浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講課件_第1頁(yè)
浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講課件_第2頁(yè)
浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講課件_第3頁(yè)
浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講課件_第4頁(yè)
浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講1浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講2國(guó) 有 成 均在 浙 之 濱浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講3 1897年5月21日,求是書(shū)院在杭州開(kāi)學(xué) 浙江近代高等教育的開(kāi)始 在近代中國(guó)教育史上占有重要的一頁(yè) 前期歷程:求是書(shū)院 浙江求是大學(xué)堂 浙江大學(xué)堂 浙江高等學(xué)堂 浙江高等學(xué)校 第三中山大學(xué)浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講4 重視“西學(xué)”傳習(xí) 聘請(qǐng)外籍教師授課 最早選送優(yōu)等生出國(guó)深造浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講5 開(kāi)展高等工業(yè)教育 開(kāi)展高等農(nóng)業(yè)教育 國(guó)立第三中山大學(xué)成立紀(jì)念孫中山先生浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講6浙江大學(xué)2

2、011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講7 西遷時(shí)期在浙大任教日后當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員及院士的人物有27位 西遷時(shí)期在浙大學(xué)習(xí)或畢業(yè)的學(xué)生日后當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士和工程院院士的人物有24位浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講8“中國(guó)四個(gè)最好的大學(xué)之一” 英國(guó)劍橋大學(xué)生物化學(xué)教授、前駐華科學(xué)考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李約瑟(Joseph Needham) 李約瑟回國(guó)后,他在1945年10月27日出版的自然周刊上發(fā)表貴州和廣西的科學(xué)的一文中對(duì)當(dāng)時(shí)浙江大學(xué)作了高度的贊揚(yáng),稱之為“中國(guó)四個(gè)最好的大學(xué)之一”。 英國(guó)皇家科學(xué)院院士李約瑟博士先后兩次蒞黔參觀浙大。浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講9 1952年,全國(guó)高等學(xué)校

3、院系調(diào)整 一方面,浙江大學(xué)部分系科和教師調(diào)整到中科院和其他院校,為新中國(guó)高等教育和科學(xué)研究事業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn) 另一方面,部分院系重新建校分別發(fā)展成為杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。調(diào)整后的浙江大學(xué)成為一所多科性的工業(yè)大學(xué)浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講101998年月15日,由原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)四所大學(xué)合并組建的浙江大學(xué)在杭州宣告成立從現(xiàn)在起到2017年建校120周年時(shí),把浙江大學(xué)建設(shè)成為我國(guó)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究和知識(shí)創(chuàng)新、高科技輻射和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際文化學(xué)術(shù)交流的基地和中心之一,教育質(zhì)量和科研水平穩(wěn)定地居于國(guó)內(nèi)大學(xué)前列,有顯著辦學(xué)特

4、色,具有世界先進(jìn)水平的研究型、綜合型、創(chuàng)新型的一流大學(xué)。摘自2000年浙江大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展綱要浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講11浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講12 浙江大學(xué)紫金港校區(qū)紫金港,是浙江大學(xué)一個(gè)校區(qū)所在地。世紀(jì)之交,有著百年輝煌歷史的浙江大學(xué),投資30多億元新建了一座現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化、生態(tài)化的大學(xué)校園紫金港校區(qū)。紫金港校區(qū)位于杭州城西部塘北地塊,毗鄰著名而又古老的西溪風(fēng)景區(qū),分東西兩個(gè)部分,總規(guī)劃5856畝。東區(qū)于2001年9月開(kāi)工興建,占地面積3192畝;西區(qū)規(guī)劃建設(shè)用地約2664畝,規(guī)劃總建筑面積約120余萬(wàn)平方米,于2011年5月開(kāi)工建設(shè)。浙江大學(xué)2011級(jí)

5、新生回訪寧波中學(xué)宣講13學(xué)院分布 外語(yǔ)學(xué)院 理學(xué)院 生命科學(xué)學(xué)院 醫(yī)學(xué)院 藥學(xué)院 管理學(xué)院浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講14浙江大學(xué)玉泉校區(qū) 浙江大學(xué)玉泉校區(qū)位于西湖西北角,緊鄰杭州植物園。校區(qū)占地總面積1700多畝,校舍建筑總面積70萬(wàn)平方米。玉泉校區(qū)是原浙江大學(xué)所在地。校區(qū)綜合辦學(xué)條件優(yōu)良,基本設(shè)施齊全。浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講15學(xué)院分布 理學(xué)院 電氣工程學(xué)院 機(jī)械與能源工程學(xué)院 材料與化工學(xué)院 信息科學(xué)與工程學(xué)院 建筑工程學(xué)院 生物醫(yī)學(xué)工程與儀器科學(xué)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 公共管理學(xué)院 計(jì)算機(jī)(軟件)學(xué)院浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講16浙江大學(xué)西溪校區(qū)西溪校區(qū)位

6、于杭州西北部,天目山路,地處杭州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。校區(qū)占地總面積684畝,校 浙江大學(xué)西溪校區(qū)舍總建筑面積37萬(wàn)平方米。西溪校區(qū)是原杭州大學(xué)所在地。設(shè)有計(jì)算機(jī)中心、中心實(shí)驗(yàn)室、電教中心,擁有一批先進(jìn)的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)施。校區(qū)內(nèi)還建有檔案館,藏有珍貴文物。浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講17學(xué)院分布 人文學(xué)院 傳媒與國(guó)際文化學(xué)院 教育學(xué)院浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講18 浙江大學(xué)華家池校區(qū)華家池校區(qū)位于杭州市東大門(mén)。校區(qū)占地總面積1484畝,校舍建筑總面積近30萬(wàn)平方米。 華家池校區(qū)原為浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)所在地,校區(qū)綜合辦學(xué)條件優(yōu)良,基本設(shè)施齊全。圖書(shū)館建筑面積1萬(wàn)多平方米,現(xiàn)有藏書(shū)近百萬(wàn)

7、冊(cè)。校內(nèi)外教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)占地 130余公頃。設(shè)有電教中心、計(jì)算機(jī)中心、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心。建有一座現(xiàn)代化的體育館。浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講19學(xué)院分布 農(nóng)學(xué)院浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講20 浙江大學(xué)之江校區(qū)之江校區(qū)坐落在錢(qián)塘江畔、六和塔邊的月輪山巒,原為浙江大學(xué)之江學(xué)院,解放前為之江大學(xué)所在地,其前身為建于1897年的育英書(shū)院,又名“督學(xué)堂,系由美國(guó)教會(huì)南北派創(chuàng)建的教會(huì)學(xué)校。原是培養(yǎng)傳教士,以文科為主,后發(fā)展了理科。50年代曾先后為浙江師范學(xué)院和浙江省委黨校所在地。1958年浙江大學(xué)組建核物理系后,歸為浙江大學(xué),當(dāng)時(shí)名“浙江大學(xué)物理無(wú)線電系”,又稱“浙大三分部”。199

8、2年,經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn),在此建設(shè)基礎(chǔ)部,作為重點(diǎn)項(xiàng)目列入國(guó)家“八五”計(jì)劃。浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講21學(xué)院分布 光華法學(xué)院浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講22 人才培養(yǎng)教育理念:以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和國(guó)際視野,知識(shí)、能力、素質(zhì)俱佳,德、智、體、美全面發(fā)展,能在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,具有求是創(chuàng)新精神和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次優(yōu)秀人才。浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講23實(shí)施英才教育2000年以來(lái),學(xué)校在不斷完善工科優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式(混合班、工程教育高級(jí)班)的基礎(chǔ)上,在全國(guó)率先成立了以實(shí)施英才教育為特色的竺可

9、楨學(xué)院,新設(shè)了“大文科班”、“大理科班”和“高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班”、“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”和“巴德年醫(yī)學(xué)班”等,加大了英才教育的培養(yǎng)力度。浙江大學(xué)2011級(jí)新生回訪寧波中學(xué)宣講24 浙江大學(xué)近年來(lái)本科生學(xué)科競(jìng)賽高級(jí)別獲獎(jiǎng)情況國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)23項(xiàng),全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)27項(xiàng), 特別是1999年和2003年二次榮獲國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng) INFORMS獎(jiǎng)(美國(guó)運(yùn)籌與管理學(xué)會(huì)獎(jiǎng))。國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽世界總決賽第13名,亞洲賽區(qū)11金16銀。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2005年首屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)?!疤魬?zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)。全國(guó) “挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論