初三上學期第一周主題班會設計：讓我們一起走向成功

1、初三上學期第一周主題班會設計：讓我們一起走向成功一、設計背景1、 學生進入初三第一天， 經(jīng)過一個漫長的暑假， 還沒有緊張起來， 有必要進行一次思想動員。2、 學生剛換班主任， 可能有不適應的地方， 當務之急是與學生一起站在一個共同的目標前，明確下一步成長與發(fā)展的思路。3、 經(jīng)過開學前與主要班委成員座談， 了解了一些班內(nèi)的情況， 一 并反饋一下，采取相對對策。二、過程設計1、 導入： 從今天開始， 由我來陪大家度過初中生活的最后一年時光。 很感謝曲老師在過去兩年時間里為我們這個班打下了堅實的基礎，我這幾天聽很多老師說，我們班是全級發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮陌啵蚁嘈沤?jīng)過我們大家的努力， 這種發(fā)展?jié)摿D化為

2、實力， 成為名副其實的 “先鋒班” 。2、班主任自我介紹。姓名、電話、郵箱，喜歡讀書、寫作，在班級管理和教學上崇尚認真、嚴謹?shù)淖黠L，有不少學生會感覺到我特別嚴厲，不給人留面子當然，那些自律意識比較強的學生絲毫感覺 不出這一點來。3 、算算我們的時間。從今天早晨開始算，我們距離中考還有282天的時間，也就是40 周零兩天； 40 周零一天之后的這個時刻，我們會剛剛開完畢業(yè)典禮，從此各奔前程。按佛家的說話，前生500 次回眸才換來今生一次擦肩而過。我們能在一起再相處這281 天，那是多少億萬年的修行啊，所以我們沒有不珍惜的道理。同時，我們也應該 知道， 281 天以后你們將迎來人生中第一次挑戰(zhàn)中考

3、。 九年寒窗， 中考雖不是證明我們自己的唯一機會，但也是同學們?nèi)松械囊患?事。作家柳青說過： “人生道路很漫長，但緊要處只有幾步。 ”可以說 未來的 281 天，就是咱們每一個同學人生中最緊要的一段時期。每個 同學都想成功，要想成功應該具備什么條件呢？4、走向成功的幾點具體要求：要有鋼的意志。 愛因斯坦說： “興趣是最好的老師。 ” 孔子說： “知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。 ” 這些說法都沒有錯， 做學問的最高境界應該是培養(yǎng)興趣。但萬一對這門學科沒有興趣，而這門學科又不得不學習呢？這就好比在戰(zhàn)斗中你需要攻克一個山峰，你先不要看自己有沒有興趣受苦受累誰會有興趣你應該明確一個事實，如

4、果山峰攻克不了，戰(zhàn)斗就不能勝利，所以你別無選擇。記住，成功對于你來說不僅是一種需要，更是一種責任。現(xiàn)在對于我們的學習是這樣的，如果你對某些學科有濃厚的興趣當然很好，如果沒有興趣，那就要依靠你那鋼的意志。什么叫鋼的意志？鋼的意志，首先意味著要堅強，要有韌性，要永不放棄。無論遇上怎樣的挫折，都能勇敢地面對，積極地挑戰(zhàn)。即使你失敗100 次，也要第 101 次站起來。正像海明威在 老人與海 中所說： “人可以被毀滅， 但不能被打敗。鋼的意志，還意味著堅持，充滿希望地去堅持。你每次長跑上氣不接下氣感覺再也沒有力氣的時候，此時的咬牙堅持就會創(chuàng)造創(chuàng)造奇跡，就像拳王阿里和雷菲爾澤那次著名的對決一樣，不就是創(chuàng)

5、造奇跡了嗎？要有鐵的紀律。一支軍隊的戰(zhàn)斗力來源于鐵的紀律，很難想象一支紀律渙散的軍隊會打勝仗。一個班級也是一樣，要想營造良好的氛圍，關鍵在于有鐵的紀律。什么叫鐵的紀律？鐵是堅硬的，沒有什么彈性，鐵的紀律意味著全體同學都應該條件地遵守，班內(nèi)無論哪個同學違反了紀律， 都應該受到懲罰懲罰不是目的， 它只是一種手段，它會告訴你：你可以犯錯，但你要為你的過錯而承擔責任。上課要求認真聽講時，就不能搗亂，有疑問可以舉手示意，如果老師大講你小講，嘰嘰喳喳說個不停，那不僅是對自己不負責，也是對班級利益的損害。自習課、下午到校后、升旗、集會、跑操、放學路隊等，都有一定的紀律要求， 做到這一些并不難， 只要你想做到

6、， 就一定能做到。有時候有的同學會忍不住有點小小的違紀行為， 比如自習課老師不在，他就會管不住自己那個想鬧的想法，這就是考驗你是不是真正強者的時候了， 老子說： “勝人者有力，自勝者強。 ”真正的強者是能夠戰(zhàn)勝自己、克制自己的人。以往的學生都說我太嚴厲，太認真，有點過分。但我想說的是，當你從內(nèi)心深處提高了紀律意識并能自覺遵守的時候，你會發(fā)現(xiàn)老師和班委的條條框框根本就“框”不到你，這就是“能自律，得自由”的道理。我希望在不久的將來，紀律嚴明會成為我們班的一大特色。要有火的熱情。你們現(xiàn)在最大的財富是擁有青春年華，青春時期最大的特點是充滿活力。我希望每位同學都能順應這種天性，永遠對學習、 生活充滿火

7、一樣的熱情。 不要因為一次偶爾的失敗而垂頭喪氣，要永遠對自己充滿信心。 不要怕自己上課回答錯了問題而讓別人嘲笑，事實上誰也不會嘲笑你。不要擔心自己參加一項學校的活動發(fā)揮不好而丟人，積極參加活動本身就是充滿熱情的表現(xiàn)，應該值得尊重。我聽說咱們班同學們課堂上比較活躍，回答問題很積極，這是很好的現(xiàn)象，這說明同學們上課時參與積極性很高。但我又聽說有的同學只有在老師給予加分鼓勵的時候才會比較積極，我覺得這又不大好。因為你這種積極是建立在別人鼓勵的基礎上的，如果沒有別人的鼓勵呢？你還會那么積極嗎？優(yōu)秀的學生，在沒有外在鼓勵甚至是在外界不斷打擊的情況下，仍然會充滿熱情，會取得出人意料的成功。一個典型的例子就是，太極拳大師楊露禪的拳法是偷來的，無獨有偶，霍元甲的武功也是偷學的。學習和成長就像吃飯喝水一樣，是人的一種內(nèi)在的需要，不要指望有人會哄著你說：孩子，好好吃飯，吃了這點東西我給你什么什么獎勵那是很不明智的家長對很