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1、新課標(biāo)小學(xué)科學(xué)晝夜與生物行為教學(xué)設(shè)計(jì) 一、本課概述在學(xué)習(xí)了晝夜交替的現(xiàn)象及成因的基礎(chǔ)上,本課從讓學(xué)生解釋“日出而作,日落而息”入手,提出晝夜變化對(duì)生物行為影響的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)植物學(xué)家林奈“花鐘”的觀察,激發(fā)學(xué)生的研究興趣,讓學(xué)生初步體會(huì)到生物的行為變化是有規(guī)律的?;顒?dòng)完成沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà),是引導(dǎo)學(xué)生用畫(huà)圖的形式總結(jié)晝夜變化對(duì)動(dòng)植物的影響,體會(huì)到動(dòng)植物的行為變化與晝夜變化有著密切的關(guān)系?;顒?dòng)對(duì)一種動(dòng)植物行為變化的研究,目的在于幫助學(xué)生以一個(gè)具體的動(dòng)物或植物為例,通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際觀察,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)某種動(dòng)物或植物的晝夜行為變化規(guī)律。本課的重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)例,發(fā)現(xiàn)晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響,本課難點(diǎn)是選擇一種
2、動(dòng)植物,研究其行為于晝夜變化的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo):能自己制定研究計(jì)劃,探究一種動(dòng)物或植物的晝夜變化情況。能夠用二維記錄表連續(xù)記錄較長(zhǎng)時(shí)間的觀察結(jié)果。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):對(duì)植物或動(dòng)物在晝夜間的變化感興趣。愿意對(duì)植物或動(dòng)物的行為進(jìn)行長(zhǎng)期觀察。科學(xué)知識(shí)目標(biāo):能舉例說(shuō)明晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為有哪些影響??茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境(stse)目標(biāo):意識(shí)到青少年要保護(hù)足夠睡眠時(shí)間的重要性。關(guān)注人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上是如何利用生物晝夜節(jié)律的。好奇點(diǎn)對(duì)花鐘的認(rèn)識(shí)會(huì)引起學(xué)生的探究興趣。學(xué)生可能還會(huì)對(duì)“如果沒(méi)有晝夜變化,世界將會(huì)是什么樣的呢?”的討論感興趣。學(xué)科關(guān)聯(lián)語(yǔ)文:能用簡(jiǎn)練的文字描述觀察到的生物節(jié)律現(xiàn)象。
3、美術(shù):用圖畫(huà)的方式記錄生物的晝夜行為變化。三、教學(xué)建議課時(shí)安排建議本課用課時(shí)完成。導(dǎo)入活動(dòng)(課時(shí)一)活動(dòng)目標(biāo):能發(fā)現(xiàn)生物行為的變化是有規(guī)律的。有興趣研究生物晝夜行為變化規(guī)律。實(shí)施建議:先讓學(xué)生觀察教材中的花鐘圖或教師自制的相關(guān)課件,看有什么發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面內(nèi)的各種花在到時(shí)不同時(shí)間開(kāi)放,鐘面外的花在到時(shí)之間開(kāi)放。認(rèn)識(shí)過(guò)程中可以提一些問(wèn)題,如“時(shí)開(kāi)的花是什么花?”或“花在幾時(shí)開(kāi)放?”,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)問(wèn)題,利用花鐘來(lái)判斷時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生討論,觀察了花鐘以后有什么想法?進(jìn)而引出晝夜變化對(duì)動(dòng)植物影響的話題?;顒?dòng)完成沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà)活動(dòng)目標(biāo):能通過(guò)查閱各類資料,舉例說(shuō)明晝夜變化對(duì)動(dòng)植物有什么影響。會(huì)用聯(lián)系的
4、觀點(diǎn)看問(wèn)題。能用繪畫(huà)的形式表示自己的分析結(jié)果。實(shí)施建議:本活動(dòng)建議用分鐘的時(shí)間完成。引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的示意圖,了解圖中的生物行為與晝夜變化的關(guān)系。如:一些小鳥(niǎo)、蝴蝶喜歡在白天活動(dòng);貓頭鷹、蛾子卻喜歡在夜間活動(dòng)。以此為基礎(chǔ),讓學(xué)生列舉更多的例子后,用自己喜歡的方式畫(huà)下來(lái)。繪畫(huà)時(shí)需要注意:一是首先要判斷自己發(fā)現(xiàn)的實(shí)例屬于喜歡在白天活動(dòng)的,還是喜歡在夜間活動(dòng),分別畫(huà)在左欄和右欄中;二是要盡量形象地表現(xiàn)動(dòng)物或植物的活動(dòng)或休息狀態(tài)。此活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)和想像能力。教材中的圖為強(qiáng)調(diào)白天和黑夜的對(duì)比,顯得過(guò)高過(guò)窄。教師要允許學(xué)生在自備畫(huà)紙上繪制,也可用示意圖的上面部分。鼓勵(lì)學(xué)生將自己的畫(huà)向同學(xué)展示,
5、并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言做必要的說(shuō)明。活動(dòng)對(duì)( )晝夜行為變化的研究活動(dòng)目標(biāo):能選擇一種動(dòng)植物,探究其行為變化與晝夜的關(guān)系。能嘗試用兩種方法對(duì)同一種動(dòng)植物的行為進(jìn)行研究。在研究時(shí)愿意與同學(xué)分工合作。意識(shí)到青少年要保證足夠睡眠時(shí)間的重要性。關(guān)注人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是如何利用生物晝夜節(jié)律的。實(shí)施建議:本活動(dòng)可在課上布置,小組內(nèi)分工明確后在課下完成,完成后在課上交流總結(jié)。本活動(dòng)重在調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究興趣,活動(dòng)要求不宜過(guò)高,更不能求全,只要學(xué)生略有發(fā)現(xiàn)即可。如學(xué)生可以只研究貓眼的瞳孔在白天黑夜是怎樣不斷變化的。研究方法、成果形式一定要根據(jù)學(xué)生的具體情況而定,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試查找資料、現(xiàn)場(chǎng)觀察或請(qǐng)教咨詢的方法,要求不可過(guò)高。
6、鼓勵(lì)各小組展示自己的研究成果,并與老師和同學(xué)交流研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題,解決的辦法,新的發(fā)現(xiàn)等?!翱茖W(xué)在線”相當(dāng)于對(duì)學(xué)生探究活動(dòng)成果的總結(jié)和提升。引導(dǎo)學(xué)生閱讀“科學(xué)在線”,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解生命活動(dòng)與晝夜的關(guān)系。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是如何利用生物晝夜節(jié)律的,以及在利用過(guò)程中科學(xué)技術(shù)是如何發(fā)揮重要作用的。拓展活動(dòng)(課時(shí)二)如果沒(méi)有晝夜變化,世界將會(huì)是什么樣的呢?活動(dòng)目標(biāo):能從不同的角度分析問(wèn)題。能作出有一定根據(jù)的想像,沒(méi)有晝夜變化會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生什么影響。實(shí)施建議:教師在組織活動(dòng)時(shí)對(duì)學(xué)生的回答可不加任何限制,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的觀點(diǎn)說(shuō)出理由,充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和思維能力,多作鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),也
7、鼓勵(lì)學(xué)生之間相互質(zhì)疑。此拓展活動(dòng)的目的還在于幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到晝夜變化會(huì)對(duì)生物帶來(lái)影響。采用這種形式,可以很好地訓(xùn)練學(xué)生從另一個(gè)角度思考和分析問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。背景資料生物行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、繁殖、遷移,植物的萌發(fā)、開(kāi)會(huì)、展葉及人類的各種生活都可以稱為生物的行為。晝夜節(jié)律生命活動(dòng)以小時(shí)為周期的變動(dòng)。發(fā)光菌的發(fā)光,植物的光合作用,動(dòng)物的攝食,軀體活動(dòng),睡眠和覺(jué)醒等行為均顯示晝夜節(jié)律。人體生理功能,學(xué)習(xí)與記憶能力,情緒,工作效率等也有明顯的晝夜節(jié)律波動(dòng)。根據(jù)晝夜活動(dòng)的特點(diǎn),可以將動(dòng)物分為兩大類。貓頭鷹和田鼠都是夜間活動(dòng)的動(dòng)物,它們屬于夜行性動(dòng)物。大部分兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,一部分哺乳動(dòng)物、昆蟲(chóng)和少數(shù)鳥(niǎo)類屬于夜行性動(dòng)物。大多數(shù)鳥(niǎo)類、一部分哺乳動(dòng)物、昆蟲(chóng)以及少數(shù)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物屬于晝行性動(dòng)物。此外,有些動(dòng)物是
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