幼兒園關(guān)于春天《春天來(lái)了》教案范本

1、幼兒園關(guān)于春天春天來(lái)了教案范本作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的幼兒園關(guān)于春天春天來(lái)了教案范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園關(guān)于春天春天來(lái)了教案范本1活動(dòng)由來(lái)：俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，春天代表著希望，充滿了生機(jī)。春天來(lái)了，天氣變暖了，萬(wàn)物復(fù)蘇，有著明顯的季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象，為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動(dòng)中，我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了柳樹(shù)發(fā)芽了的科學(xué)活動(dòng)方案，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)的積極性，表達(dá)熱愛(ài)春天

2、，熱愛(ài)大自然的感情?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察，知道柳樹(shù)發(fā)芽了，學(xué)會(huì)說(shuō)春天，發(fā)芽等詞語(yǔ)。2、體會(huì)春天的變化，感受陽(yáng)光的溫暖，表達(dá)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的感情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：柳樹(shù)發(fā)芽了，表示春天來(lái)了。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、春天的磁帶，錄音機(jī)。2、冬天和春天的柳樹(shù)圖，春天的教學(xué)課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?二、認(rèn)識(shí)春天1、老師播放春天的課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件。2、老師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?柳樹(shù)有什么變化?3、老師出示課件中的放大的柳樹(shù)嫩牙圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽，并指給幼兒看。4、老師出示冬天的.柳樹(shù)圖，提問(wèn)：這是春天的柳樹(shù)嗎?為什么

3、?5、老師出示春天的柳樹(shù)圖，提問(wèn)：這是春天的柳樹(shù)嗎?為什么?你還看到了什么?6、老師變念春天兒歌，邊做肢體律動(dòng)，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動(dòng)。附兒歌：春天來(lái)了春天來(lái)了，(兩臂上舉，兩手做招手的動(dòng)作)柳樹(shù)發(fā)芽了，(兩手并攏，掌心相對(duì)，慢慢做張開(kāi)的動(dòng)作)大雁飛回來(lái)了，(兩手自然張開(kāi)，上下擺動(dòng)雙臂做飛翔的動(dòng)作)我們真呀真高興!(兩手并攏，掌心相對(duì)，做笑臉的動(dòng)作)三、小結(jié)：春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，大雁飛回來(lái)了，讓我們一起去外面看看春天的景色吧!幼兒園關(guān)于春天春天來(lái)了教案范本2活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞歌曲春天來(lái)了，嘗試學(xué)唱歌曲。2、感受歌曲歡快的旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞歌曲春天來(lái)了。教師包房歌曲

4、，讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng)。通過(guò)看圖片再次欣賞。2、討論。歌曲里唱了些什么呢?小鳥(niǎo)們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥(niǎo)們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂(lè)的景象)小鳥(niǎo)們還送給我們祝福呢，他們都說(shuō)了些什么呢?春天來(lái)了，你們開(kāi)心嗎?教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。3、初步學(xué)唱歌曲。幼兒再次傾聽(tīng)錄音，幼兒簡(jiǎn)單討論聽(tīng)歌曲的感受。跟著歌曲拍手，熟悉旋律。幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。幼兒園關(guān)于春天春天來(lái)了教案范本3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知春天的天氣和花草、樹(shù)木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。2、樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛(ài)春天。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、選擇花草樹(shù)木、變化明顯，并有迎春花的地方。2、散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹(shù)。3、幼兒畫(huà)冊(cè)(第一冊(cè)P28)和配套掛圖?；顒?dòng)過(guò)程：1、春天真舒服-到戶外感受春天的天氣。帶幼兒到戶外曬太陽(yáng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，感知春天來(lái)了，春天真暖和。2、花草、樹(shù)木怎么了-觀察春天的花草、樹(shù)木。(1)帶領(lǐng)幼兒觀察迎春花，通過(guò)看一看、聞一聞、說(shuō)一說(shuō)，知道春天來(lái)了，迎春花最早開(kāi)放。(2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹(shù)木，知道春天的花是無(wú)顏六色的，小草變綠了，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽芽。3、我找到了春天-表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。(1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里?(