初中優(yōu)秀班主任事跡材料

1、真情一片鑄師魂 - 班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法和對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，根據(jù)自己做班主任工作的實踐，我談一下做班主任工作的幾點體會。（一）以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心，帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。 1、發(fā)揮自身表率作用。班主任老師往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他

2、們的健康發(fā)展，因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。記得2011年9月份在暑假返校對校園的雜草進行清除的勞動中，我所任教的八年級二班分配的任務(wù)是清理學(xué)校的宿舍樓和教學(xué)樓的雜草和各種垃圾啊。宿舍樓和教學(xué)樓是學(xué)生來往頻繁的必經(jīng)之地，過了一個暑假地面幾乎跟下了一層雪一樣，學(xué)生暑假離校時的各種試卷和扔掉的生活用品加上雜草叢生所以勞動量很大，各種垃圾和雜草中參雜著污水的臭味和污水一起流出來，又臟又臭。因此勞動中大部分學(xué)

3、生只是袖手圍觀。我看到這種情況后并沒有批評學(xué)生，而是首先自己拿起鐵锨干了起來，幾分鐘后，全體學(xué)生一塊干了起來，就連平時不愛勞動的同學(xué)也挽起袖子加入到勞動中來。之后的班會上我召開了“勞動創(chuàng)造美”的主題班會，借機會表揚了在勞動中表現(xiàn)好的學(xué)生。在這之后，每次學(xué)校大掃除或清理各種垃圾和雜草，都能看見我們師生齊頭并進的身影。2、做學(xué)生的知心朋友。工作中我就把學(xué)生當成我的弟弟或妹妹；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。期末考試前一個星期，我班趙文帥同學(xué)的父

4、親給我打來電話，一開口態(tài)度就氣急敗壞的說：“我孩子偷了家里二百塊錢，你們老師是怎么當?shù)模磕闶巧独蠋?，學(xué)生從家里偷錢你也不管管？”我當時聽了這些話心里確實很氣憤，心想趙文帥既然是從家里偷錢，那他是一定不會主動找我承認的，如果你家長不說，我又怎么會知道呢？我知道這位家長當時是在氣頭上，就連忙安慰他說：“你先別著急，昨天剛返校，如果真是你兒子拿了，估計他還沒來得及花呢，我趕緊幫你問問?！蔽伊ⅠR趕到學(xué)校向趙文帥細細進行了詢問，一開始他就是不承認，我耐下心來仔細給他做思想工作，后來他才承認了，原來他每個星期父母給的零花錢很少，除去車費就剩三四元，看到其他的同學(xué)花錢，而自己囊中羞澀，就起了壞念頭。知道事情

5、的真相后，我先是告知趙文帥的父親說錢找到了請他不要著急，然后開始做趙文帥的思想工作，讓他從思想上認識到這種行為的危害，他也深刻體會到父母的辛苦。放假當天，趙文帥的父親找到我先是跟我道歉說當天的態(tài)度不好，又高興的談起兒子從頭到腳發(fā)生了很大的變化（二）關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。工作中我勤勤懇懇，不計較個人得失，踏踏實實的為我鎮(zhèn)教育事業(yè)盡職盡責，做出我應(yīng)有的貢獻。1、盡職盡責關(guān)心每一位學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。我班有四個單親家庭的孩子，有的跟繼父繼母的關(guān)系不和，還有幾個學(xué)生的父母關(guān)系緊張，正在鬧離婚。了解到這

6、些情況后，平時我就特別關(guān)注這幾個孩子的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常跟他們聊天，他們有的性格比較開朗，我就讓他們多說說自己的感想感受，讓他們有人可以傾訴；有的性格比較內(nèi)向，不愛表露自己的心聲，我就多說一些，讓他們做傾聽者，讓他們感受到老師很理解他們，很關(guān)心他們，一段時間以后，他們漸漸走出了陰影，懂得了感恩，不再怨天尤人，而是把精力集中到了學(xué)習(xí)上，幾乎每個學(xué)生的表現(xiàn)都有進步。2、我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，一星期在學(xué)校住五六天，其實班主任比家長還要了解學(xué)生的生活習(xí)慣，吃住在校，學(xué)生難免會有個頭疼腦熱，感冒發(fā)燒的，有時候半夜接到電話說某某同學(xué)發(fā)燒了，黑天半夜通知家長來很不安全，我就自己帶著學(xué)生到醫(yī)院打針輸液，去的多了

7、，鄉(xiāng)醫(yī)院的醫(yī)生都認識了，有一次王醫(yī)生開玩笑的說：“你老家在登封，今年剛結(jié)婚，一周回家?guī)状伟?，多長時間去回家看老婆啊，上次聽你說你媽媽身體不好都是你姐姐帶著她看病，其實你應(yīng)該抽空多陪陪你的家人?！甭牭竭@些話，我確實很愧疚，剛結(jié)婚不久我就和老婆兩地分居，長住學(xué)校沒耽誤一天課，媽媽一個人在醫(yī)院接受治療，幾乎沒有回去看過她。我笑笑說：“媽媽和老婆理解我，也支持我，她們說了，這是我的工作，她們理解。”真心的感謝我的家人，沒有她們的支持，恐怕我不能安心的做好學(xué)校的班級管理工作，祝愿她們身體健康。 3、促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的、有計劃

8、地聯(lián)系學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。由于我校地處農(nóng)村，農(nóng)忙時大部分學(xué)生家長白天不在家。我就利用手機家訪，向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。（三）科學(xué)管理班級，創(chuàng)建管理特色。 在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。 1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責任目標，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自

9、我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。 2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期聯(lián)系家長，取得家長的配合。 3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。 4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。 5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。 做班主任工作來