九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)題制取氧氣新人教PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)題制取氧氣新人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)題制取氧氣新人教【思考思考】氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，它具有廣泛的用途，如急救病人、氣焊、煉鋼、它具有廣泛的用途，如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣，登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣，在實(shí)驗(yàn)中在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-5 2-5 把少量高錳酸鉀裝入試管中，并把少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的塞子在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。塞緊試管。（1 1）加熱試管，用排水法、向上排空氣

2、）加熱試管，用排水法、向上排空氣法各收集一瓶氧氣。法各收集一瓶氧氣。（2 2）用帶有火星的木條伸入集氣瓶中，）用帶有火星的木條伸入集氣瓶中，觀(guān)察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀(guān)察有什么現(xiàn)象發(fā)生。（3）用帶有火星的木條伸入集氣瓶口，觀(guān)察有什么現(xiàn)象發(fā)生。第1頁(yè)/共33頁(yè)編號(hào)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因（1 1）（2 2）導(dǎo)管口有氣泡冒出導(dǎo)管口有氣泡冒出帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃分解產(chǎn)生氣體分解產(chǎn)生氣體瓶中氣體是氧氣瓶中氣體是氧氣 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + + 二氧化錳二氧化錳 + + 氧氣氧氣 先下后上，先左后右試管的高度，由酒精燈的外焰決定。（3 3）帶

3、火星木條復(fù)燃，氧氣已收集滿(mǎn)。）帶火星木條復(fù)燃，氧氣已收集滿(mǎn)。第2頁(yè)/共33頁(yè)A_ B_A_ B_C_ D_C_ D_E_F_ E_F_ 發(fā)生裝置收集裝置試試 管管鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)酒精燈酒精燈導(dǎo)導(dǎo) 氣管氣管水槽水槽ABCDFE集氣瓶集氣瓶第3頁(yè)/共33頁(yè)檢查裝置的氣密性。檢查裝置的氣密性。在試管中裝少量高錳酸鉀并在管口塞一團(tuán)在試管中裝少量高錳酸鉀并在管口塞一團(tuán) 棉花。（何用？）棉花。（何用？）連接好導(dǎo)管和試管，并固定在鐵架臺(tái)上。連接好導(dǎo)管和試管，并固定在鐵架臺(tái)上。將集氣瓶盛滿(mǎn)水，蓋上玻璃片倒立在水槽中，將集氣瓶盛滿(mǎn)水，蓋上玻璃片倒立在水槽中， 點(diǎn)燃酒精燈給試管預(yù)熱，然后給固體加熱。點(diǎn)燃酒精燈給試管預(yù)

4、熱，然后給固體加熱。氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。收集完氧氣后，把導(dǎo)管移出水面。收集完氧氣后，把導(dǎo)管移出水面。熄滅酒精燈（原因？）熄滅酒精燈（原因？）熄熄離離收收點(diǎn)點(diǎn)定定裝查第4頁(yè)/共33頁(yè)氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水氧氣密度比空氣大氧氣密度比空氣大排水法（原因）：排水法（原因）：向上排空氣法（原因）：裝滿(mǎn)：帶火星的木條放在裝滿(mǎn)：帶火星的木條放在瓶口瓶口，復(fù)燃則裝滿(mǎn)氧氣。復(fù)燃則裝滿(mǎn)氧氣。裝有：帶火星的木條伸入裝有：帶火星的木條伸入瓶中瓶中,復(fù)燃則裝有氧氣。復(fù)燃則裝有氧氣。第5頁(yè)/共33頁(yè)第6頁(yè)/共33頁(yè)（1）試管口向上傾斜了。（2）伸入試管中的導(dǎo)氣管過(guò)

5、長(zhǎng)。（3）沒(méi)在試管口塞一小團(tuán)棉花。（4）沒(méi)有用外焰加熱。 2、某氣體既能用排水收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具有的物理性質(zhì)是（ ） A.難溶于水 ，比空氣輕 B.易溶于水 ，比空氣輕 C.難溶于水 ，比空氣重 D.易溶于水 ，比空氣重 3、檢查集氣瓶里的氧氣是否集滿(mǎn)的簡(jiǎn)便方法是（ ） A.帶火星的木條伸入集氣瓶中 B.用鼻子聞氣體 C.帶火星的木條伸到集氣瓶口 D.帶燃燒的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) C CC C第7頁(yè)/共33頁(yè)4 4、（20122012湖北黃石）湖北黃石）加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是（是（ ） A A固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上

6、傾斜固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜 B B開(kāi)始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集開(kāi)始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集 C C加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng) D D停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面5 5、某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成的原因可能是下列中的、某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成的原因可能是下列中的（ ） 沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱 試管外壁潮濕試管外壁潮濕 試管口沒(méi)有略試管口沒(méi)有略 下傾斜下傾斜 忘了加催化劑忘了加催化劑 加熱時(shí)試管與燈芯接觸加熱時(shí)試管與燈芯接觸

7、收集完收集完氧氣，先撤酒精燈氧氣，先撤酒精燈 二氧化錳中混有可燃物二氧化錳中混有可燃物 全部全部 B. B. 除外除外 C. C. 除除 外外 D. D. C CB B第8頁(yè)/共33頁(yè)第9頁(yè)/共33頁(yè)課題課題3 3 制取氧氣（制取氧氣（2 2）第二單元第二單元 我們周?chē)目諝馕覀冎車(chē)目諝獾?0頁(yè)/共33頁(yè)在常溫下，把伸入 過(guò)氧化氫溶液的試管，觀(guān)察木條是否復(fù)燃？ 向上述試管中，加入少量，把伸入試管。觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象。（3）待上述試管不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再重新加入過(guò)氧化氫溶液，把伸入試管，觀(guān)察發(fā)生現(xiàn)象。待上述試管不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再重復(fù)上述操作，觀(guān)察現(xiàn)象。第11頁(yè)/共33頁(yè)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象分析分

8、析(1)(2)(3)結(jié)論結(jié)論木條不復(fù)燃。木條不復(fù)燃。過(guò)氧化氫溶液在常溫下分解慢，放過(guò)氧化氫溶液在常溫下分解慢，放出氧氣少。出氧氣少。迅速產(chǎn)生氣泡，迅速產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃。木條復(fù)燃。 又產(chǎn)生氣泡木條又產(chǎn)生氣泡木條復(fù)燃。復(fù)燃。迅速產(chǎn)生了氧氣。二氧化錳加快了迅速產(chǎn)生了氧氣。二氧化錳加快了反應(yīng)速率。反應(yīng)速率。又產(chǎn)生了氧氣，二氧化錳仍然加快了又產(chǎn)生了氧氣，二氧化錳仍然加快了反應(yīng)速率。反應(yīng)速率。過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下能迅速產(chǎn)生氧氣。二氧化過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下能迅速產(chǎn)生氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用。錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用。+過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫水水氧氣氧氣二氧化二氧化錳錳

9、H H2 2O O2 2H H2 2O OO O2 2+ +MnOMnO2 2第12頁(yè)/共33頁(yè)在實(shí)驗(yàn)室里，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣在實(shí)驗(yàn)室里，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置、收集裝置與用高錳酸鉀制取氧氣相同中？發(fā)生裝置、收集裝置與用高錳酸鉀制取氧氣相同中？ 你還能設(shè)計(jì)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳你還能設(shè)計(jì)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置？來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置？分液漏斗分液漏斗燒瓶燒瓶長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶錐形瓶（1）長(zhǎng)頸漏斗末端要插入液面以下(液封)，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。（2）裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體。第13頁(yè)/共33頁(yè)(1)(1)往試管

10、中裝入少量氯酸鉀，固定好試管，用酒精燈加熱，往試管中裝入少量氯酸鉀，固定好試管，用酒精燈加熱，至氯酸鉀至氯酸鉀熔化完時(shí)熔化完時(shí)伸入帶火星木條，觀(guān)察現(xiàn)象。伸入帶火星木條，觀(guān)察現(xiàn)象。（2 2）再往試管中加入少量二氧化錳，用酒精燈加熱一會(huì)兒，）再往試管中加入少量二氧化錳，用酒精燈加熱一會(huì)兒，伸入帶火星木條，觀(guān)察現(xiàn)象。伸入帶火星木條，觀(guān)察現(xiàn)象。（3 3）用酒精燈加熱試管底部已凝固的氯酸鉀至熔化，傾斜鐵）用酒精燈加熱試管底部已凝固的氯酸鉀至熔化，傾斜鐵架臺(tái)，讓二氧化錳落入試管底和氯酸鉀混合，立即用帶火星架臺(tái)，讓二氧化錳落入試管底和氯酸鉀混合，立即用帶火星的木條伸入試管口，觀(guān)察現(xiàn)象。的木條伸入試管口，觀(guān)察

11、現(xiàn)象。第14頁(yè)/共33頁(yè)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析(1)(2)(3)結(jié)論結(jié)論木條不復(fù)燃，也不熄滅。氯酸鉀高溫下分解慢，產(chǎn)生氧氣少氯酸鉀高溫下分解慢，產(chǎn)生氧氣少木條不復(fù)燃，慢慢熄木條不復(fù)燃，慢慢熄滅。滅。加熱二氧化錳不會(huì)產(chǎn)生氧氣。加熱二氧化錳不會(huì)產(chǎn)生氧氣。木條劇烈燃燒。二氧化錳加快了二氧化錳加快了氯酸鉀氯酸鉀反應(yīng)速率，反應(yīng)速率，迅速產(chǎn)生氧氣。迅速產(chǎn)生氧氣。氯酸鉀在二氧化錳的作用下能迅速產(chǎn)生氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用。氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱 KClO KClO3 3 KCl + O KCl + O2 2MnOMnO2 2第15頁(yè)/

12、共33頁(yè)在實(shí)驗(yàn)室里，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置、收在實(shí)驗(yàn)室里，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置、收集裝置與用高錳酸鉀制取氧氣相同？集裝置與用高錳酸鉀制取氧氣相同？ 課題3 制取氧氣一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 1、藥品與原理H2O2 H2O + O2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣水 + 氧氣過(guò)氧化氫氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣KClO3 KCl + O2第16頁(yè)/共33頁(yè)2、裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收 集 裝收 集 裝置置3、操作查裝定點(diǎn)收離熄（指固+固加熱型）滿(mǎn)：帶火星的木條伸入瓶口，復(fù)燃滿(mǎn)滿(mǎn)：帶火星的木條伸入瓶口，復(fù)燃滿(mǎn)有：帶火星的木條伸入

13、瓶中，復(fù)燃有有：帶火星的木條伸入瓶中，復(fù)燃有4 4、檢驗(yàn)、檢驗(yàn)第17頁(yè)/共33頁(yè)裝置A與B、C相比較，其優(yōu)點(diǎn)有:可以控制氧氣的產(chǎn)生速率?？梢钥刂蒲鯕獾漠a(chǎn)生速率。可以隨時(shí)添加藥品，不斷產(chǎn)生氧氣。不需要加熱，節(jié)約能源。要收集到較干燥的氧氣：選用要收集到較干燥的氧氣：選用_。要收集到較純凈的氧氣：選用要收集到較純凈的氧氣：選用_。 向上排氣法向上排氣法排水法排水法第18頁(yè)/共33頁(yè)密度比空氣大的氣密度比空氣大的氣體體不易溶或難溶于水的氣體不易溶或難溶于水的氣體2 2、根據(jù)氣體的溶解性和密度確定、根據(jù)氣體的溶解性和密度確定密度比空氣小的氣密度比空氣小的氣體體3、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用

14、的儀器是（ ） A.燒杯 B.大試管 C.酒精燈 、鐵架臺(tái) D.導(dǎo)管、單孔塞第19頁(yè)/共33頁(yè)第20頁(yè)/共33頁(yè)課題課題3 3 制取氧氣（制取氧氣（3 3）第二單元第二單元 我們周?chē)目諝馕覀冎車(chē)目諝獾?1頁(yè)/共33頁(yè)降溫降溫加壓加壓蒸發(fā)蒸發(fā)氮?dú)夥悬c(diǎn)氮?dú)夥悬c(diǎn) -196-196液氧沸點(diǎn)液氧沸點(diǎn)-183 -183 （貯存（貯存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中）在漆成藍(lán)色的鋼瓶中）液態(tài)空液態(tài)空氣氣空氣空氣屬于 變化。討論:物理閱讀：課本p43 工業(yè)上需要大量的氧氣是如何制得的工業(yè)上需要大量的氧氣是如何制得的? ? 在實(shí)驗(yàn)中二氧化錳好象在實(shí)驗(yàn)中二氧化錳好象“永遠(yuǎn)用不完永遠(yuǎn)用不完”，但卻改變了過(guò)氧化氫、，但卻改變了

15、過(guò)氧化氫、氯酸鉀的反應(yīng)速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)一下二氧化錳的質(zhì)量，會(huì)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的反應(yīng)速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)一下二氧化錳的質(zhì)量，會(huì)發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不變。其質(zhì)量不變。1 1、催化劑、催化劑 在化學(xué)反應(yīng)中改變其他物質(zhì)的化學(xué)速率，而本身的質(zhì)量和在化學(xué)反應(yīng)中改變其他物質(zhì)的化學(xué)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變二不變）第22頁(yè)/共33頁(yè)(1) 在反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中催化劑參與反應(yīng)嗎？(3) 二氧化錳是催化劑，這種說(shuō)法對(duì)嗎？催化劑是針對(duì)具體反應(yīng)而言的，不是對(duì)所有反應(yīng)都起作用。(4) 沒(méi)有催化劑反應(yīng)能否進(jìn)行呢？催化劑只是改變一個(gè)反應(yīng)的速率，不能決定一個(gè)反應(yīng)

16、是否發(fā)生。（2）有了催化劑是否可以使生成物質(zhì)量增加呢？催化劑不能使生成物質(zhì)量增加。催化劑不是反應(yīng)物，也不是生成物，只是反應(yīng)條件。第23頁(yè)/共33頁(yè)2 2、催化作用、催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。 催化劑的重要作用簡(jiǎn)介催化劑的重要作用簡(jiǎn)介: :制藥制藥石油化工石油化工汽車(chē)汽車(chē)尾氣尾氣處理處理第24頁(yè)/共33頁(yè)1 1、化合反應(yīng)的特點(diǎn)是：、化合反應(yīng)的特點(diǎn)是： 多變一多變一反應(yīng)的共同特點(diǎn)是：反應(yīng)的共同特點(diǎn)是：一變多一變多2 2、用高錳酸鉀、氯酸鉀和過(guò)氧化氫（雙氧水）、用高錳酸鉀、氯酸鉀和過(guò)氧化氫（雙氧水）制取氧氣的反應(yīng)是化合反應(yīng)嗎？制取氧氣的反

17、應(yīng)是化合反應(yīng)嗎？過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + + 氧氣氧氣MnOMnO2 2高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + + 二氧氣錳二氧氣錳 + + 氧氣氧氣（1 1）特點(diǎn)）特點(diǎn):“:“一變多一變多” ” （2）表達(dá)式： AB C + D + 1、概念： 由一種物質(zhì)生成多種新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。第25頁(yè)/共33頁(yè)化合反應(yīng)：化合反應(yīng)： 。分解反應(yīng)：。分解反應(yīng)： 。氧化反應(yīng)：。氧化反應(yīng)： 。辨別下列反應(yīng)中的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)1、水 氫氣 + 氧氣2、木炭 + 氧氣 二氧化碳3、石蠟 + 氧氣 水 + 二氧化碳4、氧化鈣 + 水 氫氧化鈣5、氫氧

18、化銅 氧化銅 + 水點(diǎn)燃點(diǎn)燃通電通電點(diǎn)燃點(diǎn)燃2、41、52、3空氣下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ）屬于分解反應(yīng)的是（ ） A.甲烷+氧氣 水+二氧化碳 B.水 氫氣+氧氣 C.氧氣+二氧化碳+銅+水 堿式碳酸銅 D.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃通電通電加熱加熱二氧化錳二氧化錳C CB B、D D第26頁(yè)/共33頁(yè)二、氧氣的工業(yè)制法N N2 2( (氣體氣體) )O O2 2( (液氧液氧) )液態(tài)空氣空氣空氣三、催化劑（一變二不變）1、催化劑：改變化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都 不改變的物質(zhì)，叫催化劑。如MnO2、CuO、Fe2O3、CuSO4、FeCl3等。2、催化作用：催化劑所起的作用，叫催化作用。四、分解反應(yīng)分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成多種新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫分解反應(yīng)。ABC + D +. (一變多)小小結(jié)結(jié)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型型化合反應(yīng)化合反應(yīng)( (多變一多變一) )分解反應(yīng)分解反應(yīng)( (一變多一變多) )氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)( (有氧參與有氧參與) )基 本 反 應(yīng) 類(lèi)基 本 反 應(yīng) 類(lèi)型型第27頁(yè)/共33頁(yè)1 1、判斷正誤、判斷正誤2 2、（2012.2012.婁底市）婁底市）下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（ ）A.A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都