四年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃

1、肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿

2、芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃

3、膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇

4、荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁

5、膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈

6、肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅

7、芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇

8、膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈

9、莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊

10、膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀

11、肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄

12、芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁

13、肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅

14、莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀

15、膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖

16、肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈

17、芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂

18、肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿

19、莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄

20、膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈

21、羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂

22、羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆

23、聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁

24、莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈

25、膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂

26、羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆

27、羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀

28、肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊

29、芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿

30、膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃

31、莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀

32、艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄

33、肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薁蚃袇荿薀螅肅芅蠆袈裊膁蚈薇肁肇芄蝕襖肅芄袂腿莂芃薂羂羋節(jié)蚄膈膄芁螆羀肀芀衿螃莈荿薈罿

34、芄莈蟻螁膀莈螃羇膆莇薃螀肂莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肄膃莃蕿袆聿蒃蟻肂羅蒂螄裊芃蒁蒃肀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀螄芆蕆螞羀膂薆螅螂肈薅蒄羈羄薄薇螁莂薃蝿肆羋 四年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)內(nèi)容簡析： 本學(xué)期復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容包括以下四個方面:小數(shù)；四則運算和運算定律；空間與圖形；統(tǒng)計等4個方面，用問題或習(xí)題作提示引導(dǎo)學(xué)生整理,這是教學(xué)編排上的一個特點,這樣編排，不僅更符合學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)水平，而且有利于教師在教學(xué)中將整理和復(fù)習(xí)有機地結(jié)合起來，促進兩者的融合。具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容如下： 1、小數(shù) 小數(shù)的認識與整數(shù)的認識一樣，重點仍然是讓學(xué)生從數(shù)的概念去掌握，這部分復(fù)習(xí)內(nèi)容包括小數(shù)的意義和讀寫法，小數(shù)的性質(zhì)和

35、大小比較、生活中的小數(shù)、求一個小數(shù)的近似數(shù)等。 2、四則運算和運算定律 這部分復(fù)習(xí)內(nèi)容有：四則運算和運算定律。其中四則運算內(nèi)容包括小數(shù)加減法運算和整數(shù)四則運算。運算定律內(nèi)容包括加法運算定律、乘法運算定律及簡便計算。由于小數(shù)的加減法與整數(shù)的加減法的意義相同，在計算方法上既有聯(lián)系又有區(qū)別，因此，在復(fù)習(xí)的過程中就有必要安排讓學(xué)生比較小數(shù)的加減法與整數(shù)的加減法的相同點和不同點練習(xí)，旨在使學(xué)生鞏固小數(shù)加減法的計算法則，并比較熟練地進行小數(shù)加減法的運算。在復(fù)習(xí)四則運算中也同樣把整數(shù)和小數(shù)的四則運算放在一起復(fù)習(xí)，這樣有利于學(xué)生更好地把兩者聯(lián)系起來。3、空間與圖形 本冊“空間與圖形”復(fù)習(xí)的內(nèi)容有兩個部分：位置

36、與方向和三角形。位置與方向在三年級時學(xué)生就已經(jīng)對方位有了初步的了解本學(xué)期主要是對原有的知識的一個復(fù)習(xí)與提高；對于三角形，重點是復(fù)習(xí)按角和邊分類的不同三角形的特征，鞏固不同三角形的聯(lián)系和區(qū)別。4、統(tǒng)計 這部分復(fù)習(xí)內(nèi)容涉及本學(xué)期學(xué)過的單式拆線統(tǒng)計圖。復(fù)習(xí)的重點是讓學(xué)生體會單式折線統(tǒng)計圖的特殊功能：在折線統(tǒng)計圖中，既可以看出每個數(shù)據(jù)的絕對數(shù)值，也可以看出數(shù)據(jù)變化的整體趨勢，還讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)一些信息，提出富有開放性的數(shù)學(xué)問題。復(fù)習(xí)目標: 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),進一步鞏固數(shù)慨念,提高計算能力和解決問題的能力,發(fā)展空間觀念,統(tǒng)計觀念,獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的

37、成功體驗,全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標。1、知識與技能：（1）、進一步鞏固四則運算、運算定律與簡便計算、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、位置與方向、三角形、統(tǒng)計等知識，加深這些知識的理解，提高對這些知識的掌握水平。 （2）、進一步掌握四則混合運算的順序、加法運算定律和乘法運算定律，能正確計算三步以內(nèi)的混合運算，并能運用運算定律進行簡便計算；進一步提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。（3）、進一步認識三角形的特征，進一步明確三角形三條邊之間，三個角之間的關(guān)系，更好地掌握三角形的分類，加深對等腰三角形、等邊三角形特征的認識。（4）、進一步認識小數(shù)的意義和性質(zhì)，能比較小數(shù)大小，進一步認識小

38、數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律；進一步掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法；進一步掌握小數(shù)加減法和加減混合運算，能運用小數(shù)加減法解決日常生活中的實際問題。（5）、進一步體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置；能描述簡單的路線圖。（6）、進一步感受折線統(tǒng)計圖的特點、作用；能讀懂折線統(tǒng)計圖，能從折線統(tǒng)計圖中獲取必要的信息；能根據(jù)折線統(tǒng)計圖中所提供的信息對事物的發(fā)展趨勢作出簡單的預(yù)測。2、過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷復(fù)習(xí)整理所學(xué)知識的過程，并通過必要的練習(xí)及交流活動，加深對所學(xué)知識的理解。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）、經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)所學(xué)知識的過程，學(xué)習(xí)整理和復(fù)習(xí)的方法；初步感知整理復(fù)

39、習(xí)的必要性，逐步養(yǎng)成自覺整理所學(xué)的知識的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）、在復(fù)習(xí)的過程中，進一步反思本冊教材的學(xué)習(xí)情況，體驗與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂趣，進一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)存聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與價值，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。復(fù)習(xí)重點與難點： 1、重點：（1）、四則運算、運算定律與簡便計算。（2）、小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法與減法。2、難點：（1）、根據(jù)方向和距離確定物體的位置。（2）、靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。復(fù)習(xí)的方法與措施： 1、采用靈活多樣的形式組織復(fù)習(xí).要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容的提點,以及學(xué)生對知識的理解情況,通過靈活有效的形式幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)相關(guān)知識,達

40、到加深體驗與理解,形成結(jié)構(gòu),鍛煉基本技能、增進對數(shù)學(xué)的積極情感和學(xué)習(xí)自信心的目的。 2、重視整理和歸納,幫助學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu),體驗數(shù)學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。 3、重視提高學(xué)生綜合運用知識分析解決問題的能力。 4、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要有針對性進行指導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,樹立自信心,使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都得到進一步的發(fā)展。 5、重視整理和歸納，幫助學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu)，體驗數(shù)學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。 6、重視提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識分析、解決問題的能力。復(fù)習(xí)時間安排: 小數(shù) 2課時 四則運算運算定律 1課時 空間與圖形 3課時 統(tǒng)計 1課時總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)

41、數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程：1、將第四單元的概念畫出，讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。p51、p52、p61、p73的概念2、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分

42、最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識3、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小

43、數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.312寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ） 將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。4、小數(shù)點的移動 復(fù)習(xí)p61小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零 練習(xí)：63.6 10 100 1000 63.6

44、縮小為原數(shù)的110 縮小位原數(shù)的11000把300縮小為原數(shù)的（ ）是0.3（2）由0.56到0.056是（ ）。 a 縮小10倍 b 擴大10倍 c 縮小100倍（3）把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)比原數(shù)（ ）總復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)教學(xué)內(nèi)容： 小數(shù)的性質(zhì)和意義（二），小數(shù)的加法和減法教學(xué)目標：1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置2、小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學(xué)生熟練進行小數(shù)和十進復(fù)名數(shù)的相互改寫。4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。教學(xué)過程：一、

45、講評第六單元試卷1、口算。2、小數(shù)的加法和減法及驗算。3、用小數(shù)計算下面各題。復(fù)習(xí)將復(fù)名數(shù)改寫成高級單位（要求掌握好單位間的進率和小數(shù)點的移動）。將分母是整十、整百、整千的分數(shù)改寫成小數(shù)。4、小數(shù)的簡算（復(fù)習(xí)鞏固加法交換律、結(jié)合律和連減的簡算方法）。5、解決問題（復(fù)習(xí)購物小票的填寫方法）。二、 復(fù)習(xí)小數(shù)單位改寫、小數(shù)的改寫和求近似數(shù)1、復(fù)習(xí)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化 教師：想想，小數(shù)點位置移動會引起小數(shù)怎樣的變化，變化的規(guī)律是什么?如何應(yīng)用這個變化規(guī)律把一個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍、縮小它的110、1100、11000練習(xí)：12.37610=( )100=( ) 100

46、0=( )2、復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫練習(xí)： 2.37米=（ ）厘米 1.46米=（ ）毫米5070千克=（ ）噸 6.5噸=（ ）千克1噸25千克=（ ）噸 52米4厘米=（ ）米 教師提問：這些題是從低級單位的名數(shù)變換成高級單位的名數(shù)，還是從高級單位的名數(shù)變換成低級單位的名數(shù)?是乘進率還是除以進率?小數(shù)點向哪個方向移動，移動幾位?通過上面的改寫，再想一想用小數(shù)表示的高級單位的名數(shù)和低級單位的單名數(shù)互相改寫時應(yīng)注意什么?用小數(shù)表示的高級單位的名數(shù)和復(fù)名數(shù)互相改寫時應(yīng)注意什么?這個方法與以前學(xué)的名數(shù)的變化有什么聯(lián)系?3、復(fù)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫成用“萬”、“億”作單位的小數(shù)。練習(xí)：

47、345670000千米=（ ）億千米（ ）億千米（保留二位小數(shù)）教師：想想，求一個小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該怎樣求? 與求整數(shù)的近似數(shù)有什么相同的地方，有什么不同的地方?取近似值時，小數(shù)末尾的0能不能去掉?保留整數(shù)表示精確到哪位?保留一位小數(shù)，表示精確到哪位? 保留兩位小數(shù)，表示精確到哪一位? 三、 綜合練習(xí)課本p125 小數(shù) p128 1、2、3總復(fù)習(xí)四則運算、運算定律與簡便計算教學(xué)內(nèi)容：四則運算、運算定律與簡便計算教學(xué)目標：1、通過練習(xí)，使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序，并能正確計算帶小括號.2、復(fù)習(xí)運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的

48、意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)過程：一、口算2500500 0250 10025 5829 2501 915 333+1 67+51、答下面各題的運算順序4728-73549+7 4728-（73549+7） 47（28-73549）+7同桌互說再集體反饋二、組織練習(xí)改錯先說說錯在哪里，為什么會錯？該如何訂正？235+5（200-10025） 5（12-1212+12）=240（10025） =5（0+12）=2404 =512=960 =60說說運算順序 4300-（22478） （41-16）（89-64）（375+31-16）（89-64）1、小結(jié)：四則運算順序2、師：下面四張撲克

49、牌上的點數(shù)，經(jīng)過怎樣的運算，才能得到 24呢？你能想出幾種方法？ 6點、4點、2點、3點(小組活動討論)三、復(fù)習(xí)加法、乘法的運算定律1、引導(dǎo)學(xué)生用文字總結(jié)并用字母歸納（教師板書：用字母表示各個運算定律）2、 課堂練習(xí)1、計算并運用運算定律驗算578+3864= 17826=2、簡算（并用字母表示所用的運算定律）2512 514-389-111 87201 125886699 283+285+228254740 9827 2337+27373、應(yīng)用題a、一個水池的長是98米，寬是27米，水池的面積是多少平方米？b、班上共有男生23人，女生27人，每人交課本費37元，一共要交多少錢？（生獨立完成，

50、請個別同學(xué)上臺板演，全班訂正,重點說說運用什么運算定律，用字母怎么表示。）四、 綜合練習(xí)：課本p125-126 3、4、5、6 p129-130 6、7、8、9總復(fù)習(xí)三角形教學(xué)內(nèi)容： 三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。教學(xué)目標：1.鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。2.知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認和區(qū)別它們。教學(xué)過程： 活動一：簡單基礎(chǔ)的題目。1、 作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫栴}？(強調(diào)鈍角三角形高的畫法)2、 三角形的穩(wěn)定性。說說生活中很多事物都用到三角形的原因是什么

51、？3、 給出三根小棒說說可不可以組成三角形？3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5為什么？三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個三角形的特點。 活動二：解決問題1、 求三角形各個角的度數(shù)。1） 三邊相等2） 等腰三角形，頂角是50度3） 有一個銳角50度，是直角三角形根據(jù)題目所給條件分析解決匯報解題思路2、 爸爸給小紅買了一個等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個底角是75度，頂角是多少？觀察找信息分析解決3、長方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？活動三：提高題1、 能畫出有兩個直角或者兩個鈍角的三角形嗎？為什么？交流匯報2、 根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？

52、交流討論匯報四、綜合練習(xí)：課本p127 8 p130-13110、11、12、13總復(fù)習(xí)三角形的練習(xí)卷復(fù)習(xí)目標：1、通過講評練習(xí)使學(xué)生對三角形的相關(guān)概念更清楚。2、熟練畫出三角形的高和底3、三角形按角分和按邊分的分類，以及通過三角形的內(nèi)角和180度來求三角形的各角，特殊三角形的求角度。復(fù)習(xí)過程：1、復(fù)習(xí)概念： 概念：1、由三條線段組成的圖形叫做三角形。2、從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。3、三角形的內(nèi)角和為180度4、三角形任意兩條邊的和大于第三條邊2、練習(xí)講評：（一） 在釘子板上畫指定的三角形 注意：畫的時候為了準確，需要畫

53、在釘子之間（二） 填空： 1、一個三角形有（ ）條邊、（ ）個角和（ ）個頂點 2、三角形按角的大小來分，可分為（ ）、（ ）（ |三類 3、三角形按邊的長短來分，可分為（ ）、（ ） 注意：基礎(chǔ)概念題，主要是給學(xué)生對知識做個梳理 4、5、6、題主要是根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度，來計算角度，除了方法外，還要強調(diào)細心計算。（三） 判斷： 1、2、3、4、5都為概念的延伸題，要求學(xué)生要記憶 6、7、8為多項選擇，主要是讓學(xué)生利用公式、概念靈活做題（四） 畫高： 注：重點也是難點，放慢速度，讓學(xué)生用幻燈展示作業(yè)，大家來評一評做對了沒有。學(xué)生說一說畫高的時候應(yīng)該注意什么1、 用三角板畫垂線，用虛線2、

54、 要標上垂直符號（五） 計算1、 在三角形中角1=136度；角2=29度；角3=？2、 媽媽買了個等腰三角形的風(fēng)鈴。它的一個底角是25度，它的頂角是多少度？3、 在直角三角形中，一個銳角是35度，另一個銳角是多少度？注意：強調(diào)三角形的內(nèi)角和是180度總復(fù)習(xí)位置與方向復(fù)習(xí)內(nèi)容：位置與方向（練習(xí)卷）復(fù)習(xí)目標：（1）使學(xué)生能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。 （2）對任意角度具體方向能夠準確描述。（3）能準確的量出物體所在位置的角度及正確畫出路線圖復(fù)習(xí)過程：1、 幻燈片顯示方位圖，并標有角度。讓學(xué)生根據(jù)圖說一說各個地點距離學(xué)校的位置。此題目的在于讓學(xué)生學(xué)會看圖說位置，并正確說明是在哪個方向偏幾度。結(jié)

55、合練習(xí)卷，做練習(xí)題12、 復(fù)習(xí)量角器量角的方法結(jié)合練習(xí)卷，做練習(xí)題2（注意：量角器的正確使用，并注意一段線段表示實際距離多少）鞏固練習(xí)：測一測（練習(xí)卷3、4題）3、 算平均距離、平均速度 學(xué)生說一說方法，再做一做練習(xí)4（2）4、 畫路線圖注意：在描繪路線圖的時候要注意確立坐標，并且坐標不止一個，走到哪就要在那個地點確立目標，并且在每個坐標里要找對方向 幻燈顯示：例：沙漠驅(qū)車越野：繪制簡單路線圖根據(jù)所給信息畫出越野路線（1）在起點的東偏北40方向距離350千米的地方是點1（2）2在點1的西偏北25方向距離200千米的地方是點2（3）終點在點2的西偏南20 方向距離它300千米的地方學(xué)生在課堂練習(xí)本上做，說一說結(jié)合練習(xí)卷55、 課堂小測一份小練習(xí)，鞏固知識總復(fù)習(xí)統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容：第七單元 統(tǒng)計教學(xué)目標：1、 讓學(xué)生鞏固認識單式折線統(tǒng)計圖，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題，從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。2、 通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，使學(xué)生進一步體會統(tǒng)計在生活中的意義和作用。3、 通過對現(xiàn)實生活中多方面信息的統(tǒng)計