秋季學(xué)?？偨Y(jié)-精品范文資料

1、實(shí)用精品范文秋季學(xué)?？偨Y(jié)秋季學(xué)?？偨Y(jié)學(xué)年度秋學(xué)期， 我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 繼續(xù)堅(jiān)持以“依法辦 校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)?！钡闹涡７铰裕?以“欲 求人人成才，先求個(gè)個(gè)成人；欲求人人優(yōu)秀，先求人人進(jìn)步”為辦學(xué) 理念，以“教學(xué)高質(zhì)量，師資高水平，管理高效能，環(huán)境高品牌”為 辦學(xué)宗旨，以“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”為管理 模式，以“德育為先， 教學(xué)為主，素質(zhì)為主，育人為本”為育人模式， 以跨越式發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)， 以深化改革為原動(dòng)力， 以隊(duì)伍建設(shè)為驅(qū)動(dòng) 力，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育， 辦好遠(yuǎn)程教育， 辦好高三復(fù)習(xí)基地， 用穩(wěn)健的步伐將跨

2、越式發(fā)展之路 不斷走好、走穩(wěn)、走活。一學(xué)期來，我校上下，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教 學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力 不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。 XX年 9 月我校 被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)校”和縣“第三屆規(guī)范學(xué)?！?。 XX年 元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無流生校園” 稱號(hào)。 XX年 1月 11日，鹽阜大眾報(bào)以勇立潮頭唱大風(fēng)為題報(bào)道 了“省先進(jìn)教育工作者”我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的 辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 XX年 1月 15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長沙 龍”第二屆年會(huì)。一、實(shí)行管理創(chuàng)新，推行精致化管理1、團(tuán)

3、結(jié)協(xié)作，實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制 本學(xué)期，我校成功與縣四中合并， 并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的 一所高三復(fù)習(xí)基地縣三中高中復(fù)習(xí)班， 使得我校成為一所地跨南、 北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理，我校實(shí)行了“分區(qū)而治， 一職多能，權(quán)力下放，重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長于廣 春同志為分管校長， 全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理； 南校區(qū)由副 校長戴祥明同志為分管校長， 全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的 日常管理； 本部由副校長徐永生同志為分管校長， 全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育 基地的日常管理； 少年體校由副校長王道榮同志為分管校長， 全權(quán)負(fù)實(shí)用精品范文責(zé)少年體?；氐娜粘９芾?。 四位副校長直接向校長張佳禹

4、同志負(fù)責(zé)， 按照“分工不分家，科學(xué)決策，民主集中”的原則推行合作化管理。 分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的辦學(xué)活力。2、科學(xué)決策，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制 為了推行精致化管理， 學(xué)校實(shí)行了年級(jí)主任分抓年級(jí)的管理模式， 負(fù) 責(zé)對(duì)年級(jí)工作的決策與管理。初一年級(jí)南園由教務(wù)處韓松主任主抓， 本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓； 初二年級(jí)南園由團(tuán)委書記徐為 波同志主抓， 本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓； 初三年級(jí)南園由教 務(wù)處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓； 北園高三年級(jí)由教務(wù)處副主任李國章同志主抓； 少年體校由訓(xùn)練處主 任趙建友同志主抓。年級(jí)管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的教育活力。二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)

5、新，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理1、爭先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)施新課改為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng)， 提高我校教師的教研教改水平， 促進(jìn)教 學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校通過多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是 利用會(huì)議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改， 不斷營造一個(gè)實(shí)施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、領(lǐng) 導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”， 積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架； 堅(jiān)持培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。 二是通過“送出去”培訓(xùn)， 讓教師“走近” 新課改，先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近 30 名同志到鎮(zhèn)江、 鹽城等地參加新課改培訓(xùn)， 30 多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn)， 30 多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)

6、課堂的聽課學(xué)習(xí)； 三是通過“潛 下去”研究，讓教師“走進(jìn)”新課改，目前我校 80%以上的教師都確 立了自己的新課改研究課題。 由于我校新課改工作能有條不紊的展開， 工作取得了明顯成績。 蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲 一等獎(jiǎng)，張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)， 陸可愛在 語文教學(xué)與研究 雜志社舉辦的全國語文教師“四項(xiàng)全能”大賽中 榮獲“四項(xiàng)全能”光榮稱號(hào)。 XX年 1 月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被濱海 教育（試刊）刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來了新的時(shí) 空。2、開拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)“洋思”精神實(shí)用精品范文為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)?！边@一品牌做實(shí)做細(xì)做活， 本學(xué)期我校繼續(xù)以 課堂教學(xué)為主

7、陣地， 堅(jiān)持走“學(xué)洋思”之路， 力求在“神似”上下功 夫，優(yōu)化 30 分鐘的授課效果，精編 15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋 思人的教育思路，致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分提高授課效益。本學(xué) 期每門功課都安排了兩套練習(xí)， 其中一本指定為課堂檢測本， 通過課 堂檢測，明確了授課目的， 提高了課堂效益，也為備課提出了更高要 求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會(huì)、蔡中茂、孫開平、孟懷成、 朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛萍等老師 備課認(rèn)真，課內(nèi)檢測批改及時(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過評(píng)比再次掀起了 學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神，樹立師德典型，充分調(diào) 動(dòng)老師的工作積極性。 本學(xué)期我校以師

8、德師風(fēng)建設(shè)為突破口， 加強(qiáng)了 教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。 XX年 11 月 23 日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng)， 學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精 神，弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春 蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科， 副校長戴祥明、 辦公室主任李功流帶 頭任教初二、初三兩個(gè)班級(jí)語文， 團(tuán)委書記徐為波同志任教雙班語文， 還擔(dān)任班主任。 由于這些同志的榜樣作用， 廣大教師在工作上不計(jì)個(gè) 人得失，處處為學(xué)生著想。 在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測中，我校三 個(gè)年級(jí)“百強(qiáng)生”均超過 50 人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè) 了新的天地。3、精通業(yè)務(wù)，開展大練兵活動(dòng) 為

9、了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，我校實(shí)施了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略，讓 廣大教師大練基本功。一是把好教研活動(dòng)關(guān)。開學(xué)伊始，我校就要求 備課組擬定一項(xiàng)教研專題。 為了能使計(jì)劃落到實(shí)處， 要求教研活動(dòng)做 到三保證：時(shí)間保證，每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié) 的理科教研活動(dòng)定期開展，并做詳細(xì)記錄；人員保證，每次教研活動(dòng) 組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人，同時(shí)安排一名中 層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn)；內(nèi)容保證，教務(wù)處在教務(wù)處工作計(jì)劃中對(duì)每周 教研活動(dòng)的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。 由于教研活動(dòng)扎實(shí)， 我校涌現(xiàn)了一 大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在語文學(xué)習(xí)報(bào)等省級(jí)刊物 上發(fā)表教研論文已達(dá) 40 多實(shí)用精品范文、備

10、板書、備作業(yè)。“六課”即人人上好合格課，中老年教師上研究 課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報(bào)課，骨干教師上好優(yōu) 質(zhì)課，學(xué)科帶頭人上好示范課。 “三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生 主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍， 有利于“雙基”的夯實(shí)。 “三 能力”即組織教育教學(xué)能力， 制作課件能力，撰寫教育教學(xué)論文能力。 四是把好青藍(lán)幫扶關(guān)，組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶， 以老帶新，以新促老， 互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校通過比賽促練、比賽促學(xué)，競賽出成果， 競爭選人才，學(xué)校上下人人參與，形成了練功熱、練功潮?！巴馑苄?象，內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。三、實(shí)行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)教育管理新學(xué)期伊始， 學(xué)校就明確了

11、教育管理的工作目標(biāo)， 努力提高學(xué)校的德 育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，為學(xué)校 教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階夯實(shí)根基。1、思想教育，常抓不懈本學(xué)期以來， 政教處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想政治教育， 加大了對(duì)學(xué)生的 遵紀(jì)守法教育， 以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學(xué)生的言行舉止， 以嚴(yán)格的 法制教育來堅(jiān)定學(xué)生的方法觀念， 以入理入情的道德教育來感化學(xué)生 的情感思維， 使學(xué)生的文明修養(yǎng)、 道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很 大的提高。從開學(xué)前一周起就組織了對(duì)初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教 育，并多次出專題黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我校的預(yù)防毒品教育在 XX年濱海教育第二期以圖片新聞形式被報(bào)道。2、班主任管理，

12、嚴(yán)而有序 本學(xué)期以來我校繼續(xù)狠抓班主任管理， 加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查 力度，并及時(shí)通報(bào)。 一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評(píng)細(xì) 則，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是 因兩校合并， 并有多名剛參加工作的新班主任， 因此我校還舉辦了班 主任培訓(xùn)班，提高了班主任的管理水平， 使全校的學(xué)生管理有條不紊， 忙而不亂。三是對(duì)班務(wù)工作組織月查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。四是定期 召開班會(huì)觀摩課，讓班主任相互學(xué)習(xí)，相互督促，收到了良好的效果。實(shí)用精品范文為了更加科學(xué)規(guī)范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生， 密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。 本學(xué)期，我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程， 使班主 任

13、與學(xué)生家長隨時(shí)取得聯(lián)系， 不受時(shí)空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域， 向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。3、狠抓常規(guī)，效果顯著 本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以一日常規(guī)為切入口， 以推動(dòng)其他常規(guī)的完善與發(fā)展。 首先，精選參與常規(guī)管理的學(xué)生，并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī) 管理的檢查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一總結(jié)，每周一兌現(xiàn)，基本達(dá)到“雜物而不亂撂， 講話低聲調(diào)，下課不皮鬧，人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三，加 強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過召開班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生情 況，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要求所有學(xué)生佩載?；?，增強(qiáng)學(xué)生 的自我約束力。第四，開展活動(dòng)促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī) 管理大活動(dòng)。

14、即開展了“創(chuàng)文明校園， 從我做起”的全校性的文明衛(wèi) 生百日競賽活動(dòng)； 開展了“學(xué)校是我家， 管理靠大家”的常規(guī)管理知 識(shí)競賽活動(dòng)；開展了“新世紀(jì)，新奧運(yùn)”的主題作文競賽活動(dòng)；開展 了法制電影觀后感比賽活動(dòng)。4、后進(jìn)生管理，舉足輕重 我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。 一是提出了“五優(yōu)先” 的要求，即對(duì)后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先表揚(yáng)，優(yōu)先參與活動(dòng)，優(yōu)先提 高，優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺(tái)帳制。 由班主任上報(bào)后進(jìn)生名單， 由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會(huì)，了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，并多次個(gè)別 談話，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)，談話嚴(yán)肅而誠懇，要求明確而得體，使 他們鼓起自信，再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對(duì)嚴(yán)重違反

15、校紀(jì)的學(xué)生， 給予嚴(yán)肅的處分，達(dá)到以儆效尤的目的。四、豐富校園文化，關(guān)愛職工生活1、關(guān)愛教職工，豐富業(yè)務(wù)生活 為豐富教職工的文化生活，辦公室、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織教職工開展各 種多種活動(dòng)，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到 愉悅，生活更加充實(shí)。本學(xué)期，組織全體師生第二次為胡海濱老師捐 款，共募集了近一萬元的愛心款；探望生病教職工二十多次，為整生實(shí)用精品范文日的十四位同志過集體生日， 發(fā)紀(jì)念品，設(shè)慶賀宴，充滿了人文關(guān)懷； 關(guān)心離退休同志， 為省勞模于連洪同志申請(qǐng)困難補(bǔ)助， 為四位本年度 退休的同志開歡送會(huì)； 為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛心款近 一萬元；為了改善教職工的住宿條件，

16、還籌建了一幢二十個(gè)單元的宿 舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類、球類等競賽，教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦 期間還組織朗誦、歌舞、書法等競賽活動(dòng)。還為退休老同志和老職工 建立了閱覽室，平日里對(duì)教職工本人買房，結(jié)婚，整生日等送上一份 “心意禮”。三中“以誠信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人， 以寬松的環(huán)境留住人， 以適當(dāng)?shù)拇鑫?引人，以濃厚的人情關(guān)愛人”的以人為本的理念不斷深入人心， 成為 三中前進(jìn)的不竭動(dòng)力。2、關(guān)愛學(xué)生生活，濃郁校園文化 團(tuán)委會(huì)、教務(wù)處、 政教處積極組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué) 生的文化生活。 一是國慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩朗頌， 增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖 國振興中華的民族自尊心； 二是手抄報(bào)比賽， 培養(yǎng)了學(xué)生讀書繪畫

17、能 力；硬筆書法比賽，提高了學(xué)生的書法水平；手工制作比賽，提高了 學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；三是現(xiàn)場作文比賽，提高了學(xué)生的寫作水平； 四是觀看愛國主義影片， 積極錄制反映校園生活 dvd 比賽，讓學(xué)生撰 寫等觀后感，讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三（ 6）的戴楷同學(xué)的 演講稿普通話，我怎不愛它？在 XX年演講與口才（學(xué)生版） 第 12 期上發(fā)表。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo) 作用。五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新，強(qiáng)化后勤管理 1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量 學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識(shí)。 加強(qiáng)食堂和校園商店管理，簽定2、加強(qiáng)基建維修，改善校園環(huán)境本學(xué)期為了改善校園環(huán)境， 對(duì)校園建筑進(jìn)行了全面維修， 先后對(duì)三個(gè) 校區(qū)的部分損壞地面、畫廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等，實(shí)用精品范文本部還新建了水沖式廁所， 籌建一幢教職工宿舍樓。 分管后勤的副校 長王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力， 為三中的 環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。3、搞好勤工