節(jié)約用水教案

1、校本課活動(dòng)方案 -1、寶貴的水【教學(xué)目標(biāo)】情感與價(jià)值觀1、水資源的稀少和寶貴，產(chǎn)生關(guān)心周圍水資源的環(huán)保意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注生態(tài)環(huán)境。3、對(duì)浪費(fèi)水的現(xiàn)象產(chǎn)生強(qiáng)烈的不滿。4、懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資源。知識(shí)與技能1、知道水是生命之源，與人類的生活息息相關(guān)。2、知道地球上的淡水資源缺乏，有些地方水供應(yīng)不足。3、知道節(jié)約用水人人有責(zé)行為與習(xí)慣1、積極參與調(diào)查活動(dòng)中，并能完成任務(wù)。2、在日常生活中能注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。過程和方法1、能大膽指出自己的不良習(xí)慣，并努力改正。2、能與人合作交流，節(jié)約用水，保護(hù)水資源?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解地球上有哪些水資源，以及感受可飲用水資源的稀少

2、和寶貴。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水，保護(hù)用水資源的意識(shí)和責(zé)任感，關(guān)注生態(tài)環(huán)境。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生課前準(zhǔn)備：1、調(diào)查日常生活中任意浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及家庭成員的節(jié)水方法。2、宣傳廣告的卡片。教師課前準(zhǔn)備：（1）科普動(dòng)畫藍(lán)貓?zhí)詺馊柶瑪嗯c本課有關(guān)的課件。（2）搜集水資源知識(shí)及節(jié)水方法，制成小卡片。（3）節(jié)水三字經(jīng)?！窘虒W(xué)過程】活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。謎語引入：課件出示謎語，讓學(xué)生猜。猜猜我是誰：水的謎語。今天咱們就來討論怎樣節(jié)約用？水出示課件圖片學(xué)生看后同桌互相說一說在哪里見到過它？同學(xué)們今天藍(lán)貓也來了到我們的身邊，我們一起去看看。播放動(dòng)畫（藍(lán)貓用水片斷）。水與我們息息相關(guān)，是生命的源泉。藍(lán)貓說：

3、“地球上的水用也用不完。到底是不是呢？我們來一起探討這個(gè)問題?？纯次覀儜?yīng)該怎樣節(jié)約水、保護(hù)水？活動(dòng)二：交流探討，游戲表演、提高認(rèn)識(shí)。一、集體交流，課件演示，了解水的用途。師：在日常生活中，我們有哪些地方要用到水？師：（隨機(jī)播放水在日常生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上的用途的課件，體會(huì)水的重要性）。二、說一說1、停水真麻煩師：水對(duì)我們太重要了。要是停水了，會(huì)出現(xiàn)什么麻煩事呢？同桌互相說說。在全班交流生：（紛紛說出停水時(shí)給洗澡、做飯、洗衣等生活帶來的不便。）2、展示表演 3、缺水王國歷險(xiǎn)記。師：假如地球上沒有水了，將會(huì)發(fā)生什么可怕的事情？各小組同學(xué)就是缺水王國的居民。請你們合作演一演。生：（猜想在無水帶來的危害

4、，甚至?xí)?dǎo)致動(dòng)物、植物死亡等可怕現(xiàn)象。）（請兩組同學(xué)分別扮演缺水王國的動(dòng)物、植物、人類等角色上臺(tái)展示表演。）4、節(jié)水行動(dòng)。每小組洗手看哪個(gè)小組洗的干凈又節(jié)水?；顒?dòng)三：揭露不良現(xiàn)象，產(chǎn)生節(jié)水、護(hù)水意識(shí)。1、交流身邊調(diào)查到浪費(fèi)水、污染水資源的不良現(xiàn)象。師：水對(duì)我們實(shí)在太重要了。沒有水，我們就無法生存?？上О?！有些人卻不知吸取缺水王國的教訓(xùn)，隨意浪費(fèi)水。我們把關(guān)注的目光投向身邊，看看周圍有沒有這樣的現(xiàn)象（隨機(jī)播放相關(guān)課件）2、模擬角色體驗(yàn)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。播放水污染圖片提問假如你是小河，你是大海，你想對(duì)人們說什么？我們和藍(lán)貓一起去看看吧?。úシ诺厍蛩Y源狀況片斷）師：看了藍(lán)貓查到的資料，你們想說什么師：藍(lán)

5、貓看了，它是怎么做的？（藍(lán)貓行為的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。）活動(dòng)四：閱讀節(jié)水知識(shí)卡，實(shí)踐連線。引導(dǎo)學(xué)生把意識(shí)落實(shí)到實(shí)踐之中?；顒?dòng)五：配樂齊讀三字經(jīng)。發(fā)放節(jié)水標(biāo)志，付出行動(dòng)。三字經(jīng)節(jié)奏強(qiáng)，讀起來朗朗上口，易于記憶。通過配樂朗讀，強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識(shí)。校本課活動(dòng)方案 -2、短缺的水資源一、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解水在動(dòng)植物的生長和人類的生存和發(fā)展所起的作用，認(rèn)識(shí)水是生命之源。3、培養(yǎng)學(xué)生查找資料、整理資料的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生搜集有關(guān)地球上水的資料。三、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入新課地球上的水是多還是少，

6、為什么教材中會(huì)出現(xiàn)不同的觀點(diǎn)？2、交流收集的有關(guān)地球上水的資料。小組討論全班交流小結(jié)：地球上三分之二是水，但可供人類直接利用的淡水資源卻很少。3、展示地球上從無生命現(xiàn)象到人類生命的誕生等方面的資料和人類生產(chǎn)、生活圖片。小組討論水對(duì)動(dòng)物、植物生長、人類的生存和發(fā)展所起的作用。小組匯報(bào)小結(jié):水是生命之源，沒有水就沒有生命。4、自由表達(dá)學(xué)生用各種方法來表達(dá)地地球上缺少可用的水資源后產(chǎn)生的后果。學(xué)生展示。5、總結(jié)延伸讓學(xué)生談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。校本課活動(dòng)方案 -3、如何節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)：通過一些浪費(fèi)數(shù)字讓學(xué)生清楚意識(shí)到要節(jié)約用水教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、同學(xué)們，水是人類最寶貴的財(cái)富，是我們的生命之源，如何

7、節(jié)約用水，有一句話說得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。大屏幕：1、 我國是12億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計(jì)算一下，全國人民每天需要消耗多少噸水?2、 600萬億噸水!也就是說，一個(gè)寬60米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢?更是一個(gè)巨大的數(shù)字啊! 如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約多少水呢? 全國每天可節(jié)約(12*365*1)億噸水。 師：這個(gè)數(shù)目是多么驚人??！由此可見節(jié)約用水的意義有多大。 現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理污染方面為國家做出貢獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事

8、做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。有誰可以出出金點(diǎn)子？ 學(xué)生a：我們洗衣時(shí)用一種無磷洗衣粉最好。因?yàn)楹紫匆路叟湃胨兄?，可使水體富營養(yǎng)化，使水變成死水、臭水。請記住：洗衣服時(shí)用無磷洗衣粉；購買時(shí)，請買無磷洗衣粉。 學(xué)生b：電池對(duì)水的污染很大，一個(gè)紐扣電池就能污染大約60力升的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量?，F(xiàn)在市場上有一種環(huán)保電池，使用環(huán)保電池有利于保護(hù)水資源。 學(xué)生c：讓水重復(fù)使用。如用淘米的水去洗碗；用洗菜的水沖洗廁昕所。 學(xué)生d：我們不管在什么地方，用水后，再忙也要擰緊水龍頭。 學(xué)生e：在家里衛(wèi)生間抽水馬桶的水箱里放上一塊磚，可以節(jié)約用水。 老師小結(jié)：如何節(jié)約用水我們從

9、小就被教育要節(jié)約用水，但是你知道怎樣在日常生活中去做到這一點(diǎn)呢？下面提供了一些方法：1. 用手洗碗的時(shí)候，在漂洗時(shí)，不要讓水龍頭開著，應(yīng)該一個(gè)盆放洗碗水，另一個(gè)盆放過水的水。2. 只有當(dāng)你的洗碗機(jī)裝滿時(shí)候才開它，這樣能幫你每月省下1000加侖的水。3. 檢查你的水表，為你的用水量做記錄。4. 用盛有部分水的盆或者水槽洗東西，而不是直接用水龍頭流出來的活水。5. 把你洗東西用來過水的水用來澆灌你家里種的植物。6. 安裝一個(gè)節(jié)水的馬桶。7. 指定一個(gè)杯子用來每天喝水，這將減少洗刷的次數(shù)。8. 教你的小孩用完水后擰緊水龍頭。9. 洗衣服的時(shí)候，把水位設(shè)置的剛剛好適合你的衣服的量。10. 當(dāng)你要擦干你

10、的鍋碗瓢盆的時(shí)候，不要讓水龍頭開著，可以泡著它們。11. 使用商業(yè)洗車點(diǎn)的循環(huán)再用水來洗車。12. 當(dāng)你刷牙的時(shí)候，關(guān)緊水龍頭。13. 鼓勵(lì)你的學(xué)校和當(dāng)?shù)卣谌巳褐腥椭l(fā)展和推動(dòng)節(jié)約用水的觀念。14. 用掃帚代替水軟管來清潔你的車道，人行道或是家里的其他地方。15. 為你的寵物在戶外找一個(gè)需要水的地方洗澡，比如草坪或是大樹底下二、課堂延伸、總結(jié) 1、師：同學(xué)們，水是人類最寶貴的財(cái)富，是我們的生命之源，如何節(jié)約用水，將成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的永恒主題。關(guān)于這個(gè)主題，你還有哪些新設(shè)想？（生討論后回答。） 2、教師：一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子代表了同學(xué)們對(duì)水資源的珍惜之情，也從中明確節(jié)水宗旨：節(jié)約用水，從我做起；

11、節(jié)約用水，人人有責(zé)。 3、師：同學(xué)們，經(jīng)歷這樣一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我們的生活息息相關(guān)，希望大家能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。 校本課活動(dòng)方案 -4、節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)一、 教學(xué)目標(biāo)：通過各種活動(dòng)，讓孩子明白我國是一個(gè)水資源非常缺乏的國家，我們必須從現(xiàn)在開始樹立節(jié)水的觀念，節(jié)約用水從我開始。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。二、教學(xué)過程1、（大屏幕）讓學(xué)生看看在生活中的各種節(jié)約用水的事例。（1）媽媽洗完衣服，把裝在桶里留著洗拖把，把洗拖把的水留著沖廁所。（2）洗水果、洗蔬菜的水裝到桶里，留著澆花、澆菜。小結(jié)：讓我們從生活中時(shí)時(shí)注意節(jié)約用水。2、把高年級(jí)學(xué)生辦的手抄小報(bào)，展示給學(xué)生看，通過看小報(bào)讓學(xué)生明白節(jié)約用水的重要性。由于學(xué)生年齡太小，不會(huì)辦手抄小報(bào)，可以讓父母指導(dǎo)，做一張貼報(bào)，可以把自己看到的有關(guān)節(jié)約用水的圖片剪下來，圍繞一個(gè)主題貼一張小報(bào)。3、