指導(dǎo)書P16就你了解的某一社會現(xiàn)象或社會事物

1、指導(dǎo)書P16就你了解的某一社會現(xiàn)象或社會事物，簡要地設(shè)計一個調(diào)查研究方案。定性研究方案 :1、 研究題目：關(guān)于小學(xué)生假期送培訓(xùn)班能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的研究研究目的： 通過對假期里小學(xué)生普遍被送往各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的觀察和訪問建立一種 “有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績” 的理論。 這一過程對于人們認(rèn)識是否假期一定要將孩子送往培訓(xùn)班學(xué)習(xí)這種行為有普遍的理論意義。理論設(shè)想：在研究之前，沒有明確的研究假設(shè)和理論概念，有待于研究之后形成。2、 研究設(shè)計類型：描述性研究、追蹤研究、個案調(diào)查研究方法： 實地研究， 通過無結(jié)構(gòu)訪問和長期觀察來收集資料，運用列舉歸納和理解法來整理和分析資料。3、 分析單位：某小學(xué)三年級（1

2、）班 30 名學(xué)生研究內(nèi)容： 學(xué)生送培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時間、參加培訓(xùn)班的個數(shù)、參加培訓(xùn)班前后的學(xué)習(xí)成績變化等。4、 抽樣方案：非概率抽樣中的定額抽樣，按照男女生比例1：1，各抽男女生5 人，一共調(diào)查10人。5、 訪問提綱結(jié)構(gòu)式訪談，做詳細的燙談記錄。6、 調(diào)查計劃時間、 場所計劃：在第一次訪談只后間隔半年再進行訪問，共訪問二到三次。調(diào)查時間約為一年半。由被調(diào)查者選擇合適的時間、地點接受訪問。人員計劃：課題組共2 人，一人負(fù)責(zé)訪問調(diào)查，另一人負(fù)責(zé)記錄整理。7 研究經(jīng)費和物質(zhì)手段（略）P18試對社會上常見的某一抽象概念進行簡單的操作化（起碼分解為10 個測量指標(biāo)） 。如：對某農(nóng)村貧困現(xiàn)象的調(diào)查抽象概念：

3、經(jīng)濟貧困指標(biāo)分解：（ 1）家庭月生活費標(biāo)準(zhǔn)（ 2）住房條件（ 3）戶勞動力（ 4）戶上學(xué)人口數(shù)（ 5）人均土地（ 6）農(nóng)業(yè)收入（ 7）外出打工收入（ 8）村財政收入（ 9）公共設(shè)施（ 10）文化衛(wèi)生P20 抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進行？根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明。舉例： 中央電大每學(xué)期對下級電大抽查作業(yè)本， 要求按學(xué)號等距抽查， 比例為班級總?cè)藬?shù)的20%?，F(xiàn)在比如抽查到寧海電大 05 春行政管理專科班級的 社會調(diào)查研究與方法 這門課的作業(yè)本，。操作步驟：該班級學(xué)生總數(shù)為50 人，按照比例，應(yīng)抽取（1）、編制抽樣框：全班社會調(diào)查研究與方法這門課的從1號到 50號。（2）、將 50 除以

4、10，求得抽樣間距為5。10 本作業(yè)本份作業(yè)本按學(xué)號排列編號，（3）選取學(xué)號為 1 的學(xué)生作業(yè)本，作為抽樣的起點（4）抽取第二個樣本，學(xué)號為6 的學(xué)生作業(yè)本（5）依此方法，取得其它作業(yè)本的學(xué)號分別是：11， 16， 21，26，31， 36， 41，46，共 10個樣本。P20 設(shè)想若干種不同的調(diào)查總體狀況，分別選用相應(yīng)的抽樣方法，并說明理由。（1）運動員參賽順序：抽簽法理由：隨機選一個順序，各不重復(fù)（2）作業(yè)抽查：等距法理由：各個學(xué)生被查到的機會均等（3）單位職工平均收入調(diào)查：分類抽樣理由：異質(zhì)性較高，收入懸殊（4） 30 個車間工人收入調(diào)查：整群抽樣理由：規(guī)模較大，個體集合（5）詢問同事股

5、市行情：偶遇抽樣理由：方便接觸（6）對某明星的歌迷調(diào)查：滾雪球抽樣理由：人數(shù)不固定，不好使用其它方法P22 什么是文獻定性分析？結(jié)合實例說明怎樣進行文獻定性分析？文獻定性分析： 文獻定性分析是通過對文獻內(nèi)容的分析，來揭示文獻所反映事物的性質(zhì)、本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。其特點是側(cè)重對文獻的個案研究，不太考慮所用文獻資料的樣本大小與完整程度；注重對文獻內(nèi)容的含義和深層解釋，不太強調(diào)文獻的外在形式、表面內(nèi)容和量化構(gòu)建； 關(guān)注文獻作者的動機與影響效果，不太在意內(nèi)容的表達方式。目前存在的文獻大多數(shù)都是通過定性分析而形成的，因此，它是最常用的一種文獻分析方法。文獻定性分析的步驟是： 整理資料； 分析和確

6、定文獻資料與調(diào)查研究主題的關(guān)系；初步確定調(diào)查研究課題的基本框架。如對歷史人物的性格分析調(diào)查，進行步驟：第一步，整理有關(guān)某位歷史人物的所有資料。第二步， 分析和確定文獻資料和調(diào)查研究主題的關(guān)系。本框架。第三步， 初步確定調(diào)查研究課題的基文獻定量分析： 文獻的定量分析也叫內(nèi)容分析，是對各種文獻的明顯內(nèi)容進行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。所謂“明顯內(nèi)容 ”是指各種文獻外在的、表面的內(nèi)容，而不是它們的內(nèi)在含義?！斑M行客觀的、系統(tǒng)的”描述是說文獻定量分析要求研究者根據(jù)預(yù)先設(shè)定的計劃，采取一定的步驟對文獻內(nèi)容進行如實的描述。而 “定量的 ”描述是說明這種分析方法的基本性質(zhì)是定量，它的作用通常在于明確文獻內(nèi)容

7、中某一問題出現(xiàn)的頻率，或者決定某一類別在整個內(nèi)容中所占的比例等等，另外， 還要對這些定量的結(jié)果進行一定分析。文獻定量分析方法的程序和基本方法大致是：抽樣；確定記錄單位；編錄。舉例：如我國兒童文學(xué)作品的種類調(diào)查。 步驟：一、對我國兒童文學(xué)作品進行抽樣確定以作品種類進行記錄 三、編錄 四、計量二、P24設(shè)計一個小型問卷。答題要求：下列都要有：問卷名稱封面信指導(dǎo)語問題及答案編碼關(guān)于精密模具廠成本費用控制問題的調(diào)查問卷設(shè)計精密模具廠財務(wù)人員：您好！為了探求在新經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)要如何樹立戰(zhàn)略成本費用控制的新觀念，要考慮如何將成本控制措施融合到具體的業(yè)務(wù)過程之中，使成本管理措施得到順利實施，本人從廠里抽取

8、部分財務(wù)管理人員， 作為代表， 請您對以下問卷如實、認(rèn)真地填寫。本調(diào)查無需填寫姓名，在每題的答案中打，如果沒有你要的答案，請另外注明。衷心感謝您的支持與合作！調(diào)查者：張紅時間： 2007-5-28請在每題的答案中打，如果沒有您要的答案，請在橫線上填寫詳細內(nèi)容。1、 您進廠工作有幾年了？A 剛進不久B、13 年C、48 年D、 9 年及以上2、您廠里是否有關(guān)于成本費用管理控制的規(guī)定？A 、有B、沒有3、您覺得廠里成本費用管理控制的規(guī)定是否合理？A 、合理B、不合理4、您覺得廠里是否存在成本浪費現(xiàn)象？A 、是B、否具體浪費現(xiàn)象有哪些，請作具體說明：。P25 設(shè)想一個個別訪談案例，就訪談過程中出現(xiàn)的

9、各種問題提出針對性措施。訪問某個明星的出道過程。 1、稱呼要合理化 2、讓對方消除戒心 3、引導(dǎo)其如實地回答問題。P27 列出 5 種社會現(xiàn)象和社會事物， 指出哪些適用于參與觀察， 哪些適用于非參與觀察，并說明理由。1、學(xué)校高考作弊行為調(diào)查：非參與觀察理由：不能讓學(xué)校知道你在觀察他們，否則結(jié)果就不真實。2、對火車站黃牛票販子的調(diào)查：非參與觀察理由：不能讓他們知道你在觀察他們，否則結(jié)果就不真實。3、警察臥底販毒集團調(diào)查他們的犯罪活動：參與觀察理由：必須參與其中，但又不能讓被觀察者知道你在觀察他們的活動。4、記者進行農(nóng)村生活情況的調(diào)查：不完全參與觀察理由：可以以公開身份參與其中體驗生活，進行觀察，

10、對調(diào)查結(jié)果的真實性不會產(chǎn)生影響。5、對某廠工人生產(chǎn)效率的調(diào)查：可以參與觀察，也可以非參與觀察。理由：工人在正常地生產(chǎn)，一般不會受外來采訪人員的影響。P28 聯(lián)系某一社會實際，任選一種實驗設(shè)計，寫出具體實施步驟。以實驗稅制改革對企業(yè)經(jīng)濟效益的影響為例，并以利潤率作為衡量企業(yè)經(jīng)濟效益的主要指標(biāo)：第一步，選擇實驗對象，假定選擇甲、乙、丙三個條件基本相同的企業(yè)組成實驗組；第二步，前測，測算實行新稅制前一年的利潤率，假定是2003 年， 3 個企業(yè)平均為8；第三步，實驗激發(fā)，即從2003 年底或 2004 年初實行新稅制；第四步，后測，測算實行新稅制后一年的利潤率，假定是2004 年， 3 個企業(yè)平均為

11、12；第五步，得出實驗結(jié)果為：后檢測12 -8 =4P30 制作一個數(shù)字資料統(tǒng)計表。見教材P244 表 10-4 ， 10-5P34 根據(jù)你熟悉的某一社會問題，擬定一個詳細的調(diào)查提綱。格式包括：（ 1） 標(biāo)題（ 2） 觀點句（ 3） 內(nèi)容提綱寫一個完整的調(diào)查報告導(dǎo)語。教材P308309簡答題答案問題解答（一）1社會調(diào)查研究的目的和作用是什么？答：社會調(diào)查研究的目的有三：描述事實；解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)；科學(xué)預(yù)測和對策研究。社會調(diào)查研究的作用：有利于正確認(rèn)識社會現(xiàn)實；有助于正確制定政策和執(zhí)行政策；能夠提高人們認(rèn)識、分析、綜合問題的能力。2社會調(diào)查研究有哪些基本特征？答：第一，專門性。首先在研究的方法

12、層次上，社會調(diào)查研究是一種專門的科學(xué)，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技術(shù)層次上，具有獨特的方法、工具和技術(shù)。第二，系統(tǒng)性。從開始的選擇課題到最后做出調(diào)查報告，幾個步驟有機緊密地結(jié)合在一起，形成完整的系統(tǒng)性過程。第三，客觀性。社會調(diào)查研究是從事實出發(fā)、以實際調(diào)查為主，能夠直接從被調(diào)查者那里得到第一手資料，即使文獻資料也要求真實可靠，由此而得出的結(jié)論也就更為客觀、科學(xué)。第四，實證性。社會調(diào)查研究是建立在資料的收集與分析基礎(chǔ)之上的，資料來源于社會實踐，所歸納出的結(jié)論和理論與資料所顯示的結(jié)果相一致，也經(jīng)得起實踐檢驗。第五，針對性。進行社會調(diào)查研究不是無病呻吟，而是為了解決社會實際問

13、題。它所關(guān)注的也不是認(rèn)識對象的所有屬性，而主要是其社會屬性。3當(dāng)代社會調(diào)查研究的發(fā)展趨勢是怎樣的？答：研究的廣泛化：從社會調(diào)查的主體來看已經(jīng)不再局限在小范圍內(nèi)；從涉及的領(lǐng)域來看，社會調(diào)查廣泛出現(xiàn)在社會生活的各個領(lǐng)域；從調(diào)查范圍來看，往往在整個地區(qū)、整個部門的范圍內(nèi)進行，有時還會跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)科進行調(diào)查。方法的科學(xué)化：現(xiàn)代社會調(diào)查的研究方法日趨程序化、規(guī)范化，借助了其他自然和人文學(xué)科的研究手段，逐漸形成一門方法性科學(xué)。手段的現(xiàn)代化：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會調(diào)查的工具和手段也日趨先進和多樣化。此外，社會調(diào)查的程序、組織方式、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化程度以及問卷設(shè)計、調(diào)查方式、統(tǒng)計分析等等，也都

14、隨之發(fā)生了很大變化。研究的專業(yè)化：人員專業(yè)化成為一種趨勢；越來越多的營業(yè)性調(diào)研機構(gòu)也日益涌現(xiàn)并不斷壯大。4社會調(diào)查研究的對象是什么？答：社會調(diào)查研究的最基本對象就是現(xiàn)實社會，所要面對的首先是社會的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象。社會有三個基本要素：自然環(huán)境、人口和文化。自然環(huán)境是指人類社會所處的地理位置所決定的物質(zhì)條件，它包括地質(zhì)地貌，氣候水文礦產(chǎn)植被等。社會是人與自然界互相依存、互相影響的統(tǒng)一體。人與自然界之間的關(guān)系，或者說自然環(huán)境與社會之間的關(guān)系，是社會調(diào)查研究關(guān)注的重要問題之一。人是社會的最基本要素，人口狀況和社會之間的相互影響，是社會調(diào)查研究重點研究的內(nèi)容。人口狀況，一

15、般分為人口構(gòu)成和人口過程兩個方面。社會調(diào)查研究分析和研究人口對社會的影響，主要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量，密度等對社會發(fā)展的影響；社會調(diào)查研究分析和研究社會對人口的影響，則主要是看社會的經(jīng)濟，政治、文化等諸多方面對人口的構(gòu)成和人口過程的影響。在社會中，人總是生活于一定的人群共同體之中。社會調(diào)查研究對于人口問題，通常都要結(jié)合一定的人群共同體來研究。社會調(diào)查研究所研究的文化主要就是狹義的文化，專指精神文化。注重的是社會的一定文化背景對社會發(fā)展的影響。這種影響，主要指思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、行為特征、組織形態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)、控制形態(tài)、評價標(biāo)準(zhǔn)、綜合特征、綜合氣氛等對社會發(fā)展的影響。社會調(diào)查研究具體的、最基本的對象

16、即調(diào)查研究單位。它們大致可分為八類。個人：社會調(diào)查研究十分注重研究個人社會化問題，還要分析個人的社會角色和社會地位，并基于個人特征來描述、解釋和說明由個人行為所構(gòu)成的各種更大的社會現(xiàn)象。初級社會群體：指家庭、村落、非正式組織等。這類群體都是通過長期的、直接接觸的相互作用而形成的，一般不是因目標(biāo)而組合。社會調(diào)查研究把它們作為重要的調(diào)查研究單位之一。社會組織：高級的社會關(guān)系的結(jié)構(gòu)形式和復(fù)雜的社會群體，是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定的目標(biāo)，通過直接、間接的聯(lián)系、按照一定原則而結(jié)成的社會共同體。社會組織及其現(xiàn)狀是社會調(diào)查研究的重要對象。階級和階層：階級和階層不但與每一個社會成員的生活直接相關(guān)，而且對社會結(jié)構(gòu)、社會

17、性質(zhì)、社會變遷等具有決定作用。各階級和階層由于利益、欲望、態(tài)度、價值觀念的差異，對社會進程的影響和作用也不盡相同。對社會階級和階層問題進行調(diào)查研究，有極大的實踐意義。民族：社會調(diào)查研究把民族作為特定的對象，發(fā)掘它們的生產(chǎn)、生活方式和文化的特征，包括掌握包括語言、文字，風(fēng)俗、習(xí)慣、心理素質(zhì)，行為方式等的特點，對處理好民族問題作用極大。社區(qū)：是指由居住在一定地域內(nèi)的人們所組成的社會共同體。 一般分為兩大類： 一類是農(nóng)村社區(qū)；一類是城市社區(qū)。社會調(diào)查研究把社區(qū)作為對象，通常都是對社區(qū)作全面的區(qū)域性的調(diào)查研究。由社區(qū)研究一般可以進一步拓展和上升到對整個社會的研究，以促進全社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會行為：即人

18、類在社會中的行為，包括各種類型的社會活動、社會關(guān)系、社會制度等。在對社會行為進行調(diào)查研究時，具體對象不是作為行為主體的個人，而是側(cè)重描述各類行為本身的特征。社會產(chǎn)品：指物化的人類行為的產(chǎn)物。它們既可以作為獨立的個體調(diào)查研究單位，也可以作為群體調(diào)查研究單位。5社會調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么？答：社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個具體的社會調(diào)查研究全過程之中。構(gòu)建社會調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對社會調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會調(diào)查研

19、究的方向。國外 17 世紀(jì)以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國外流行的社會調(diào)查研究主要即以實證主義為理論基礎(chǔ)。我國的社會調(diào)查研究在充分吸收人本主義、 實證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來自這些學(xué)科，它們的有機結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。6社會調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心內(nèi)容是什么？答：所謂社

20、會調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法，涉及社會調(diào)查研究的各個方面：課題確定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法；調(diào)查研究方案設(shè)計和條件準(zhǔn)備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，包括文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報告的方法，等等。這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調(diào)查方法，文獻法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們在操作程序上互不相同，分別具有不同的特點，也分別適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對這些方法的使用，通常都是一

21、種為主，兼采它樣。7社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的？答：一般而言， 社會調(diào)查研究可以分為四個階段，即準(zhǔn)備階段、 調(diào)查階段、 分析階段與總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段包括三方面工作：確定課題；設(shè)計調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。調(diào)查階段是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計劃、調(diào)查方式進行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計中所確定的思路。分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實地調(diào)查完成后，調(diào)查者對所收集的資料進行審核、整理、統(tǒng)計、分析的過程?？偨Y(jié)階段是社會調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報告。8社會調(diào)查研究有哪些基本原則？答：社會調(diào)查研究必須遵循的

22、原則概括起來主要有：客觀性原則，是指在社會調(diào)查中，資料的收集、分析以及結(jié)論的得出都應(yīng)排除研究者的主觀因素的干擾?？茖W(xué)性原則，是指研究及其結(jié)論的實證性和邏輯性。系統(tǒng)性原則，是指把調(diào)查對象放在一個系統(tǒng)、一個整體中去分析了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)。理論與實踐相統(tǒng)一原則，是指在科學(xué)理論指導(dǎo)下, 對實踐的認(rèn)知，以及在此基礎(chǔ)上進行的理論抽象過程。倫理道德規(guī)則， 是指使被調(diào)查者的人格尊嚴(yán)得到尊重，9社會調(diào)查研究分為哪幾類？各有何功能及特點？使調(diào)查更加人性化， 達到更好的調(diào)查效果。答：社會調(diào)查研究按照目的來劃分，可分為描述型研究和解釋型研究。描述型研究的主要目的是描述情況及事件，即對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過

23、程進行客觀描述。在這類研究中，研究者一般沒有或較少議論。解釋型研究以探討社會現(xiàn)狀之間的邏輯關(guān)系和規(guī)律為目的，一般是從理論假設(shè)出發(fā)，對原因與現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系做一假設(shè)，再通過觀察、調(diào)查來檢驗假設(shè)；同時努力通過表象發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)及規(guī)律。社會調(diào)查研究依時序可分為橫剖研究與縱貫研究兩種類型。橫剖研究也稱橫向研究、截面研究，是指收集某一時點的有關(guān)資料，描述研究對象在這一橫截面上的狀況，或者分析在這一時點上不同變量間的關(guān)系的調(diào)查研究。橫剖研究方式的優(yōu)點是調(diào)查面廣、數(shù)據(jù)格式較統(tǒng)一，便于反映在某一橫截面上的總體情況，分析某一社會事實中不同部分的特點。但僅僅基于某個時點的社會調(diào)查難以反映深層次問題?？v貫研究也稱縱向

24、研究、歷時研究，是指對不同時點或某一段較長時間內(nèi)的社會事實歷史演化的研究，用以描述現(xiàn)象的變化和前后間的邏輯關(guān)系， 以期了解其發(fā)展變化及規(guī)律性。 縱貫研究的主要形式： 一是趨勢研究，即對某一社會事實隨時間推移而變化的研究；二是同期群研究，又稱為人口特征組研究，即對某一社會特殊群體在不同時點的情況進行調(diào)查、分析，揭示其規(guī)律的研究；三是追蹤研究，又叫同組研究，即對同一批研究對象隨時間變化而變化的研究?？v貫研究的優(yōu)點是可以了解事物的發(fā)展變化過程，找出蘊于過程中的因果關(guān)系及其規(guī)律， 研究的內(nèi)容和結(jié)論比較深入。 但縱貫研究較橫向研究在時間與物資的花費要多一些，因此調(diào)查范圍一般不宜過大。依據(jù)調(diào)查的性質(zhì)，社會

25、調(diào)查研究可分為定性研究和定量研究。（內(nèi)容、特點見名詞簡釋）依調(diào)查對象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。全面調(diào)查即普查。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩類。（內(nèi)容、特點見名詞簡釋）10概念與變量的含義是什么？變量有哪些類型？答：概念是對現(xiàn)象的抽象，是類似事物或現(xiàn)象的屬性在人們主觀上的反映。人們在社會實踐中，從類似事物或現(xiàn)象中概括出共同的本質(zhì)屬性，對這種共同屬性的表述就是概念。變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有：離散變量，是按一定標(biāo)準(zhǔn)把事物分為兩類或多類的變量；連續(xù)變量，是指用一組數(shù)值直接表示出同一類事物的量的變化的變量；自變量，是指能夠影響其它

26、變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量；因變量，是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量；中間變量，是介于自變量和因變量中間的變量；定類變量，即只有類別屬性之分，而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量；定序變量，是除了有類別屬性之分外，還有等級或次序的區(qū)別的變量；定距變量，是除了具有類別、次序區(qū)別之外，還有同標(biāo)準(zhǔn)化的距離的區(qū)別變量；定比變量，是除具有定類、定序、定距等特征外，在變量取值中還有一個以零為最終參照系的變量。11調(diào)查研究方案包括哪些內(nèi)容？方案設(shè)計應(yīng)注意哪些問題？答：社會調(diào)查研究總體方案通常主要包括以下內(nèi)容：調(diào)查研究課題、目的和基本觀點調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍調(diào)查研究方式和方

27、法調(diào)查研究時間與步驟安排組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排經(jīng)費預(yù)算和物質(zhì)保證方案設(shè)計應(yīng)注意的問題主要有：實用性；系統(tǒng)性；時效性；經(jīng)濟性；彈性等。12命題和假設(shè)的含義是什么？它們有哪些類型？答：命題是關(guān)于事物的一個或多個概念及其關(guān)系的表述，社會調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點或邏輯上的判斷。命題可分為單變量命題、雙變量命題，多變量命題三種類型。單變量命題是對一個概念的表述，雙變量命題是對兩個變量之間關(guān)系的表述，多變量命題是對多個變量之間關(guān)系的表述。假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實的命題，通常是陳述兩個社會現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。一般來說，假設(shè)的陳述方式有三種：第一種是函數(shù)式，即y 是 x的函數(shù)，若x 發(fā)生

28、變化，則y 也隨之發(fā)生變化，反之亦然。自然科學(xué)中經(jīng)常使用這種形式。第二種是條件式，即“如果A，則B”，說明A 和 B是相關(guān)關(guān)系或者是因果關(guān)系。第三種是差異式，即“A 和B 有（無）差異”。社會調(diào)查研究中多使用后面兩種陳述方式13如何進行社會調(diào)查研究方案的可行性研究？答：可行性研究的常用方法大致有三種：第一種，邏輯分析，即用理論的邏輯方法檢驗研究設(shè)計的可行性，主要適用于對命題和假設(shè)、變量和指標(biāo)進行檢驗，對其他方面作用則有限。第二種，經(jīng)驗判斷，即用以往人們的實踐經(jīng)驗來判斷研究設(shè)計的可行性，適用于所有方面。但是由于社會生活不斷變化，而人們往往只能通過以往的經(jīng)驗判斷自己比較熟悉的事物和現(xiàn)象，每個人的閱

29、歷又總是有限的，所以這種方法有一定局限性。第三種，試調(diào)查，即通過小規(guī)模的實地調(diào)查來檢驗方案設(shè)計的可行性，并根據(jù)試調(diào)查的結(jié)果修正和完善原方案。這是對方案設(shè)計進行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的調(diào)查實施之前，試調(diào)查必不可少。14應(yīng)當(dāng)怎樣選擇社會調(diào)查研究課題？答：社會調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實際的需要以及現(xiàn)實可行性而定。從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認(rèn)的重大理論問題。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭議的疑難問題等，也都具有一定的理論意義和研究價值。其中要特別注意能夠提出創(chuàng)造性、啟發(fā)性、獨特性的新思想。具

30、體來說， 我們可以從這樣幾個角度來考慮: 提出新的創(chuàng)造性理論；重新驗證已被證明的理論的正確性； 對某一理論作補充論證； 證明某一理論的新的適用性；質(zhì)疑，否定或部分否定原有理論； 對社會實踐進行理論上的總結(jié)和解答，等等。從實際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會實際問題，對社會實踐有較大的促進作用，或者對社會長期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發(fā)展趨勢、制定規(guī)劃和計劃、對工作進行總結(jié)和評價等，都可以作為調(diào)查研究課題。課題最好與當(dāng)前社會發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問題或新聞熱點相關(guān)，即重點考慮時代要求解決的實際問題。有些問題雖然不是現(xiàn)

31、實問題，卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求，也是有實用價值的課題。從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來選題?？傊?，調(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實力量、各方面條件的成熟程度、社會配合、社會環(huán)境的種種因素來確定。選題還應(yīng)該考慮先從簡單、具體開始。在選題時，最好能夠有專家指導(dǎo)。15舉例說明變量之間的關(guān)系是怎樣的？答：變量間的相互關(guān)系是指兩個或兩個以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型。（ 1）因果關(guān)系：是指在兩個有關(guān)系的變量中，因為一個變量的變化而引起另一個變量的變化。應(yīng)注意三點：第一，在兩個變量中，只能一個是因，另一個是果，而不能互為因果。第二，原因變

32、量一定出現(xiàn)在結(jié)果變量之前。第三，兩者之間的變化關(guān)系是必然的，否則就不是因果關(guān)系。社會現(xiàn)象的因果關(guān)系十分復(fù)雜，有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社會調(diào)查研究中，調(diào)查者應(yīng)注意區(qū)別事物之間因果關(guān)系的類型，對一果多因、一因多果以及多因多果等復(fù)雜的因果關(guān)系要仔細分析，逐一明確，這樣才能清楚地認(rèn)識社會現(xiàn)象和事物發(fā)展變化的規(guī)律。（ 2）相關(guān)關(guān)系：是指變量的變化之間存在著非因果關(guān)系的一定聯(lián)系和一定關(guān)系。社會調(diào)查研究運用相關(guān)這一概念，其目的是了解社會現(xiàn)象和事物之間關(guān)系的密切程度，從中探尋其規(guī)律性。變量之間的相關(guān)關(guān)系從變化的方向來看，可以分為正相關(guān)與負(fù)相關(guān)；從變化的表現(xiàn)形式來看，可以分為直線相關(guān)和曲

33、線相關(guān)。當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變化時，另一個變量的數(shù)值也隨之發(fā)生同方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是正相關(guān)，也叫直接相關(guān)。當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變化時，另一個變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是負(fù)相關(guān)，也叫逆相關(guān)。在社會調(diào)查研究中，掌握變量關(guān)系的正相關(guān)與負(fù)相關(guān)的概念，有利于了解社會現(xiàn)象和事物的發(fā)展方向和趨勢。當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變動（增加或減少），另一個變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動時，這種關(guān)系稱為直線相關(guān)；當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變動，另一個變量的數(shù)值隨之發(fā)生不均等的變動時，這種關(guān)系稱為曲線相關(guān)。（題中舉例略）16如何就了解的某一社會現(xiàn)象或社會事物，簡要地設(shè)計一個調(diào)查研究方案？提示：應(yīng)按照教材

34、所述調(diào)查研究方案框架，填加具體內(nèi)容。定量、定性研究皆可。要求不能有漏項。17什么是社會測量？它有哪些要件？答：前一問見名詞簡釋。社會測量有四個要件：測量工具，主要是調(diào)查問卷（量表）和卡片等；測量規(guī)則，即測量所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；測量對象，即社會現(xiàn)象的屬性與特征；測量數(shù)值，即賦予測量結(jié)果的數(shù)字或符號。其中確定測量規(guī)則是測量中最基本的和難度較大的工作?？芍苯佑^察到的、具體概念的變量的測量規(guī)則比較簡單易為，而一些抽象概念的變量的測量規(guī)則就比較復(fù)雜難訂，需要反復(fù)斟酌。18有效的測量規(guī)則必須符合具備哪些條件？答：有效的測量規(guī)則必須符合三個條件：準(zhǔn)確性，是指所賦予的數(shù)字或符號能夠真實、可靠、準(zhǔn)確地反映測量對

35、象在屬性和特征上的差異。第二，完整性，是指測量規(guī)則能夠涵蓋測量對象的變量的各種狀態(tài)?；コ庑?，是指每一個測量對象的屬性和特征只能以一個數(shù)字或符號來表示，各個變量的取值之間互相排斥，決不兼容。19社會測量各層次的含義及其相互關(guān)系是怎樣的？答：測量按照由低到高的順序，分成四個層次，即定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。這四種測量層次分別對應(yīng)于概念中的四種變量，即定類變量、定序變量、定距變量和定比變量。定類測量也稱類別測量、分類測量或定名測量，是對測量對象的性質(zhì)或類型的測量。它在本質(zhì)上是一種分類方法。定序測量也稱等級測量或順序測量，是對測量對象的等級或順序的測量。定距測量也稱為等距測量或區(qū)間測量，

36、是對測量對象之間的間隔距離或數(shù)量差別的測量。定比測量也稱等比測量或比例測量，是對測量對象之間的比例或比率關(guān)系的測量。在上述四種測量層次中，高層次的測量具有低層次測量的所有特征和功能，即它不僅可以測量低層次測量所無法測量的內(nèi)容，而且可以測量低層次測量能夠測量的內(nèi)容，同時，高層次的測量還可以直接作為低層次測量使用，可以說，高層次測量也必然是低層次測量。20測量的信度和效度是什么關(guān)系？答：信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來概括：信度是效度的必要條件而非充分條件。信度是效度的必要條件是說，一個測量要有效度就必須有信度，信度是效度的必要前提條件，不可信就不可能正確。信度不是效度的充分條件是說，有了信度

37、，卻不一定有效度?？尚诺臏y量未必有效，而有效的測量必定可信，效度是信度的目標(biāo)和歸宿。任何科學(xué)的測量，都是效度和信度的辨證統(tǒng)一。具體地說，社會測量中信度和效度關(guān)系的表現(xiàn)形式有三種：第一種，可信且有效；第二種，可信但無效；第三種，不可信且無效。5影響測量信度和效度的主要因素有哪些？答：對測量的信度和效度影響較大的因素有：調(diào)查者的問題：不是以客觀事實為依據(jù)，工作作風(fēng)不認(rèn)真、深入等。被調(diào)查者的問題：被調(diào)查者樣本選擇不當(dāng)?shù)?。測量的長度：項目數(shù)量過少或過多。測量的難度：測量題目太容易或過難。21什么是概念的具體化和操作化？為什么要進行這項工作？應(yīng)該怎樣進行這項工作？答：明確所提出概念的定義，分清概念（包括

38、命題和假設(shè)）的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測量的指標(biāo)，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。之所以要進行這項工作，是因為社會生活中使用的概念與自然科學(xué)的概念不同。由于它們都是人們通過對感性認(rèn)識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都具有綜合性，由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。一個概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越難把握。如果不對它們確切定義和具體化、操作化，就無法對社會現(xiàn)象和事物進行觀察和度量。目前，人們大都按照美國著名社會學(xué)家拉扎斯菲爾德的主張，將這一過程分為四個階段：

39、概念的形成概念的界定選擇測量指標(biāo)編制綜合指標(biāo)。概念是在日常生活中通過感性認(rèn)識和互相交流形成的。概念在形成之初，通常缺乏確切的定義，社會調(diào)查研究最初提出的許多概念，特別是假設(shè)所涉及的概念，往往是這種比較粗糙的概念，因此，必須對這種概念進行某種澄清和界定的工作。界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。抽象定義是對一個概念的內(nèi)涵，也就是性質(zhì)和特征所作的概括說明。抽象定義有直接定義法和間接定義法之分。直接定義法就是通過直接描述事物的本質(zhì)而對概念下定義。凡是與可以直接觀察到事物的相對應(yīng)的概念，都可以用直接定義法。間接定義法則是針對那些抽象程度較高、所含變量較多、無法直接觀察的概念，我們可以找出概念所

40、含變量的共同特征，通過這些特征間接地給出定義。在社會調(diào)查研究中，需要對概念的變量進行度量，這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義。所謂操作定義就是通過一些具體的、可測量的指標(biāo)對概念所作的說明。其作法是把抽象定義所界定的概念一步步從抽象層次下降到經(jīng)驗層次，分解為一些具體的、可測量的指標(biāo)，這些指標(biāo)一般都是與概念中的變量相對應(yīng)的。這一過程也就是概念的操作化過程。概念的操作化的關(guān)鍵就是尋找一定的、能夠明顯區(qū)分的測量指標(biāo)來說明概念的屬性，其中每一項指標(biāo)反映概念的某一方面或某一變量。尋找測量指標(biāo)可以綜合采用經(jīng)驗的辦法和理性的辦法。經(jīng)驗的辦法是研究者通過對概念的大致理解， 提出若干指標(biāo)， 再從中篩選出適宜者； 理性

41、的辦法是通過大量查閱文獻，找出概念的各種含義，根據(jù)其變量列出備選的指標(biāo)，再從中篩選出適宜者。在社會調(diào)查研究中，對于復(fù)雜的概念（包括命題和假設(shè)），選出的測量指標(biāo)往往很多。為了明確其中變量的層級和變量間的關(guān)系，人們通常需要建立一個綜合指標(biāo)。至此，概念的操作化即告完成。22什么是測量的信度和效度？怎樣檢驗它們？答：什么是測量的信度和效度可見以上名稱解釋。檢驗測量的信度，通常有以下幾種方法：。（ 1）再測法再測法指用同一種測量工具和方法，對同一調(diào)查對象，前后兩次施測。采用再測法時應(yīng)注意三個問題：第一，兩次測量的時間間隔要適當(dāng)；第二，再測法適用于測驗項目多的速度測驗，而不適用于項目少的難度測驗；第三，應(yīng)

42、設(shè)法調(diào)動被調(diào)查者再測的積極性。再測法簡便易行，因此是一種最普遍，最常用的信度檢驗方法。（ 2）復(fù)本法復(fù)本法是指對同一組被調(diào)查者同時或連續(xù)使用量表的正本和復(fù)本進行測量， 復(fù)本的項目陳述與正本不同，但測量的是同一內(nèi)容，即在概念、題量、形式和難度方面都一致。在采用復(fù)本法時，一定要注意：一是正本和復(fù)本必須同質(zhì)、同量。二是兩次測量的時間選擇要適當(dāng)，若同時進行，要注意被調(diào)查者可能因測量太相似而疲倦的問題；若連續(xù)進行，則要注意避免間隔時間太長。復(fù)本法的檢驗結(jié)果比再測法的準(zhǔn)確度高，也得到廣泛應(yīng)用，但它本身也有一定的局限：它只能減少而不能完全排除練習(xí)和記憶功能的影響；對于許多測量來說，建立復(fù)本有一定難度。（ 3

43、）分半法分半法是按正常的程度實施測量，然后將全部項目分成相等的兩半，分別統(tǒng)計。關(guān)鍵的問題是如何將測量分成兩半。一個測量可以采用多種不同的方法分半，但是在大多數(shù)情況下，分為前半部分和后半部分是不可取的。通常采用奇偶分半法，即按奇偶數(shù)將項目一分為二，分別計算。但遇到有關(guān)聯(lián)的項目或解決同一問題的項目時，應(yīng)將其歸在同一半，否則會高估信度的值。另外要注意當(dāng)量表中存在任選題時，不宜采用分半法。檢驗效度的方法有：（ 1）內(nèi)容效度內(nèi)容效度也稱表面效度或邏輯效度，是指測量目標(biāo)與測量內(nèi)容之間的適合性與相符性。一個測量要具備較好的內(nèi)容效度必須滿足兩個條件：一是確定好內(nèi)容范圍，并使測量的全部項目均在此范圍內(nèi)。二是測量

44、項目應(yīng)是已界定的內(nèi)容范圍的代表性樣本。換句話說，就是選出的項目能包含所測的內(nèi)容范圍的主要方面，并且使各部分項目所占比例適當(dāng)。（ 2）效標(biāo)效度效標(biāo)效度又稱準(zhǔn)則效度、實證效度、統(tǒng)計效度、預(yù)測效度或標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)效度，是指用不同的幾種測量方式或不同的指標(biāo)對同一變量進行測量，并將其中的一種方式作為準(zhǔn)則（效標(biāo)），用其他的方式或指標(biāo)與這個準(zhǔn)則作比較，如果其他方式或指標(biāo)也有效，那么這個測量即具備效標(biāo)效度。（ 3）構(gòu)想效度構(gòu)想效度也稱結(jié)構(gòu)效度、建構(gòu)效度或理論效度， 是指測量工具反映概念和命題的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的程度。它一般是通過測量結(jié)果與理論假設(shè)相比較來檢驗的。如果用某一測量工具對某一命題（概念）測量的結(jié)果與該命題變量之間

45、在理論上的關(guān)系相一致，那么這一測量就具有構(gòu)想效度。確定構(gòu)想效度的基本步驟是，首先從某一理論出發(fā)，提出關(guān)于特質(zhì)的假設(shè)，然后設(shè)計和編制測量并進行施測，最后對測量的結(jié)果采用相關(guān)分析或因素分析等方法進行分析，驗證與理論假設(shè)的相符程度。23怎樣對社會上常見的某一抽象概念進行簡單的操作化？提示：可參考教材中的示例進行框圖式的操作。對所操作化的概念的范圍可以無限制。24什么是抽樣？抽樣的基本術(shù)語及其含義是什么？答：前一問見名詞簡釋。抽樣的常用基本術(shù)語有：1總體。它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是最基本單位的集合。2樣本。它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一個樣本是總體的一個子集，一個總體中可以抽

46、取出若干個不同的樣本。3抽樣元素。它指的是構(gòu)成總體的每一個最基本單位，也稱“抽樣分子”或“個體”。社會調(diào)查研究中最常用的抽樣元素是單個的人，但也可以是家庭、學(xué)校、企業(yè)、商店等。4抽樣單位。它是一次直接的抽樣所使用的基本單位。抽樣單位與抽樣元素有時是同一的，有時又是不同的。5抽樣框。它又稱作抽樣范圍，指的是一次直接抽樣時總體中所有抽樣單位的名單。6參數(shù)值。它也稱為總體值，是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述，或者總體中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。在統(tǒng)計中最常見的參數(shù)值是某一變量的平均值。7統(tǒng)計值。它也稱為樣本值，是關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。樣本

47、值是從樣本的所有元素中計算出來的，它是相應(yīng)的總體值的估計量。8抽樣誤差。它是用樣本統(tǒng)計值去估計總體參數(shù)值時所出現(xiàn)的誤差。這種誤差是因為抽樣本身的特點而引起的。由于無論采取什么樣的抽樣方式，所抽取的樣本有多大，都無法涵蓋總體，所以抽樣誤差是不可避免的。但是，抽樣誤差的大小是可以在樣本設(shè)計中事先進行控制的。25在社會調(diào)查中，如何確定樣本規(guī)模？答：具體每一個社會調(diào)查研究究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于以下幾點：（ 1）總體規(guī)模：根據(jù)抽樣原理，樣本規(guī)模與總體規(guī)模越接近，樣本值與總體值就越一致，抽樣誤差就越小，樣本的代表性也越強。但是當(dāng)總體規(guī)模大到一定程度以后，樣本規(guī)模的加大就不是那么必要了。因此

48、，對于 10 000 個單位以下的總體來說，樣本規(guī)模應(yīng)盡可能大；而對于那些超大型的總體，則可以按照一兩萬個單位的總體規(guī)模來確定樣本規(guī)模，以避免不必要的浪費。（ 2）抽樣的精確性：從理論上說，樣本的精確度越高越好，但相應(yīng)的樣本規(guī)模也要越來越大，這就意味著調(diào)查者的時間和人財物力的消耗也要增加好幾倍。而對于大多數(shù)社會調(diào)查研究來說，實際上并不要求太高的精確度。因此，調(diào)查者應(yīng)當(dāng)根據(jù)必要性和可能性，適當(dāng)?shù)卮_定樣本精確度，決不能因一味追求精確度的提高而拼命擴大樣本規(guī)模，否則將導(dǎo)致巨大的浪費。（ 3）總體的異質(zhì)性程度：要達到同樣的精確度，在同質(zhì)性較高的總體中抽樣時，樣本規(guī)?？梢孕∫恍辉诋愘|(zhì)性較高的總體中，樣

49、本規(guī)模則應(yīng)該大一些。為了提高了樣本反映總體的精確度，人們通常用分類抽樣的方法將總體劃分為不同的類別或?qū)哟?，讓這些不同類別或?qū)哟卧跇颖局卸加写?，并使得抽樣誤差中基本不存在類與類之間的誤差成分，而只存在類內(nèi)各單位之間的誤差成分，其效果相當(dāng)于縮小了總體的異質(zhì)性程度和單位分布的不均勻狀態(tài)。（ 4）調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間：盡管從樣本的代表性、抽樣的精確性考慮，樣本規(guī)模應(yīng)盡可能大，但一般調(diào)查的經(jīng)費、人力、物力和時間總是有限的。樣本規(guī)模的大小必須與之相匹配，否則或抽樣無力完成，或根據(jù)抽樣結(jié)果所做的調(diào)查研究無力進行。26如何理解抽樣的作用？答：抽樣調(diào)查是人們“由部分認(rèn)識整體”的重要途徑，而抽樣

50、作為其中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)“由部分認(rèn)識總體”這一目標(biāo)的手段。在社會調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是調(diào)查對象的選取問題，即如何從總體中選出一部分對象作為總體的代表的問題。一項社會調(diào)查研究若能采用普查的方式，對總體的全部元素都進行了解，那當(dāng)然最好，但實際上絕大多數(shù)調(diào)查研究常常會因為條件限制，而不得不在龐大的總體與有限的時間、人力、經(jīng)費這二者之間尋求平衡。以現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)和概率論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代抽樣理論，以及不斷發(fā)展、不斷完善的各種抽樣方法，正好適應(yīng)了社會調(diào)查研究的發(fā)展和應(yīng)用的需要，成為架在研究者十分有限的人力、財力和時間與龐雜廣闊、紛繁多變的社會之間的一座橋梁。有了它的幫助，研究

51、者可以方便地通過較小的部分認(rèn)識很大的整體。正是因為如此，抽樣才與問卷方法、計算機技術(shù)、統(tǒng)計分析方法相結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究的抽樣調(diào)查類型，在現(xiàn)代社會中大放異彩。關(guān)于抽樣的作用，有兩個相關(guān)的問題需要特別明確：第一，抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談。抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)查過程中的選取調(diào)查對象這一個問題，抽樣調(diào)查的其它所有問題都是靠另外的方法來解決的。第二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者說資料收集方法。再進一步確切地說，即使是抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。抽樣調(diào)查和普查、個案調(diào)查一樣，只能說是調(diào)查的類型或者方式，它們所使用的具體調(diào)查方法或者說資料收

52、集方法就是各種類型的調(diào)查研究所通用的問卷法、訪談法、觀察法、實驗法、文獻法等。27抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進行？提示：任選一種社會實際，從教材所述的概率抽樣各種類型中，根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明，按照抽樣的步驟加以敘述。28概率抽樣有哪些？其特點和應(yīng)用情況如何？答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型：（ 1）簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取 n 個組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理， 是最基本的概率抽樣， 其它概率抽樣都以它為基礎(chǔ)， 可以說是由它派生而來的。簡單隨機抽樣對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對所有

53、個體進行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任何個體都同樣有被抽取的平等機會。簡單隨機抽樣分為重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣兩類。常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數(shù)表法。簡單隨機抽樣沒有人為因素的干擾，簡單易行，是概率抽樣的理想類型。這種抽樣方法，在總體同質(zhì)性較高時，用來比較準(zhǔn)確有效，但在總體異質(zhì)性較高時，則不一定效果好。當(dāng)總體所含個體數(shù)目太多時，采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢，而且很難操作。（ 2）系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框， 將總體的所有單位都按一定標(biāo)志排列編號；再用總體的單位數(shù)除以樣本的單位數(shù)，求得抽樣間距； 然后，在第一個抽樣間距內(nèi)隨機抽出第一個樣本單位， 作為抽樣的起點；接著，按照抽樣間距依次抽取樣本單位， 直到抽足樣本的單位數(shù)為止。 同簡單隨機抽樣相比，系統(tǒng)抽樣有明顯的優(yōu)點： 易于實施， 工作量較少； 樣本在總體中的分布更均勻， 精確度更高，代