2019版幼兒園保育員職業(yè)技能考試試題(含答案)

1、2019 版幼兒園保育員職業(yè)技能考試試題( 含答案 )姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、開(kāi)窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng)B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量2、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提

2、高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。3、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開(kāi)括創(chuàng)新4、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致第1頁(yè)共12頁(yè)5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西B少說(shuō)話C嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)

3、威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性7、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B、及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水8、 ( ) 我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會(huì)以后C解放后D進(jìn)， 20世紀(jì) 90年代以來(lái)9、幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)?)。A、怕被懲罰B、趨樂(lè)C 、認(rèn)知水平低D、虛榮10、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨11、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動(dòng)D

4、語(yǔ)言活動(dòng)12、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂(lè)游戲 . 建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時(shí)服藥15、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長(zhǎng)需要D.幼兒的喜好第2頁(yè)共12頁(yè)16、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月18、

5、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B 托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開(kāi)水B、溫開(kāi)水C、藥水D、冷水22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子

6、關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、 ()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢(shì)D無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)24、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽(yáng)光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處25、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過(guò)氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬第3頁(yè)共12頁(yè)填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來(lái)，不能作()的判斷，應(yīng)該去 ()兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)。2、缺乏維生素A可患 ()。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開(kāi)

7、。4、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ( )、 ( )、 ()。5、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于（）小時(shí)，冬季不得少于（）小時(shí)。6、在整托園的晨檢中，二看是看( )、 () 的顏色，看前胸、后背及( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。7、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、 ()()。8、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 ()、 ( )有無(wú)異常，皮膚有無(wú)( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。9、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可 ( )，避免 ()。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。11、幼兒園保育員應(yīng)具備()

8、畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。12、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。13、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開(kāi)飯前用( 肥皂水 ) 洗手。14、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。15、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。16、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。17、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。18、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人 ; 中班 ();大班 ()。19、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。第4頁(yè)共12頁(yè)20 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年

9、齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的玩具和材料。2、（）愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。3、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。4、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過(guò)長(zhǎng)，以510

10、分鐘為宜。8、（）被 84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。9、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。10、（）如果頭部摔傷未見(jiàn)出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周?chē)谐鲅獣r(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。11、（）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動(dòng)能力，保證健康的重要活動(dòng)之一。12、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過(guò)的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來(lái)，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。問(wèn)

11、答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒的基本需要有哪幾種？第5頁(yè)共12頁(yè)2、保育員與家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)注意哪些方面？3、幼兒園為什么要實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則？4、請(qǐng)談一談傳染病的預(yù)防？5、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育有哪些注意事項(xiàng)？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。第6頁(yè)共12頁(yè)小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來(lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂”。第7頁(yè)共12頁(yè)試題答

12、案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 B4、 D5、 C6、 C7、 B8、 B9、 C10、 D11、 B12、 A13、 C14、 D15、 A16、 A17、 C18、 A19、 E20、 D21、 D22、 C23、 D第8頁(yè)共12頁(yè)24、 B25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋2、夜盲癥3、答案：低處、濕毛巾4、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升5、2,16、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸7、傳染源,傳播途徑,易感人群8、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹9、答案：更換、2

13、0 30、過(guò)早、污染10、 3個(gè)半11、高中，幼兒保育12、答案：冬季保溫，夏季散熱13、飯前 ,便后14、日光、空氣和水15、1,216、 2歲半左右， 20 ，六齡齒17、答案：明、清、丟失、記錄18、25,30人 ,35人19、開(kāi)窗通風(fēng)，紫外線燈照射20、良好的衛(wèi)生習(xí)慣判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁(yè)共12頁(yè)2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）認(rèn)識(shí)的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我實(shí)現(xiàn)的需要。2、參考答案：（

14、 1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話。在介紹孩子情況時(shí)，不要說(shuō)得過(guò)于籠統(tǒng)，而要具體一些；（ 2）保育員要用平等的身份與家長(zhǎng)交談；（ 3）保育員在與家長(zhǎng)說(shuō)明兒童缺點(diǎn)的時(shí)候要注意方式、方法；（ 4）如兒童在場(chǎng)， 保育員要注意雙方談話的內(nèi)容， 以免影響幼兒的自尊心以及家長(zhǎng)的威信；（ 5）保育員在與家長(zhǎng)交談時(shí)不要談級(jí)別的兒童。3、答：(1) 幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。第10頁(yè)共12頁(yè)(2) 幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。(3) 幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4) 繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”“保教并重”“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷

15、及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。4、 ( 一 ) 管理傳染源傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。1早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。2若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門(mén)，以預(yù)防并控制傳染病的流行。3及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。( 二 ) 切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保護(hù)易感者。1增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。2預(yù)防接種。5、參考答案：由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識(shí)性和科學(xué)性， 內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性， 這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：（ 1）自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（ 2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。（ 3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（ 4）教育的頻率要適度。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開(kāi)水籠頭，將手打濕； （ 3）關(guān)水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（ 6）兩手五指分開(kāi)、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開(kāi)水龍頭沖