幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)

1、幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)歲月如流，在不知不覺(jué)中自XX年畢業(yè)于溫師院來(lái)到馬嶼鎮(zhèn)幼 兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持踏踏實(shí) 實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X(jué)是：勞有所得，一份耕耘，一 份收獲。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任了小二班班主任工作以及小班段 教研組長(zhǎng)工作。面對(duì)全新的面孔（孩子）以及非常優(yōu)秀的5位小 班段成員，如何才能完成工作呢？下面我就簡(jiǎn)單地將自己的工作 總結(jié)如下:一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先 必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在 這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記, 數(shù)量足，內(nèi)容豐富，積極

2、參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大 事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職 守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理 論知識(shí)和提高技巧技能水平。平時(shí)積極努力組織好教研活動(dòng)，充分 發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇 懇。除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)外，本學(xué) 期，我還積極參加了外出學(xué)習(xí)。2020年10月31日，前往溫州參 加了：教學(xué)的智慧、名師的風(fēng)采（幼兒園“主題教學(xué)”（溫州）現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)）幼教專(zhuān)場(chǎng)研討活動(dòng)，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，觀摩了特級(jí) 教師們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平、臨聽(tīng)了特級(jí)教師們的互評(píng)、恭聽(tīng)了特級(jí) 教師、教研員們精彩的講座，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)

3、真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記 錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，以更高的要求來(lái)要求 自己，鞭策自己。2020年12月25日還參加了學(xué)科中心組組織的 一次活動(dòng)。在塘下鎮(zhèn)幼參加了建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研 究課題研討活動(dòng)。本次學(xué)科組活動(dòng)圍繞如何開(kāi)展教研活動(dòng)展 開(kāi)，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí) 性的原因。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)急中生智、發(fā) 揮獨(dú)特見(jiàn)解等；讓我真正感覺(jué)到教研活動(dòng)互助體的存在，感覺(jué)到 集體的力量大無(wú)比。從中我也剖析了平日我們開(kāi)展教研活動(dòng)的不 足。通過(guò)活動(dòng)，真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地安排幼兒園 教研活動(dòng)，避免和減少老師的消極等待問(wèn)題。此外，我還會(huì)利用一

4、切空余的時(shí)間，如：幼兒午睡、晚上等 不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，閱讀新綱要理論知識(shí)，心理學(xué)、教育學(xué)幼兒教育早期教育等等，為的是讓自己不斷 的進(jìn)步、提高自身素質(zhì)。二、教育教學(xué)情況高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的 人，他才可以教育孩子我們也總是在說(shuō)，要做好一名幼兒老 師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。那么怎樣才算是愛(ài)孩子呢？如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是，在 教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn):1、作為教研組長(zhǎng)，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多,但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。之后，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力 求準(zhǔn)確

5、把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī) 律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲。并不斷歸納 總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 和常規(guī)教育，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。三、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好、吃好、睡好，

6、每人 的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。我根據(jù)班級(jí)情況以新“綱要”為 準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心 愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童 世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地 樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我注重觀 察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩 子，不僅愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也對(duì)那些特別的孩子給予 更多的關(guān)愛(ài)。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動(dòng)中，當(dāng) 孩子們提出要求時(shí)，我總是

7、用滿(mǎn)意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們 有自己的想法，讓大家暢所欲言，在我的鼓勵(lì)下，我們班小朋友 的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高。四、組織各種活動(dòng)，豐富多彩本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級(jí)幼兒園的復(fù)查，為我們小 班段兩個(gè)班級(jí)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)室作為小班幼兒區(qū)域活動(dòng)室。作為小班段教研組長(zhǎng)，我起著帶頭作用，積極尋找相關(guān)的理論資 料和碟片組織教師們學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒 的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角：“我的家” “聰明 屋,，“小巧手” “拼拼搭搭,，“童話(huà)訪(fǎng),，“小醫(yī)院”。孩子們?cè)?其中盡情的玩耍、成長(zhǎng)著，收獲很大，由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū) 域角到現(xiàn)在不用老師說(shuō)就能熟能生巧的

8、玩起各區(qū)域活動(dòng)中的各個(gè) 活動(dòng)。通過(guò)教研組活動(dòng)，使我對(duì)如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中 第4頁(yè)共13頁(yè)逐漸提高。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己“學(xué)而不思 則罔，思而不學(xué)則殆”教研組工作任重而道遠(yuǎn)，我們當(dāng)努力上下 而求索。12本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿(mǎn)的開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng), 在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長(zhǎng)去尋找相應(yīng)的活動(dòng) 課，還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對(duì)所找的活動(dòng)課進(jìn)行了 調(diào)整，且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動(dòng)靜交替活動(dòng)，充分利用家 長(zhǎng)資源想出了一些親子游戲等等。這一切的準(zhǔn)備使家長(zhǎng)開(kāi)放日那 天順利開(kāi)展，贏得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。為了鍛煉小班孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力；為了培養(yǎng)小班孩子能大 膽

9、地在集體面前表現(xiàn)自己；也為了增強(qiáng)小班孩子的自信；我們小 班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。這是一次很好的展示孩子們 成果的機(jī)會(huì)。但是，我們班家長(zhǎng)居奶奶級(jí)的較多，他們不認(rèn)識(shí) 字，在家不會(huì)教。因此，我利用自由活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡前一 段時(shí)間給這些孩子選材，教他們?nèi)绾文顑焊?、做?dòng)作、說(shuō)準(zhǔn)普通 話(huà)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，12月19日那天孩子們登臺(tái)亮相，我 們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽，獲得了很好的成績(jī)。四個(gè)一等獎(jiǎng)我們班就有三個(gè)名額分別是葉聰慧、虞瑩瑩、章韓蕾小朋友；洪偉、謝克郁等小朋友獲得二等獎(jiǎng)；虞悅、王佳瑤、周埴、蘇小躍、連藝軒等小朋友獲得三等獎(jiǎng)；小朋友、家長(zhǎng)第0頁(yè)共13頁(yè)心里無(wú)比高興。

10、本學(xué)期，我們還組織幼兒秋游活動(dòng)。但是，小班幼兒年齡 小，家長(zhǎng)們又忙于工作。于是，在教研會(huì)上我組織了大家一起協(xié) 商如何解決這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)討論覺(jué)得請(qǐng)大班段幼兒帶領(lǐng)我們小班 段幼兒去秋游。通過(guò)這次的秋游活動(dòng)，小朋友們收獲都很大。特 別是大帶小的形式開(kāi)展的很有價(jià)值，小班孩子非常有安全感，大 班孩子有了高度的責(zé)任感。增進(jìn)了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交 流。每?jī)蓚€(gè)班由六位教師和一位保育員阿姨守護(hù)著，活動(dòng)進(jìn)行的 很順利。此外，我很慶幸能擁有這么關(guān)心我、體貼我、呵護(hù)我的好搭 班。因?yàn)槲业幕槠谡泌s在本園2020年的元旦文藝匯演這段時(shí) 間，我更多的時(shí)間忙于婚前準(zhǔn)備中，而胡老師不僅安撫我叫我好 好準(zhǔn)備結(jié)婚需要的物品，

11、而且默默無(wú)聞地準(zhǔn)備著這一切的工作: 找音樂(lè)、編排動(dòng)作、挑服裝和做道具等。一切事情都包辦代替, 沒(méi)有一句怨言。通過(guò)胡老師的努力，我們于2020年12月31日順 利登臺(tái)讓每位小朋友的在眾人面前再次亮相了，從而又鍛煉了他 們的膽量。五、及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育我非常重視我們班個(gè)別“突出”的幼兒。象黃承志、林子涵 等小朋友。我都會(huì)不厭其煩地來(lái)教育他們，教育過(guò)程中，我會(huì)與 胡老師主動(dòng)探討教育對(duì)策、方法。黃承志小朋友每天一個(gè)人在外面跑、玩，語(yǔ)言表達(dá)能力及 差，基本上不怎么說(shuō)話(huà)，他的理解能力也不好，老師就算批評(píng)他了，他也滿(mǎn)不在乎，不知道是不懂還是不在乎?？傮w表現(xiàn)為懶 散、自由、幼稚。于是，我就特別關(guān)注他，不讓他離開(kāi)

12、我的視 線(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)承志不在身邊，馬上去尋找，直至找到他，將他帶 到同伴中去。如果在上課時(shí)突然站起來(lái)想出去，及時(shí)給予制止, 告訴他，上課期間無(wú)原無(wú)故就起來(lái)是不對(duì)的。雖然承志不怎么明 白我說(shuō)的話(huà)，但是，作為教師，我們還是應(yīng)該不斷地跟他講道 理，對(duì)于他的行為，對(duì)的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)；錯(cuò)的要及時(shí)給 予制止，批評(píng)、講道理。此外還發(fā)動(dòng)班上能力強(qiáng)的孩子，主動(dòng)邀 請(qǐng)他參加活動(dòng)，積極與他交流，讓他感受到集體活動(dòng)，游戲活 動(dòng)，和大家一起玩原來(lái)是這么的有意思。從而愿意參加集體活 動(dòng)，逐漸適應(yīng)這個(gè)新的集體班級(jí)。最后主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)交流，共 同研究探索一套科學(xué)的、適應(yīng)承志的特點(diǎn)的教育方案?，F(xiàn)在，我 們不用每天去外面尋

13、找這個(gè)調(diào)皮的家伙了。因?yàn)椋F(xiàn)在的承志每 天乖乖地跟著老師，和小朋友一起做游戲，一起上課，一起出去 玩，有時(shí)候上課老師沒(méi)請(qǐng)到他做游戲，他還不高興了呢。在美術(shù) 活動(dòng)中，有時(shí)候他還是我們班上畫(huà)的最快效果又還可以的一個(gè)孩 子呢！每天來(lái)幼兒園，都能有禮貌地和老師打招呼，相擁在一 起，雖然說(shuō)話(huà)還不是很清楚，但是我們已經(jīng)；明白他的意思了。在戶(hù)外活動(dòng)中，當(dāng)小朋友不小心碰到了別人時(shí)，他還會(huì)馬上跑過(guò) 來(lái)向我們告狀，雖然講不清楚，但也能用一切動(dòng)作來(lái)表示他所要 表達(dá)的意思。子涵，一個(gè)人見(jiàn)人夸、非常帥氣的小男孩，但在班級(jí)里很少 與同伴溝通，一起玩，很少說(shuō)話(huà)。平時(shí)只喜歡與藝軒小朋友一起 玩。每天早上晨談后老師總會(huì)又點(diǎn)名這

14、個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)點(diǎn)到他的名字他不會(huì)說(shuō)“到”，離園時(shí)不會(huì)說(shuō)“老師再見(jiàn)！拜拜”之類(lèi)的 話(huà)，只會(huì)看著老師搖搖手。有一次，子涵跑過(guò)來(lái)笑著用他的大頭 用力的頂了我的肚子一下，我見(jiàn)他主動(dòng)跑到我面前，心里很高興，以為他接受我了，愿意和我一起玩了。下午，他又做2020年幼兒園教師個(gè)人總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)第13頁(yè)共13頁(yè)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)。幼兒 教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中, 我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，做好教學(xué)工作計(jì)劃，耐心細(xì)致。我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，

15、剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心地講一 些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確 的吃飯姿勢(shì)。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一 個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙 的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小 的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友 的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心 里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊 方便照顧與給予關(guān)心。心卉對(duì)婆婆說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講 了好多悄悄話(huà)，還親我呢！”她婆婆后來(lái)笑著告訴

16、我。我也笑 了，孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X(jué)的甜的呀!二、我學(xué)習(xí)了新綱要，并嚴(yán)格按照綱要的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平 時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛(ài)理不理。但他對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣，涂色涂的 特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小 朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓 每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教 育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活 潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng) 的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂(lè)

17、給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣 賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊, 讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一 個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中 有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例 如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開(kāi)展變魔術(shù)活動(dòng)，讓小朋友了 解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過(guò)程！再可以利用瓶子的大 小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫(xiě)過(guò)的紙，進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng)。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù) 環(huán)境等等的問(wèn)題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展!三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，

18、不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到 實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)！總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工 作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改 進(jìn)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力 爭(zhēng)更上一層樓!大班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的 學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老 師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置 的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉

19、，看著孩子們各個(gè)方面的能力在 提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己 的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小 結(jié):一、政治思想本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行 黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接 受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng) 熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自 己。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué) 習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄, 寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己

20、的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀早期教育等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng) 站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí), 利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在WTT學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化 水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、幼兒園教育工作計(jì) 劃、幼兒園教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè) 計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué) 活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展 幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活 動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。