冀教版八年級(jí)英語上冊(cè)第6單元《Lesson33LifeonWheels》學(xué)案

1、lesson 33 life on wheels【認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .識(shí)記單詞：wing; pull; cart; skateboard; able; power; appear; machine; space; spaceship; imagine; environment2 .掌握句型短語：be able to; thousands of; be good for 【預(yù)習(xí)成果展示】1 .在18世紀(jì)2.的開始3 .幾千/數(shù)千 4.裝滿5.對(duì)有好處6 .be able to 7.its fun to do sth. 8.over 100 years ago9 .my favourite typ

2、e of transportation10,be always doing sth.【課堂學(xué)習(xí)研討】一、learn new words and explain some of them二、read the text and finish (lefs do it ex 2 )三、language points師生合作找出下面句中的語言點(diǎn)1. everything seeins to have wheels, engines or wings.2. the steam was able to power boats and cars.3. boats have been around for th

3、ousands of years. the first car appeared about two hundred years ago.4. the world is always moving.【當(dāng)堂訓(xùn)練檢測】按要求完成下列各題：1 .at the(begin) of class, wang yan gave a reporto2 .there,re (thousand) of workers in that factory.3 . people invented the steam engine(三千多年前).觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與 幼兒

4、生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如 蜻挺、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象, 注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每 個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼 兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說 話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨, 雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云 像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。“當(dāng)幼兒 看

5、到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到曾聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī) 說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了， 我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又 第1頁/共3頁帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖， 太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象交 化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓 他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的 嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀一樣，給大樹開

6、刀治病。通過聯(lián) 想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。4(在二十世紀(jì)六十年 代)，people invented the computers.1.1 f we change places, you will(can/be able to)see better.6 .can you imagine(live) on the moon?7 .the man over there seems(be) a new teacher.語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章，還有不少名家名篇。如果有選擇循 序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落，對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn) 在，不少語文教師在分析課文時(shí)

7、，把文章解體的支離破碎，總在文章的技巧方面下 功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁，學(xué)生頭疼。分析完之后，學(xué)生收效甚微，沒過幾天便忘的一 干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)犍就是對(duì)文章讀的不熟。常言道”書讀百 遍，其義自見”，如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文，或細(xì)讀、默讀、跳 讀，或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀，學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi) 容和寫作技巧，可以在讀中百然加強(qiáng)語感，增強(qiáng)語言的感受力。久而久之，這種思 想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)肯然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中，就會(huì)在寫作中自覺 不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。8. the girl is warm-hearted. she is al

8、ways (help) others.這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理，登在小黑板上，每周一按。要求學(xué)生抽空抄 錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，熱愛生活， 所以內(nèi)容要盡量廣泛一些，可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、 愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以積累4。多則材料。 如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料，寫起文章來還用亂翻參考書嗎?9.箱 子里面裝滿了 書.the box books.10.做眼保健操對(duì)你的眼晴有益。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是，但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的 甚少，即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么？還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決 這個(gè)問題，方法很簡單，每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可。 可以寫在后黑板的“積累專欄上每h一換，可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講 解，也可讓學(xué)生個(gè)人搜集，每天往筆記本上抄寫，教師定期檢杳等等。這樣，一年 就可記300多條成語、300多則名言警句，h積月累，終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。 這些成語典故“貯藏在