做一個(gè)有責(zé)任懂感恩的人主題班會(huì)

1、做一個(gè)有責(zé)任懂感恩的人主題班會(huì) 現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼-情來看，普遍患有情感冷漠癥，對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。下面是帶來的三篇做一個(gè)有責(zé)任懂感恩的人主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助!做一個(gè)有責(zé)任懂感恩的人主題班會(huì)1活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼-情來看，普遍患有情感冷漠癥，對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑

2、健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感?；顒?dòng)目的：通過主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。2、布置兩位家長準(zhǔn)備*，每個(gè)學(xué)生寫一篇3、邀請(qǐng)3到5位家長參與4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等.5、準(zhǔn)備小品怎么辦。6.制作一份主題為感恩的ppt.活動(dòng)時(shí)間：_.12.活動(dòng)地點(diǎn)：高二(4)班教室活動(dòng)內(nèi)容：一、抒情導(dǎo)入，播放感恩的心。二、

3、主持人出場，開始演講：d：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。m：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大;有了陽光，春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。d：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!三、班會(huì)正式開始：dm：高二(4)班心存感恩，承擔(dān)責(zé)任主題班會(huì)現(xiàn)在開始。1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(ppt幻燈片放映)d：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一

4、位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩后來簡縮為成語寸草春暉，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢?2、請(qǐng)學(xué)生朗讀(下附原文)m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇

5、高的感情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?互動(dòng)環(huán)節(jié)一：1：請(qǐng)參加班會(huì)的學(xué)生家長填寫表格,如下：感恩父母您孩子的姓名您的生日是幾號(hào)?您最喜歡食物是什么?您最喜歡做的事是什么?您對(duì)您孩子最大的期望是什么?您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人?做一個(gè)有責(zé)任懂感恩的人主題班會(huì)2設(shè)計(jì)意圖：1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。活動(dòng)過程：開場白：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做

6、人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人。讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)懂得感恩環(huán)節(jié)之一-感恩父母1.問題搶答自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;同學(xué)們開始搶答：(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日(3)感恩節(jié)源自哪個(gè)國家?源于美國(4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)(5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初92.小品：爹我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!人物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙

7、，亭主，校警12第一幕：旁白：這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。父親：娃子呀!爹是個(gè)老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀!你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會(huì)想辦法給你弄些生活費(fèi)。(拿出一個(gè)紅色小包)這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧!娃子：這給我50元你咋過?父親：哎!娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天!走吧，時(shí)間不早了，別誤了車!二人依依不舍，牽手到別娃子：你們回去吧，別累著了(哽咽)父親：再見!小結(jié)：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)

8、步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。感恩父母，我們還需要做得更好，父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，你們辛苦啦!6.朗誦感恩父母世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激感激我的

9、老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。學(xué)會(huì)感激感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲“謝謝”。有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。它就是“媽媽”：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛，將是

10、鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母。父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。環(huán)節(jié)之二-感恩老師1.問題搶答曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。2.朗誦：致教師節(jié)王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請(qǐng)聽詩朗誦致教師節(jié)感恩教師節(jié)此文獻(xiàn)給天下所有的老師們表演者：林佳文林鈺教師節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，以前每年教師節(jié)，總以為那只是教師的節(jié)日，禮貌性的送張卡片問候一下。然而隨著年齡的，我對(duì)教師的含義理解的越來越深。自小學(xué)到初中，

11、我遇到了多少位教師，從他們身上，我汲取的不僅是豐富的知識(shí)更是蘊(yùn)涵人生的哲理，一點(diǎn)一滴都銘記在心。是啊，如果沒有老師，祖國的花朵就會(huì)枯萎，是他們用自己的滿腔熱。血譜寫著桃李滿天下的進(jìn)行曲，培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材。是老師不是親人而甚過般的關(guān)注我們的確成長，引領(lǐng)我們走向光明之道;是老師不是親人而甚似朋友般的聆聽我們的心聲。如今，在老師的關(guān)懷、鼓勵(lì)下我每天快樂的成長，盡管不知自己的人生道路會(huì)怎么樣，但可以肯定，我仍需要老師的關(guān)心、支持。千言萬語匯成一句話，感謝老師，道一聲你們辛苦了!在這里誠摯的祝福獻(xiàn)給你們!愿你們永遠(yuǎn)快樂!3.長笛：長大后我就成了你王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面

12、請(qǐng)欣賞朱一晨同學(xué)的長笛獨(dú)奏長大后我就成了你4.互動(dòng)：學(xué)生模仿教師，臺(tái)下同學(xué)猜王井：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧!今天，就讓你來過把當(dāng)老師的癮，上臺(tái)模仿一位老師，秀一秀。下面的同學(xué)呢，猜一猜，她(他)模仿的是誰?環(huán)節(jié)之三-感恩社會(huì)我們要感激父母與老師，但我們更應(yīng)該感激那些祖國、為國家默默奉獻(xiàn)的人。結(jié)尾1.班主任寄語懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。讓我們生活在感恩的世界里吧!做一個(gè)有責(zé)任懂感恩的人主題班會(huì)3主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我

13、知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動(dòng)過程：一、主持人宣布活動(dòng)開始二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌感恩的心三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的.人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。六、班主任講話在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為