7A版家有喜事

1、7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔2、家有喜事教材分析本課圍繞“家有喜事”組織內(nèi)容，安排了三個活動單元，分別 是“搬新居 ”、“迎新娘 ”和“ 生活中喜事多”，通過學生的 觀察、采訪、交流和探討，引導他們?nèi)チ私庖恍┥钪谐Ｒ姷南矐c 活動和民間習俗。學情分析學生了解生活中的一些喜慶活動及相應的民間習俗， 并從中感 受生活中的喜慶快樂， 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。 了解一些喜事的 傳統(tǒng)操辦方法， 并能用正確的眼光去看待它們。 培養(yǎng)學生探究民間 習俗的興趣。教學目標1、引導學生了解生活中的一些喜慶活動及相關的民間習俗。2、培養(yǎng)學生的觀察力、語言表達能力和感受力，要求學生對各種喜慶活動有自己的感受和見解并能表達出來。

2、教學重點了解生活中的一些喜慶活動及相應的民間習俗，并從中感受生活中的喜慶快樂，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學難點引導學生了解一些喜事的傳統(tǒng)操辦方法， 并能用正確的眼光去看待它們。培養(yǎng)學生探究民間習俗的興趣。教學策略與方法本課的學習側(cè)重于學生的調(diào)查匯報和交流， 教師要做好組織引 導工作。1、影像資料輔助教學，鼓勵學生親身實踐調(diào)查，身邊取材； 2、探究式學習和問題互動解決為主導； 3、個人研究和小組合作相結(jié)合；4、調(diào)查交流討論探究等方式貫穿始終。7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔教學準備7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔學生準備：完成前置性學習調(diào)查表， 通過不同的方式搜集資料， 記錄民間 喜慶活動的習俗，探究其他喜事。教師準備

3、：搜集與教材內(nèi)容相關的圖文和視頻資料?；顒舆^程：第一課時1、同學們，我們家里都會有這樣那樣的喜事，如搬新家、迎新娘、過生日 等等。不同的地區(qū)、不同的民族、不同的時期，人們的慶祝（習俗）方式都不一 樣。教材上的爺爺要搬新家，我們一起來看看吧。2、同學們，最近你家里有什么喜事嗎？說出來我們一起來分享一下。3、今天，就讓我們一起來聊聊中國老百姓家中的各種喜事。先從蓋新房、 搬新家說起吧！蓋新房1、在蓋新房時有許多講究，過去在我們這，蓋新房有什么習俗？2、如果人們打算蓋一座房子，要做第一件事是什么？（選址）3、不管是過去還是現(xiàn)在，人們都非常重視房屋的選址。按我國傳統(tǒng)習俗，為新房選址時最注重什么？（風水

4、）4、什么是風水？（簡單介紹一下）5、說到風水，你們心中會想到些什么？6、風水好壞可以影響其家庭、子女的盛衰吉兇并不完全是迷信，有一定的 科學道理。因為房屋周圍的環(huán)境和房屋自身的格局會影響住在屋里人的舒適度， 從而影響他們的身體健康， 繼而影響其精神狀態(tài)。 我們都知道坐北朝南的房子比7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔坐南朝北和東西走向的房子要好， 它可以避風向陽， 免受風雨的侵擾， 這事實上 也是一種風水。大家想想是不是這樣？7、現(xiàn)在人建房很少會請個風水師來瞧瞧，但基本上會遵循我國千百年來流 傳下來的住宅風水學。 如農(nóng)村選宅講究離水源近， 以位于河流交匯處的高臺上為 最佳。想一想，這其中

5、有無科學道理？8、古人臨水而居是因為他們認為水代表著財富。擇水而居是“趨吉”，把 房屋建在高臺上則是“避兇”，以免房屋遭受水患。民間在選宅時，除了喜歡靠 近水源，還有哪些講究？9、蓋做生意的房子時又要考慮哪些呢？自古以來，人們不管是蓋店鋪還是 選店鋪，都講究陽面、順路、順眼、人流量高等。 猜猜看，什么叫“陽面”？“順 路、順眼、人流量高”呢？（人們通常把一條街分成陽面和陰面，熱鬧的這邊是 陽面，冷清的那邊是陰面。 “順眼”就是店鋪的模樣和里面的裝潢要讓人賞心悅 目?！绊樎贰本褪堑赇伒奈恢靡紤]到消費者的購物習慣， 不能讓人多跑路?！叭?流量高”當然就是要求店鋪所在的地方人來人往，非常熱鬧才行）

6、10、選好址，自然要開始建房了。首先做的就是奠基，民間俗稱“下屋基”。 關于“下屋基”有哪些習俗？ （過去民間奠基一般要在墻基上砌一塊青色的奠基石， 上刻“泰山石敢當” 五個 大字作為鎮(zhèn)宅符，寓意所向無敵、百鬼可鎮(zhèn)、災禍敢當）11、打好屋基，修好房屋的主體工程后，就要開始上梁了。上梁用的木材， 在有的地方喜歡用榆木和棗木，這是為什么？（榆是“余”的諧音，取“余糧萬 石”之意；棗是“早”的諧音，“早積余糧”之意。）12、在民間傳統(tǒng)建房習俗中，上梁歷來為人所重視，介紹“上梁禮”這種上 梁儀式的大致過程。7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔13、在上梁禮儀中，最重要的一項就是“披紅”。如果蓋不合

7、時宜的房子， 上披紅梁時要趁早在太陽沒出山時 “偷偷” 地上，而正常情況下是太陽向上升時 進行。人們?yōu)槭裁匆o梁木系紅布、裹紅綾、貼紅紙呢？關于這個習俗，有個傳 說。（講述這個傳說。民間用作大梁的木材，多以高壯的老樹制成，人們怕其有 古怪，用紅色物品辟邪）14、在上好梁后，后面的建房過程還有哪些民間習俗？搬新家1、房子蓋好，就要搬新家了。大多數(shù)人搬新家總會選個黃道吉日，人們在 搬家的日期選擇上有什么講究？2、在民間，搬家時除了要擇定吉時，還有很多傳統(tǒng)習俗及喜忌規(guī)矩。關于 這些，大家了解多少？小組交流。3、講述搬家時的喜忌。4、在忙碌的現(xiàn)代社會，上述習俗人們已不可能一一遵守，但搬新家后賀新 房、

8、宴請賓客的儀式還是會舉行的。 你們搬過新家嗎？或者你參加過別人搬新家 后的慶賀活動嗎？說說當時的情景吧！5、不僅是我們漢族，少數(shù)民族對于蓋房搬家也非常重視，讀讀教材第39 頁的文字，看看傣族人搬新房有什么習俗。6、介紹傣家竹樓的結(jié)構(gòu)、情況。7、講述關于傣族人的竹樓的一個美好傳說。8、除了傣族竹樓，還有客家土樓，簡單介紹土樓的結(jié)構(gòu)。9、除了傣族人和客家人，你還知道我過哪些特殊的建筑和搬家習俗？小組 交流一下。（補充：云南祥云縣苗族半夜搬家、苗族村寨等）7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔10、看來不管是蓋新房還是搬新家，不同時間、不同地區(qū)、不同民族的中國 人都把它們當成一件大喜事， 在這個過

9、程中流傳的種種習俗都反映著勞動人民對 幸福平安的祈望，對美好生活的向往。第二課時娶新娘1、在古人看來，人生有四大喜事，誰知道是哪四件？ （久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時）2、我國素有“成家立業(yè)”一說，按照傳統(tǒng)觀點，一個人只有成了家，才算 真正成人，才能安心立業(yè)，獨立生活。在我國，不管是哪個民族，不管是古代還 是現(xiàn)代，人們都極為重視婚禮的操辦， 并由此產(chǎn)生了不少習俗。 先跟隨教材提供 的圖片去了解一下傳統(tǒng)婚禮的流程吧！首先看第一幅圖，圖上展現(xiàn)的是什么內(nèi) 容？3、這張圖片展示的是我國傳統(tǒng)婚禮的第一道程序迎親的習俗。什么叫 迎親？4、既然有“迎”，當然會有“送”，人們都是怎樣送、迎親

10、的呢？關于這 個流程中的習俗，大家知道多少？5、新郎接到新娘后，把新娘接到自家門口。這是人們又會做些什么呢？結(jié) 合教材第二幅圖片，說說你了解到的相關圖片。（射箭、踢轎門、跨火盆、跨馬鞍等）6、首先是射箭，講述“射箭”的寓意。7、接下來是踢轎門，講述踢轎門的寓意。8、踢完轎門，新娘要跨火盆，之后是跨馬鞍。各有什么寓意？7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔9、這些習俗只是全國大多數(shù)地方普遍流行的，在不同地區(qū)，其婚禮習俗也 存在細節(jié)上的差異?？唇滩牡?41 頁第三幅圖片，新娘坐在木盆里面，那是一種 什么習俗？有誰知道？10 、古裝劇中新人結(jié)婚時通常會到了洞房花燭夜才將新娘的蓋頭解開，有的 是用手

11、揭的。請看教材第 41 頁中間的那幅圖片，是新郎用 桿秤掀蓋頭的情景。為什么要用桿秤？11、舊時婚禮最重要的一個儀式拜堂，也叫拜天地?？隙◤碾娨暽弦娺^拜堂的情景，通常會三拜，拜些什么？12、拜過堂后按禮就該將新人送入洞房了，但如今的婚禮，新人都不會那么 清閑。看教材第 40 頁最下面的那幅圖，新郎和新娘在做什么？13、在喜宴上，主人家還會為客人發(fā)一樣東西，那是什么？14、當喜宴吃完，大多數(shù)賓客都已散去，這時的新人就真該進入洞房了。為什么人們會吧新人的婚房叫洞房呢？其中有什么典故？15、與“入洞房”相對的還有“度蜜月”這一說法，為什么人們會把婚后的 第一個月叫做“蜜月”呢？16、說到洞房，有一個

12、幾乎全國各地都有的習俗，那便是“鬧洞房”。人們 為什么會在新婚之夜鬧洞房？（講述鬧洞房的傳說）17、你參與過鬧洞房嗎？據(jù)你的了解，人們是怎樣鬧洞房的？你覺得在這個 過程中有什么不好的地方？18、我國傳統(tǒng)婚禮習俗就講到這。我國傳統(tǒng)禮儀文化博大精深，上面談到的 只是皮毛，而且按照民俗，在婚禮前后還有很多事要做，如果大家有興趣，可以 在課外繼續(xù)研究。新式婚禮1、隨著時代的發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，一些新式婚禮逐漸流行起來。7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔如教材提到的草坪婚禮和簡易酒會婚禮， 他們是怎樣操辦的呢？ （閱讀文字， 了解大致情況）2、大家參加過這兩種婚禮嗎？或者你參加過哪些其他的新

13、式婚禮？3、除了上述的新式婚禮，大家還知道哪些？簡單介紹一下。4、了解了我國傳統(tǒng)婚禮和現(xiàn)代新式婚禮的基本情況，你有什么感想和收獲？ 小組交流，談談自己的感悟與收獲。第三課時生活中的喜事1、看看教材第 42 頁的圖，上面為我們介紹的喜事有哪些？2.、公司開業(yè)、店鋪開張時人們會怎樣慶祝？根據(jù)平日在生活中的觀察來說一說。3.、如果有哪家孩子考取了大學，人們又會怎樣慶祝呢？4、在生活中還有哪些喜事？相關的慶祝活動又是怎樣的？請大家在小組里說一說。5、各組匯報，然后歸納、點撥。寶寶慶祝活動1、所謂“結(jié)婚生子”，可見“生子”是能與結(jié)婚媲美的人生喜事。家中有 了小寶寶，又有哪些喜慶習俗呢？先看看教材給我們的

14、提示：吃喜蛋和百日照。 關于生小孩后吃喜蛋的習俗，大家知道多少？2、生小孩后要去送喜報，這里有什么講究？3、生小孩后，人們要前去祝賀。祝賀的時間在不同的地方有所不同。有誰知道這方面的情況？4、等小孩滿了周歲，民間還要進行“抓周”禮。你們可能都抓過，你們知道自己抓的是什么？7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔教學反思：7A 版優(yōu)質(zhì)實用文檔5、抓的東西不同，各有什么不同的寓意呢？其實，抓周的習俗不過是長輩借小孩一周歲之際對小孩祝愿一番而已。說說我家的喜事1、小組內(nèi)交流，談談最近自己家中的喜事。2、全班交流，到講臺前介紹自己家中的喜事，適時點撥，使學生明白喜事 可大可小。板書設計：一、本教案的亮點1.注重調(diào)動情趣，讓課堂回歸生活?！扒榫硨搿杯h(huán)節(jié)中，我采用學生身邊 民間習俗導入課堂教學， 不僅使學生有興趣學， 而且使感覺乏味的品社課堂燃起 了生機。2.注重體驗教育，讓探究更有意義。對于“活動體驗，探究互動”環(huán)節(jié)，在 活動中，學生在老師給出的提示之下， 展開交流與匯報， 最后老師出示資料作為 補充。并且每個小環(huán)節(jié)都要求學生說出自己的想法與體會。 整個活動過程都是以 學生為主體設計的。 讓他們通過自己的努力獲得最后的成果。 會讓他們更有成就 感。在教學過程中，引導學生自主、合作、探究，體