北師大版五下折紙

1、 學(xué)科數(shù)學(xué) （第10冊(cè)）備課教師彭嚴(yán)松授課時(shí)間第 周月 日（總第1 課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第2-4頁(yè)折紙教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法的折紙操作與通分的活動(dòng)過程，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確學(xué)會(huì)計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。 2.能正確地進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算及解決有關(guān)的實(shí)際問題。 3.培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人合作增進(jìn)小組間的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握異分母分?jǐn)?shù)加減的方法難點(diǎn)：理解先通分，再加減的算理。教學(xué)方法與手段直觀操作法，自主探究法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、若干（完全一樣的）正方形教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間預(yù)設(shè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探索新知三、鞏固練

2、習(xí)四、總結(jié)1.給下面每組分?jǐn)?shù)通分和和回憶：什么是通分？通分時(shí)，用誰做公分母？2.計(jì)算下面各題通過練習(xí)，誰來說說同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法？小結(jié)：（1）把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等、并且分母相同的分?jǐn)?shù)，這個(gè)過程叫做通分。 通分時(shí)，用幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)做公分母，這樣計(jì)算最簡(jiǎn)便。（2）同分母分?jǐn)?shù)加減法：分母不變，分子相加減。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)跟分?jǐn)?shù)加減法相關(guān)的新內(nèi)容。板書課題：折紙（異分母分?jǐn)?shù)相加減）1.課件出示例題，引導(dǎo)觀察根據(jù)這一情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？2.提出問題，列出算式（1）他倆一共用了這張紙的幾分之幾？+（2）小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？-3.探索算法（1）估一

3、估（2）讓學(xué)生嘗試探索計(jì)算方法（3）交流算法提問：為什么要將異分母變成同分母？（4）課件演示計(jì)算過程，理解算理4.即時(shí)練習(xí)：3/4+5/8 9/10-1/65.歸納算法：提問：怎樣計(jì)算分母不同的分?jǐn)?shù)加減法？課件出示計(jì)算方法及注意事項(xiàng)1.課本p3試一試請(qǐng)學(xué)生先計(jì)算再說一說淘氣和笑笑的算法有什么不同？ 2.數(shù)學(xué)小醫(yī)生：3.算一算2/3+1/8 3/4-1/6先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，巡視進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？2.你認(rèn)為進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算要注意些什么？1學(xué)生談?wù)勛约旱囊娊狻?指名板演，其余同學(xué)本子上做匯報(bào)交流明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)觀察圖畫，了解信息提出問題，列出算式同桌交流算法小組合作解決問題練一練，指名板演看圖填寫并說說找出錯(cuò)誤并改正獨(dú)立完成練習(xí)談收獲，自我評(píng)價(jià)，小結(jié)本課。5分鐘15分鐘12分鐘3分鐘作業(yè)設(shè)計(jì)教材第3頁(yè)練一練第3題 5分鐘板書設(shè)計(jì)折紙（異分母分?jǐn)?shù)