魯教版語文八年級下冊《再塑生命》課件

1、 這個(gè)生活在黑暗 中卻又給人類帶來光 明的女性，這個(gè)度過 了生命的88個(gè)春秋， 卻熬過了87年無光、 無聲、無語的孤絕歲 月的弱女子，以她獨(dú) 特的生命個(gè)體，以其 勇敢的方式震撼了世 界，譜寫了一曲動人 的生命贊歌。 海倫的故事 美國有一個(gè)女孩，出生美國有一個(gè)女孩，出生1919個(gè)月，生了個(gè)月，生了 場大病。后來病雖然好了，可是當(dāng)她睜開場大病。后來病雖然好了，可是當(dāng)她睜開 眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，周圍沒有眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，周圍沒有 一點(diǎn)聲音，她想說話，卻怎么也說不出來一點(diǎn)聲音，她想說話，卻怎么也說不出來 。從此，她生活在無光，無色，無聲的世。從此，她生活在無光，無色，無聲的世 界中。

2、不能與外界溝通。內(nèi)心極為痛苦，界中。不能與外界溝通。內(nèi)心極為痛苦， 這個(gè)女孩就是海倫這個(gè)女孩就是海倫凱勒。凱勒。 她困在盲、聾、啞的世界里，竟然畢業(yè)于哈佛她困在盲、聾、啞的世界里，竟然畢業(yè)于哈佛 大學(xué)，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事大學(xué)，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事 業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了1414部具有世界部具有世界 影響的著作，最著名的是她的自傳影響的著作，最著名的是她的自傳假如給我三假如給我三 天光明天光明。 海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分 ，但她能走出心理障礙，重塑生命，卻不得不歸，但她能走

3、出心理障礙，重塑生命，卻不得不歸 功于她偉大的老師功于她偉大的老師安妮安妮莎莉文老師。莎莉文老師。 安妮安妮莎莉文老師曾經(jīng)是一個(gè)莎莉文老師曾經(jīng)是一個(gè) 雙目近乎失明的孩子，自雙目近乎失明的孩子，自1010歲時(shí)歲時(shí) 母親去世后，她孤獨(dú)地在孤兒院母親去世后，她孤獨(dú)地在孤兒院 里生活了里生活了4 4年。直到年。直到1414歲才被送歲才被送 進(jìn)盲童學(xué)校學(xué)習(xí)了進(jìn)盲童學(xué)校學(xué)習(xí)了6 6年。年。 她接受教育海倫她接受教育海倫凱勒這一艱巨任務(wù)時(shí)還不到凱勒這一艱巨任務(wù)時(shí)還不到2121 歲。她一輩子就教了那么一個(gè)學(xué)生，可這個(gè)學(xué)生該歲。她一輩子就教了那么一個(gè)學(xué)生，可這個(gè)學(xué)生該 有多么難教呀！什么叫意志，什么叫毅力。莎莉

4、文有多么難教呀！什么叫意志，什么叫毅力。莎莉文 就是這些品質(zhì)的化身。莎莉文老師將人世間美好的就是這些品質(zhì)的化身。莎莉文老師將人世間美好的 思想情操，雋永深沉的愛心，像一粒種子，深深地思想情操，雋永深沉的愛心，像一粒種子，深深地 植入海倫的生命。以無私的愛重塑了她的生命。海植入海倫的生命。以無私的愛重塑了她的生命。海 倫深深地感激自己的老師。倫深深地感激自己的老師。她說：假如給我三天光她說：假如給我三天光 明，我首先要長久地凝視我的老師。明，我首先要長久地凝視我的老師。 二、快速瀏覽課文，見證二、快速瀏覽課文，見證“再塑生命再塑生命” 的歷程的歷程 生命的原貌：我的生命就像（ ） 光輝的起點(diǎn)：生

5、命中有了（ ） 生命的復(fù)蘇：生命中擁有了（ ） 成長的浪花：生命中擁有了（ ） 生命的升華：生命中擁有了( ) 大霧中的航船大霧中的航船 相識相識 文字文字 大自然大自然 愛愛 討論：一個(gè)人討論：一個(gè)人“再塑生命再塑生命”要具備哪些因素呢？要具備哪些因素呢？ 讀課文，理解人物讀課文，理解人物 海倫海倫“再塑生命再塑生命”，創(chuàng)造奇跡的過程中遇到了哪些，創(chuàng)造奇跡的過程中遇到了哪些 挫折？舉例說明。挫折？舉例說明。 堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈 勤于思考勤于思考 有強(qiáng)烈的求知欲有強(qiáng)烈的求知欲 好的老師好的老師 你認(rèn)為莎莉文老師是一位怎樣的老師？你認(rèn)為莎莉文老師是一位怎樣的老師？ 請用一個(gè)比喻句說出莎莉文老 師走

6、進(jìn)海倫的生命后，海倫的生海倫的生 活發(fā)生的巨大變化?；畎l(fā)生的巨大變化。 莎莉文老師的到來，就像在黑暗中為我打莎莉文老師的到來，就像在黑暗中為我打 開了一扇厚重的大門，為我?guī)砉饷?。開了一扇厚重的大門，為我?guī)砉饷鳌?我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快 給我光明！”正在此時(shí)，愛的光明照到了我 的身上。 三讀課文，探究主旨三讀課文，探究主旨 說說你對“再塑生命”的理解。 認(rèn)識了文字認(rèn)識了文字 走進(jìn)大自然走進(jìn)大自然 擁有了愛擁有了愛 寫一寫 愛，是解除干涸的清泉。愛，是解除干涸的清泉。 愛，是什么？愛，是什么？ 愛，是春天里的一縷春風(fēng)。愛，是春天里的一縷春風(fēng)。 再讀課文，拓展延伸再讀課文，拓展延伸

7、 請以請以“學(xué)了學(xué)了 再塑生命再塑生命我我 想說想說 ”為為 開頭，簡要說說開頭，簡要說說 你的學(xué)習(xí)體會。你的學(xué)習(xí)體會。 王嘉鵬 ，1993 年，他12歲。因?qū)?夏“723”特大空難雙 下肢截癱。18歲， 完成自傳體小說 撐起生命的藍(lán)天 。同年，電視劇 撐起生命的藍(lán)天 在CCTV8套播出。 他多次與死神搏斗，自學(xué)完了大學(xué)英語課 程，并于1998年考取了設(shè)在挪威的世界聯(lián)合 學(xué)院，并獲得全額獎學(xué)金。 1999年3月，他在 第36屆世界殘疾人滑 雪比賽上一舉為中國 奪得兩枚金牌。貝托 斯特拉賽場上第一次 飄揚(yáng)著五星紅旗。他 多次受到挪威王后和 首相的接見，被挪威 人喻為“中國英雄” 。 他是挪威家喻戶曉的中國英雄他是挪威家喻戶曉的中國英雄 創(chuàng)造奇跡的王嘉鵬創(chuàng)造奇跡的王嘉鵬 災(zāi)難只能摧殘人的 肉體，卻無法摧毀一 個(gè)人的意志。一個(gè)人 只要不被自己打垮， 任何力量也不能使他 屈服。 王嘉鵬 頑強(qiáng)的意志可以征服世界上的任何一座高峰。 狄更斯 意志像一把永不生銹的利劍，輔助我們在 人生道路上披荊斬棘。 意志像一盞永不熄滅的明燈，為我們照亮 前進(jìn)的方向。 我們不能改變?nèi)菝?但可以展現(xiàn)笑容; 我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天； 我們不能左右天氣,但可以改變心情； 我們不能樣樣順利,但可以事事盡力； 我們不能決定生命