童年賞識(shí),上課

1、 走進(jìn)童年 童年童年 作家作品介紹 n高爾基：全名馬克西姆高爾基：全名馬克西姆高高 爾基。爾基。前蘇聯(lián)前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階偉大的無(wú)產(chǎn)階 級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義 文學(xué)的奠基人，前蘇聯(lián)社會(huì)文學(xué)的奠基人，前蘇聯(lián)社會(huì) 文學(xué)的創(chuàng)造者。列寧稱(chēng)他是文學(xué)的創(chuàng)造者。列寧稱(chēng)他是 “無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出代無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出代 表表”。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō) 母親母親，自傳體小說(shuō)三部，自傳體小說(shuō)三部 曲曲童年童年、在人間在人間、 我的大學(xué)我的大學(xué)。 關(guān)于關(guān)于童年童年 n童年童年是高爾基以自是高爾基以自 己的童年、少年和青年己的童年、少年和青年 時(shí)代的生活為題材而創(chuàng)時(shí)代的生活為題材

2、而創(chuàng) 作的自傳體小說(shuō)三部曲作的自傳體小說(shuō)三部曲 之一。之一。童年童年是第一是第一 部，最初發(fā)表于部，最初發(fā)表于1913年，年， 內(nèi)容涵蓋阿廖沙內(nèi)容涵蓋阿廖沙3歲至歲至 10歲（即歲（即18711878年）年） 的童年生活。的童年生活。 n阿廖沙三歲喪父，來(lái)到外 祖父家 n外祖父搬家后，招了兩個(gè) 房客 n母親再婚后 n外祖父全面破產(chǎn) n “他們好像是在唱歌，在唱一支憂 傷沉悶的歌，歌詞里講的都是疾病、火災(zāi)、 人們慘遭毒打、暴卒橫死、巧取豪奪，還 有裝瘋賣(mài)傻的乞丐，暴跳如雷的老爺?！?n 主題：鞭撻當(dāng)時(shí)俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí) 氣，揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的腐敗和人民生 活的苦難。 n1、童年童年是是 自傳體

3、三部曲中的第一部，自傳體三部曲中的第一部， 另外兩部是另外兩部是 。 n2、童年童年主人公是主人公是 ，講述他從，講述他從 歲歲 至至 歲的童年生活。歲的童年生活。 n 3、在表兄薩沙的慫恿下，阿廖沙、在表兄薩沙的慫恿下，阿廖沙 ， 薩沙又向外祖父告了密，結(jié)果老爺子把阿廖薩沙又向外祖父告了密，結(jié)果老爺子把阿廖 沙打得失去了知覺(jué)。阿廖沙為此大病了一場(chǎng)。沙打得失去了知覺(jué)。阿廖沙為此大病了一場(chǎng)。 高爾基高爾基 在人間在人間我的大學(xué)我的大學(xué) 阿廖沙阿廖沙 三三 十十 把家里過(guò)節(jié)用的把家里過(guò)節(jié)用的 白桌布染成了藍(lán)色白桌布染成了藍(lán)色 n4、阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物是、阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物是 ，這個(gè)

4、，這個(gè) 綽號(hào)是因?yàn)槊看谓兴燥埢蚝炔钑r(shí)，他總是回答綽號(hào)是因?yàn)槊看谓兴燥埢蚝炔钑r(shí)，他總是回答 一句一句 而得來(lái)的。而得來(lái)的。 n5、外祖父的染坊起火，、外祖父的染坊起火， 把硫酸鹽從火中拿把硫酸鹽從火中拿 出來(lái)。出來(lái)。 n6、在污濁的環(huán)境中，阿廖沙的身邊也有一些好、在污濁的環(huán)境中，阿廖沙的身邊也有一些好 人，如多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹(shù)條子人，如多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹(shù)條子 的的 ，對(duì)阿廖沙心靈成長(zhǎng)產(chǎn)生極大影響的房，對(duì)阿廖沙心靈成長(zhǎng)產(chǎn)生極大影響的房 客客 等人。等人。 n7、在后父毒打母親時(shí)，、在后父毒打母親時(shí)， 拿水果刀向他刺去。拿水果刀向他刺去。 好事情好事情 好事情好事情

5、外祖母外祖母 小茨岡小茨岡 好事情好事情 阿廖沙阿廖沙 n8、 指使小侄子把頂針燒紅來(lái)燙格指使小侄子把頂針燒紅來(lái)燙格 里高里。里高里。 n9、雅科夫舅舅毫無(wú)人性，打死了自己的、雅科夫舅舅毫無(wú)人性，打死了自己的 。 n10、阿廖沙讀了、阿廖沙讀了 年小學(xué)后，他開(kāi)始時(shí)年小學(xué)后，他開(kāi)始時(shí) 靠靠 掙錢(qián)。掙錢(qián)。 n11、在、在童年童年中，高爾基描繪了他周?chē)S多中，高爾基描繪了他周?chē)S多 優(yōu)秀的普通人物，其中優(yōu)秀的普通人物，其中的形象是俄的形象是俄 羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。 n12、列寧稱(chēng)高爾基是、列寧稱(chēng)高爾基是“ 最杰出代最杰出代 表。表。” 米哈

6、伊爾舅舅米哈伊爾舅舅 老婆老婆 三三 拾破爛拾破爛 外祖母外祖母 無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的 n13、是（ ）使阿廖沙的外祖父變得吝嗇，專(zhuān)橫， 殘暴。 nA、不幸的童年 B、生活所迫，為了賺到 錢(qián) nC、他性格就是這樣 D、父親教他變成了這樣 n14、“有一個(gè)干瘦干瘦的老頭兒在最前面，他穿 著一身黑色的長(zhǎng)衣服，胡子是赤金色的，有著一 個(gè)鳥(niǎo)嘴鼻子和一對(duì)綠瑩瑩的小眼睛。”這句中的 他是 。 n15、阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是（ ） nA、外祖父 B、外祖母 C、兩個(gè)舅舅 D、茨 岡 B 外祖父外祖父 B n16、在童年中，阿廖沙的表哥米哈伊爾家的薩沙的 性格是（ ） nA、順受，麻木 B、

7、沉默，憂郁 C、正直本分 n17、阿廖沙幾歲開(kāi)始自食其力的（ ） nA、14 B、15 C、10 D、16 n18、兩個(gè)舅舅互相斗爭(zhēng)的主要原因是( ) nA、都想得到父親的財(cái)產(chǎn) B、為了照顧阿廖沙 nC、格里高里的挑唆 D、為了阿廖沙的舅媽、 n19、外祖父因?yàn)榧业罃÷渥兊酶恿邌?，連 也要 一片片地?cái)?shù)。 n20、阿廖沙是一個(gè) 孩子。 B C A 喝茶放茶葉 善于觀察、善惡分明、愛(ài)憎分明、 堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、渴求知識(shí) 五、藝術(shù)特色五、藝術(shù)特色 n1.是一部以作者自身經(jīng)歷為原型的自傳體小說(shuō)。 n2.出色的環(huán)境描寫(xiě)，細(xì)膩的心理剖析。 n3. 人物形象栩栩如生、惟妙惟肖。 n4.凝練而質(zhì)樸的筆法。冷峻、凝

8、重的筆下飄逸 著幽默和風(fēng)趣，壓抑、悲傷的氣氛里透露出力 量和希望。 n外祖父：吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。 n兩個(gè)舅舅：粗野粗野,自私的市儈自私的市儈 n阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心 n外祖母:慈祥善良慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、聰明能干、熱愛(ài)生活、 胸懷寬大、善于忍讓。胸懷寬大、善于忍讓。 n小茨岡：善良善良,樂(lè)觀樂(lè)觀,富于同情心富于同情心 n格里戈里（老長(zhǎng)工）：忠厚、老實(shí)、正直忠厚、老實(shí)、正直 n好事情：獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識(shí)分子獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識(shí)分子 有的時(shí)候，她有的時(shí)候，她祈禱祈禱的時(shí)間很長(zhǎng)，我也就真的睡著了，的時(shí)間很長(zhǎng)，我也就真的睡著了， 不知道她是怎么躺下

9、的了。不知道她是怎么躺下的了。 哪一天有了吵架斗毆之類(lèi)的事，哪一天的祈禱就會(huì)長(zhǎng)哪一天有了吵架斗毆之類(lèi)的事，哪一天的祈禱就會(huì)長(zhǎng) 一些。一些。 她會(huì)把家務(wù)事兒她會(huì)把家務(wù)事兒一點(diǎn)不漏地告訴上帝一點(diǎn)不漏地告訴上帝，很有意思。，很有意思。 她跪在地上，像一座小山，開(kāi)始還比較含混，后來(lái)干她跪在地上，像一座小山，開(kāi)始還比較含混，后來(lái)干 脆就成了家常話：脆就成了家常話： “主啊，您知道，主啊，您知道，每個(gè)人都想過(guò)上好日子每個(gè)人都想過(guò)上好日子！ “米哈伊爾米哈伊爾是老大，他應(yīng)該住在城里，讓他搬到河對(duì)是老大，他應(yīng)該住在城里，讓他搬到河對(duì) 岸去住，他認(rèn)為不公平，說(shuō)那是沒(méi)有住過(guò)的新地方。岸去住，他認(rèn)為不公平，說(shuō)那是沒(méi)

10、有住過(guò)的新地方。 “可他父親比較喜歡可他父親比較喜歡雅可夫雅可夫，有點(diǎn)偏心眼兒！，有點(diǎn)偏心眼兒！ “主啊，請(qǐng)您開(kāi)導(dǎo)主啊，請(qǐng)您開(kāi)導(dǎo)這個(gè)拗老頭子這個(gè)拗老頭子吧！吧！ “主啊，您托個(gè)夢(mèng)給他，讓他明白該怎么給孩子們分主啊，您托個(gè)夢(mèng)給他，讓他明白該怎么給孩子們分 家！家！” 她望那發(fā)暗的圣像，畫(huà)十字兒、磕頭，大腦袋敲得地她望那發(fā)暗的圣像，畫(huà)十字兒、磕頭，大腦袋敲得地 板直響，然后她又開(kāi)了口：板直響，然后她又開(kāi)了口： “也給也給瓦爾瓦拉瓦爾瓦拉一點(diǎn)快樂(lè)吧！一點(diǎn)快樂(lè)吧！ “她什么地方惹您生了氣？她有什么罪過(guò)？為什么她她什么地方惹您生了氣？她有什么罪過(guò)？為什么她 落到了這步田地：每天都浸泡在悲哀之中。落到了這

11、步田地：每天都浸泡在悲哀之中。 “主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好 去討飯了！他可是為我們老頭子耗盡了心血??！去討飯了！他可是為我們老頭子耗盡了心血??！ “您可能認(rèn)為我們老頭子會(huì)幫助他吧！唉，主??！不您可能認(rèn)為我們老頭子會(huì)幫助他吧！唉，主??！不 可能啊！可能??！” 她陷入了沉思，低頭垂手，好像睡著了。她陷入了沉思，低頭垂手，好像睡著了。 “還有些什么？還有些什么？ “噢，對(duì)了，救救所有的正教徒，施之以憐憫吧！噢，對(duì)了，救救所有的正教徒，施之以憐憫吧！ “原諒我，我的過(guò)錯(cuò)不是出于本心，只是因?yàn)槲业臒o(wú)原諒我，我的過(guò)錯(cuò)不是出于本心，只是因?yàn)槲业?/p>

12、無(wú) 知啊！知啊！” 她嘆息一聲，滿足地說(shuō)：她嘆息一聲，滿足地說(shuō)： “萬(wàn)能的主啊，您無(wú)所不知，無(wú)所不能！萬(wàn)能的主啊，您無(wú)所不知，無(wú)所不能！” 我對(duì)于姥姥的這個(gè)上帝非常喜歡，他跟姥姥是那么親我對(duì)于姥姥的這個(gè)上帝非常喜歡，他跟姥姥是那么親 近，我央求姥姥：近，我央求姥姥： “給我講一講上帝的故事吧！給我講一講上帝的故事吧！” 1.這是外婆禱告的過(guò)程，從她禱告的內(nèi)容這是外婆禱告的過(guò)程，從她禱告的內(nèi)容 看，外婆的內(nèi)心是什么樣的世界？看，外婆的內(nèi)心是什么樣的世界？ 2.外婆的禱告暴露出她對(duì)待家庭及子女的外婆的禱告暴露出她對(duì)待家庭及子女的 思想，試想一下會(huì)得到外公的支持嗎？同思想，試想一下會(huì)得到外公的支持嗎

13、？同 時(shí)，還會(huì)有誰(shuí)持有與外公相似的態(tài)度？時(shí)，還會(huì)有誰(shuí)持有與外公相似的態(tài)度？ 外婆的心里只想著別人，而唯獨(dú)外婆的心里只想著別人，而唯獨(dú) 沒(méi)有自己。沒(méi)有自己。 不會(huì)。第二問(wèn)是開(kāi)放題，只要答出符合不會(huì)。第二問(wèn)是開(kāi)放題，只要答出符合 特點(diǎn)的人物即可，如：兩個(gè)舅舅：米哈特點(diǎn)的人物即可，如：兩個(gè)舅舅：米哈 伊爾和雅科夫。伊爾和雅科夫。 3.格里戈里是什么人？為什么外婆為他祈禱？格里戈里是什么人？為什么外婆為他祈禱？ 為什么外婆說(shuō)：為什么外婆說(shuō)：“他可是為我們老頭子耗他可是為我們老頭子耗 盡了心血啊！盡了心血啊！”“”“您可能認(rèn)為我們老頭子您可能認(rèn)為我們老頭子 會(huì)幫助他吧！唉，主??！不可能??！會(huì)幫助他吧！唉

14、，主啊！不可能啊！” 格里戈里是外公家的一個(gè)老雇工，為格里戈里是外公家的一個(gè)老雇工，為 外公家勞累了一生，立下了汗馬功勞。外公家勞累了一生，立下了汗馬功勞。 格里戈里年事已高，而且視力日趨下格里戈里年事已高，而且視力日趨下 降，將要雙目失明。降，將要雙目失明。 點(diǎn)明外公的性格特點(diǎn)：自私、貪婪、點(diǎn)明外公的性格特點(diǎn)：自私、貪婪、 專(zhuān)橫、冷酷、惟利是圖。專(zhuān)橫、冷酷、惟利是圖。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) n 高爾基寫(xiě)童年的悲慘經(jīng)歷，目的不是高爾基寫(xiě)童年的悲慘經(jīng)歷，目的不是 為了向人們顯示他是多么值得同情與可憐，為了向人們顯示他是多么值得同情與可憐， 也不僅僅是簡(jiǎn)單的回憶童年生活，而是用也不僅僅是簡(jiǎn)單的回憶童年生活，而是用 自己童年的親身經(jīng)歷，告訴讀者：無(wú)論環(huán)自己童年的親身經(jīng)歷，告訴讀者：無(wú)論環(huán) 境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善 良美好的人，只要懷著一顆向上的心，