8.4.1走可持續(xù)發(fā)展之路(課件)

1、復習導入人口數(shù)量大人口數(shù)量大人口文化素質(zhì)不高人口文化素質(zhì)不高人口老齡化加劇人口老齡化加劇給自然資源、生態(tài)環(huán)給自然資源、生態(tài)環(huán)境帶來沉重的壓力。境帶來沉重的壓力。帶來就業(yè)、教育、住帶來就業(yè)、教育、住房等社會問題。房等社會問題。加重國民經(jīng)濟的負擔，加重國民經(jīng)濟的負擔，制約經(jīng)濟發(fā)展；制約經(jīng)濟發(fā)展；阻礙人民生活水平的阻礙人民生活水平的提高。提高。計劃生育基本國策計劃生育基本國策控制人口數(shù)量；優(yōu)控制人口數(shù)量；優(yōu)先發(fā)展教育；實行先發(fā)展教育；實行科教興國戰(zhàn)略；建科教興國戰(zhàn)略；建立健全社會保障制度立健全社會保障制度我國自然資源總量豐我國自然資源總量豐富，品種多；但人均占富，品種多；但人均占有量少；分布不平衡有

2、量少；分布不平衡對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響產(chǎn)生重大影響節(jié)約資源基本國策。節(jié)約資源基本國策?？鐓^(qū)域調(diào)配；跨區(qū)域調(diào)配； “ “開源開源”與與“節(jié)流節(jié)流”并舉；并舉；因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟。因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟。水土流失和荒漠化是中水土流失和荒漠化是中國主要的國主要的生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境問問題；廢氣、廢水及固體題；廢氣、廢水及固體廢棄物污染是中國主要廢棄物污染是中國主要的的環(huán)境污染環(huán)境污染問題問題制約經(jīng)濟發(fā)展，危制約經(jīng)濟發(fā)展，危害生命健康，影響害生命健康，影響社會安定，成為威社會安定，成為威脅中華民族生存與脅中華民族生存與發(fā)展的重大問題發(fā)展的重大問

3、題保護環(huán)境基本國策。因保護環(huán)境基本國策。因地制宜地進行生態(tài)環(huán)境地制宜地進行生態(tài)環(huán)境建設，預防并治理環(huán)境建設，預防并治理環(huán)境污染。污染。第1課時PRED問題 opulationesourcesnvironmentevelopmentPRED人口人口資源資源環(huán)境環(huán)境發(fā)展發(fā)展四者的關系問題四者的關系問題1.1.含義：含義： 亞馬孫熱帶雨林位于南美洲的亞馬孫河流域，亞馬孫熱帶雨林位于南美洲的亞馬孫河流域，是世界上最大的熱帶雨林區(qū)，占地球上熱帶雨林是世界上最大的熱帶雨林區(qū)，占地球上熱帶雨林總面積的總面積的50%50%。該地區(qū)由于無節(jié)制的砍伐、農(nóng)業(yè)開。該地區(qū)由于無節(jié)制的砍伐、農(nóng)業(yè)開發(fā)、開礦、水壩建設、非法

4、侵占土地等問題遭受發(fā)、開礦、水壩建設、非法侵占土地等問題遭受了前所未有的破壞。了前所未有的破壞。20122012年年6 6月報道稱，亞馬孫雨月報道稱，亞馬孫雨林面積減少的速度相當于每分鐘林面積減少的速度相當于每分鐘6 6個足球場。個足球場。圖圖8-38 8-38 亞馬孫開發(fā)計劃示意圖亞馬孫開發(fā)計劃示意圖圖圖8-39 8-39 遭受破壞的熱帶雨林遭受破壞的熱帶雨林 20 20世紀六七十年代，巴西政府為了應對世紀六七十年代，巴西政府為了應對人口快速增長人口快速增長和和經(jīng)濟發(fā)經(jīng)濟發(fā)展的資源需求展的資源需求，開始在亞馬孫熱帶雨林地區(qū)實施大規(guī)模的修路計劃，開始在亞馬孫熱帶雨林地區(qū)實施大規(guī)模的修路計劃和開

5、發(fā)計劃。隨后幾十年，大量人口移入，人們在這里和開發(fā)計劃。隨后幾十年，大量人口移入，人們在這里毀林燒荒，毀林燒荒，開辟大型牧場，種植各類經(jīng)濟作物開辟大型牧場，種植各類經(jīng)濟作物。熱帶地區(qū)的土壤失去了雨林的。熱帶地區(qū)的土壤失去了雨林的保護，肥力迅速下降，這些土地最終被廢棄。森林大量砍伐和生活保護，肥力迅速下降，這些土地最終被廢棄。森林大量砍伐和生活廢棄物的排放廢棄物的排放對生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞對生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞，當?shù)鼐用裆钕萑肜?，當?shù)鼐用裆钕萑肜Ь?。境?亞馬孫熱帶雨林地區(qū)的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展各自亞馬孫熱帶雨林地區(qū)的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展各自發(fā)生了怎樣的變化，它們之間又是如何相互

6、影響的？請仿發(fā)生了怎樣的變化，它們之間又是如何相互影響的？請仿照示例用箭頭標示出來。照示例用箭頭標示出來。環(huán)境遭到破壞環(huán)境遭到破壞自然資源開發(fā)過度自然資源開發(fā)過度發(fā)展陷入困境發(fā)展陷入困境 可見，可見，人口人口、資源資源、環(huán)境環(huán)境與與發(fā)展發(fā)展之間之間( (PREDPRED問題問題) )，矛盾重重。，矛盾重重。1 1、PREDPRED是一個相互作用、相互依賴的整體。是一個相互作用、相互依賴的整體。2 2、PREPRE問題的問題的關鍵關鍵因素是因素是 ；實質(zhì)實質(zhì)是是 ；正確處理正確處理PREDPRED關系的關系的目的目的是為了是為了 。3 3、必須必須協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展人口、資源、環(huán)境與

7、發(fā)展之間的關系，才能之間的關系，才能實現(xiàn)實現(xiàn)人類社會的人類社會的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展。人口人口發(fā)展問題發(fā)展問題發(fā)展發(fā)展 人類人類自誕生的那一天起，就自誕生的那一天起，就與自然休與自然休戚與共戚與共。自然影響著人類的生產(chǎn)與生活，。自然影響著人類的生產(chǎn)與生活，人類活動反過來也影響著自然。從某種意人類活動反過來也影響著自然。從某種意義上說，人類生存與發(fā)展的歷史，就是同義上說，人類生存與發(fā)展的歷史，就是同大自然大自然相互作用、共同發(fā)展和不斷進化相互作用、共同發(fā)展和不斷進化的的歷史。回顧歷史，不同時期人類利用與改歷史?；仡櫄v史，不同時期人類利用與改造自然的程度與方式，受到不同造自然的程度與方式，受到不同

8、“人地觀人地觀”的影響。的影響。人與自然的關系 崇拜自然崇拜自然尊重并改造自然尊重并改造自然征服自然征服自然圖圖8-40 8-40 不同歷史時期的不同歷史時期的“人地觀人地觀” 根據(jù)圖片，并結(jié)合所學，描述人類不同發(fā)展階段根據(jù)圖片，并結(jié)合所學，描述人類不同發(fā)展階段的的“人地觀人地觀”。結(jié)合相關的歷史知識，。結(jié)合相關的歷史知識， 說一說在不同說一說在不同 “人地觀人地觀” ” 影響下的人們對自然環(huán)境的態(tài)度。影響下的人們對自然環(huán)境的態(tài)度。史前社會：崇拜自然、依賴自然，人類被動地適應自然。史前社會：崇拜自然、依賴自然，人類被動地適應自然。工業(yè)社會：人類試圖成為自然的主宰，人地矛盾迅速激化。工業(yè)社會：人

9、類試圖成為自然的主宰，人地矛盾迅速激化。新技術(shù)革命時期：人類開始謀求人地關系協(xié)調(diào)，努力尋找新技術(shù)革命時期：人類開始謀求人地關系協(xié)調(diào)，努力尋找一條人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路。一條人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路。崇拜自然：對自然依賴、崇拜、恐懼。崇拜自然：對自然依賴、崇拜、恐懼。征服自然：人類試圖成為自然的主宰，人地關系不協(xié)調(diào)。征服自然：人類試圖成為自然的主宰，人地關系不協(xié)調(diào)。尊重并改造自然：謀求人地關系協(xié)調(diào)發(fā)展。尊重并改造自然：謀求人地關系協(xié)調(diào)發(fā)展。人與自然的關系 1.1.崇拜自然：崇拜自然： 在在史前社會史前社會，人口增長緩慢，人們崇拜、依賴自然，人口增長緩慢，人們崇拜、依賴自

10、然，與自然保持一種與自然保持一種原始的平衡關系原始的平衡關系。2.2.征服自然：征服自然： 在在工業(yè)文明時期工業(yè)文明時期，隨著科學和技術(shù)突飛猛進，生產(chǎn)，隨著科學和技術(shù)突飛猛進，生產(chǎn)力極大提高，人類試圖成為自然的主宰，力極大提高，人類試圖成為自然的主宰，人地關系不協(xié)人地關系不協(xié)調(diào)，環(huán)境問題嚴重調(diào)，環(huán)境問題嚴重。3.3.尊重并改造自然：尊重并改造自然： 新技術(shù)革命時期（或后工業(yè)化時期），新技術(shù)革命時期（或后工業(yè)化時期），在人類認識到在人類認識到只有協(xié)調(diào)人地關系才能實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展時，只有協(xié)調(diào)人地關系才能實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展時，人人類開始謀求人地關系協(xié)調(diào)，尋找一條人口、資源、環(huán)境和類開始

11、謀求人地關系協(xié)調(diào)，尋找一條人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路。發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路。不同時期的“人地觀” 第四課發(fā)展的選擇第四課發(fā)展的選擇 不同的文明發(fā)展時期，遇到的人口、資源、環(huán)境不同的文明發(fā)展時期，遇到的人口、資源、環(huán)境問題一樣嗎？問題一樣嗎？是什么因素導致是什么因素導致這些問題變得越來越復這些問題變得越來越復雜雜呢？呢？不一樣不一樣隨著人類社會的發(fā)展以及人口的增多，這三者之間的隨著人類社會的發(fā)展以及人口的增多，這三者之間的關系也關系也越來越復雜越來越復雜，矛盾也，矛盾也越來越激烈越來越激烈。 主要是由于經(jīng)濟的發(fā)展，特別是工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人主要是由于經(jīng)濟的發(fā)展，特別是工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人口的

12、增加等。口的增加等。 面對當代世界面對當代世界“發(fā)展發(fā)展”的主題，如何協(xié)調(diào)人的主題，如何協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的關系，已經(jīng)成為口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的關系，已經(jīng)成為擺在世人面前的擺在世人面前的一道難解而又必須有解的題一道難解而又必須有解的題。人口人口P資源資源R環(huán)境環(huán)境E發(fā)展發(fā)展D協(xié)協(xié) 調(diào)調(diào)PREDPRED二、解決問題二、解決問題走可持續(xù)發(fā)展之路走可持續(xù)發(fā)展之路可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出。 19871987年，聯(lián)合國環(huán)境與年，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展委員會主席布倫特蘭發(fā)展委員會主席布倫特蘭夫人正式提出這一概念。夫人正式提出這一概念。閱讀閱讀111 思考：思考：1、什么是可持續(xù)發(fā)展？、什么是可持續(xù)發(fā)

13、展？2、走可持續(xù)發(fā)展道路必須協(xié)調(diào)哪幾、走可持續(xù)發(fā)展道路必須協(xié)調(diào)哪幾個方面問題？個方面問題？3、可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展包含包含哪幾個哪幾個內(nèi)容內(nèi)容？分？分別居于什么地位？別居于什么地位？ 既滿足當代人的需要，又不對后代既滿足當代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。 必須尋求人口、資源、環(huán)境、經(jīng)必須尋求人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展與社會相互協(xié)調(diào)濟發(fā)展與社會相互協(xié)調(diào)第一，生態(tài)持續(xù)發(fā)展（第一，生態(tài)持續(xù)發(fā)展（基礎基礎） 第二，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展（第二，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展（條件條件）第三，社會持續(xù)發(fā)展（第三，社會持續(xù)發(fā)展（目的目的）12我國與可持續(xù)發(fā)展我國與可持續(xù)發(fā)展 1

14、994年年3月月25日，日，中國中國21世紀議程世紀議程中中國國2121世紀人口、世紀人口、環(huán)境、發(fā)展白皮環(huán)境、發(fā)展白皮書書經(jīng)國務院第經(jīng)國務院第十六次常務會議十六次常務會議審議通過。審議通過。可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展中國的必然選擇中國的必然選擇我國為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？我國為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（1 1）我國面臨嚴峻的人口形勢）我國面臨嚴峻的人口形勢（2 2）我國面臨嚴峻的環(huán)境形勢）我國面臨嚴峻的環(huán)境形勢（3 3）我國面臨嚴峻的資源形勢）我國面臨嚴峻的資源形勢（4 4）面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在）面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在 社會主義現(xiàn)代化建設過程中必須實施可持社會主義現(xiàn)

15、代化建設過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。19981998年夏季長江流域的特年夏季長江流域的特大洪水災害，給當?shù)厝嗣翊蠛樗疄暮?，給當?shù)厝嗣褚约叭珖?jīng)濟發(fā)展造成了以及全國經(jīng)濟發(fā)展造成了巨大影響，直接帶來的經(jīng)巨大影響，直接帶來的經(jīng)濟損失達濟損失達20002000多億元。多億元。 暴雨等暴雨等自然因素自然因素并不是造成這次洪澇災害的唯一并不是造成這次洪澇災害的唯一原因，造成這場災難的原因，造成這場災難的人為因素人為因素有哪些？有哪些？(1)(1)上游地區(qū)毀林開荒、濫砍濫伐上游地區(qū)毀林開荒、濫砍濫伐(2)(2)中下游地區(qū)盲目圍湖造田中下游地區(qū)盲目圍湖造田 造成生態(tài)破壞造成生態(tài)破壞，水土流失水土

16、流失 造成湖泊調(diào)蓄洪水能力降低造成湖泊調(diào)蓄洪水能力降低，破壞江河的自然生態(tài)功能破壞江河的自然生態(tài)功能。 說一說洞庭湖圍湖造田工程的負面影響洞庭湖與長江相連，對長江具有巨大的蓄洪能力，洞庭湖與長江相連，對長江具有巨大的蓄洪能力，隨著社會主義建設初期開展對洞庭湖的圍湖造田隨著社會主義建設初期開展對洞庭湖的圍湖造田工程，導致洞庭湖的蓄洪能力大大降低，還工程，導致洞庭湖的蓄洪能力大大降低，還破壞破壞了洞庭湖原有的了洞庭湖原有的生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境，水患給洞庭湖地區(qū)的，水患給洞庭湖地區(qū)的人們帶來嚴重的人們帶來嚴重的生命威脅生命威脅，還給當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展造，還給當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展造成巨大的損失，制約了經(jīng)濟社會的發(fā)展。成

17、巨大的損失，制約了經(jīng)濟社會的發(fā)展。這反映了洞庭湖的圍湖造田工程無法實現(xiàn)人口、這反映了洞庭湖的圍湖造田工程無法實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展。資源、環(huán)境與發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展。洞庭湖自然保護區(qū)洞庭湖自然保護區(qū) 洪災發(fā)生后，洞庭湖洪災發(fā)生后，洞庭湖地區(qū)采取了一系列措施以地區(qū)采取了一系列措施以根治水患，請同學們從協(xié)根治水患，請同學們從協(xié)調(diào)調(diào)PRED關系的角度簡要關系的角度簡要分析洞庭湖地區(qū)是如何根分析洞庭湖地區(qū)是如何根治水患的。治水患的。 從協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展關系的角度，簡要分從協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展關系的角度，簡要分析洞庭湖地區(qū)是如何根治水患的。析洞庭湖地區(qū)是如何根治水患的。1 1.

18、.退田還湖退田還湖有利于增強洞庭湖的蓄洪能力，有利于增強洞庭湖的蓄洪能力，能有效地防范這一地區(qū)的洪水泛濫，有利能有效地防范這一地區(qū)的洪水泛濫，有利于保護生態(tài)環(huán)境，給人類的生存、經(jīng)濟的于保護生態(tài)環(huán)境，給人類的生存、經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造良好的自然基礎。發(fā)展創(chuàng)造良好的自然基礎。2 2. .鼓勵農(nóng)民發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚或流水圍欄養(yǎng)魚鼓勵農(nóng)民發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚或流水圍欄養(yǎng)魚，不僅能夠幫助農(nóng)民增加收入，提供穩(wěn)定的不僅能夠幫助農(nóng)民增加收入，提供穩(wěn)定的收入來源，還能夠保護好生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)收入來源，還能夠保護好生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。3 3. .發(fā)展高效種植業(yè)發(fā)展高效種植業(yè)，能夠彌

19、補洞庭湖地，能夠彌補洞庭湖地區(qū)耕地資源相對不足的困局，促進農(nóng)業(yè)區(qū)耕地資源相對不足的困局，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，彌補退田還湖帶來的經(jīng)濟生產(chǎn)的發(fā)展，彌補退田還湖帶來的經(jīng)濟發(fā)展不足的問題，實現(xiàn)人口、資源、環(huán)發(fā)展不足的問題，實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。 4 4. .加強城鎮(zhèn)建設和發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)加強城鎮(zhèn)建設和發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，不僅，不僅能減少農(nóng)民對有限的耕地資源和漁業(yè)資源能減少農(nóng)民對有限的耕地資源和漁業(yè)資源的過度依賴，還能促進經(jīng)濟的持續(xù)、健康、的過度依賴，還能促進經(jīng)濟的持續(xù)、健康、快速地發(fā)展?？焖俚匕l(fā)展。 洞庭湖地區(qū)樹立了可持續(xù)發(fā)展意識，通過協(xié)洞庭湖地區(qū)樹立了可持續(xù)發(fā)展意識，通

20、過協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關系，努力建設資調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關系，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，走出了一條源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，走出了一條可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展的道路，即促進了人與自然的協(xié)調(diào)，推動了的道路，即促進了人與自然的協(xié)調(diào)，推動了整個洞庭湖地區(qū)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良整個洞庭湖地區(qū)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設，既保護好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設，既保護了生態(tài)環(huán)境，根治了水患，又實現(xiàn)了經(jīng)濟又好又了生態(tài)環(huán)境，根治了水患，又實現(xiàn)了經(jīng)濟又好又快地發(fā)展?？斓匕l(fā)展。洞庭湖自然保護區(qū)洞庭湖自然保護區(qū) 洪災發(fā)生后，洞庭湖洪災發(fā)生后，洞庭湖地

21、區(qū)采取了一系列措施以地區(qū)采取了一系列措施以根治水患，請同學們從協(xié)根治水患，請同學們從協(xié)調(diào)調(diào)PRED關系的角度簡要關系的角度簡要分析洞庭湖地區(qū)是如何根分析洞庭湖地區(qū)是如何根治水患的。治水患的。退耕還湖，恢復生態(tài)平衡退耕還湖，恢復生態(tài)平衡發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)，既發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)，既保護環(huán)境，又促進經(jīng)濟發(fā)展保護環(huán)境，又促進經(jīng)濟發(fā)展加強基礎設施建設，應對人加強基礎設施建設，應對人口壓力口壓力實行計劃生育；實行計劃生育；節(jié)約資源（保護和科學利用資源）節(jié)約資源（保護和科學利用資源）保護環(huán)境；保護環(huán)境；改革開放改革開放 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須強化哪些意識？必須堅實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須強化哪些意識？必須堅

22、持哪些基本國策？注意哪些發(fā)展戰(zhàn)略持哪些基本國策？注意哪些發(fā)展戰(zhàn)略？意識意識：可持續(xù)發(fā)展意識、節(jié)約資源意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識、節(jié)約資源意識、環(huán)保意識、計劃生育意識、人均意識、危機意識等計劃生育意識、人均意識、危機意識等基本國策：基本國策：發(fā)展戰(zhàn)略：發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；科教興國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略人才強國戰(zhàn)略人才強國戰(zhàn)略列舉我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的舉措：列舉我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的舉措：1.1.發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導低碳生活發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導低碳生活2.2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源利用率發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源利用率3.3.建設生態(tài)文明（生態(tài)立市、生態(tài)立縣）建設生態(tài)文明（生態(tài)立市

23、、生態(tài)立縣）4.4.建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會（建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會（“兩型兩型”社會）社會）5.5.節(jié)能減排節(jié)能減排6.“6.“限塑令限塑令”7.7.三江源生態(tài)工程三江源生態(tài)工程8.8.三北防護林三北防護林 青少年要以實際行動為可持續(xù)發(fā)展做貢獻，青少年要以實際行動為可持續(xù)發(fā)展做貢獻，具體地我們可以做什么？具體地我們可以做什么？空調(diào)不低于空調(diào)不低于2626度，全國節(jié)電上億度度，全國節(jié)電上億度多坐公交和地鐵，既省能源又便捷多坐公交和地鐵，既省能源又便捷電腦不讓空運行，兩面用紙?zhí)幪幨‰娔X不讓空運行，兩面用紙?zhí)幪幨襞輷Q成節(jié)能燈，用電能省近八成燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成無人房間燈不

24、亮，人走燈滅成習慣無人房間燈不亮，人走燈滅成習慣垃圾分類不亂扔，回收利用好再生垃圾分類不亂扔，回收利用好再生馬桶水箱放塊磚，省水好用特合算馬桶水箱放塊磚，省水好用特合算洗菜洗臉多用盆，廢水拖地或沖廁洗菜洗臉多用盆，廢水拖地或沖廁不用電器斷電源，節(jié)電不用電器斷電源，節(jié)電10%10%能看見能看見節(jié)能減排金點子：節(jié)能減排金點子： 我們能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展我們能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？做些什么？（1 1）學習環(huán)保知識，樹立循環(huán)利用資源、保護環(huán)境的意）學習環(huán)保知識，樹立循環(huán)利用資源、保護環(huán)境的意識，宣傳可持續(xù)發(fā)展的重要性。識，宣傳可持續(xù)發(fā)展的重要性。（2 2）從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境）從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣，如：隨手關燈、一水多用、紙張兩面的良好習慣，如：隨手關燈、一水多用、紙張兩面用、愛惜糧食；不亂扔垃圾、盡量不用塑料袋、不用、愛惜糧食；不亂扔垃圾、盡量不用塑料袋、不亂扔廢舊電池等。亂扔廢舊電池等。（3 3）積極同浪費資源破壞環(huán)境的行為做斗爭。）積極同浪費資源破壞環(huán)境的行為做