒,點多面廣,我們將繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦.不怕累.堅韌不撥的城管精神,做到勇于?敢于吃苦,切實履行好城市管理工作職責.第二,抓實七項工作.一是全力抓好市容市貌整治工作.圍繞治臟.治亂.治堵工作要求,切實加強對占道經(jīng)營.亂擺攤設(shè)點.亂虰曳?亂倒垃圾等城市六亂現(xiàn)象的整治,重點加大對濂江路的整治力度,打造濂江路精品示范路,并以濂江路為樣板,對城區(qū)其他主次干道

12、逐條進行整治,切實改善城區(qū)市容環(huán)境.二是全力抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治工作.清掃保潔做到作業(yè)時間.作業(yè)質(zhì)量.作業(yè)能力三提升,同時進一步加強小街小巷.城鄉(xiāng)結(jié)合部垃圾的清掃,消除衛(wèi)生死角.三是全力抓好園林綠化建設(shè)和管理工作.以創(chuàng)建省級園林縣城為目標,大力推進園林綠化工作,一方面建立健全園林綠化管護制度,加大園林綠化管護力度,提升養(yǎng)護水平,另一方面認真組織實施縣城區(qū)街心花園等一批重點綠化工程,確?貪詞卑粗拾戳客瓿?不斷提高城區(qū)綠化面積,提升綠化品位.四是全力抓好市政設(shè)施的管護工作.進一步完善市政設(shè)施管護制度,及時修復道路.路燈等市政設(shè)施,同時嚴格道路開挖審批,嚴厲查處亂開挖.損毀城市道路行為,確盝姓設(shè)施的完

13、?進一步加大對小街小巷的改造力度,年內(nèi)完成洋龍段等一批小街小巷改造任務(wù).五是強化協(xié)調(diào)配合.進一步加強部門協(xié)調(diào)配合,形成合力,共同處理城市管理工作存在的熱點.難點問題.六是強化宣傳.全方位.多層次開展宣傳活動,進一步提高市民的文明意識.衛(wèi)生意識.環(huán)境意識,營造城市管理人人參與.齊抓共管的良好氛圍.七是強化隊伍建設(shè).大力推行文明執(zhí)法.人文執(zhí)法,執(zhí)法過程中堅持以人為本,人性化管理,打造一支形象好.作風硬,效能強的城管執(zhí)法隊伍._x年是我縣城市建設(shè)與管理實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年,城市管理工作面臨著重大機遇和挑戰(zhàn),我們將以昂揚向上.奮發(fā)有為的精神狀態(tài),求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力實現(xiàn)城市管理工作新跨越,為推進

14、我縣社會和經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻.嗝湊叛锏乃枷?他對你的畢恭畢敬,唯唯諾諾,馬首是瞻,就能顯示出自己作為老師的厲害嗎?試想,扼殺人,還有什么比扼殺人的思想和靈魂更可怕的事情呢?我不喜歡老師的妄自菲?更憎惡老師的夸夸其?回顧我的從教經(jīng)歷,我對學生有沒有過有心或無心的傷害呢?有心的傷害我極力避免,無心的傷害在所難免.而在我生活的周遭,我?d蕓吹嚼鮮匝生的語言攻?我認為這是對學生最大的傷害.你這笨蛋,你這垃圾.每每聽到這樣的侮辱,我都會痛心疾首.也許有老師會說,這不就是一句玩笑話,一句口頭禪嗎,何必當真和在意呢?如果我們把學生說成一頭豬當成是口頭禪或開玩笑,那我就真不知道我們?yōu)閹煹囊饬x何

15、在了?我們往往習慣把教書當作謀生的手段,在簡單機械的工作重復中,我們忘記了傾聽自己的心語,迷失了教育的方向,批評學生的語言也往往蔕鋁思虻械?豬字,這實在是我們?yōu)閹煹谋?br 知之者不如好之者,好之者不如樂之者,孔子的言論或許能為我們撥開天空中的迷霧,驅(qū)散我們內(nèi)心的陰霾.把教學當做我們生活的樂趣,把教育當做我們終生信奉的事業(yè),如若此,豬這樣的字眼就再也不會從口而出了吧!最后,我想說,在這個喧囂浮躁的世界里,給自己留一些空閑的時間吧,這時間不是用來喝酒打牌唱k,而是用來靜心地讀書.直到今天,我依然能在貧乏的物質(zhì)中感到滿足,不受困擾,那是因為我有精神食糧-書的滋養(yǎng).怎樣做老師,做怎樣的老師?怎樣才

16、能做一個師風純正,師德高尚的老師?我還是愿意把這樣綿長的思考留給在坐的同仁.謝謝大家!師德教師代表發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!今天在這個動員大會上作為教師代表作表態(tài)發(fā)言,我深感榮幸,也深感責任重大,感謝領(lǐng)導和同志們的厚愛和信任。本學期開學伊始,縣局就決定在全縣教育系統(tǒng)開展轉(zhuǎn)師風、樹師表、揚正氣和教師教學基本功訓練達標主題活動,由此拉開了新一輪塑師德強師能活動的序幕。今天,我校又在這里舉行動員大會,使我強烈地感受到一股強勁的東風迎面吹來,一聲嘹亮的號角已經(jīng)吹響,_中學這所百年老校即將開啟新的一頁,開創(chuàng)新的輝煌。百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。小到一個家庭,大到民族偉大復興,

17、歷史賦予了我們?yōu)槿藥熣吖鈽s而艱巨的使命,而作為我們,不辱使命才是真擔當。多年來,在上上下下的一致努力下,我校取得驕人的成績,也受到各方面的肯定。但我們也明白,從時代發(fā)展的角度看,從與發(fā)達地區(qū)、先進學校的對比中看,從我們自身所肩負的重任的角度看,我們還存在明顯的差距和不足、困難和困惑,矛盾和問題。諸如視野不夠開闊,理念更新乏力,充電意識不強,基本功不夠扎實等等,我們靜下心來,深刻反思,再對照縣局和學校部署開展的兩項活動,就能更深刻認識其必要性和緊迫性,現(xiàn)實意義和長遠意義,就能積極主動參與其中,全面提升自身素質(zhì),做好本職工作,不辱神圣使命,實現(xiàn)自身價值,創(chuàng)造幸福生活。為此,我代表全體教師決心做到:

18、一、加強學習,統(tǒng)一思想認真學習縣教育局兩個文件和學校的相關(guān)文件,深刻領(lǐng)會文件精神,以高度的自覺性和主動性參與兩項活動,確?;顒咏】涤行蜷_展,取得實實在在的成效。二、強化師德,塑造師表我們每位教師,都要對照文件,全面反思自己師德師能方面的不足和問題,切實改進和提高。不護短,不遮掩,照鏡子,整衣冠,盡快把這種改進和提高體現(xiàn)在教書育人的具體工作之中,以新的精神面貌投身工作,以新的工作成績交出答卷,竭忠盡智,無怨無悔,為人師表,弘揚正氣,為_中學,為教育事業(yè)做出新的貢獻。三、博覽群書,深化儲備梁啟超說,少年強則國強。我要續(xù)上一句,教師強則少年強。教師的境界決定學生的境界,教師的方向決定學生的方向,教師

19、的習慣決定學生的習慣。一句話,有什么樣的教師,就有什么樣的學生。我們_中學名師輩出,他們博覽群書,獨立思考,理念先進,身體力行,對學生循循善誘,言傳身教,他們以自己的強健,鑄就了學生的強健,這些強健的學生,已經(jīng)在各自的崗位上發(fā)揮著強者的作用。我們要以他們?yōu)榘駱?,博覽群書,刻苦讀書,獨立思考,深入思考,養(yǎng)成讀書的習慣,形成濃厚的讀書氛圍,借助書籍的纜繩爬出枯井,登上高峰;借助書籍的路標,走出沙漠,步入綠洲;借助書籍的滋養(yǎng),擺脫庸俗,擁抱高雅。把閱讀和思考結(jié)合起來,讓思想日益清晰和深刻;把閱讀和工作結(jié)合起來,讓工作日益理性和自覺;把閱讀和人格結(jié)合起來,讓人格日益完善和高尚起來。有道是腹有詩書氣自華

20、,閱讀會讓我們的一言一行,一舉一動,一顰一笑,都自然會散發(fā)出高貴的氣息,對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,讓學生在不知不覺中跟隨我們向真善美的殿堂攀登。當然,豐厚的知識儲備,會使我們在教育教學中更能自覺更新觀念,改進教法,提高效率。四、苦練內(nèi)功,彌補短板教育教學的基本功是教師的看家本領(lǐng),是立身之本。我們將依據(jù)縣局文件精神,逐條對照檢查自己在兩字一話、課堂教學技能、校本研修、信息資源應(yīng)用、學生教育管理諸方面存在的問題與不足,制定改進和提升方案,采取切實可行的措施,分步實施,逐條落實,確??h局制定的目標如期實現(xiàn)。各位領(lǐng)導、老師們,縣局下達的目標任務(wù)已經(jīng)明確,學校的相關(guān)部署已經(jīng)出臺,沉甸甸的責任已落在肩頭,

21、我們又站在一個新的起跑線上,使命光榮,任務(wù)艱巨,時間緊迫,我們決心以民族復興舍我其誰的使命感,以一萬年太久只爭朝息的緊迫感,以中華民族到了最危險的時候的危機感,以踏石留印,抓鐵有痕的務(wù)實精神,抱著對自己負責,對學生負責,對事業(yè)負責的主人翁態(tài)度,樹師德,強師能,以驕人業(yè)績再續(xù)_中學新篇章,開創(chuàng)_中學新時代、新輝煌。師德教師代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導,老師們、同學們:大家下午好!今天是我第二次在學校教師節(jié)表彰大會上接受師德標兵的獎勵,心情非常激動。20_年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰,十一年后,在我即將退休,將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學崗位的時候,學校又再次給了我?guī)煹聵吮莫剟詈捅碚?,這

22、為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此,我向這些年來支持與幫助我的各級領(lǐng)導、同事和同學們致以深深的感謝!在高校從教三十余年,我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業(yè)負責人、教育部儀器類專業(yè)教學指導委員會兩屆委員,為我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作,也取得了一些成績,這是讓我感到欣慰的。但是,隨著教育教學改革的不斷深入和發(fā)展,隨著學生年齡結(jié)構(gòu)的不斷變化,隨著學校提出“三個一流”的建設(shè)目標,以及國家正在實施的工程教育專業(yè)認證計劃,我也深深地感到我們還有很多不足,還有太多的工作要做,我們的人才培養(yǎng)體系和教學管理、監(jiān)督與

23、保障體系還很不完善,還需要從理念上、思想上和建設(shè)思路上進一步提高認識,明確努力方向,制定相關(guān)計劃并付諸于實踐。高校最重要的職責就是教書育人,培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生,為國家和社會輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才。因此,在教學和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中,需要我們的每一位教師在進行知識教育的同時,也應(yīng)注重對學生進行綜合素質(zhì)教育,從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要,民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個角度,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。用發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛去感染學生,用自己的敬業(yè)精神去影響學生,用實際的行動去幫助學生,注重培養(yǎng)學生的奉獻精神,教育學生正確對待學習和生活,提高學生的思想認識,增強責任感和學習熱情,組織和幫助學生積極參加到

24、各種課程學習和科技實踐活動中去。在此,希望學校加大對學生人生觀和價值觀的正面引導和教育力度,在課程與實踐教學體系的基礎(chǔ)上,建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系,為社會培養(yǎng)出更多的品學兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。我認為目前的人才培養(yǎng)方案距離能夠達到專業(yè)認證中提出的標準和要求還有很多需要改進和完善的工作,我們的課程教學內(nèi)容中普遍存在著注重理論知識講授,缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內(nèi)容介紹,知識教育與工程教育和綜合素質(zhì)教育脫節(jié)的現(xiàn)象還比較嚴重。這與我們多年開只注重課堂理論教學質(zhì)量,不注重把工程知識、解決復雜工程問題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學內(nèi)容有關(guān),使學生失去了很多可以得到

25、多方面知識學習的機會,浪費了寶貴的課堂教學時間。同時,也使得我們部分教師,特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高,授課時照本宣科,缺乏新意,枯燥無味、吸引不了學生的學習積極性,影響了教學質(zhì)量。同樣,對于我們的老師而言,也不注重自身的知識擴展和深入,自己也缺乏對解決復雜工程問題方法的研究,以及對非技術(shù)要素的理解,自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此,建議學校從每一門課,特別是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學大綱入手,結(jié)合知識點的講解、對復雜工程問題解決方法的介紹,以及與非技術(shù)要素相關(guān)問題的說明和能力的培養(yǎng),認真做好課程規(guī)劃,保證課程實施的實踐教學條件,提高教師的授課水平,切切實實的提高每一門課的教學

26、質(zhì)量,使之達到專業(yè)認證中提出的各項標準要求,這才是從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。我從多年的教師生涯中深深的體會到,一個好的教師不但課要講的好,能夠把正確的知識講授給學生。也應(yīng)該是一個懂得學生心理活動的心理學家,要能夠針對學生在不同時期出現(xiàn)的心理變化和問題,針對性設(shè)計教學環(huán)節(jié),采用多種教育教學方法以達到最好的培養(yǎng)效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學生的心理活動,注重對學生進行心理素質(zhì)教育,要走到學生中去,和學生多接觸、多交流,通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式,從知識學習、能力訓練、就業(yè)觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面,注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷,引導教育學生應(yīng)如何

27、面對人生,如何樹立正確的人生觀和價值觀,幫助學生樹立奮斗目標,成為了學生信賴的老師和朋友。并以身作則,用自己的實際行動教育和影響學生,使這些同學不但能夠提高專業(yè)知識水平,還能提高思想認識水平,學會正確對待和處理各種問題,在知識學習和綜合素質(zhì)等方面有明顯的進步與提高。著名教育家陶行知先生有一句名言:“學高為師,德高為范”,作為一名高校教師,不僅要具有廣博的知識,還要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生長在高校教師的家庭,從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶,了解了教師這個崗位的職責和要求,加深了我對教師這個職業(yè)的認識和熱愛,并帶有深深地敬畏感。在我也當上了教師以后,生怕自己有

28、愧于教師這個稱號,除了不斷提高自己的專業(yè)能力,也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語,就感到責任重大,就不斷鞭策自己要帶著學生和家長的殷切期望,在教師的崗位上,全力以赴,恪盡職守,努力開拓,勇于創(chuàng)新,力爭做好自己的本職工作,真正做好“傳道,授業(yè),解惑”,踐行師德,教書育人,為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)與發(fā)展做好各方面的工作,為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。最后,再次感謝學校各級領(lǐng)導對我的信任和肯定;感謝同事們對我工作的幫助和支持;感謝同學們對我工作的認可和協(xié)助。謝謝大家!師德教師代表發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好今天,在這里作為一名師德標兵發(fā)言,心中感到萬分榮幸。我感

29、謝領(lǐng)導對我工作成績的認可,感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道,在我的周圍有很多和我一樣的老師,他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒?,默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天,我只是作為其中的一員,有人說兒童是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它:當我真正走上工作崗位時,我發(fā)現(xiàn),我不是學者,不能用深遂的思想去思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑心中最美好的詩篇每天看著班里的每個孩子,我會用心欣賞著他們,就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母

30、:處處關(guān)心他們,培養(yǎng)他們各種良好的習慣。我是孩子的導師,處處引導他們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?,引導他們追求上進,掌握學習的方法;我是孩子的朋友,用誠心去交換童心,讓孩子愿意向老師敞開心扉,樂意與老師交流。每天與孩子在一起,我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當孩子不小心犯錯時,我給予寬容一笑,當孩子膽怯不敢向前時,我給予真心的安慰與鼓勵,當孩子在調(diào)皮搗蛋時,我既給予真誠的批評,又送上和風細雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子,把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達給孩子,把關(guān)愛贈送給孩子,讓每一個孩子都享受著教育的真愛。我喜歡走在路上,聽學生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師,我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的

31、目光;我喜歡拿起粉筆,為年幼無知的學子導航,為他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈。我喜歡在學校這個和諧環(huán)境下,與同事和睦相處,以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在任務(wù)面前,不挑不揀,在榮譽面前不爭不搶??纯次业纳磉?,年輕教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔;同齡教師們將家庭擱置一旁,全身心地撲在教學工作上,如一頭頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我,他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅守在三尺講臺上。所以我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作,我很榮幸。1所以,不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光

32、榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,總有一種感動讓我淚流滿面!老師們,教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!我的講話完畢,謝謝大家!師德教師代表發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!我叫賀云,來自三官小學,很榮幸能作為師德模范代表發(fā)言!首先在此向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助的三官小學領(lǐng)導,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!國運興

33、衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。作為一名普通的代課教師,在走上講臺執(zhí)教的六年之后,對于當初的選擇,我的內(nèi)心依然篤定不悔,我始終熱愛教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。下面就向各位講述一下我在實際工作中的一些做法和想法:一、努力學習,提升教育教學水平?!耙o學生一碗水,教師就必須有一桶水、一缸水、一泓流動的清泉。”我們只有不斷學習,才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的人民教師。6年來,在每天的工作間隙、節(jié)假日,在很多人外出旅游或是休閑娛樂的時候,我卻總是坐在書桌旁、電腦前,精心研讀教材,閱讀教育教學方面的書籍,不斷為自

34、己充電,學習先進的教育教學方法,更新自己的教育教學觀念?!案冻鼍陀谢貓??!蔽以阪?zhèn)內(nèi)參加過兩次課堂比教和一次演講比賽,分別獲得一個一等獎和兩個二等獎。參加過監(jiān)利縣的一次課堂比教和一次說課比賽,分別獲得一等獎和二等獎。去年,在由中國中小學教育雜志社舉辦的“信息技術(shù)與學科教學整合案例”大賽中,我的作品桂林山水教學案例獲得市三等獎,論文關(guān)于信息技術(shù)與學科教學的整合也獲得市三等獎。論文淺談信息技術(shù)在學科教學中的運用獲得縣一等獎。今年的“湖北省第一屆人教杯創(chuàng)新教學設(shè)計大賽”中,我的說課稿觸摸生命的搏動聆聽生命的拔節(jié)又獲得了省一等獎。因為有了對教育事業(yè)的無限熱愛,有了不斷的刻苦鉆研,我與學生教學相長。幾年來

35、,我任課的班級教學水平一直位于鎮(zhèn)內(nèi)同年級前列,在每年的鎮(zhèn)級、縣級調(diào)考中,也總是名列前茅。并且在各類競賽中也是屢創(chuàng)佳績:在去年的湖北省“三峽杯”作文競賽中,我輔導的學生分別獲得一個省二等獎,一個市二等獎,三個縣一等獎。在監(jiān)利縣青少年科技創(chuàng)新活動中,我輔導的學生又分別獲得了一、二、三等獎。二、關(guān)愛尊重學生,不讓一個學生掉隊?!爸挥袗酆⒆拥娜耍拍芙逃⒆??!边@是前蘇聯(lián)教育家杰爾任斯基說的?!鞍衙恳粋€學生都當成自己的孩子,你就知道該怎樣去愛他們了!”這是我教人育人的出發(fā)點。在勞動時,我會跟孩子們一起做,而不只是從旁指揮;學生犯錯后,我會用心聆聽他們的解釋,妥善處理問題;學生遇到困難時,我會暗中了解,

36、而后在顧及學生“面子”的情況下給予幫助;學生身體不適時,我會耐心詢問,端茶遞水,去家里探望。這樣,我的學生在任何時候都能感受到來自老師的關(guān)愛,都能快樂地學習,快樂地成長。在農(nóng)村,父母外出經(jīng)商、打工的空巢學生特別多。這些孩子雖然年紀很小,卻只有在春節(jié)期間那短短的十天、二十天里才能與父母團聚,才能享受來自父母的關(guān)心與疼愛。葉亮同學就是這樣的,他的父母常年在外打工,他一直隨著爺爺奶奶生活。去年冬天里的一天,他因為感冒發(fā)燒而請假了。下午放學后,我提著水果去了他家。打完針后的孩子正躺在床上休息,見到我后叫了聲“老師”,就咧嘴笑了??吹胶⒆有∧樛t、嘴唇干裂的樣子,想到我那個已上初中的兒子還經(jīng)常在我懷里撒

37、嬌,而這個生病了的孩子卻得不到父母的寵愛和照顧,我的心里酸酸的。我坐在床邊,一邊把橘子一瓣一瓣地喂到他嘴里,一邊給他講起了笑話。直到天快黑時,我起身告辭。孩子叫住已走到門口的我,滿含期待地問:“老師,您明天還來嗎?”我點點頭說:“來,當然來!”看到孩子那樣高興,我也非常開心。但我知道,僅僅關(guān)心這一個孩子是遠遠不夠的。我暗暗想:今后,我要更多地關(guān)愛學生,給更多的空巢學生以父母般的愛!尊重,就是想學生所想,與學生平等交流,不斷給他們前進的方向和動力。郭文同學三年級時就成了我的學生,然后一直到四年級、五年級。剛到我班時,語文成績很差,總在40分左右,是班上同學們嘲笑和歧視的對象。孩子自暴自棄,家長也

38、放棄了,說:“這孩子太笨,沒得辦法管了!”我耐心地勸導家長:“我們一定要相信孩子!”后來,我積極找他談話,經(jīng)常為他進行課外輔導。通過心與心的交流,通過師生不斷的努力,到五年級下學期時,他的語文期末成績是82分!看到孩子接過成績單時那燦爛的笑容,看到他在自己的博客、qq空間里的留言:“老師,謝謝您!您對我的幫助,我永遠也忘不了!”我開心地笑了此時此刻,還有什么比這更幸福的事情呢?這世上還有什么語言比這發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”二字更美的呢?我知道,自己的付出是值得的,孩子們學習上的進步,就是對老師辛勤工作最好的回報??!三、淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實

39、踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。現(xiàn)在飛快發(fā)展的社會對教育的要求越來越高,孩子們的接受能力越來越強,各種各樣的活動越來越多,教師工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,在教學活動中難免有困難、有挫折。由于一直擔任兩個年級的語文教學和其中一個年級的班主任工作,我只有付出更多時間,把自己大部分的精力都投入到了工作中。前兩年兒子總是不解地問:“媽媽,你們校長為什么給你留這么多的作業(yè)?”有時候,他會撒嬌地說:“媽媽,你今天晚上能不能不做事,陪我聊聊天???”每

40、當這時,我就摟過兒子,親親他的小臉蛋,說:“不行啊,如果媽媽今天晚上不做事,明天的工作就做不好了。寶貝乖,早點睡吧!”有時候忙完工作,看到已經(jīng)熟睡的兒子還撅著小嘴,一副不高興的樣子,我的心中就滿是愧疚,覺得自己不是一個好媽媽。但是為了做一名好老師,為了不愧對兩個班級的學生,我只有讓兒子委屈一點了!不止一次地,有人對我說:“以你的這股聰明勁兒,去外面做生意,一定能賺到不少錢的,就算是外出打工,也比在學校里掙得多?。∧悻F(xiàn)在當代課教師,既沒有前途,又掙不到高工資,還這么忙,值得嗎?到以后你年紀大了的時候,你會后悔沒有趁年輕多掙錢的!”每次聽到這種話,我都會笑著告訴他:“我不是在為錢做事,是為學生,為

41、了那兩個年級80多個孩子。孩子們愛我,我也愛他們、愛我的工作,我不會后悔的!”不為名利而教學,不為金錢而動心,不為權(quán)勢而誘惑,乃為師者之本色也!我的人生是平凡的,但我的職業(yè)是崇高的;我的工作是辛苦的,但我的生活是幸福的;我的生活是清貧的,但我的精神是富有的!做人民教師,我是愛我所愛,無怨無悔!謝謝大家!師德教師代表發(fā)言稿8各位領(lǐng)導、老師、同學們:大家好!今天我有幸在這里與大家一起共度教師節(jié)。上初中的時候,我對自己說,將來我干什么也不當老師。作為學生的我看到的是我的老師的工作的辛苦與生活的清貧。高考填寫志愿時,我沒有一個志愿是當老師。可是命運好像就是這么捉弄人。我竟然被一所師范院校錄取了。走上三

42、尺講臺,看到一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。此時我發(fā)現(xiàn)我好像就是為教師這個職業(yè)而生,教師才是最適合我的職業(yè)。我也更深切體會到自己肩負的責任。首先,愛為師德之本,無愛則無教育學習上嚴格要求學生,生活上關(guān)心學生,做學生的良師益友。作為一名班主任教師,對學生的愛應(yīng)該是普遍而廣泛的。調(diào)皮生,讓許多的班主任都憑添了許多煩惱。也帶給我許多的困擾。一次次的促膝長談,一次次的交流溝通,一次次的期盼祈望,一次次的保證約定。甚至我身心疲備,幾乎都想要放棄他們。但我知道,他們是純潔的,是善良的,否則就不會有捐助困難同學時的慷慨解囊。我知道,他們是正在努力著的,因為每每他們再一次犯錯誤時,他們虔誠的態(tài)度,讓我說服自己要堅持!曾經(jīng)他們的進步也帶給我的莫大的欣慰和喜悅,讓我深刻理解:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?我有這樣一個學生,經(jīng)常上課遲到甚至曠課,自習課睡覺,不愛完成作業(yè),學習成績較差。我用心地尋找和捕捉他身上的閃光點,如他心地善良,學生中誰有困難就主動伸出熱情之手。一次班會上,我讓同學們以“感動你我,感動在129班”為主題的班會,讓同學們說出讓你感動的人或事。受過他幫助的同學竟然感動得哭了。那一次我發(fā)現(xiàn)他很受震撼。還有一次我發(fā)現(xiàn)他走在樓道里,看到樓道里有廢紙就主動撿了起來,我不失時機班上表揚了他。此后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論