教會(huì)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

1、教會(huì)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)教會(huì)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)1、什么是快樂學(xué)習(xí)快樂是一種健康、拼合的心態(tài)，是我們以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì) 我們周圍的人和事，正確看待生活、學(xué)習(xí)中的困難、挫折與逆境的良 好的心理狀態(tài)。當(dāng)我們將這種快樂的心態(tài)用于我們的學(xué)習(xí)時(shí)，我們就達(dá)到了學(xué)習(xí)的最佳境界?？鞓穼W(xué)習(xí)源于興趣。興趣就是人對(duì)某件事的特殊喜好，當(dāng)我們對(duì) 某件事情懷有這種特殊喜好時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)去完成這件事，并且樂 此不疲，享受其中。2、學(xué)習(xí)效率與快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。只要 懷著快樂的心情學(xué)習(xí)，就會(huì)感受到其中的樂趣，就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)起對(duì) 學(xué)習(xí)的興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。3、快樂學(xué)習(xí)的具

2、體方法(1)合理利用“報(bào)酬效應(yīng)”將自己討厭的科目放在學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一位，堅(jiān)持下去，有了進(jìn)步 就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，直到對(duì)討厭的科目產(chǎn)生興趣，并且會(huì)主動(dòng)去完成。 這種方法就是心理學(xué)上所說的“報(bào)酬效應(yīng)”。(2)利用音樂營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍音樂能夠讓我們感到放松，能夠使我們的思維變得活躍、敏捷， 我們可以專心地學(xué)習(xí)1小時(shí)后全身放松地聽10分鐘音樂，但不等于 邊聽音樂邊學(xué)習(xí)。(3)勞逸結(jié)合適當(dāng)?shù)匕才抛飨r(shí)間，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，而且可以增強(qiáng)記 憶，同時(shí)還能有效地降低失誤率。(4)做出正確的自我評(píng)價(jià)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，量力而行。1、什么是快樂學(xué)習(xí)快樂是一種健康、拼合的心態(tài)，是我們以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)

3、我們周圍的人和事，正確看待生活、學(xué)習(xí)中的困難、挫折與逆境的良 好的心理狀態(tài)。當(dāng)我們將這種快樂的心態(tài)用于我們的學(xué)習(xí)時(shí)， 我們就 達(dá)到了學(xué)習(xí)的最佳境界?？鞓穼W(xué)習(xí)源于興趣。興趣就是人對(duì)某件事的特殊喜好，當(dāng)我們對(duì) 某件事情懷有這種特殊喜好時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)去完成這件事，并且樂 此不疲，享受其中。2、學(xué)習(xí)效率與快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。只要 懷著快樂的心情學(xué)習(xí)，就會(huì)感受到其中的樂趣，就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)起對(duì) 學(xué)習(xí)的興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。3、快樂學(xué)習(xí)的具體方法（ 1）合理利用“報(bào)酬效應(yīng)”將自己討厭的科目放在學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一位，堅(jiān)持下去，有了進(jìn)步就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)， 直到對(duì)討厭的科目產(chǎn)生興趣， 并且會(huì)主動(dòng)去完成。這種方法就是心理學(xué)上所說的“報(bào)酬效應(yīng)”。（ 2）利用音樂營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍音樂能夠讓我們感到放松，能夠使我們的思維變得活躍、敏捷，我們可以專心地學(xué)習(xí) 1 小時(shí)后全身放松地聽10 分鐘音樂，但不等于邊聽音樂邊學(xué)習(xí)。（ 3）勞逸結(jié)合適當(dāng)?shù)匕才抛飨r(shí)間，不僅能夠提高學(xué)